Giáo án Tổng hợp các môn lớp 2 - Tuần 28

n xeùt theo caùc tieâu chí ñaõ neâu ôû tuaàn 1.
-Hai vôï choàng caàn cuø laøm vieäc, chaêm chæ khoâng luùc naøo ngôi tay. Ñeán vuï luùa hoï caáy luùa roài troàng khoai, troàng caø, khoâng ñeå cho ñaát nghæ.
Nhôø laøm luïng chuyeân caàn, ho ñaõ gaây döïng ñöôïc moät cô ngôi ñaøng hoaøng.
 - HS nghe.
- Nxeùt tieát hoïc
T2. TOÁN: ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN
 I. MỤC TIÊU 
- Biết quan hệ giữa đơn vị và chục ; giữa chục và trăm ; biết đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn.
 - Nhận biết được số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm.
 - Làm được các BT 1, 2.
 II. CHUẨN BỊ:10 hình vuông biểu diễn đơn vị
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ : chữa bài kiểm tra 
2. Baøi môùi 
Hoaït ñoäng 1:OÂn taäp veà ñôn vò, chuïc, traêm.
- Gaén leân baûng 1 oâ vuoâng vaø hoûi coù maáy ñôn vò?
- Tieáp tuïc gaén 2, 3, . . . 10 oâ vuoâng nhö phaàn baøi hoïc trong SGK vaø yeâu caàu HS neâu soá ñôn vò töông töï nhö treân. 
- 10 ñôn vò coøn goïi laø gì? 10 ñôn vò coøn goïi laø 1 chuïc
- 1 chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò? 1 chuïc baèng 10 ñôn vò.
- Vieát leân baûng: 10 ñôn vò = 1 chuïc.
- Gaén leân baûng caùc hình chöõ nhaät bieåu dieãn chuïc vaø yeâu caàu HS neâu soá chuïc töø 1 chuïc (10) ñeán 10 chuïc (100) töông töï nhö ñaõ laøm vôùi phaàn ñôn vò.
- 10 chuïc baèng maáy traêm? 
Vieát leân baûng 10 chuïc = 100.
Hoaït ñoäng 2: Giôùi thieäu 1 nghìn.
a. Giôùi thieäu soá troøn traêm.
- Gaén leân baûng 1 hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm. 
 Goïi 1 HS leân baûng vieát soá 100 xuoáng döôùi vò trí gaén hình vuoâng bieåu dieãn 100. Vieát soá 100.
- Gaén 2 hình vuoâng nhö treân leân baûng vaø hoûi: Coù maáy traêm. 
Yeâu caàu HS suy nghó vaø tìm caùch vieát soá 2 traêm.
- Giôùi thieäu: Ñeå chæ soá löôïng laø 2 traêm, ngöôøi ta duøng soá 2 traêm, vieát 200.
- Laàn löôït ñöa ra 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình vuoâng nhö treân ñeå giôùi thieäu caùc soá 300, 400, . . .
- Caùc soá töø 100 ñeán 900 coù ñaëc ñieåm gì chung? Cuøng coù 2 chöõ soá 00 ñöùng cuoái cuøng
- Nhöõng soá naøy ñöôïc goïi laø nhöõng soá troøn traêm.
b. Giôùi thieäu 1000.
- Gaén leân baûng 10 hình vuoâng vaø hoûi: Coù maáy traêm?
 Giôùi thieäu: 10 traêm ñöôïc goïi laø 1 nghìn.
Vieát leân baûng: 10 traêm = 1 nghìn.
- Ñeå chæ soá löôïng laø 1 nghìn, vieát laø 1000.
- HS ñoïc vaø vieát soá 1000. Soá 1000 ñöôïc vieát bôûi 4 chöõ soá, chöõ soá 1 ñöùng ñaàu tieân, sau ñoù laø 3 chöõ soá 0 ñöùng lieàn nhau.
