Giáo án Tổng hợp các môn lớp 2 - Tuần 29 (buổi chiều)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29
(Ngày 29/3à 2/ 4 /2010)
Thứ
Môn
Bài dạy
HAI
Rèn Tập đọc
 Rèn Toán
Chào cờ 
Cây dừa
Các số từ 110 đến 200
BA
Rèn chính tả
 Rèn Toán
 Tự học 
T/C: Những quả đào
Các số có 3 chữ số
TƯ
Rèn Tập đọc
 Rèn LT&C
Tự học 
Những quả đào
TN về cây cối đặt và TL câu hỏi để làm gì
NĂM
Mỹ thuật 
Aâm nhạc
Hoạt động ngoài giờ
SÁU
Rèn TLV
 Rèn Toán
Rèn chính tả
Đáp lời chia vui . nghe và TLCH 
 So sánh số có 3 chữ số
N-V: Cây đa quê hương
RÈN TOÁN
 CÁC SỐ TỪ 110 ĐẾN 200
I/ MỤC TIÊU : 
Củng cố cách đọc, viết số.
So sánh các số, biết điền số còn thiếu vào ô trống.
Phát triển tư duy toán học.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu bài tập.
2.Học sinh : Vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
2’
6’
7’
7’
6’
2’
A. Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập
B. Cho học sinh làm phiếu .
Bài 1:Viết các số:
Một trăm linh hai.
Một trăm hai mươi lăm.
Một trăm chín mươi tám.
Bài 2: GV viết các số:
107, 108, 195, 176, 114, 172.
Yêu cầu học sinh đọc số.
Nhận xét.
Bài 3: Điền số tròn chục từ 100- 200:
100, ., ., 130, ..,150, .., ., ., , 200
Bài 4: Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn:
106, 108, 109, 120, 121, 110
Chấm, chữc bài, nhận xét.
C. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
- Ôn một phần năm.
Làm phiếu.
Một trăm linh hai: 102
Một trăm hai mươi lăm: 125
Một trăm chín mươi tám: 198
Một em làm phiếu lớn.
 Lớp nhận xét, bổ sung.
Miệng:
Lớp nhận xét.
Làm phiếu bài tập.
Một em lên bảng sửa bài:
106, 108, 109, 110, 120, 121.
Nhận xét tiết học
 Thứ ngày tháng 4 năm 2010
RÈN TẬP ĐỌC
CÂY DỪA
I. MỤC TIÊU:
 - Rèn cho những HS TB đọc rõ ràng, biết ngắt nghỉ hơi đúng từng đoạn của bài.
- HS khá giỏi đọc đúng, to, rõ ràng, diễn cảm cả bài.
- Hiểu ý nghĩa một số TN và nội dung của bài.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
2’
1’
20’
5’
5’
2’
A. Oån định:
B. Bài BDPĐ: * Giới thiệu bài:
 - Nêu yêu cầu tiết học: 
 * PHỤ ĐẠO:
- GV đọc mẫu cả bài.
- GV tổ chức cho HSTB đọc đoạn (Đọc theo nhóm đôi.)
- Theo dõi hướng dẫn thêm cho một số em đọc còn yếu
GV gọi 1 số HSTB thi đọc đoạn
- Khen ngợi em có tiến bộ, cho điểm
* BỒI DƯỠNG 
 - GV tổ chức cho HS khá giỏi đọc cả bài theo nhóm đôi cho nhau nghe.
-GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm những em đọc tốt.
* DÀNH CHO HS CẢ LỚP:
 * Tìm hiểu bài
Hỏi lại các câu hỏi / SGK:
Nhận xét, cho điểm những em trả lời tốt.
* Đọc TL bài thơ
Chia 2 đội đọc thi. Mỗi đội 3 em đọc TL .NX chung, cho điểm 
C. Củng cố – dặn dò:
- Chốt nội dung, ý nghĩa: 
- Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau.
 Hát.
- 1 HS khá, giỏi đọc cả bài.
2 nhóm, mỗi nhóm 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn của bài.
- Nhận xét các nhóm đọc
- Thi đọc trước lớp.
- Đại diện mỗi nhóm 1 em thi đọc cả bài trước lớp.
- HS chọn bạn đọc hay.
-Một số em TB trả lời.
- HS khá giỏi nhận xét, bổ sung.
2 đội thi đọc.
Nhận xét, chọn đội đọc tốt.
Suy nghĩ và trả lời.
-Nhận xét tiết học.
 Thứ ngày tháng 4 năm 2010
 RÈN CHÍNH TẢ
 NHỮNG QUẢ ĐÀO
I. MỤC TIÊU: - Rèn kĩ năng viết chính tả cho HS.
 - Nghe viết chính xác, trình bày đúng, sạch sẽ bài chính tả Những quả đào
- Làm đúng các bài tập.
