Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 1, Tuần 9 - Năm học 2017-2018 - Trần Thị Liên - Trường Tiểu học Thượng Quận

n* 
 Luyện tập .
I-Mục đích yêu cầu :
- Củng cố kiến thức về phép cộng trong phạm vi các số đã học.
- Rốn kĩ năng cộng trong phạm vi 5, phép cộng 1 số với 0.
- Yêu thích học toán.
II.Chuẩn bị :
- Giáo viên: Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy- học: 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Tính: 3 + 2 = ? 2 + 2 = ? 	1 + 4 =? Đọc lại bảng cộng 5.
2. Bài mới : Ôn và làm VBT trang37. 
Bài 1: Số?
	2 + 1 + 1 = 	1 + 2 = 	5 =  + 1
	1 + 2 + 1 = 	4 = 3+ 	5 = 1+ 
- HS nêu yêu cầu rồi tính và chữa bài.
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 
 1	 1	2	3		2
 +	 +	 +	 +	 +	 +
 3	 5	 1		1	 	
 		 	5	 	3 	 4
- HS nêu yêu cầu rồi tính và chữa bài.
 Gọi HS chữa.
Bài 3: Điền dấu ;= vào chỗ chấm.
 2 + 1..4 2 + 1.1 + 2 3 + 1.2+ 2
 1 + 3..3 2 + 3.1 + 4 1 + 3.3 + 1
- HS nêu cách làm HD HS tính từng vế phép tính và so sánh. 
Bài 4: Viết phép tính thích hợp: HS nêu bài toán và viết 2 phép tớnh
 ã ã ã
3. Củng cố- dặn dò:
- Thi đọc lại bảng cộng 4. GV nhận xét tiết học. 
 __________________________________________________________________ 
 NS:25/10/2017
 ND: Thứ tư ngày 01/11/2017
Tiết 3+4 TiếngViệt 
 VẦN CHỈ Cể ÂM CHÍNH- MẪU 3 
 SGK TV1 Tập 2 trang 3,4 
 Sỏch thiết kế TV1 tập 2 CGD Từ trang 13 đến trang 17.
 ___________________________________________________________________
 NS: 25/10/2017 
 ND:Thứ năm ngày 02/11/2017
 Chiều Tiết 1: Tiếng Việt*
 LUYỆN TẬP: LUẬT CHÍNH TẢ E,ấ,I
I.MỤC ĐÍCH YấU CẦU:	
- Củng cố cho HS về luật chớnh tả e, ờ, i c/k; g/gh; ng/ngh. HS đọc viết được những tiếng cú e,ờ,i .
 -Rốn HS kĩ năng viết tiếng từ cú e,ờ,i biết vẽ mụ hỡnh tỏch tiếng thanh ngang ra hai phần và đỏnh vần, tỡm và vẽ được nhiều mụ hỡnh tiếng cú e,ờ,i.
-HS say mê học T.V.
II. CHUẨN BỊ:
- VBTTH TV2
-Bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.ễn lại kiến thức :
T: Âm c đứng trước nguyờn õm e,ờ, i được ghi bằng con chữ gỡ?
H: Âm c đứng trước e,ờ, I được ghi bằng con chữ k
T: Âm gờ đứng trước nguyờn õm e,ờ, i được ghi bằng con chữ gỡ?
H: Âm gờ đứng trước e,ờ,i được ghi bằng con chữ gờ ghộp(gh)
T: Âm ngờ đứng trước nguyờn õm e,ờ, i được ghi bằng con chữ gỡ?
H: Âm ngờ đứng trước nguyờn õm e,ờ, i được ghi bằng con chữ ngờ ghộp(ngh)
T : cho HS nhắc lại nhiều lần cho nhớ. T-N-N-T
2.Thực hành: 
T: mở SGK TV1 Tập 2 trang 5,6
H: mở SGK TV1 tập 2 trang 5,6
* Hoàn thành việc buổi sỏng
Việc 1: Đọc
1a.T:Đọc SGK trang 5,6
H: Đọc SGK trang 5,6 cỏ nhõn nhúm ĐT
T: mở VBTTH-TV1 Tập 2 trang 6
H: mở VBTTH-TV1 Tập 2 trang 6.
Bài đọc: NGhỉ hố , bố cho Kỳ về nhà bà. Nhà bà ở bể. Ở đú chả cú gà, bũ, nghộmà chỉ cú cỏ thu, cỏ ngừ, ghẹ, sũ. 
Việc 2: Thực hành
Khoanh vào chữ cỏi trước cỏch ghi mụ hỡnh đỳng.
A/ 
Ng
 ỉ
B/ 
ngh
 i
C/ 
ng
 i
Em vẽ và đưa tiếng vào mụ hỡnh rồi đọc trơn, đọc phõn tớch
( kể, nghộ, ghẹ)
Việc 3:Viết:
 1 Em khoanh vào chữ cỏi trước nhúm chứa tiếng viết sai chớnh tả .
A/ ga, ge, gế B/ Ghi, ghe, ghộ C/ gồ, gà, gạ.