1 chuïc baèng maáy ñôn vò? 
1 traêm baèng maáy chuïc? 
1 nghìn baèng maáy traêm? 
Yeâu caàu HS neâu laïi caùc moái lieân heä giöõa ñôn vò vaø chuïc, giöõa chuïc vaø traêm, giöõa traêm vaø nghìn.
Hoaït ñoäng 3: Luyeän taäp.
1. Ñoïc, vieát (theo maãu)
2. GV phaùt phieáu nhoùm cho HS laøm baøi
 Maãu: 100
 Moät traêm
3. Cuûng coá – Daën doø 
- Nhaän xeùt tieát hoïc 
Coù 1 ñôn vò.
.
HS trả lời
HS trả lời
10 chuïc baèng 1 traêm.
Coù 1 traêm.
Moät soá HS leân baûng vieát.
HS vieát vaøo baûng con.
Ñoïc vaø vieát caùc soá 
ø Coù 2 traêm.
- HS quan saùt vaø nhaän xeùt: 
- HS ñoïc
Ñoïc, vieát theo hình bieåu dieãn.
- HS nxeùt, söûa baøi
1 chuïc baèng 10 ñôn vò.
1 traêm baèng 10 chuïc.
1 nghìn baèng 10 traêm.
T3. CHÍNH TẢ ( nghe viết ) : KHO BÁU 
 I. MỤC TIÊU 
 - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
 - Làm được BT 2 ; BT (3) a/b.
- Ham thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Bảng lớp ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ :Ôn tập giữa HK2
2. Bài mới 
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép 
a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần chép
- Đọc đoạn văn cần chép.
-Nội dung của đoạn văn là gì? -Nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nông dân.
-Những từ ngữ nào cho em thấy họ rất cần cù? - Hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc mặt trời lặn, hết trồng lúa, lại trồng khoai, trồng cà.
b) Hướng dẫn cách trình bày
-Đoạn văn có mấy câu? -3 câu.
-đoạn văn những dấu câu nào được sử dụng? -Dấu chấm, dấu phẩy được sử dụng.
-Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? -Chữ Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu câu.
c) Hướng dẫn viết từ khó
GV theo dõi, sửa sai
* GV đọc lần 2
d) Chép bài
GV đọc cho HS viết bài
e) Soát lỗi
Gv đọc cho HS soát lỗi
g) Chấm bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
 Bài 2
-Yêu cầu HS lên bảng làm bài.
-Gọi HS nhận xét, chữa bài.
-Yêu cầu HS đọc các từ trên sau khi đã điền đúng.
-voi huơ vòi; mùa màng.
 thuở nhỏ; chanh chua.
Bài 3a
-GV chép thành 2 bài cho HS lên thi tiếp sức
-Tổng kết trò chơi, tuyên dương nhóm thắng cuộc.. 
3. Củng cố-Dặn dò:
Chuẩn bị bài sau: Cây dừa.
-Theo dõi và đọc lại.
HS trả lời
HS trả lời
- HS đọc cá nhân, đồng thanh các từ khó.
-2 HS lên bảng viết từ, HS dưới lớp viết vào nháp.
-HS nghe.
- HS viết bài vào vở
- HS tự soát sửa lỗi
- Đọc đề bài.
-2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt.
-HS đọc cá nhân, đồng thanh.
-Đọc đề bài.
-Thi giữa 2 nhóm.
- HS nghe.
Nhận xét tiết học.
T4. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC 
 I.MỤC TIÊU 
 - Giúp học sinh củng cố và hoàn thành các bài tập .
 - Hướng dẫn học sinh luyện chữ viết.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 -Vở bài tập Toán
 - Vở luyện viết Tiếng việt.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Hướng dẫn tự học toán.
*Yêu cầu học sinh yếu làm bài tập vbt ở bài 
Ôn tập phép nhân , chia 
Gv theo dõi giúp đỡ .	 
