Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 1 - Năm học 2019-2020 (Bản đẹp)

tập viết từ khó:thỏi sắt, kim, giống. . 
* Chép bài:
- Cho HS nhìn bảng chép bài vào vở
- GV theo dõi,uốn nắn
* Chấm, chữa bài:
GV thu 5-7 vở nhận xét, ,
3. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài2: GV nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS làm vào vở
- Gọi HS lên bảng chữa bài
 HS CHT
Bài3: Gọi HS nêu yêu cầu
GV treo bảng phụ chép nội dung bài tập 3, hướng dẫn mẫu : á viết là ăHS HT
Cho HS tự làm vào vở .Gọi 1 HS lên bảng điền chữa bài . HS HTT
Yêu cầu HS đọc thuộc 9 chữ cái.
4. Củng cố- dặn dò:
- Cho HS nhắc lại quy tắc chính tả c, k
- Về nhà xem lại bài, viết lại các từ sai, hoàn thành bài tập,chuẩn bị bài:"Ngày hôm qua đâu rồi"
- Nhận xét tiết học
- HS theo dõi
- Lắng nghe
- HS lắng nghe, theo dõi bài chép
- 2 HS đọc lại
- Lời bà cụ nói với cậu bé
- 2 câu. Cuối câu có dấu chấm
- Những chữ đầu câu, đầu đoạn: Mỗi, Giống
- Cả lớp viết bảng con, 2 HS lên bảng viết
- HS chép bài vào vở
HS đổi vở,chấm lỗi
- Điền k / c
HS tự làm vào vở bài tập rồi chữa
Kim khâu, cậu bé
Kiên nhẫn, bà cụ
- Nhận xét
-HS đọc 
- HS tự làm vào vở bài tập và nêu kết quả
1 HS lên bảng điền 
HS theo dõi nhận xét 
HS xung phong đọc thuộc 9 chữ cái .
- HS nhắc lại
HS lắng nghe
LT TIẾNG VIỆT
Luyeän vieát Chính tả:
CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
I. Mục tiêu:
- Chép chính xác bài CT ( SGK ) trình bày đúng hai câu văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong bài.
Yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy-học:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài chính tả, phấn màu
- Học sinh: Bảng con, bút chì, vở bài tập.
III.NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC:
	*Phöông phaùp : tröïc quan , thöïc haønh ,ñaøm thoaïi.	
 *Hình thức: cá nhân,nhóm đôi, nhóm 4
 *Nội dung:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp , ghi đề.
2. .Hướng dẫn tập chép:
* Chuẩn bị:
- Đọc mẫu bài viết 1 lần 
- Gọi 2 HS đọc bài
* Chép bài:
- Cho HS nhìn bảng chép bài vào vở
- GV theo dõi,uốn nắn
* chữa bài:
GV thu 5-7 vở NX, nhận xét, 
3
4. Củng cố- dặn dò:
- Cho HS nhắc lại quy tắc chính tả c, k
- Nhận xét tiết học
- HS theo dõi
- Lắng nghe
- Cả lớp viết bảng con, 2 HS lên bảng viết
- HS chép bài vào vở
- HS nhắc lại
HS lắng nghe
Thứ tư,ngày 28tháng 08 năm 2019
SÁNG Tập đọc: tiết 3
TỰ THUẬT
I. Mục tiêu:
	- Đọc đúng rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng.
- Nắm được những thông tin chính về bạn HS trong bài. Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật ( lí lịch ) ( trả lời được các CH trong SGK )
II-Đồ dùng dạy-học: - Giáo viên: Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi 3,4 (SGK),bản tự thuật 
III.NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC:
	*Phöông phaùp : tröïc quan , thöïc haønh ,ñaøm thoaïi.	
 *Hình thức: cá nhân,nhóm đôi, nhóm 4
 *Nội dung:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS đọc nối tiếp toàn bài”Có công”
 - Cậu bé trong bài học hành như thế nào?
 - Câu chuyện khuyên ta điều gì?