 điền k hoặc c vào chỗ trống cho đỳng.
à..ờ ; ..ẻ..ả ; .ẻ ụ ; ờ ghế.
Viết ng hoặc ngh cho đỳng.
.ủ nghờ; ỉ lễ; lỏ ..ệ; lỏ ..ụ
T: chấm 1 số bài, chữa , nhắc nhở.
3. Củng cố- dặn dũ:
-Gv, hs : hệ thống kiến thức
-Nhận xột tiết học, dặn dũ
 _______________________________________________________________________________
Tiết 2 Toán* 
 Luyện tập chung.
I-Mục đích yêu cầu :
- Củng cố cho HS Đọc , viết , so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10 ; 
- Rốn cho HS kĩ năng cộng cỏc số trong phạm vi 5 ; nhận biết cỏc hỡnh đó học .
- Yêu thích học toán.
II.Chuẩn bị :
- Giáo viên: Hệ thống bài tập.
III. Các hoạt động dạy- học: 
1 Kiểm tra bài cũ:
- Tính: 3 + 2 = ? 2 + 2 = ? 	1 + 4 =? Đọc lại bảng cộng 5.
2.Bài mới : Ôn và làm BT. 
Bài 1: Số?
	2 + 3 + 0 = 	3 + 2 = 	5 =  + 2
	1 + 3 + 1 = 	5 = 1 + 	5 = 3 + 
- HS nêu yêu cầu rồi tính và chữa bài.HS làm bảng con.HS đọc KQ chữa bài
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 
 2	 0	4	 1		3
 +	 +	 +	 +	 +	 +
 0	 5	 0		2	 	
 		 	5	 	5 	 5
- HS nêu yêu cầu rồi tính và chữa bài.HS làm bảng con, 3 HS lờn làm bảng lớp.HS chữa bài.Củng cố cỏch viết hẳng cột.
Bài 3: Điền dấu ;= vào chỗ chấm.
 2 + 2..5 2 + 1.1 + 2 3 + 1.3 + 2
 2 + 3..5 2 + 2.1 + 2 1 + 4 4 + 1
- HS nêu cách làm HD HS tính từng vế phép tính và so sánh. HS đọc KQ chữa bài
Bài 4: Viết phép tính thích hợp: HS nêu bài toán và viết 1 phép tính.
 * * * * * 
3. Củng cố- dặn dò:
- Thi đọc lại bảng cộng 4,5.
 GV nhận xét tiết học. 
 _______________________________________________________________________________
 Tiết 3: Tiếng Việt*
 LUYỆN TẬP : VIẾT ÂM, TIẾNG, TỪ ĐÃ HỌC.
I.Mục đích yêu cầu:	
- HS đọc viết được cỏc tiếng từ cú chứa õm cú trong bảng chữ cỏi đó học. Ghi nhớ luật chớnh tả khi ghộp với e, ờ,i
- HS viết đỳng cỏc õm,tiếng, từ, cõu: giỗ tổ, gió từ, cỏ thu, gồ ghề, ngụ nghờ, kỡ cọ. Nghỉ hố, bố cho Kỳ về nhà bà Nhà bà ở bể. Ở đú cỏ thu, cỏ ngừ, ghẹ. Biết trỡnh bày đỳng khoảng cỏch, ngồi đỳng tư thế, đảm bảo tốc độ bài viết.
-HS say mê học T.V.
II. Chuẩn bị
- VBTTH TV1, vở chớnh tả.
-Bảng con.
III.Các hoạt động dạy - học:
1.ễn lại kiến thức : Đọc bài.
T: HS đọc lại u,ư,v,x,y
H: Đọc tiếng trờn mụ hỡnh
T: u,ư,v,x,y / Đõu là phụ õm, nguyờn õm?
H: là phụ õm.
2.Viết bài; 
- GV: cho Hs viết bảng con : gồ ghề, ngụ nghờ, kỡ cọ. 
- Gv gọi HS đọc phõn tớch tiếng, từ rồi viết vào bảng con. GV sửa cho HS viết cho đỳng.
- GV : HS viết vở : viết chớnh tả bài đọc trang 6 Vở BTTHTVT2. HS quan sỏt nghe theo dừi bài: 
- Nghỉ hố, bố cho Kỳ về nhà bà. Nhà bà ở bể. Ở đú cỏ thu, cỏ ngừ, ghẹ.
- GV nhắc nhở HS trước khi viết về tư thế ngồi, cỏch cầm bỳt, cỏch để vở, khoảng cỏch từ mắt đến vở.
-- Gv đọc từng tiếng HS nghe đọc lại, phõn tớch rồi viết. 
- GV thu vở chấm nhận xột, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò.
- GV, HS: hệ thống kiến thức.
- Nhận xét tiết học, dặn dò.
