Giáo án Tổng hợp các môn lớp 2 - Tuần 24 - Thứ 2

Thứ hai ngày 9 tháng 2 năm 2015
TUẦN 24
TẬP ĐỌC
Tiết 70 + 71:
Bài dạy: QUẢ TIM KHỈ 
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: -Đọc lưu loát được cả bài.
 -Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
 -Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa và các cụm từ.
 -Phân biệt được lời các nhân vật. 
2.Kỹ năng: -Hiểu ý nghĩa các từ mới: dài thượt, khỉ, trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò.
 -Hiểu ý nghĩa của truyện: Truyện ca ngợi trí thông minh của Khỉ, phê phán 
 thói giả dối, lợi dụng người khác của Cá Sấu sẽ không bao giờ có bạn vì 
 không ai muốn kết bạn với một kẻ bội bạc, giả dối như nó. 
3.Thái độ: -GD các em ham thích môn học.
II.Đồ dùng daỵ học:
*GV: -Tranh minh họa bài Tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc.
*HS: -SGK.
 III.Phương pháp: -Quan sát ,thảo luận,giảng giải,luyện tập. Nhóm.
IV.Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
4’
1’
30’
10’
20’
5’
A.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc và trả lời câu 
hỏi bài Nội quy đảo khỉ .
-Nhận xét từng HS.
3. Dạy học bài mới :
1.Giới thiệu bài: 
-Treo tranh minh họa và hỏi: 
+Tranh vẽ cảnh gì ?
*Cá Sấu và Khỉ có chuyện gì với nhau mà
cho đến tận bây giờ họ nhà Khỉ vẫn không 
thèm chơi với Cá Sấu? Chúng ta cùng tìm 
hiểu điều này qua bài tập đọc hôm nay. 
*Ghi đề bài lên bảng lớp.
2.Luyện đọc: 
a.Đọc mẫu:
-GV đọc mẫu toàn bài .
b.Luyện phát âm:
-Yêu cầu hs đọc từng câu trong bài.
-Yêu cầu hs đọc các từ khó trong bài.
c Luyện đọc đoạn.:
*Hỏi: Bài tập đọc chia làm mấy đoạn ? 
d. Luyện ngắt giọng:
-Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng các câu văn 
dài.
-Yêu cầu 4 hs đọc nối tiếp theo đoạn và kết 
hợp giải nghĩa từ mới.
-Yêu cầu 4 hs đọc nối tiếp lần 2.
-Chia nhóm và yêu cầu hs đọc theo nhóm .
Các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi 
cho nhau.
e.Thi đọc:
g.Đồng thanh:
*Tiết 2 :
3.Tìm hiểu bài:
-Gọi 1 hs đọc đoạn 1.
-Tìm những từ ngữ miêu tả hình dáng của Cá 
Sấu ?
-Khỉ gặp Cá Sấu trong hoàn cảnh nào ?
-Chuyện gì đã xảy ra với đôi bạn . Lớp mình 
cùng học tiếp.
-Yêu cầu 1 hs đọc đoạn 2,3,4.
*Hỏi : +Cá Sấu định lừa khỉ như thể nào ?
+Tìm những từ miêu tả thái độ của Khỉ khi 
biết Cá Sấu lừa mình ?
+Khỉ đã nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn ?
+Vì sao Khỉ gọi Cá Sấu là con vật bội bạc ?
+Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò trốn mất?
+Theo con Khỉ là con vật như thể nào ?
+Còn Cá Sấu thì sao ?
+Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
4.Luyện đọc lại :
-Yêu cầu các nhóm đọc lại bài theo vai.
-GVnhận xét .
5.Củng cố , dặn dò :
*Nhận xét tiết học.
*Dặn dò: Về nhà đọc lại bài ,chuẩn bịbài sau.
-2HS thực hiện yêu cầu của gv.
-Quan sát và trả lời .
-Một chú khỉ đang ngồi trên lưng 1 
con cá sấu.
-Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
-5 – 7 hs đồng đọc thanh.
-Bài được chia làm 4 đoạn:
+Đoạn 1: Một ngày hái cho.
+Đoạn 2: Một hôm  của bạn.
+Đoạn 3: Cá Sấu  như mi đâu.