II. ĐDHT : - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn + Bài tập.
 - HS: Vở chính tả, bảng con.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
8’
10’
12’
6’
2’
A. Ổn định:
B. Hướng dẫn nghe viết:
1. Nêu đoạn viết: - Đọc bài viết.
- HD nhận xét:
+ người ông chia quà gì cho các cháu?
2. HD viết từ khó: Hướng dẫn cho học sinh cách viết các từ khó: 
Nhận xét sửa sai.
3. Đọc bài cho HS viết:
 - Nhắc HS cách trình bày: 
+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
- Đọc bài cho học sinh viết, theo dõi, giúp đỡ một số em viết còn chậm.
- Thu chấm nhận xét.
 4. Bài tập.:
Tìm các từ có âm s đứng đầu.
Nhận xét, chốt kết quả đúng, khen đội tìm được nhiều từ.
C/ Củng cố - dặn do:ø - Khen ngợi những em viết tốt, trình bày sạch, đẹp.
 - Mỗi lỗi sai viết lại một dòng 
- Chuẩn bị bài sau
- 2 em TB đọc lại.
- 1 em trả lời: 
 - 2 em TB lên bảng.
- Lớp viết bảng con.
 - 2 HS trả lời.
 - Nghe viết vào vở.
- Dò bài sửa lỗi.
Thảo luận nhóm đôi.
Hai đội, mỗi đội 2 em lên bảng tiếp sức.
Nhận xét.
- Nhận xét tiết học.
RÈN TOÁN
 CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ
I/ MỤC TIÊU : 
Củng cố các số có 3 chữ số. Đọc viết số có 3 chữ số
Nhận biết số có 3 chữ số
Phát triển tư duy toán học.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu bài tập.
2.Học sinh : Vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
2’
8’
10’
8’
8’
2’
A. Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập
B. Cho học sinh làm phiếu .
Bài 1: HS đọc y/c
 Gv treo hình lên bảng 
Bài 2: GV viết các số:
107, 108, 195, 176, 114, 172.
Yêu cầu học sinh đọc số.
Nhận xét.
Bài 3: 
- Y/ C hslàm vở bài tập
 Bài 4 : Điền dấu >, <, =
114 ..116 150  120
147 .. 140 190  200
178 .187 198 189
Chấm, chữc bài, nhận xét.
C. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
- Ôn một phần năm.
Làm phiếu.
Mỗi số sau chỉ số ô vuông trong hình nào?
HS lên bảng làm
Miệng:
Lớp nhận xét.
HS làm vở bài tập
Đổi vở kiểm tra.
Làm phiếu bài tập
114 120
147 > 140 190 < 200
178 189
Nhận xét tiết học
RÈN TẬP VIẾT
 CHỮ HOA: A ( MẪU 2 )
I. MỤC TIÊU: 
 - HS biết viết chữ hoa nhỏ , mẫu chữ thẳng và nghiêng.
- Viết ứng dụng cỡ nhỏ mẫu chữ thẳng và nghiêng.
 - Rèn viết đúng mẫu và sạch đẹp.
II. CHUẨN BỊ:
 - GV: Mẫu chữ nghiêng ( chữ hoa, ứng dụng )
	 - HS: Vở Tập viết, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
2’
7’
7’
15’
3’
2’
A. Oån định:
B. Bài THKT: 1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn viết chữ hoa theo kiểu chữ nghiêng:
 Treo mẫu.
? Hãy nêu cấu tạo, độ cao?
Chốt, viết mẫu + nêu cách viết: 
Luyện viết bảng con
3. Hướng dẫn viết ứng dụng:
Treo mẫu
Yêu cầu HS nêu lại độ cao của các chữ cái.
- Viết mẫu + nêu quy trình viết : 
- Theo dõi, sửa sai.
4. Hướng dẫn HS viết bài vào vở
Theo dõi, giúp đỡ thêm cho một số em viết chưa đẹp.
* Chấm bài, nhận xét.
C. Củng cố - Dặn dò: - Tuyên dương những em viết sạch, đẹp, chữ viết đúng mẫu.
 - Nhắc HS viết đúng mẫu chữ vào các giờ học khác.
- Quan sát.
- 1 số HS nêu.
- Bảng con 2 lượt.
-1 HS đọc: Ao liền ruộng cả.
-1 HS nhắc lại ý nghĩa.
-1 số HS nêu.
Bảng con 2 lượt.
-Viết bài vào vở.
1 em nhận xét tiết học.
 Thứ ngày tháng 4 năm 2010
RÈN TẬP ĐỌC
NHỮNG QUẢ ĐÀO
I. MỤC TIÊU:
 - Rèn cho những HS TB đọc rõ ràng, biết ngắt nghỉ hơi đúng từng đoạn của bài.