 * HS TB hoàn thành hết các bài tập ở vở bài tập bài 
Gọi một số em nhắc lại 
HS khá giỏi hoàn thành ở vbt nâng cao bài
 Ôn tập phép nhân , chia 
Gv theo dõi giúp đỡ .
Gv chấm và nhận xét
2.Hướng dẫn tự học Tiếng Việt
GV hướng dẫn hs viết bài 25 ở vở Luyện viết tiếng việt
Gv theo dõi giúp đỡ .
GV chấm nhận xét .
3.Củng cố- dặn dò .
Nhận xét tiết học 
Những hs Loan , Thái, Lưu , Quang , Văn Đại , Lập.
Mai, Huyền , Luận..... 
Những hs Huyền Trang, Minh Đại , Quang Huy , Quốc , Tiến.
Tất cả học sinh
 Thứ 4 ngày 26 tháng 3 năm 2014
 T1.TẬP ĐỌC
CÂY DỪA
 I. MỤC TIÊU 
 - Biết ngắt nhịp thơ hợp lý khi đọc các câu thơ lục bát.
 - Hiểu ND: Cây dừa giống như con người , biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên. (trả lời các CH 1, 2; thuộc 8 dòng thơ đầu)
 - HS khá, giỏi trả lời được c CH 3.
 - Ham thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Bảng phụ ghi phần luyện đọc.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ :Kho báu.
-HS đọc đoạn TLCH: 3em.
-Nhận xét . 
2. Bài mới 
Hoạt động 1: Luyện đọc 
a) Đọc mẫu
-GV đọc mẫu bài thơ.
b) Luyện câu
Yêu cầu HS đọc nối tiếp, mỗi HS đọc 2 câu, 1 câu sáu và 1 câu tám.
c) Luyện đọc theo đoạn 
-Nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn.
Đoạn 1: 4 dòng thơ đầu.
Đoạn 2: 4 dòng thơ tiếp.
Đoạn 3: 6 dòng thơ cuối.
-Hướng dẫn HS ngắt giọng các câu thơ khó ngắt.
-Ngoài ra cần nhấn giọng ở các từ địu, đánh nhịp, canh, đủng đỉnh.
-HS đọc nối tiếp đoạn
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
-Các bộ phận của cây dừa (lá, ngọn, thân, quả) được so sánh với những gì?
-Cây dừa gắn bó với thiên nhiên (gió, trăng, mây, nắng, đàn cò) ntn?
-Em thích nhất câu thơ nào? Vì sao?
Hoạt động 3: Học thuộc lòng
-Hướng dẫn HS học thuộc lòng 8 dòng thơ đầu.
-Gọi HS nối tiếp nhau học thuộc lòng.
-Cho điểm HS.
3. Củng cố - Dặn dò : 
Gọi 1 HS học thuộc lòng 8 dịng thơ đầu.
-Nhận xét, cho điểm HS.
-Hs đọc bài và TLCH.
 - Hs nxét
-Theo dõi và đọc thầm theo.
-Mỗi HS đọc 2 dòng thơ theo hình thức nối tiếp.
Dùng bút chì phân cách giữa các đoạn thơ:
-Luyện ngắt giọng các câu dài: 
-Đọc bài theo yêu cầu.
HS đọc lại bài sau đó trả lời: 
Lá: như bàn tay dang ra đón gió, như chiếc lược chải vào mây xanh.
Ngọn dừa: như người biết gật đầu để gọi trăng.
Thân dừa: bạc phếch, đứng canh trời đất.
Quả dừa: như đàn lợn con, như những hủ rượu.
- Với gió: dang tay đón, gọi gió cùng đến múa reo.
 Với trăng: gật đầu gọi.
 Với mây: là chiếc lược chải vào mây.
Với nắng: làm dịu nắng trưa.
Với đàn cò: hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra.
HS trả lời
- HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh, đọc thầm.