 GV nhận xét và , 
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề
2. Luyện đọc:
a. GV đọc mẫu: Nhắc nhở cách đọc
b. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu:
Cho HS đọc nối tiếp từng câu
Hướng dẫn phát âm: quê quán, tự thuật, sinh  
* Đọc từng đoạn trước lớp:
+ Bài này gồøm 2 đoạn
- Đoạn1: Từ đầu . . . quê quán
- Đoạn 2: Đoạn còn lại
GV treo bảng phụ ,hướng dẫn HS đọc ngắt hơi
- Họ và tên: // Bùi Thanh Hà
- Nam, nữ : // Nữ 
- Ngày sinh: // 23 - 4 -1996
Giải nghĩa từ: Tự thuật : Kể về mình 
Quê quán: nơi gia đình sống nhiều đời .
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc giữa các nhóm
3.Tìm hiểu bài:
Gọi 1 HS đọc toàn bài
-Bản tự thuật nói về ai? HS CHT
-Em biết gì về bạn Thanh Hà (như họ, tên, ngày sinh)?( HS HTT)
 -Nhờ đâu em biết rõ về bạn Thanh Hà như vậy?( HSHTT)
 - GV mời 1 số HS lên giới thiệu về mình (CL)
- Hãy cho biết tên địa phương nơi em ở?(CL)
4.Luyện đọc lại:
Bài này cần đọc với giọng rõ ràng, rành mạch
Gọi 1 số HS đọc
GV nhận xét ,
5. Củng cố-dặn dò:
- Về nhà tập đọc, học bài, chuẩn bị bài “Phần thưởng”
-Nhận xét tiết học
2 HS đọc bài & trả lời câu hỏi
- Cậu bé trong bài rất lười học
- Phải kiên trì,nhẫn nại trong mọi công việc.
HS theo dõi
HS lắng nghe
HS đọc nối tiếp từng dòng
HS đọc cá nhân,đọc đồng thanh
HS đọc nối tiếp từng đoạn
HS đọc ngắt hơi câu văn trên bảng phụ 
HS nêu chú giải
HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm
HS thi đọc cá nhân
1 HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm 
- Bạn Thanh Hà
- HS nêu: em biết tên, bạn là nữ , sinh ngày 23 –4 –1996..
-Nhờ vào bản tự thuật của bạn Thanh Hà mà em biết thông tin về bạn ấy
- HS tự giới thiệu về mình
- HS nêu 
- HS theo dõi
- HS luyện đọc cá nhân, từng đoạn, cả bài
HS theo dõi
SÁNG Toán: tiết 3
SỐ HẠNG-TỔNG
I. Mục tiêu
- Biết số hạng, tổng 
- Biết thực hiên phép tính cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vị 100.
- Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng.
-yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy-học:
- Giáo viên:Bảng phụ, sách GK, phấn màu
- Học sinh: Bảng con, vở bài tập
III.NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC:
	*Phöông phaùp : tröïc quan , thöïc haønh ,ñaøm thoaïi.	
 *Hình thức: cá nhân,nhóm đôi, nhóm 4
 *Nội dung:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra: 
- Gọi 1HS lên bảng làm bài tập 2/4
- Gọi 1 HS lên bảng viết các số sau : 42 , 37, 91, 84 theo thứ tự từ lớn đến bé.
- Kiểm tra vở bài tập của HS
GV nhận xét 
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề.
2.Giới thiệu số hạng, tổng:
GV ghi bảng, yêu cầu HS tính
35 + 24 = ?
GV chỉ vào từng thành phần của phép tính vừa ghi vừa nêu: 
 35 + 24 = 59
(số hạng) (số hạng) (tổng)
GV ghi phép tính khác: 63 + 15 = 78 Hoặc: 63
+15
78
GV nói thêm: 35 + 24 cũng gọi là tổng 3. Thực hành:
Bài 1/5: HS CHT Yêu cầu HS nêu cách làm & làm vào vở
Muốn tìm tổng ta làm thế nào ?