- HS khá giỏi đọc đúng, to, rõ ràng, diễn cảm cả bài.
-Đọc phân vai được câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa một số TN và nội dung của bài.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
2’
1’
20’
5’
5’
2’
A. Oån định:
B. Bài BDPĐ: * Giới thiệu bài:
 - Nêu yêu cầu tiết học: 
 * PHỤ ĐẠO:
- GV đọc mẫu cả bài.
- GV tổ chức cho HSTB đọc đoạn (Đọc theo nhóm đôi.)
- Theo dõi hướng dẫn thêm cho một số em đọc còn yếu
GV gọi 1 số HSTB thi đọc đoạn
- Khen ngợi em có tiến bộ, cho điểm
* BỒI DƯỠNG 
 - GV tổ chức cho HS khá giỏi đọc cả bài theo nhóm đôi cho nhau nghe.
-GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm những em đọc tốt.
* DÀNH CHO HS CẢ LỚP:
 * Tìm hiểu bài
Hỏi lại các câu hỏi / SGK:
Nhận xét, cho điểm những em trả lời tốt.
* Đọc phân vai:
Chia 2 đội đọc thi. Mỗi đội 3 em đọc phân vai.nx chung, cho điểm 
C. Củng cố – dặn dò:
- Chốt nội dung, ý nghĩa: câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau.
 Hát.
- 1 HS khá, giỏi đọc cả bài.
2 nhóm, mỗi nhóm 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn của bài.
- Nhận xét các nhóm đọc
- Thi đọc trước lớp.
- Đại diện mỗi nhóm 1 em thi đọc cả bài trước lớp.
- HS chọn bạn đọc hay.
-Một số em TB trả lời.
- HS khá giỏi nhận xét, bổ sung.
2 đội thi đọc.
Nhận xét, chọn đội đọc tốt.
Suy nghĩ và trả lời.
-Nhận xét tiết học.
RÈN LT & C
TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI- TRẢ LỜI VÀ ĐẶT CÂU HỎI: ĐỂ LÀM GÌ?
I. MỤC TIÊU:- Học sinh nắm vững, biết thêm 1 số từ ngữ về cây cối.
 - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: Để làm gì?
II. CHUẨN BỊ: GV: Các bài tập. Bảng phụ ghi các bài tập
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
2’
13’
13’
2’
A. Oån định:
B. Hướng dẫn làm bài tập:.
* PHỤ ĐẠO:
Bài 1: Hãy kể tên các bộ phận của cây?
Làm vào phiếu bài tập.
Hai đội lên bảng tiếp sức.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Giáo viên khen nhóm thắng, ghi đúng, có nhiều từ.
* DÀNH CHO HS CẢ LỚP:
Bài 2: Dùng cụm từ “ Để làm gì” để đặt câu hỏi về mục đích của các công việc sau. Viết câu hỏi đó vào chỗ trống:
a.Các bạn học sinh quét lớp..
b.Các bạn học sinh quét là rụng ở sân trường 
c.Cô giáo dẫn học sinh ra vườn trường học về các loài cây 
GV chấm một số bài.
C. Củng cố - dặn dò; 
 Về nhà chuẩn bị bài sau
 Lớp hát
* BỒI DƯỠNG:
Bài 1: Tìm những từ có thể dùng để tả các bộ phận của cây?
 - Làm vào phiếu bài tập.
 - Chấm 5 – 7 bài.
 - Hai đội lên bảng tiếp sức.
 - Sửa bài, nhận xét.
 - Yêu cầu một số HS đọc bài của mình.
Làm vào phiếu bài tập.
Một số em nêu kết quả.
Lớp nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét tiết học.
 Thứ ngày tháng 4 năm 2010
TẬP LÀM VĂN – ( T: 29)
ĐÁP LỜI CHIA VUI .NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI .
I/ MỤC TIÊU :
 - Củng cố cách đáp lại lời chia vui.
 -Nghe kể chuyện “Sự tích hoa dạ hương”, nhớ và trả lời được các câu hỏi về nội dung câu chuyện. Hiểu nội dung câu chuyện .
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh minh họa truyện . Bảng phụ viết BT1. Hoa thật.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
30’
4’
1’
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Làm bài miệng.
Bài 1 : Yêu cầu gì ?
Cho 2 em thực hành nói lời chia vui .
-1 bạn cầm bó hoa trao cho 1 bạn
-Theo dõi.
Họat động 2 : Nghe kể chuyện và TLCH
Bài 2 : Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài
-Gọi 1 em đọc 4 câu hỏi .
-GV kể chuyện (kể 3 lần) 
-Kể lần 1 .
-Kể lần 2 : Vừa kể vừa giới thiệu tranh.
-Kể lần 3 : không cần giới thiệu tranh.