+Đoạn 4: Phần còn lại.
-Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc: 
*Chuyện quan trọng vậy / mà bạn 
chẳng báo trước. Qủa tim tôi để ở 
nhà . Mau đưa tôi về,tôi sẽ lấy tim 
dâng lên vua của bạn. (Giọng bình 
tĩnh tự tin.)
*Con vật bóc lột kia !Đi Đi !chẳng 
ai thèm kết bạn / với những kẻ dối như mi đâu.( giọng phẩn nộ)
-4 hs đọc cả lớp theo dõi.
-4 hs đọc
-Lần lượt từng hs đọc theo, nhóm 
của mình theo yêu cầu.
-Đại diện nhóm thi đọc.
-Đồng thanh đoạn 1.
-1 HS đọc, các HS khác theo dõi .
-Da sần sùi, dài thượt,răng nhọn 
hoắt, mắt ti hí.
-Cá Sấu nước mắt chảy dài vì 
không có ai chơi.
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi .
+Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến nhà 
chơi và định lấy quả tim của Khỉ.
+Đầu tiên Khỉ hoảng sợ, sau đó lấy lại bình tĩnh của mình .
+Khỉ lừa lại Cả Sấu bằng cách hứa 
vẫn giúp và nói rằng quả tim của 
Khỉ đang để ở nhà nên phải quay về 
nhà lấy mới được.
+Vì Cá Sấu xứ tệ với Khỉ. Trong 
khi Khỉ coi Cá Sấu là bạn thận .
*Bổ Rung, Rút Kinh Nghiệm:
TOÁN
Tiết 116:
Bài dạy: LUYỆN TẬP 
I.Mục tiêu :
1.Kiến thức:-Củng cố kĩ năng tìm một thừa số trong phép nhân. 
-Củng cố kĩ năng giải bài toán có lời văn bằng một phép tính chia .
-Củng cố về tên gọi của các thành phần và kết quả trong phép nhân .
2.Kỹ năng: -Vận dụng kiến thức đã học để giải các bài toán có liên quan . 
3.Thái độ: -GD các em tính cẩn thận.
II.Đồ dùng dạy học :
*GV: -Bảng phụ, bộ thực hành Toán, viết sẵn nội dung bài tập 3 lên bảng.
*HS: -VBT, SGK, bảng con.
III.Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp ,giảng giải,luyện tập ,thực hành. 
IV. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
4’
1’
30’
3’
A.Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập sau:
*Tìm X:
X x 3 = 18 ; 2 x X = 14
-Yêu cầu hs đọc thuộc lòng bảng nhân 3.
-GV nhận xét từng hs .
B.Dạy học bài mới :
1.Giới thiệu bài: Trong giờ học toán này, các con sẽ luyện tập về cách tìm một thừa số trong 
phép nhân và giải các bài toán có lời văn bằng 
1 phép chia.
*Ghi đề bài lên bảng lớp.
2.Luyện tập :
*Bài 1:
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-X là gì trong các phép tính của bài.
-Muốn tìm một thừa số trong phép nhân ta làm 
như thế nào ?
-Yêu cầu hs làm bài ,sau đó chữa bài cho hs.
*Bài 2:
-Yêu cầu hs tự làm bài .
-Chữa bài và yêu cầu hs nêu lại cách tìm một số 
hạng của một tổng.
*Bài 3: 
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Treo bảng đã viết sẵn nội dung bài tập, chỉ bảng cho hs đọc tên các dòng trên bảng.
*Hỏi lại cách tính tích,cách tìm thừ số trong phép nhân và yêu cầu hs làm bài.
-Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng , 
*Bài 4: 
-Gọi 1 hs đọc đề bài .
-Có tất cả bao nhiêu kg gạo ?
-Chia đều vào 3 túi nghĩa là chia như thể nào ?
-Vậy làm thể nào để tìm được số gạo trong mỗi túi ?
-Gọi 1 hs lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào VBT.
*Tóm tắt:
3 túi : 12 kg gạo
 1 túi : . . kg gạo ?
*GV nhận xét .
*Bài 5:
-Gọi 1 hs đọc đề bài .
-Yêu cầu hs tự làm bài.