Gọi1 số HS nêu kết quả
Bài 2/5: - GV hướng dẫn mẫu HS HT
- Nhận xét ,
Bài 3/5: HS HTT
Gọi HS đọc đề
Hướng dẫn tóm tắt đề toán
Buổi sáng : 12 xe
Buổi chiều : 20 xe
Cả hai buổi :  xe?
- Cho cả lớp làm vở, gọi 1 HS lên bảng chữa 
- Nhận xét ,
4/Củng cố-dặn dò:
- Nêu lại tên gọi các thành phần của phép tính cộng
- Về nhà học bài, hoàn thành bài tập, chuẩn bị bài “Luyện tập”
- Nhận xét tiết học
- 1HS lên bảng
74 = 70 + 4 47 = 40 + 7
- 1 HS lên bảng viết : 37, 42, 84, 91
- 3 HS nộp vở
Cả lớp theo dõi
- HS tính
35 + 24 = 59
- HS nhắc lại:35 ,24 gọi là số hạng)
 59 gọi là tổng)
- HS nêu: 63 , 15 gọi là số hạng)
 78 gọi là tổng)
- HS nêu thêm 1 số ví dụ 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- Muốn tìm tổng,ta lấy số hạng cộng với số hạng
- HS tự làm & nêu kết quả 
HS tự làm vào vở,1 số HS lên bảng chữa
HS đọc đề
- Cả lớp theo dõi, làm vào vở ,1 HS lên bảng giải
- Vài HS nêu
HS theo dõi
SÁNG Luyện từ và câu: tiết 1
TỪ VÀ CÂU
I. Mục tiêu:
- Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành.
- Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập ( BT1, BT2 ); viết được một câu nói về nội dung mỗi tranh ( BT3) 
-yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy-học: - Giáo viên: Tranh minh hoạ, bảng phụ
III.NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC:
	*Phöông phaùp : tröïc quan , thöïc haønh ,ñaøm thoaïi.	
 *Hình thức: cá nhân,nhóm đôi, nhóm 4
 *Nội dung:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiểm tra: 
GV Hướng dẫn cho HS cách học bộ môn Luyện từ và câu
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề.
2.Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài1: (CL) Gọi HS nêu yêu cầu
GV treo tranh, cho HS nêu tên của mỗi bức tranh?
 - Yêu cầu lớp trưởng điều khiển lớp. Lớp trưởng hô thứ tự , cả lớp hô tên gọi ứng với số. 
* GV kết luận :Những tên ấy gọi là từ
- YC HS tìm từ chỉ người, chỉ đồ vật, chỉ cây cối, con vật .
Bài2: (CL) GV nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS thảo luận nhóm, tìm từ
- Gọi đại diện nhóm thi ghi nhanh từ tìm được vào phiếu
Yêu cầu HS nhận xét ,GV chốt lại lời giải đúng 
- Nhận xét ,
Bài3: (CL) GV treo tranh
- Cho HS quan sát tranh, viết 1 câu về người hay cảnhï vật trong tranh
- Gọi 1 số HS nêu kết quả
* GV kết luận: Người ta dùng từ để đặt câu, trình bày 1 sự việc. 
4/Củng cố-dặn dò:
- Từ gồm có mấy tiếng ?
- Người ta dùng từ để làm gì?
- Về nhà học bài, hoàn thành bài tập, chuẩn bị bài chính tả sau ôn 9 chữ cái, xem bài: Ngày hôm qua đâu rồi ?
- Nhận xét tiết học
HS theo dõi
Cả lớp lắng nghe
- Chọn tên gọi cho mỗi người, mỗi vật, mỗi việc được vẽ dưới đây.HS CHT
- HS quan sát tranh & trả lời câu hỏi
1/Trường 2/Học sinh 3/Chạy 4/Cô giáo 
 5/Hoa hồng 6/Nhà 
 7/Xe đạp 8/ múa
- HS tìm và nêu.
- HS thảo luận nhóm 4
- Đại diện nhóm lên đính lên bảng và đọc kết quả HS HT
* Từ chỉ đồ dùng học tập :
Bút, sách, vở, cặp, thước kẻ, bảng con, cục tẩy.