6 HS thi đọc nối tiếp.
 T 2. Toán 
 SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM. 
 I. MỤC TIÊU:
 - Biết cách so sánh các số tròn trăm
 - Biết thứ tự các số tròn trăm.
 - Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số. 
 - Làm được BT 1, 2, 3.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 10 hình vuông, 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ : Đơn vị, chục, trăm, nghìn
- -Nhận xét .
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm.
-Gắn lên bảng 2 hình vuông biểu diễn 1 trăm, và hỏi: Có mấy trăm ô vuông?
-Yêu cầu HS lên bảng viết số 200 xuống dưới hình biểu diễn.
-Gắn tiếp 3 hình vuông, mỗi hình vuông biểu diễn 1 trăm lên bảng cạnh 2 hình trước như phần bài học trong SGK và hỏi: Có mấy trăm ô vuông? 
-Yêu cầu HS lên bảng viết số 300 xuống dưới hình biểu diễn.
-200 ô vuông và 300 ô vuông thì bên nào có nhiều ô vuông hơn? 
-Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn? 
-200 và 300 số nào bé hơn?
 -Gọi HS lên bảng điền dấu >, < hoặc = vào chỗ trống của:
	200 . . . 300 và 300 . . . 200
-Tiến hành tương tự với số 300 và 400
Yêu cầu HS suy nghĩ và cho biết: 300 và 400 số nào lớn hơn? 400 lớn hơn 300
Số nào bé hơn? 
-300 và 500 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? 
Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành.
Bài 1:
-Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài.
-Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn.
-Cho điểm từng HS.
100 < 200 300 < 500
200 > 100 500 > 300
Bài 2: Y/c HS làm vở
100 300
300 > 200 900 = 900
- GV nxét, sửa bài
Bài 3:Số 
-Y/c HS làm phiếu nhóm
 100 200 300 .....
-GVnxét, sửa bài
3. Củng cố- Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực hành tốt, hiểu bài
-Một số HS lên bảng thực hiện 
HS nhắc lại tựa bài
HS trả lời
-Có 200
-1 HS lên bảng viết số
HS trả lời
-1 HS lên bảng viết số 
-Có 300 ô vuông.
-300 ô vuông nhiều hơn 200 ô vuông.
-300 lớn hơn 200.
-200 bé hơn 300.
 200 200
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con
-Thực hiện yêu cầu của 
300 300.
300 bé hơn 400,
HS trả lời
HS trả lời
-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào bảng con
Nhận xét và chữa bài.
HS làm vở
HS làm nhóm
- HS nxét, sửa
 T3.Luyện Toán
LUYỆN ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN
 I. MỤC TIÊU:
 - Biết quan hệ giữa đơn vị và chục; giữa chục và trăm; biết đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm 
 và nghìn.
 - Nhận biết được số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 Vở Luyện tập toán 2 –Tập 2
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ :
- Gọi 2 hs lên bảng đọc bảng chia 2,3,4,5.
- Gv: Nhận xét 
2. Luyện tập :
HD HS làm BT vở Luyện toán 2 tập 2, trang 42
*Bài 1: Viết (theo mẫu):
- GV hướng dẫn.
-Yêu cầu HS làm VBT.
-GV nhận xét
* Bài 2: Viết (theo mẫu):
* Bài 3: Viết số vào chỗ chấm: 
- GV hướng dẫn.
- Gv: nx đánh giá
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV tổng kết tiết học: Biểu dương các em học tốt. Nhắc nhở các em chưa chú ý
- CB bài sau: So sánh các số tròn trăm.
- 2 hs lên đọc.
- HS nhận xét
- 1 hs nêu y/c
HS làm VBT, 1 HS làm bảng lớp.
- HS làm VBT, 2 em chữa bảng lớp.
- Lớp nhận xét
- HS đọc yêu cầu, HS theo dõi
Lớp làm vở BT, 1 em chữa bảng.