*Tóm tắt:
3 bông hoa : 1 lọ.
15 bông hoa :lọ ?
-Nhận xét và cho điểm hs.
-GV nhận xét – tuyên dương.
3.Củng cố – Dặn do :
-Nhận xét tiết học.
*Dặn dò : Về nhà xem lại bài và học thuộc 
bảng nhân 4.
-2 HS lên bảng làm bài. 
-Bạn nhận xét.
-2 HS lên bảng thực hiện. 
-Bạn nhận xét.
X x 3 = 18 ; 2 x X = 14
 X =18 : 3 ; X = 14 : 2
 X = 6 ; X = 7
- Đọc đề bài .
-X là một thừa số trong phép nhân.
-Ta lấy tích chia cho thừa số đã 
biết.
-3 hs làm bài trên bảng lớp, cả 
lớp làm vào vở bài tập.
- Đọc đề bài .
-Trả lời, sau đoa 1 hs lên bảng 
làm bài . Cả lớp làm vào vở bài 
tập.
- Đọc đề bài .
-Có tất cả 12 kg gạo.
-Chia đều vào ba túi nghĩa là 
chia thành 3 phần bằng nhau.
-Thực hiện phép tính chia .
13 : 3
*Bài làm:
Mỗi túi có số kg gạo là
12 : 3 = 4 ( kg )
Đáp số : 4 kg gạo
-Đọc đề bài .
-Bài làm
*Bài giải:
Số lọ hoa cắm được là
15 : 3 = 5 ( lọ)
Đáp số : 5 lo
* Bổ sung rút kinh nghiệm:
ĐẠO ĐỨC
Tiết 24 :
Bài dạy : LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI 
I. Mục tiêu:
II. Đồ dùng dạy học : 
III. Phương pháp:
 IV. Các hoạt động dạy:
TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
2’
1’
15’
10’
2’
A.Kiểm tra bài cũ:
B.Dạy học bài mới :
1.Giới thiệu bài: 
Trong giờ học đọa đức hôm nay , chúng ta cùng 
nhau học bài: “Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại”( 
Tiết 2).
*Ghi đề bài lên bảng lớp.
*Hoạt động 1: Đóng vai.
*Mục tiêu: hs thực hành kỉ năng nhân và gọi điện thoại trong một số tình huống.
*Cách tiến hành: hs thảo luận và đóng vai theo cặp.( Các tình huống ở trang 36,37, bài tập 4)
-GV mời một số cặp lên đóng vai.
-Cách trò chuyện qua điện thoại như vậy đã lịch sự chưa? Vì sao ?
*Kết luận: Dù ở trong tình huống nào các em cũng 
phải cư xử cho lịch sự.
*Hoạt động 2: Xử lý tình huống.
*Mục tiêu: hs biết lựa chon cách ứng xử phù hợp trong một số tình huống nhân hộ điện thoại.
*Cách tiến hành:
-Chia nhóm, yêu cầu thảo luận để xử lý các tình 
huống sau:(3 tình huống ở bài tập 5 trang 37)
-Yêu cầu hs liên hệ.
+Trong lớp chúng ta em nào đã gặp tình huống 
tương tự.
+Em đã làm gì trong tình huống đó ?
+Bây giờ nghĩ lại em thấy thế nào ?
+Em sẽ ứng xử như thế nào nếu gặp lại những tình 
huống như vậy ?
*Kết luận chung: Cần phải lịch sự khi nhận và gọi 
điện thoại.Điều đó thể hiện lòng tự trọng và tôn 
trọng nguêoì khác.
*Hoạt động nối tiếp : Củng cố – Dặn do:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò: Về nhà nhớ thực hiện tốt những điều đã 
học và chuẩn bị bài sau.
-Thực hành đóng vai.
-Thảo luận lớp về cách ứng 
xử trong đóng vai của các 
cặp. 
-Nghe và ghi nhớ.
-Các nhóm thảo luận.
+Đại diện nhóm trình bày 
cách giải quyết trong mỗi 
tình huống, các nhóm khác 
nhận xét bổ sung.
-Hs liên hệ.
-Nghe và ghi nhớ.
*Bổ sung rút kinh nghiệm: