Giáo án Tổng hợp các môn lớp 2 - Tuần 31 (buổi chiều)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 31
(Ngày 19/ 4à 23/ 4 /2010)
Thứ
Môn
Bài dạy
HAI
Rèn Toán
Rèn Tập đọc
Chào cờ 
Phép cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 1000
 Cháu nhớ Bác Hồ 
BA
Rèn toán
Rèn chính tả
Tự học
Phép cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 1000
 N-V: Chiếc rễ đa tròn ( đoạn 3 )
TƯ
 Rèn tập đọc
Rèn LT&C
Tự học
Chiếc rễ đa tròn
Từ ngữ về Bác Hồ
NĂM
Mỹ thuật 
Aâm nhạc
Hoạt động NG
SÁU
 Rèn TLV
Rèn Toán
 Rèn tập viết
Đáp lời khen ngợi – tả ngắn về Bác Hồ
Phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 1000
Chữ hoa: N ( mẫu 2 )
 Thứ hai, ngày 19 tháng 4 năm 2010
RÈN TOÁN
PHÉP CỘNG ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000
I/ MỤC TIÊU : 
-HS nắm vững kĩ năng cộng ( không nhớ ), nhẩm, đặt tính đúng trong phạm vi 1000.
-HS giải toán, tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác
- Phát triển tư duy toán học.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu bài tập.
2.Học sinh : Vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
2’
8’
7’
9’
7’
2’
A. Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập
B. Cho học sinh làm phiếu .
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
 354 + 245 803 + 175
 264 + 121 915 + 36
 622 + 312 537 + 421
Bài 2: Tính nhẩm:
 600 + 300 300 + 300 
 900 + 100 200 + 200 
 400 + 100 700 + 200
Nhận xét, tuyên dương.
Bài 3: Tính chu vi hình tam giác ABC biết AB = 210 cm; BC = 115 cm; CA = 250 cm
Chấm một số bài.
Nhận xét.
 Bài 4 : Bao thứ nhất đựng được 125 kg gạo. Bao thứ hai đựng được 130 kg gạo. Hỏi cả hai bao đựng được bao nhiêu ki-lô-gam gạo?
Chấm, chữa bài, nhận xét.
C. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
- Ôn một phần năm.
Làm phiếu.
Thảo luận nhóm đôi.
Tiếp sức kết quả.
2 em đọc lại bài.
Làm phiếu bài tập
Một em làm bảng lớp:
 Chu vi của hình tam giác ABC là:
 210 + 115 + 250 = 575 (cm)
 Đáp số: 575 cm
Lớp nhận xét, bổ sung.
Một em giải bảng lớp.
Lớp giải vào phiếu bài tập:
 Bài giải
Cả hai bao đựng được số ki-lô-gam gạo là:
 125 + 130 = 255 ( kg )
 Đáp số : 255 kg gạo.
Nhận xét tiết học
RÈN TẬP ĐỌC
CHÁU NHỚ BÁC HỒ
I. MỤC TIÊU:
- Rèn cho những HS TB đọc rõ ràng, biết ngắt nghỉ hơi đúng từng đoạn của bài.
- HS khá giỏi đọc đúng, to, rõ ràng.
- Hiểu ý nghĩa một số TN và nội dung của bài.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
2’
1’
20’
5’
2’
A. Oån định:
B. Bài BDPĐ: * Giới thiệu bài:
 - Nêu yêu cầu tiết học: 
 * PHỤ ĐẠO:
- GV đọc mẫu cả bài.
- GV tổ chức cho HSTB đọc đoạn (Đọc theo nhóm đôi.)
- Theo dõi hướng dẫn thêm cho một số em đọc còn yếu.
GV gọi 1 số HSTB thi đọc đoạn
- Khen ngợi em có tiến bộ, cho điểm
 * BỒI DƯỠNG 
 - GV tổ chức cho HS khá giỏi đọc cả bài theo nhóm đôi cho nhau nghe.
-GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm những em đọc tốt.
* DÀNH CHO HS CẢ LỚP:
 * Tìm hiểu bài
Hỏi lại các câu hỏi / SGK:
Nhận xét, cho điểm những em trả lời tốt.
* Đọc thuộc lòng
Chia 2 đội đọc thi. Mỗi đội 2 em thi đọc
Nhận xét chung, cho điểm .
C. Củng cố – dặn dò:
- Chốt nội dung, ý nghĩa: 
- Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau.
 Hát.
- 1 HS khá, giỏi đọc cả bài.
2 nhóm, mỗi nhóm 2 em đọc nối tiếp 2 đoạn của bài.
- Nhận xét các nhóm đọc
- Thi đọc trước lớp.
- Đại diện mỗi nhóm 1 em thi đọc cả bài trước lớp.
- HS chọn bạn đọc hay.
-Một số em TB trả lời.
- HS khá giỏi nhận xét, bổ sung.
2 đội thi đọc.
Nhận xét, chọn đội đọc tốt.
 Suy nghĩ và trả lời.
-Nhận xét tiết học.
Thứ ba, ngày 20 tháng 4 năm 2010
RÈN CHÍNH TẢ: 
NV: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I. MỤC TIÊU: - Rèn kĩ năng viết chính tả cho HS.
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng, sạch sẽ đoạn 3 của bài.
- Làm đúng các bài tập phân biệt hỏi / ngã.
II. ĐDHT : - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn + Bài tập.
 - HS: Vở chính tả, bảng con.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
8’
10’
12’
6’
2’
A. Ổn định:
B. Hướng dẫn nghe viết:
1. Nêu đoạn viết: - Đọc bài viết.
- HD nhận xét:
+ Chiếc rễ đa ấy trở thành cây đa có hình dáng như thế nào?
2. HD viết từ khó: Hướng dẫn cho học sinh cách viết các từ khó:
Bác, lá tròn, rễ 
 Nhận xét sửa sai.
3. Đọc bài cho HS viết:
 - Nhắc HS cách trình bày: 
+ Bài viết có mấy câu?
+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
- Đọc bài cho học sinh viết, theo dõi, giúp đỡ một số em viết còn chậm.
- Thu chấm nhận xét.
 4. Bài tập.:
Điền vào chỗ trống:
lả hay lã?Con cò bay .. bay la. Không uống nước ..
 b. bảo hay bão:Mẹ khuyên .con.
Cơn 
hận xét, chốt kết quả đúng.
C/ Củng cố - dặn do:ø - Khen ngợi những em viết tốt, trình bày sạch, đẹp.
 - Mỗi lỗi sai viết lại một dòng 
- Chuẩn bị bài sau
- 2 em TB đọc lại.
- 1 em trả lời: 
Cây đa có hình dáng tròn.
 - 2 em TB lên bảng.
- Lớp viết bảng con.
 - 2 HS trả lời.
 - Nghe viết vào vở.
- Dò bài sửa lỗi.
Lớp làm bảng con
Một em bảng lớp.
- Nhận xét tiết học.
 Thứ tư, ngày 21 tháng 4 năm 2010
RÈN TẬP ĐỌC
CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I. MỤC TIÊU:
- Rèn cho những HS TB đọc rõ ràng, biết ngắt nghỉ hơi đúng từng đoạn của bài.
- HS khá giỏi đọc đúng, to, rõ ràng, diễn cảm cả bài.
-Đọc phân vai được câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa một số TN và nội dung của bài.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
2’
1’
20’
5’
2’
A. Oån định:
B. Bài BDPĐ: * Giới thiệu bài:
 - Nêu yêu cầu tiết học: 
 * PHỤ ĐẠO:
- GV đọc mẫu cả bài.
- GV tổ chức cho HSTB đọc đoạn (Đọc theo nhóm đôi.)
- Theo dõi hướng dẫn thêm cho một số em đọc còn yếu.