- Lớp nhận xét.
 T4. 
 Thứ 5 ngày 26 tháng 3 năm 2015
Buổi sáng 
 Tiết 1. Luyện từ và câu 
 TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI.
 ĐẶT VÀ TLCH: ĐỂ LÀM GÌ ? DẤU CHẤM, DẤU PHẨY. 
 I. MỤC TIÊU 
 - Nêu được 1 số từ ngữ về cây cối (BT1)
 - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì?(BT2); điền đúng dâu chấm, dấu phẩy 
 vào đoạn văn có chỗ trống (BT3)
 -Ham thích môn học.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 Bài tập 1 viết vào 4 tờ giấy to, bút dạ.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Ôn tập giữa HK2.
2. Bài mới Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài 
Bài 1 Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Kể tên các loài cây mà em biết theo nhóm.
-Gọi HS lên dán phần giấy của mình.
-GV chữa, chọn lấy bài đầy đủ tên các loài cây nhất giữ lại bảng.
-Gọi HS đọc tên từng cây.
Cây LT, TP: lúa, ngô...
Cây ăn quả: cam, mít...
Cây lấy gỗ: xoan, xà cừ...
Cây bóng mát: bàng, bàng lăng...
Cây hoa: cúc, hồng, mai...
-Có những loài cây vừa là cây bóng mát, vừa là cây ăn quả, vừa là cây lấy gỗ như cây: mít, nhãn
- GV nxét, sửa
Bài 2 
- Gọi HS lên làm mẫu.
- Gọi HS lên thực hành.
-HS 1: Người ta trồng cây bàng để làm gì?
-HS 2: Người ta trồng cây bàng để lấy bóng mát cho sân trường, đường phố, các khu công cộng.
- Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3
-Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống.
-Yêu cầu HS lên bảng làm.
-Gọi HS nhận xét, chữa bài.
-Vì sao ở ô trống thứ nhất lại điền dấu phẩy? - Vì câu đó chưa thành câu.
-Vì sao lại điền dấu chấm vào ô trống thứ hai? - Vì câu đó đã thành câu và chữ đầu câu sau đã viết hoa.
3. Củng cố-Dặn dò: 
Giáo dục học sinh biết chăm sóc và bảo vệ các lồi cây vì cây cho bàng mát, cho quả ăn, cho hoa vv...
-HS tự thảo luận nhóm và điền tên các loại cây mà em biết.
- Đại diện các nhóm dán kết quả thảo luận của nhóm lên bảng.
- HS nxét, sửa bài
-10 cặp HS được thực hành.
- 1 HS lên bảng. HS dưới lớp làm vào vở.
HS trả lời
 Tiết 2. Toán 
 CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200
 I. MỤC TIÊU: 
 - Nhận biết được các số tròn chục từ 110 đến 200.
 - Biết cách đọc các số tròn chục từ 110 đến 200.
 - Biết cách so sánh các số tròn chục.
 - Làm được BT 1, 2, 3.
 - Ham thích học toán.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Các hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: So sánh các số tròn trăm.
-GV kiểm tra HS về so sánh và thứ tự các số tròn trăm. : 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100.
-Nhận xét .
2. Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 200.
- Gắn lên bảng hình biểu diễn số 110 và hỏi: Có mấy trăm và mấy chục, mấy đơn vị? 
- Số này đọc là: Một trăm mười.
- Số 110 có mấy chữ số, là những chữ số nào? 
- Một trăm là mấy chục? 
- Vậy số 110 có tất cả bao nhiêu chục? 
- Yêu cầu HS suy nghĩ và thảo luận để tìm ra cách đọc và cách viết của các số: 130, 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200.
- Yêu cầu cả lớp đọc các số tròn chục từ 110 đến 200.
Hoạt động 2: So sánh các số tròn chục.
