Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2, Tuần 8 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thị Huyền - Trường Tiểu học Thượng Quận

TUẤN 8:	 Ngày soạn: 18. 10. 2017
 Ngày dạy: Chiều Thứ 4. 25. 10. 2017
CHIỀU 3B:
TIẾT 1: TỰ NHIÊN - XÃ HỘI
 VỆ SINH THẦN KINH (TIẾP)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khoẻ. Biết lập và thực hiện thời gian biểu hằng ngày.
- Rèn kĩ năng quan sát, thảo luận nhóm nhanh, đúng. 
- Kĩ năng nhận thức: Đánh giá được những việc làm của mình liên quan đến hệ thần kinh. Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh phán đoán một số việc làm, trạng thái thần kinh.Kĩ năng làm chủ bản thân: Quản lí thời gian để thực hiện được mục tiêu theo thời gian biểu hàng ngày.
- GD HS có ý thức bảo vệ cơ quan thần kinh.
II. CHUẨN BỊ : 
- Hình vẽ trong SGK trang 34, 35. HS : Vở BT TN- XH in.
-Thảo luận, động não.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
- 2HS nêu những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan thần kinh.
2. Bài mới: a) Giới thiệu bài:
 b) Các hoạt động: 
* HĐ1: Thảo luận
 Mục tiêu : Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khoẻ.
Cách tiến hành :
- Bước 1: Làm việc theo cặp
 GV yêu cầu 2 HS quay mặt lại với nhau để thảo luận theo gợi ý sau :
 + Theo bạn khi ngủ những cơ quan nào của cơ thể được nghỉ ngơi ?
 + Có khi nào bạn ngủ ít không ? Nêu cảm giác của bạn ngay sau đêm hôm đó.
 + Nêu những điều kiện để giấc ngủ tốt .
 + Hằng ngày, bạn thức dậy và đi ngủ vào lúc mấy giờ ? 
 + Bạn đã làm những việc gì trong cả ngày ?
- Bước 2: Làm việc cả lớp
 Một số HS trình bày kết quả làm việc theo cặp. Mỗi HS chỉ trình bày phần trả lời một câu hỏi.
=>Kết luận : SGV tr 55.
* HĐ2 : Thực hành lập thời gian biểu cá nhân hằng ngày
Mục tiêu : HS lập được thời gian biểu hằng ngày qua việc sắp xếp thời gian ăn, ngủ, học tập và vui chơi,...một cách hợp lí.
Cách tiến hành :
- GV giảng giải thời gian biểu cho HS hiểu. Cho HS viết thời gian biểu cá nhân vào bảng ở bài tập 3 trong vở BT TN- XH in tr 23.
- HS trao đổi thời gian biểu của mình với bạn ngồi bên cạnh và cùng góp ý cho nhau để hoàn thiện.
- GV gọi vài HS lên giới thiệu thời gian biểu của mình trước cả lớp.
- GV hỏi :
 + Tại sao chúng ta phải lập thời gian biểu ?
 + Sinh hoạt và học tập theo thời gian biểu có lợi gì ?
=> Kết luận : SGV trang 56.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV gọi 1 vài HS đọc mục Bạn cần biết tr 35 SGK.
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS biết lập thời gian biểu.
- Dặn dò HS có ý thức bảo vệ cơ quan thần kinh.
 _____________________________________
TIẾT 2 ( 3B +3D) : LUYỆN VIẾT
 BÀI 5 : CHỮ HOA E, Ê, G
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
 - Củng cố cách viết chữ hoa E, Ê, G. Viết câu ứng dụng.
 - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
 - HS có ý thức luyện viết chữ đẹp hằng ngày. 
II. CHUẨN BỊ : HS : Vở luyện viết chữ đẹp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 
1. Kiểm tra bài cũ: HS viết chữ D, Đ hoa, Đất có lề, quê có thói, ...
2. Bài mới: a) Giới thiệu bài:
 b) Các hoạt động:
* HĐ1: HD HS luyện viết chữ hoa E, Ê, G
 - GV gọi 2, 3 HS nêu lại cách viết chữ hoa E, Ê, G.