* Từ chỉ hoạt động của HS 
Đọc, chạy, nhảy, chơi, ngồi, viết.
* Từ chỉ tính nết HS 
Chăm chỉ, cần cù, ngoan, lễ phép, siêng năng.
- Quan sát tranh & làm vào vở bài tập
- 1 số HS nêu HS HTT
Tranh 1: Huệ cùng các bạn vào vườn hoa dạo chơi .
Tranh 2: Huệ say sưa ngắm một khóm hoa hồng thật đẹp.
- HS lắng nghe
- 1HS nêu: 1 hoặc 2 tiếng chỉ người, vật hay việc ..
- để đặt câu 
- HS theo dõi
Thủ công: tiết 1
GẤP TÊN LỬA
I. Mục tiêu:
- Bieát caùch gaáp teân löûa.
- Gaáp ñöôïc teân löûa. Caùc neáp gaáp töông ñoái phaúng, thaúng.
- Vôùi HS kheùo tay: Gaáp ñöôïc teân löûa. Caùc neáp gaáp phaúng, thaúng. Teân löûa söû duïng ñöôïc.
-yêu thích môn học
II.Đồ dùng dạy-học:
- Giáo viên: Mẫu tên lửa bằng giấy màu khổ A4, hình minh hoạ quy trình các bước gấp
- Học sinh: Giấy nháp, giấy màu, kéo
III.NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC:
	*Phöông phaùp : tröïc quan , thöïc haønh ,ñaøm thoaïi.	
 *Hình thức: cá nhân,nhóm đôi, nhóm 4
 *Nội dung:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra:
- GV kiểm tra đồ dùng của HS
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề. 
2. Vào bài:
Hoạt động 1: .Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét mẫu:
+ GV giới thiệu mẫu tên lửa
- Em có nhận xét gì về hình dáng, màu sắc tên lửa?
- Tên lửa gồm những bộ phận nào?
+ GV mở dần mẫu gấp sau đó gấp lại hoàn chỉnh, hỏi:
- Dùng tờ giấy hình gì để gấp?
- Khi gấp, gấp theo chiều nào của tờ giấy?
Hoạt động2: Hướng dẫn thao tác:
+ Bước1: Gấp tạo mũi & thân tên lửa
- Đặt tờ giấy hình chữ nhật , gấp đôi từ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu giữa .Mở tờ giấy ra gấp theo đường dấu gấp sao cho hai mép giấy mới nằm sát đường dấu giữa .
- Gấp theo đường dấu gấp ở hình 2 sao cho hai mép bên sát vào đường dấu giữa được hình 3 .
Gấp theo đường dấu gấp hình 3 sao cho mép bên sát đường dấu giữa được hình 4 .Sau mỗi lần gấp miết theo đường mới gấp cho thẳng và phẳng 
+ Bước 2: Tạo tên lửa & sử dụng
- Bẻ các nếp gấp sang bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa , được tên lửa hình 5.Cầm vào nếp gấp giữa cho 2 cánh tên lửa ngang ra ( H6 ) và phóng tên lửa vào hướng chếch lên không trung .
Hoạt động3: Thực hành gấp
- Cho HS thực hành trên giấy nháp
- GV theo dõi, giúp đỡ
3. Củng cố-dặn dò:
-Gọi HS nhắc lại cách gấp
-Về nhà tập gấp, chuẩn bị giấy màu để hôm sau gấp tên lửa
- Nhận xét tiết học
- HS để đồ dùng lên bàn
HS theo dõi
+ HS quan sát mẫu .
- Hình dáng: dài và nhọn.
Màu sắc rất đẹp
- Gồm mũi & thân
+ HS theo dõi
- Giấy hình chữ nhật( có ô)
- Gấp theo chiều dọc
 Cả lớp theo dõi
HS thực hành trên giấy nháp
- 1 HS nêu HS HTT
Cả lớp lắng nghe
Luyện đọc Tập đọc tiết 1
 CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ.
-yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ, một thỏi sắt và một cây kim 
III.NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC:
	*Phöông phaùp : tröïc quan , thöïc haønh ,ñaøm thoaïi.	
 *Hình thức: cá nhân,nhóm đôi, nhóm 4
 *Nội dung:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
 GV giới thiệu và ghi đề lên bảng. 
2. Luyện đọc:
a. GV đọc mẫu, nhắc cách đọc.
b. Hướng dẫn luyện đọc,giải nghĩa từ
* Đọc từng câu:
Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu 
Hướng dẫn phát âm: nắn nót, nguệch ngoạc, quay
Đọc từng đoạn trước lớp
Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc giữa các nhóm
* Lớp đọc đồng thanh
2. Luyện đọc lại:
- GV đọc mẫu đoạn 2
- Hướng dẫn HS phân vai, thi đọc
3. Củng cố - dặn dò:
- Về nhà tập đọc,học bài,chuẩn bị bài.
- Nhận xét tiết học
HS đặt dụng cụ học tập lên bàn
Cả lớp theo dõi, quan sát .
HS đọc nối tiếp từng câu
Đọc cá nhân, đọc đồng thanh
- HS đọc nối tiếp từng đoạn HS CHT
HS đọc cá nhân – đồng thanh
HS HT
- HS theo dõi
- Thi đọc cá nhân, cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay HS HTt
HS lắng nghe
 Luyeän ñoïc Taäp Ñoïc
TIEÁT 3 TÖÏ THUAÄT
A/ Muïc ñích yeâu caàu:
- Đọc đúng rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng.
B/Đồ dùng :
-Baûng phuï vieát caùc töø , caùc caâu thô caàn luyeän ñoïc . 
C.NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC:
	*Phöông phaùp : tröïc quan , thöïc haønh ,ñaøm thoaïi.	
 *Hình thức: cá nhân,nhóm đôi, nhóm 4
 *Nội dung:
Hoaït ñoäng cuûa gv
Hoaït ñoäng cuûa hs
1.Kieåm tra:
2.Baøi môùi 
 H§1/ Giôùi thieäu baøi:
- Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu baøi:Töï Thuaät.
H§2/H­íng dÉnLuyeän ñoïc:
 * Ñoïc maãu laàn 1 :
 * Höôùng daãn phaùt aâm töø khoù : 
-Môøi noái tieáp nhau ñoïc töøng caâu 
- Theo doõi chænh söûa cho hoïc sinh 
* Höôùng daãn ngaét gioïng : 
- Thoáng nhaát caùch ñoïc vaø cho luyeän ñoïc .
H§3/Ñoïc töøng ñoaïn vaø caû baøi . 
-Yeâu caàu noái tieáp nhau ñoïc töøng ñoaïn tröôùc lôùp 
 - Yeâu caàu luyeän ñoïc theo nhoùm 
H§4/Thi ñoïc: 
 H§5/ Luyeän ñoïc laïi. GV nhaéc HS ñoïc baøi vôùi gòong roõ raøng, raønh maïch. Nhaän xeùt 
 3) Cuûng coá - Daën doø:
GDTT: Baûn töï thuaät raát coù ích khi laøm lyù lòch baûn thaân, khi xin vieäc laøm, cho cô quan.
Daën veà nhaø taäp vieát töï thuaät veà baûn thaân em.
Nhaân xeùt tieát hoïc.
-Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi.
-Laéng nghe ñoïc maãu vaø ñoïc thaàm theo.
- Moät em khaù ñoïc maãu laàn 2 .
-Moãi em ñoïc moät caâu cho ñeán heát baøi.
 HS CHT
- Noái tieáp nhau ñoïc töøng ñoaïn tröôùc lôùp 
- Laàn löôït ñoïc trong nhoùm .
-Thi ñoïc caù nhaân . HS HTT
- HS veà vieát töï thuaät vaøo VBT.
Chiều Luyện Toán: tiết 3
SỐ HẠNG-TỔNG
I. Mục tiêu
- Biết số hạng, tổng 
- Biết thực hiên phép tính cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vị 100.
- Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng.
-yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy-học:
- Giáo viên:Bảng phụ, sách GK, phấn màu
- Học sinh: Bảng con, vở bài tập
III.NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC:
	*Phöông phaùp : tröïc quan , thöïc haønh ,ñaøm thoaïi.	
 *Hình thức: cá nhân,nhóm đôi, nhóm 4
 *Nội dung:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.KiÓm tra
2.Baøi môùi: 
 HÑ 1: Giôùi thieäu baøi: 
-Hoâm nay chuùng ta seõ hoïc baøi: Soá haïng - Toång
 HÑ 2/ Luyeän taäp :
Baøi 1: treo baûng phuï ñeå chöõa baøi HS CHT
1 HS ñoïc yeâu caàu
HS caû lôùp laøm baøi 
HS neâu mieäng keát quaû 
Baøi 2 : Treo baûng baøi maãu höôùng daãn 
+
25 HS HT
43
68
Cho 3 em leân baûng laøm nhöõng em coøn laïi laøm vaøo vôû
 Caùc em haõy ñaët tính roài tính toång 
Baøi 3 : HS HTT
giaûi baøi toaùn coù lôøi vaên 
HS ñoïc ñeà toaùn , thaûo luaän nhoùm 2 , neâu toùm taét , caû lôùp laøm vôû , 1 em leân baûng chöõa baøi
Baøi 4: HS HT
GV höôùng daãn hoïc sinh.
 3) Cuûng coá - Daën doø:
Nhôù teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp coäng
 Nhaän xeùt tieát hoïc
-Vaøi em nhaéc laïi teân baøi.
Soá haïng
14
31
44
68
Soá haïng
 2 
 7
25
 0
Toång
16
38
69
68
Caùc soá haïng laø 72 vaø11 , 40 vaø 37, 5 vaø 71
+
+
+
 72 40 5
 11 37 71
 83 77 76
 Baøi giaûi :
 Soá caây cam vaø quyùt trong khu vöôøn :
 20 + 35 = 55 ( caây )
 Ñaùp soá : 55 caây 
15+0=15 0+24=24
Thứ năm,ngày 29 tháng 08 năm 2019
SÁNG Toán: tiết 4
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Biết cộng nhẩm số tròn chục có hai chữ số.
- Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng.
- Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhờ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng 
*HS HTT: baøi 2( coät 2), baøi 3(c),baøi 5.
II. Đồ dùng dạy-học:
- Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu
- Học sinh: Bảng con, vở bài tập
III.NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC:
	*Phöông phaùp : tröïc quan , thöïc haønh ,ñaøm thoaïi.	
 *Hình thức: cá nhân,nhóm đôi, nhóm 4
 *Nội dung:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra:
Kiểm tra 2 HS
 GV nhận xét 
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1/6: HS CHT
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS nêu thành phần tên gọi của phép cộng.
- Nhận xét, ,
Bài 2/6: HS HTT
- Gọi HS làm mẫu: 60 + 20 + 10
- Cho HS nhẩm rồi nêu miệng kết quả
Hỏi: Em có nhận xét gì về kết quả từng cột phép tính? Vì sao?
 Bài 3/6: HS CHT
Gọi HS đọc đề
- Tính tổng là thực hiện phép tính gì?
 - Nhận xét, ,
Bài 4/6 HS HT
Gọi HS đọc đề
- GV hướng dẫn tóm tắt, cho HS làm vở BT
Gọi 1 HS lên bảng giải
- Nhận xét, ,
Bài 5/6: HS HT
 GV hướng dẫn mẫu
2 cộng với mấy bằng 7 ?
3.Củng cố-dặn dò:
- Nêu tên các thành của phép tính cộng
- Về nhà hoàn thành bài tập,chuẩn bị bài "Đề-xi-mét"
- Nhận xét tiết học
- Tính và nêu thành phần tên gọi
 22
 + 35
- Đặt tính rồi tính tổng biết các số hạng12 và 56
- Lắng nghe
- Tính
- 3 HS lên bảng, lớp tự làm bài.