- 110 hình vuông và 120 hình vuông thì bên nào có nhiều hình vuông hơn, bên nào có ít hình vuông hơn. 
- Vậy 110 và 120 số nào lớn hơn? số nào bé hơn? 
- Yêu cầu HS lên bảng điền dấu >, < vào chỗ trống.
- Hãy so sánh chữ số hàng trăm của 110 và 120.
- Hãy so sánh chữ số hàng chục của 110 và 120 với nhau.
- Khi đó ta nói 120 lớn hơn 110 và viết 120>110, hay 110 bé hơn 120 và viết
 110 < 120.
- Yêu cầu HS dựa vào việc so sánh các chữ số cùng hàng để so sánh 120 và 130.
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành.
Bài 1:
- HS tự làm bài sau đó gọi 2 HS lên bảng, 1 HS đọc số để HS còn lại viết số.
-Nhận xét .
Bài 2:
-Đưa ra hình biểu diễn số để HS so sánh, sau đó yêu cầu HS so sánh số thông qua việc so sánh các chữ số cùng hàng.
110 < 120 130 < 150
120 > 110 150 > 130
Bài 3: - Điền dấu >, <, = vào chỗ trống.
-Để điền số cho đúng, trước hết phải thực hiện so sánh số, sau đó điền dấu ghi lại kết quả so sánh đó.
100 170
140 = 140 190 > 150
GV nxét, sửa bài
3.Củng cố - Dặn dò:
GV gọi học sinh so sánh các số
110; 120; 130; 140; 150; 160; 170; 180; 190; 200.
- Nhận xét tiết học
-Viết các số
- Có 1 trăm, 1 chục và 0 đơn vị. 
- Số 110 có 3 chữ số, chữ số hàng trăm là chữ số 1, chữ số hàng chục là chữ số 1, chữ số hàng đơn vị là chữ số 0.
- Một trăm là 10 chục
có 11 chục
Lên bảng viết số như phần bài học trong SGK.
- HS cả lớp đọc: 
-120 hình vuông nhiều hơn 110 hình vuông, 110 hình vuông ít hơn 120 hình vuông.
-120 lớn hơn 110
110 bé hơn 120.
- HS thảo luận cặp đôi và viết kết quả vào bảng số trong phần bài học.
- 2 HS lên bảng, 1 HS đọc số, 1 HS viết số, cả lớp theo dõi và nhận xét.
HS trả lời
-HS Điền dấu 
- HS nghe.
-Hs theo dõi làm bài
-Làm bài, sau đó theo dõi bài làm của 2 HS lên bảng và nhận xét.
 - Làm bài, 1 HS lên bảng làm bài. 
 Tiết 3. Luyện Tiếng Việt :
 LUYỆN TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI
 I. MỤC TIÊU:
 - Biết kể tên, phân loại một số từ ngữ về cây cối. Biết điền dấu chấm, dấu phẩy vào các 
 ô trống cho phù hợp.
 - Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp đơn giản.
 - Giáo dục HS yêu thích môn học.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Vở Thực hành Tiếng việt 2 – tập 2.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ:
2. Bài mới:
1. Giới thiệu và ghi bảng.
2. Hướng dẫn làm bài tập:
GV hướng dẫn HS làm bài tập trong vở Thực hành Tiếng Việt 2 tập 2 –Tuần 27
 Luyện từ và câu
- Bài 1,2 (Cá nhân):
+ Nối từ cột A với từ thích hợp cột B.
+ Kể tên các cây hoa, cây rau mà em biết.
Bài 3 (Nhóm đôi)
 Điền dấu chấm, dấu phẩy vào các ô trống cho phù hợp.
*Tập làm văn:( nhóm đôi)
- Yêu cầu HS đọc đầu bài: GV ghi bảng: Nhân ngày sinh nhật của em, bạn Hương tặng em một con gấu bông rất đẹp. Em sẽ nói gì để đáp lại tấm lòng của bạn?