GV gọi 1 số HSTB thi đọc đoạn
- Khen ngợi em có tiến bộ, cho điểm
 * BỒI DƯỠNG 
 - GV tổ chức cho HS khá giỏi đọc cả bài theo nhóm đôi cho nhau nghe.
-GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm những em đọc tốt.
* DÀNH CHO HS CẢ LỚP:
 * Tìm hiểu bài
Hỏi lại các câu hỏi / SGK:
Nhận xét, cho điểm những em trả lời tốt.
* Đọc phân vai:
Chia 2 đội đọc thi. Mỗi đội 3 em đọc phân vai.
Nhận xét chung, cho điểm .
C. Củng cố – dặn dò:
- Chốt nội dung, ý nghĩa: câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau.
 Hát.
- 1 HS khá, giỏi đọc cả bài.
2 nhóm, mỗi nhóm 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn của bài.
- Thi đọc trước lớp.
- Đại diện mỗi nhóm 1 em thi đọc cả bài trước lớp.
- HS chọn bạn đọc hay.
-Một số em TB trả lời.
- HS khá giỏi nhận xét, bổ sung.
2 đội thi đọc.
Nhận xét, chọn đội đọc tốt.
Suy nghĩ và trả lời.
-Nhận xét tiết học.
RÈN TẬP VIẾT
 CHỮ HOA: N MẪU 2 )
I. MỤC TIÊU: 
 - HS biết viết chữ hoa N nhỏ , mẫu chữ thẳng và nghiêng.
- Viết ứng dụng Người ta là hoa đất cỡ nhỏ mẫu chữ thẳng và nghiêng.
 - Rèn viết đúng mẫu và sạch đẹp.
II. CHUẨN BỊ:
 - GV: Mẫu chữ nghiêng ( chữ hoa, ứng dụng )
	 - HS: Vở Tập viết, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
2’
7’
7’
15’
3’
2’
A. Oån định:
B. Bài THKT: 1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn viết chữ hoa theo kiểu chữ nghiêng:
 Treo mẫu.
? Hãy nêu cấu tạo, độ cao?
Chốt, viết mẫu + nêu cách viết: 
Luyện viết bảng con
3. Hướng dẫn viết ứng dụng:
Treo mẫu
Yêu cầu HS nêu lại độ cao của các chữ cái.
- Viết mẫu + nêu quy trình viết : 
- Theo dõi, sửa sai.
4. Hướng dẫn HS viết bài vào vở
Theo dõi, giúp đỡ thêm cho một số em viết chưa đẹp.
* Chấm bài, nhận xét.
C. Củng cố - Dặn dò: 
 - Tuyên dương những em viết sạch, đẹp, chữ viết đúng mẫu.
 - Nhắc HS viết đúng mẫu chữ vào các giờ học khác.
- Quan sát.
- 1 số HS nêu.
- Bảng con 2 lượt.
-1 HS đọc: Người ta là hoa đất.
-1 HS nhắc lại ý nghĩa.
-1 số HS nêu.
Bảng con 2 lượt.
-Viết bài vào vở.
1 em nhận xét tiết học.
RÈN LT & C
TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY.
I. MỤC TIÊU:- Học sinh nắm vững được kĩ năng dùng từ, hiểu nghĩa từ ngữ về Bác Hồ.
Biết sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.
II. CHUẨN BỊ: GV: Các bài tập. Bảng phụ ghi các bài tập
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
2’
13’
13’
2’
A. Oån định:
B. Hướng dẫn làm bài tập:.
* PHỤ ĐẠO:
Bài 1: Em hãy tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ?
- Giáo viên khen nhóm thắng, ghi đúng, có nhiều từ.
* BỒI DƯỠNG:
Bài 1: Đặt 3 câu với 3 từ ngữ ca ngợi Bác Hồ
- Yêu cầu một số HS đọc bài của mình.
* DÀNH CHO HS CẢ LỚP:
Bài 2 : Điền dấu chấm, dấu phẩy vào các ô vuông trong đoạn văn sau:
 Một buổi sáng £ Bác Hồ đến thăm trại Nhi đồng £ Vừa thấy Bác các em nhỏ đã chạy ùa tới £ quây quanh Bác £
GV chấm một số bài.
Nhận xét bài làm của học sinh.
C. Củng cố - dặn dò; 
 Về nhà chuẩn bị bài sau
 Lớp hát
Làm vào phiếu bài tập.
Hai đội lên bảng tiếp sức.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
 - Làm vào phiếu bài tập.
-Hai em lên bảng đặt câu.
 - Chấm 5 – 7 bài.
 - Sửa bài, nhận xét.
 - một số HS đọc bài của mình.
Làm vào phiếu bài tập.
Một số em nêu kết quả:
Lớp nhận xét, bổ sung.
Một buổi sáng, Bác Hồ đến thăm trại Nhi đồng . Vừa thấy Bác các em nhỏ đã chạy ùa tới , quây quanh Bác .
- Nhận xét tiết học.
 Thứ sáu, ngày 23 tháng 4 năm 2010
TẬP LÀM VĂN 
ĐÁP LỜI KHEN NGỢI -TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ .
I/ MỤC TIÊU :
 - Rèn hs đáp lại lời khen ngợi theo tình huống cho trước .
 -Quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời đúng các câu hỏi về ảnh Bác.
 -Viết được từ 3-4 câu về ảnh Bác Hồ dựa vào những câu trả lời ở BT2.
II/ CHUẨN BỊ :
 1.Giáo viên : Tranh minh họa truyện . Bảng phụ viết BT2 .
2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
5’
 30’
 4’
 1’
1.Bài cũ 
2. Dạy bài rèn Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Làm bài miệng.
Bài 1 : Gọi 1 em đọc tình huống?
- Bài tập yêu cầu gì ?
-Yêu cầu 1 cặp thực hành.
-GV nhắc nhở giúp đỡ hs yếu
-Bài 2 : Miệng.
- Aûnh Bác. Gọi 1 em nêu yêu cầu.
- Thảo luận nhóm.
-GV nêu lần lượt từng câu hỏi.
-Yêu cầu HS trả lời với những câu hỏi mở rộng ?
-Nhận xét.
Họat động 2 : Làm bài viết
Bài 2 : Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài
- Cho HS ảnh Bác Hồ.
-Kiểm tra vở, chấm một số bài, nhận xét.
3.Củng cố : Qua mẫu chuyện về Bác Hồ em rút ra bài học gì cho mình ?-Nhận xét tiết học.
4-Dặn dò- Tập kể lại câu chuyện..
 -1 em nhắc tựa bài.
-1 em đọc tình huống.
-Nói lời đáp lại trong những trường hợp em được khen.
-1 cặp HS thực hành a.
-Từng cặp 2 em nối tiếp nhau thực hành nói lời khen với tình huống b.c.
-HS quan sát ảnh Bác.
-Trao đổi nhóm và TLCH.
-Đại diện nhóm thi trả lời cả 3 câu hỏi một lúc. Nhận xét.
-2 em giỏi trả lời.
-1 em nêu : dựa vào những câu trả lời trên, viết được một đoạn văn từ 3-5 câu về ảnh Bác Hồ.
-Nhiều em nối tiếp nhau đọc bài viết.
-Nhận xét, đổi vở kiểm tra lỗi về từ, chính tả.
-Noi gương Bác học tập và làm việc tốt.
-Tập kể lại câu chuyện..
RÈN TOÁN
PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000
I/ MỤC TIÊU :
Ôn tập củng cố đơn vị đo kilômét, milimét.
Làm tính đúng với đơn vị km, mm.
Phát triển tư duy toán học. 
II/ CHUẨN BỊ :
 1.Giáo viên : Phiếu bài tập, 2 bảng phụ ghi bài tập (û BD và PĐ)
 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
3’
10’
15’
2’
A/ Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập.
B/ Cho học sinh làm bài tập ôn.