 - Cho HS luyện viết chữ hoa E, Ê, G vào bảng con.
 - GV nhận xét, uốn nắn HS.
* HĐ2 : HD HS luyện viết câu ứng dụng
 - HS đọc câu ứng dụng: Ếch ngồi đáy giếng,...
 - GV giúp HS hiểu nghĩa các câu ứng dụng. 
 - HS tập viết trên bảng con : Ếch, Én, Gặp
- GV nhận xét, uốn nắn.
* HĐ3 : HD HS viết vào vở luyện viết
 - GVnêu yêu cầu viết các chữ .
 + Viết chữ E : 1dòng 
 + Viết chữ Ê : 1 dòng
 + Viết chữ G : 1 dòng 
 + Viết chữ Gh : 1 dòng
 + Câu ứng dụng : 
 . Ếch ngồi đáy giếng : 1 dòng
 . Én bay .....mưa rào tạnh: 2 dòng
 . Em về....hương trời: 2 dòng (4 dòng).
- HS viết bài vào vở. GV chú ý HD các em viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ.
* HĐ4 : Chấm, chữa bài
- GV chấm khoảng 7 đến 8 bài.
- Sau đó, nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm.
* HĐ5 : Củng cố, dặn dò 
- HS nhắc lại cách viết chữ hoa E, Ê, G.
- GV, NX tuyên dương HS viết chữ đẹp.
- Dặn dò HS về nhà luyện viết cho đúng, 
	 _______________________________________
TIẾT 3: TOÁN *
 LUYỆN TẬP
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Củng cố về cách giải toán về giảm đi một số lần, gấp một số lên nhiều lần và tìm một phần mấy của một số.
- Rèn kĩ năng làm các bài tập về giải các bài toán giảm đi một số lần nhanh, chính xác.
- HS tích cực, tự tin trong học tập.
II. CHUẨN BỊ: Vở BTT in, nội dung ôn tập. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS nêu cách làm: giảm đi một số lần. GV nhận xét.
2. Bài mới: a) Giới thiệu bài:
 b) Các hoạt động: 
* HĐ1: Củng cố kiến thức
- HS nêu cách giảm đi một số lần. Gấp một số lên nhiều lần.
- HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung.
- GV chuẩn xác kiến thức để cho HS nắm chắc cách làm.
- HS lấy VD minh hoạ. Nhận xét, chữa nhanh.
* HĐ2: HD HS làm bài tập trong vở BTT in
 HS mở vở BTT in trang 46 rồi làm lần lượt từng bài sau đó chữa bài.
Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống theo mẫu.
- GV minh hoạ BT lên bảng.
- HS làm bài cá nhân. 
- HS làm bài rồi chữa. Nhận xét, bổ sung. 
- Củng cố về cách giảm đi một số lần và gấp một số lên nhiều lần.
Bài 2:
- HS đọc bài toán. Tóm tắt và phân tích bài toán.
- HS nêu cách làm. GV nhận xét.
- HS làm bài rồi chữa.
- Củng cố cách giải bài toán giảm đi một số lần.
Bài 3: HS đọc và QS hình minh hoạ.
- HS đếm và điền số quả cam.
- Sau đó suy nghĩ giải bài toán. 
- HS làm bài, chữa bài cho HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- Củng cố cách giải bài toán Tìm một phần mấy của một số. 
Bài 4: 
- HS xác định yêu cầu bài. HS thực hành đo độ dài đoạn thẳng MN.
- Chấm điểm O trên đoạn MN sao cho ON = MN.
- HDHS cách làm. HSTH.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng.	
- Củng cố cách đo độ dài và xác định vị trí điểm nằm trên đoạn thẳng theo yêu cầu. 3.Củng cố, dặn dò:
- Nhấn mạnh nội dung bài.
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tập tích cực. Ghi nhớ các kiến thức bài.
 ____________________________________________________________
Ngày soạn: 18. 10. 2017
 Ngày dạy: Chiều Thứ 6. 27. 10. 2017
LỚP 3D
TIẾT 1: TIẾNG VIỆT*
 KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
- Củng cố cách kể về người hàng xóm mà em biết. Viết được 1 đoạn văn ngắn.