-Bảng phụ : Ghi 4 câu hỏi.
- Vì sao cây hoa biết ơn ông lão ?
-Lúc đầu cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão bằng cách nào ?
-Về sau cây hoa xin trời điều gì ?
-Vì sao trời lại cho hoa có hương vào ban đêm ?
3.Củng cố : Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học.
 Dặn dò- Làm lại vào vở BT2.
-1 em nhắc tựa bài.
-1 em nêu yêu cầu. Lớp đọc thầm suy nghĩ về nội dung lời đáp chúc mừng.
-2 em thực hành nói lời chia vui.
-Nhiều em thực hành tiếp với tình huống b.c. (SGV/ tr 195)
-Nghe kể chuyện và TLCH.
-1 em đọc 4 câu hỏi.
- Theo dõi.
-HS quan sát tranh, đọc 4 câu hỏi dưới tranh.
-Nêu nội dung tranh
-3-4 cặp HS hỏi đáp.
-Nhiều cặp thực hành đối đáp.
-1-2 em khá giỏi kể toàn bộ câu chuyện.
-Làm BT2 vào vở bài tập
Tập thực hành đáp lại lời chia vui.
RÈN TOÁN
SO SÁNH CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ.
I/ MỤC TIÊU :
Ôn tập củng cố “So sánh các số có 3 chữ số”.
So sánh các số đúng chính xác.
 Phát triển tư duy toán học
II/ CHUẨN BỊ :
 1.Giáo viên : Phiếu bài tập, 2 bảng phụ ghi bài tập (û BD và PĐ)
 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
3’
10’
15’
2’
A/ Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập.
B/ Cho học sinh làm bài tập ôn.
* PHỤ ĐẠO:
Bài 1 : Tìm số nhỏ nhất trong các số sau :
482, 612, 399, 402
 274, 287, 269, 290.
 -Làm vào phiếu bài tập.
-Một số em nêu miệng kết quả:
Số nhỏ nhất là: 269
GV nhận xét, sửa sai.
Bài 2: Làm thế nào để so sánh hai số có 3 chữ số nhanh nhất ?
Thảo luận nhóm đôi.
Một số em trả lời miệng:
So sánh các số hàng trăm, chục hoặc đơn vị.
Nhận xét. 
-Chấm bài, nhận xét.
C/ Dặn dò: 
Xem bài sau.
Tập đếm các số từ 101 đến 200.
 * BỒI DƯỠNG:
Bài 1 : Điền dấu > < =
982 c 985 432 c 348
789 c 805 467 c 467
HS làm vào PBT:
982 348
789 < 805 467 = 467
GV chấm một số bài.
 2 em lên bảng chữa bài:
Bài 2: 
Hình bên có:
 a.. hình tam giác.
 b.. hình tứ giác.
Làm vào phiếu bài tập
GV chấm một số bài, nhận xét 
 RÈN CHÍNH TẢ
 CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG
I. MỤC TIÊU: - Rèn kĩ năng viết chính tả cho HS.
 - Nghe viết chính xác, trình bày đúng, sạch sẽ từ đầu cho đến “giận dữ”
- Làm đúng các bài tập.
II. ĐDHT : - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn + Bài tập.
 - HS: Vở chính tả, bảng con.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
8’
10’
12’
6’
2’
A. Ổn định:
B. Hướng dẫn nghe viết:
1. Nêu đoạn viết: - Đọc bài viết.
- HD nhận xét:
+ Những từ nào cho thấy cây đa sống rất lâu?
2. HD viết từ khó: Hướng dẫn cho học sinh cách viết các từ khó: toà, cổ kính, không xuể, chót vót, quái lạ.
Nhận xét sửa sai.
3. Đọc bài cho HS viết:
 - Nhắc HS cách trình bày: 
+ Bài viết có mấy câu?
+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
- Đọc bài cho học sinh viết, theo dõi, giúp đỡ một số em viết còn chậm.
- Thu chấm nhận xét.
 4. Bài tập.:
Tìm các từ có âm s đứng đầu.
Nhận xét, chốt kết quả đúng, khen đội tìm được nhiều từ.
C/ Củng cố - dặn do:ø - Khen ngợi những em viết tốt, trình bày sạch, đẹp.
 - Mỗi lỗi sai viết lại một dòng 
- Chuẩn bị bài sau
- 2 em TB đọc lại.
- 1 em trả lời: 
Cây đa nghìn năm  thân cây.
 - 2 em TB lên bảng.
- Lớp viết bảng con.
 - 2 HS trả lời.
 - Nghe viết vào vở.
- Dò bài sửa lỗi.
Thảo luận nhóm đôi.
Hai đội, mỗi đội 2 em lên bảng tiếp sức.
Nhận xét.
- Nhận xét tiết học.