* PHỤ ĐẠO:
Bài 1 : Tính nhẩm:
 500 – 200 = 100 – 700 =
 700 – 600 = 800 – 400 =
 900 – 100 = 300 - 300 =
 -Làm vào phiếu bài tập.
-Một số em nêu miệng kết quả:
GV nhận xét, sửa sai.
Bài 2: Thùng to đựng 176l dầu, thùng bé đựng ít hơn thùng to 43 l. Hỏi thùng bé đựng bao nhiêu lít dầu?
HS làm vào phiếu bài tập.
1 em lên bảng lớp làm:
 Bài giải
Thùng bé đựng được số lít dầu là:
 176 - 43 = 133 ( l )
 Đáp số: 133 l dầu
-Chấm bài, nhận xét.
C/ Dặn dò: 
-Nhận xét giờ học.
-Chuẩn bị bài sau.
 * BỒI DƯỠNG:
Bài 1 : Tính:
 395 867 978 796
 - 215 - 454 - 772 - 583
HS làm vào PBT.
GV chấm một số bài.
 2 em lên bảng chữa bài:
Bài 2: 
Lan có 245 hòn bi, Hà có ít hơn Lan 35 hòn bi. Hỏi cả hai bạn có bao nhiêu hòn bi?
Làm vào phiếu bài tập:
em lên bảng lớp làm:
Bài giải
 Số hòn bi của Hà có là:
 245 – 35 = 215 ( hòn bi )
 Cả hai bạn có số hòn bi là:
 245 + 215 = 460 ( hòn bi )
 Đáp số: 460 hòn bi
GV chấm một số bài, nhận xét 
 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc 
 Đồng Xoài ngày 10 tháng 4 năm 2010
 BẢN KIỂM ĐIỂM QUÁ TRÌNH CÔNG TÁC 
 Kính gửi: Ban Giám Hiệu Trường Tiểu Học Nha Bích 
Tên tôi là: NGUYỄN THỊ LIÊN ,sinh ngày 28 – 06 – 1972 , tại Thanh Hoá
Đang công tác tại : Trường Tiểu Học Nha Bích 
Chức vụ : Giáo viên
Nay tôi xin tự kiểm điểm lại quá trình công tác của mình tại Trường TH Nha Bích như sau:
I/ Ưu điểm:
1-Về tư tưởng chính trị:
 - Bản thân chấp hành , nói, viết và làm theo nghị quyết, quan điểm đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước. Đồng thời đấu tranh bảo vệ cương lĩnh, đường lối, quan điểm của Đảng và nhà nước .
 - Luôn có tinh thần học tập để nâng cao trình độ lí luận, chuyên môn nghiệp vụ và năng lực của mình .
 2- Về phẩm chất, đạo đức, lối sống:
 - Có lối sống lành mạnh, giản dị . Luôn tự rèn luyện, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về thực hành tiết kiệm, đấùu tranh chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu và các biểu hiện tiêu cực khác 
 - Thực hiện tốt qui chế dân chủ ở cơ sở . Luôn có tinh thần phục vụ nhân dân với khả năng của mình. 
 3- Về kết quả thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao:
 - Luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Vận động học sinh có hoàn cảnh khó khăn, và học sinh dân tộc đi học đầy đủ. Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp, cuối năm học sinh lên lớp 100%. Các tiết dạy đạt khá trở lên .
 4- Về ý thức tổ chức kỹ luật :
 - Thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ, ý thức tổ chức kỷ luật tốt, phục tùng sự phân công điều động của tổ chức .
 - Thực hiện tốt nội qui, qui ước của cơ quan đơn vị và của ngành đề ra.
 II/ Khuyết điểm:
Trong công việc đôi lúc còn nóng nảy. 
Chưa mạnh dạn phát biểu ý kiến.
Nhà quá xa so với trường nên còn hạn chế tham gia các phong trào.
XÁC NHẬN THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Người Tự Kiểm Điểm
 Nguyễn Thị Liên