- HS nêu
- HS nêu cách nhẩm. 
- Đặt tính rồi tính tổng
- HS nêu.
- 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở.
- HS đọc đề
- HS tự tóm tắt và giải
- 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm bài
- HS tự làm vào VBT
- HS nêu.
SÁNG Chính tả ( nghe viết ) tiết 2
NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI?
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác khổ thơ cuối bài Ngày hôm qua đâu rồi?; trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ.
- Làm được BT3, BT4, BT( 2 ) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .
*HS HTT: GV nhắc HS đọc bài thơ Ngày hôm qua đâu rồi? ( SGK ) trước khi viết bài CT.
Yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy-học: - Giáo viên: Bảng phụ (chép sẵn bài tập 2,3), sách GK
III.NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC:
	*Phöông phaùp : tröïc quan , thöïc haønh ,ñaøm thoaïi.	
 *Hình thức: cá nhân,nhóm đôi, nhóm 4
 *Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt độngcủa HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng viết, cho cả lớp viết bảng con
- Gọi 2 HS đọc thuộc 9 chữ cái theo thứ tự 
- GV nhận xét, , 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn nghe viết:
a. Hướng dẫn chuẩn bị:
- GV đọc khổ thơ cuối 
- Gọi 2 HS đọc bài 
- Khổ thơ này là lời nói của ai với ai? 
- Bố nói với con điều gì? 
- Khổ thơ gồm mấy dòng? Chữ đầu dòng viết như thế nào?
 - GV nêu 1 số từ khó, gọi HS lên bảng viết
GV nhắc nhở HS trước khi viết
b. Viết bài:
- GV đọc cho HS chép bài
c. chữa bài:
- Hướng dẫn HS đổi vở GV thu 5-7 vở NX
- Nhận xét, sửa lỗi.
3.Hướng dẫn HS làm bài tầp:
Bài2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu 
- GV đính bảng phụ lên bảng.
- Cho HS làm vào vở bài tập, gọi 1 HS lên bảng chữa
- Nhận xét, ,
Bài3:GV nêu yêu cầu
- Cho HS tự làm vào vở,gọi1 vài HS nêu kết quả
- Yêu cầu HS học thuộc các chữ cái 
4/Củng cố-dặn dò:
Gọi HS đọc thuộc các chữ cái 19 chữ cái đã học 
-Về nhà xem lại bài, viết lại các từ sai,chuẩn bị bài“Làm việc thật là vui”
-Nhận xét tiết học
- HS viết: kim khâu, cậu bé, kiên nhẫn, bà cụ 
- 2 HS đọc
HS lắng nghe
- HS theo dõi HS HT
- 2 HS đọc bài 
- Lời của bố nói với con
- Con học hành chăm chỉ thì thời gian sẽ không mất đi
- Khổ thơ gồm 4 dòng, chữ đầu dòng phải viết hoa
- 2 HS lên bảng viết,cả lớp viết bảng con.
- HS viết bài
- Đổi vở, chấm lỗi
HS CHT
- Chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống 
- HS làm bài:
Cây bàng, cái bàn
hòn than, cái thang
 HS HTT
1 HS đọc đề
- HS làm vào vở
G, h, I, k, l, m, n, o, ô, ơ
- HS xung phong đọc thuộc các chữ cái
- HS theo dõi
Thứ sáu, ngày 30 tháng 08 năm 2019
Tập làm văn: tiết 1
TỰ GIỚI THIỆU : CÂU VÀ BÀI
I. Mục tiêu
- Biết nghe và trả lời đúng những câu hỏi về bản thân ( BT1); nói lại một vài thông tin đã biết về một bạn ( BT2) 
*HS HTT: HS HTbước đầu biết kể lại nội dung của 4 bức tranh (BT3) thành một câu chuyện ngắn.
*KNS: Töï nhaän thöùc veà baûn thaân.
II. Đồ dùng dạy-họ