- Rèn kĩ năng nói lưu loát, rõ ràng. viết chân thật, đúng đề tài, đúng ngữ pháp, đúng chính tả.
- HS chăm chỉ, tích cực học tập, yêu quý những người hàng xóm.
II . CHUẨN BỊ : HS : VBT T.Việt in.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1. Kiểm tra bài cũ:
- KT trong khi ôn.
2. Bài mới: a) Giới thiệu bài:
 b) Các hoạt động: 
* HĐ1: Củng cố KT. 
- HS nêu các bước chung khi kể về người hàng xóm. Lớp NX, GV chốt : 
 + Người đó tên là gì, bao nhiêu tuổi ?
 + Người đó làm nghề gì ?
 + Tình cảm của gia đình em đối với người hàng xóm đó ntn?
 + Tình cảm của người hàng xóm đối với gia đình em ntn ?
- 4, 5 HS dựa vào các câu hỏi gợi ý trên kể miệng về người hàng xóm.
- Cả lớp và GV nhận xét, sửa sai.
* HĐ2: HS thực hành viết đoạn văn kể về người hàng xóm mà em yêu quí nhất. 
- GV cho HS làm bài vào vở BT.
- GV theo dõi giúp đỡ em còn lúng túng.
- Gọi một số HS đọc lại bài viết của mình.
- Cả lớp, GV nhận xét, bổ sung. GV chấm 1 số bài.
3. Củng cố, dặn dò
- 1, 2 HS nhắc lại các bước chung khi kể về người hàng xóm. 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS làm bài tốt. Dặn dò HS ghi nhớ kiến thức.
TIẾT 2: LUYỆN VIẾT
 BÀI 5 : CHỮ HOA E, Ê, G ( Đã soạn CT 4)
	___________________________________________
TIẾT 3: TOÁN *
 LUYỆN TẬP 
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
- Củng cố về tìm thành phần chưa biết trong phép tính, nhân chia số có hai chữ số với (cho) số có một chữ số.
- Vận dụng kiến thức vào làm bài tập nhanh, chính xác.
- HS tự giác, hứng thú trong học tập.
II. CHUẨN BỊ: Vở BT Toán in - T48.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1. Kiểm tra bài cũ:
- KT trong khi ôn.
2. Bài mới: a) Giới thiệu bài:
 b) Các hoạt động: 
* HĐ1: Củng cố về tìm thành phần chưa biết trong phép tính
- HS nêu cách tìm từng thành phần chưa biết trong 4 phép tính đã học.
* HĐ2: HDHS thực hành.
Bài 1: Tìm X
- HS nêu yêu cầu bài.
- HS làm bài vào VBTT.
- GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng.
- HS lần lượt chữa bài, lớp NX,GV chốt kiến thức. 
- Củng cố về tìm SH, SBT, ST, SBC, SC, TS chưa biết trong phép tính.
Bài 2: Tính
- HS thực hành tính vào VBTT.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng.
- HS nối tiếp lên bảng làm bài.
- HS, GV nhận xét, chữa bài. 
- Củng cố phép nhân, chia số có hai chữ số với (cho) số có một chữ số.
Bài 3:
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- HDHS tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng.
- Cho HSlàm bài vào vở BT, 1 HS lên bảng chữa bài.
- Củng cố về giải toán tìm một phần mấy của một số.
Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
- HS xác định yêu cầu bài tập.
- HS nêu cách làm: Thực hiện phép chia 38 : 5 để kiểm tra số dư sau đó khoanh vào đáp án đúng. 
- GV cho HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- HS báo cáo kết quả trước lớp.
- GV chuẩn xác KT (khoanh vào chữ C).
- Củng cố về phép chia có dư và nhấn mạnh số dư phải nhỏ hơn số chia.
3. Củng cố, dặn dò
- GV khắc sâu KT.
- Nhận xét tiết học. Dặn dò VN xem lại bài.
_______________________________________________________________________