- GV hướng dẫn . 
- Lớp nhận xét. GV nhận xét
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Lắng nghe
- HS đọc bài, làm bài vào vở.
- HS đọc đầu bài.
- Cá nhân làm bài vào vở.
- Vài em trình bày trước lớp.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
-HS làm việc nhóm đôi, làm VBT.
-Đại diện vài nhóm trình bày trước lớp. Lớp nhận xét.
2- 3 em đọc yêu cầu BT.
-Các nhóm thảo luận tìm câu TL, vài nhóm lên đóng vai.
- VN: Chuẩn bị bài sau.
 Tiết 4.Luyện Toán
 LUYỆN CÁC SỐ TRÒN CHỤC 
 I. MỤC TIÊU:
 - Ôn bảng nhân, chia đã học.
 - Biết nhân chia nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100.
 - Vận dụng giải toán có lời văn.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 - Vở Luyện toán.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ 
- Gọi 2 hs lên bảng đọc bảng chia 3,4,5.
- Gv: Nhận xét 
2. Luyện tập:
HD HS làm BT vở Luyện toán 2 tập 2, trang 41
Bài 1: Tính nhẩm
- GV hướng dẫn.
-GV nhận xét
Bài 2: Số?:
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài.
-Yêu cầu HS làm bài.
-GV nhận xét.
 Bài 3: Gv nêu bài toán
- GV hướng dẫn
- Gv: nx đánh giá
Bài 4: GV hướng dẫn tương tự bài 3
-Yêu cầu HS làm VBT.
-GV nhận xét
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV tổng kết tiết học: Biểu dương các em học tốt. 
Nhắc nhở các em chưa chú ý.
- 2 hs lên đọc.
- HS nhận xét
- 1 hs nêu y/c
HS làm VBT
- 1 hs nêu
- HS làm VBT, vài em trình bày trước lớp,HS nhận xét.
1 HS đọc bài toán
Lớp làm vở BT, 1 em chữa bảng lớp.
- 1HS chữa bảng lớp.
 Buổi chiều 
 Tiết 1.Tiếng Việt
LUYỆN CHÍNH TẢ
 I. MỤC TIÊU:
 - Rèn kĩ năng viết chữ, tập chép đúng 1 đoạn bài: “Kho báu”. Làm đúng các BT cuối bài CT.
 - Giáo dục HS yêu thích môn học.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Vở Thực hành Tiếng việt 2 – tập 2.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
2. Luyện tập :
2. Hướng dẫn làm bài tập:
GV hướng dẫn HS làm bài tập trong vở Thực hành Tiếng Việt 2 tập 2 –Tuần 27
Chính tả (Tập chép)
GV đọc cho HS viết đoạn Theo lời chavụ ấy lúa càng bội thu bài “ Kho báu” vào vở Thực hành TV.
- GV quan sát, giúp đỡ HS yếu.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Lắng nghe
- HS tập chép bài vào vở Thực hành TV.
-Làm BT chính tả.
- Lớp nhận xét.
 Tiết 2. Tập viết 
 CHỮ HOA Y
 I. MỤC TIÊU: 
 -Viết đúng chữ hoa Y (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Yêu (1 dòng 
 cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Yêu lũy tre làng (3 lần)
 -Góp phần rèn luyện tính cẩn thận
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Chöõ maãu Y . 
 Baûng phuï vieát chöõ côõ nhoû.
 III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. Bài cũ 
Kiểm tra vở viết.
-Yêu cầu viết: X Hãy nhắc lại câu ứng dụng.
Viết : X – Xuôi chèo mát mái.
-GV nhận xét.
2. Bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
Gắn mẫu chữ Y 
-Chữ Y cao mấy li? 
-Viết bởi mấy nét?
-chỉ vào chữ Y và miêu tả: 
-GV viết bảng lớp.
-GV hướng dẫn cách viết:
-GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
H