 _____________________________________________________________________________ 
 NS: 25/10/2017 
 ND : Thứ sáu ngày 03/11/2017
Tiết 1+2 TIẾNG VIỆT
 LUYỆN TẬP CHUNG
 ______________________________________________________________
 Tiết 3 Toán 
 Phép trừ trong phạm vi 3.
I Mục đích yêu cầu:
 - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3 .
- Hiểu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. HS Làm BT 1,2,3
- HS say mê môn học.
II Chuẩn bị:
GV: đồ dung dạy học toán.
Học sinh: Đồ dùng học toán 1.
III- Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét bài làm kiểm tra của học sinh 
2.Bài mới : GV giới thiệu bài.
 * Hoạt động 1: Phép trừ 2- 1.
- Treo tranh, nêu yêu cầu bài toán ?
- 2 con ong đang đậu, 1 con bay đi hỏi còn mấy con ?
Trả lời câu hỏi của bài toán ?
- Còn lại một con
- Hai con ong bớt một con ong còn mấy con ong ?
- Còn một con ong
- Hai bớt một còn mấy ?
- hai bớt một còn một HD HS HN bằng que tớnh.
- Cho học sinh làm trên đồ dùng hình tròn
- Vừa thực hiện vừa nêu: 2 bớt 1 còn 1.
- Ta ghi lại phép tính trên như sau:
- Đọc 2 trừ 1 bằng 1
2 - 1 = 1, dấu "-" đọc là trừ
 *Hoạt động 2: Phép trừ: 3 - 1 = 2, 3 - 2 = 1 tiến hành tương tự. 
- Hoạt động cá nhân
 *Hoạt động 3: Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. 
- Hoạt động cá nhân
- Treo sơ đồ chấm tròn
- Quan sát
- 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn được mấy chấm tròn, ta có phép tính gì ? và ngược lại ?
- 2 + 1 = 3
- 1 + 2 = 3
- 3 chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn ? Ta có phép tính gì ? (bớt 2 chấm tròn còn ?)
- 3 - 1 = 2
- 3 - 2 = 1
*Hoạt động 4 :Luyện tập
Bài 1: Ghi các phép tính, nêu cách làm ?
- Tính trừ
Bài 2: Làm tính theo cột dọc.( HD HS HN)
Bài 3: HS nêu bài toán viết phép tính thích hợp
3.Củng cố - dặn dò:
- HS đọc bảng trừ trong phạm vi 3.
- GV nhận xột tiết học.
- Tính và ghi kết quả thẳng cột với các số trên
 ___________________________________________________________________
Tiết 4 Sinh hoạt lớp.
i. mục đích yêu cầu 
- HS thấy rừ được cỏc ưu điểm, khuyết điểm của bản thõn, của ban, của lớp về việc thực hiện hoạt động học tập và cỏc hoạt động giỏo dục khỏc trong tuần 9 thực hiện. Nắm được phương hướng hoạt động của tuần 10. 
- HS cú kĩ năng điều hành, diễn đạt, trao đổi ý kiến, kĩ năng tự nhận xột, ứng xử, giải quyết cỏc tỡnh huống trong tiết học.
- HS cú ý thức phấn đấu, tu dưỡng, rốn luyện, học tấp tốt; quan tõm đến bạn bố, tự tin, yờu trường lớp.
II. CHUẨN BỊ:
- Chủ tịch, phú chủ tịch, trưởng cỏc ban chuẩn bị nội dung để nhận xột, đỏnh giỏ về những ưu điểm, hạn chế của lớp, của ban.
- Ban văn nghệ chuẩn bị nội dung tổ chức lớp sinh hoạt văn nghệ.
III. TIẾN TRèNH:
1.Trưởng ban đối ngoại giới thiệu và mời ban văn nghệ lờn điều hành.
2. Ban văn nghệ điều hành văn nghệ, mời chủ tịch Hội đồng tự quản lờn điều hành buổi sinh hoạt.
3. Chủ tịch HĐTQ điều hành buổi sinh hoạt lớp. 
a) Chủ tịch HĐTQ thụng qua nội dung chương trỡnh buổi sinh hoạt lớp:
+ Lần lượt cỏc ban nhận xột về cỏc hoạt động của cỏc bạn trong tuần và nờu phương hướng hoạt động cho tuần sau. 
+ Hai phú chủ tịch HĐTQ nhận xột về ban mỡnh phụ trỏch.
+ Chủ tịch HĐTQ nhận xột chung.
+ GV nhận xột, kết luận và đề ra phương hướng cho hoạt động tuần sau.
b) Chủ tịch HĐTQ lần lượt mời cỏc bạn trưởng cỏc ban lờn nhận xột ưu, khuyết điểm của lớp về việc thực hiện nhiệm vụ do ban mỡnh phụ trỏch.
+ Cỏc thành viờn trong lớp bổ sung ý kiến.
+ Chủ tịch HĐTQ mời cỏc bạn mắc khuyết điểm nờu hướng sửa chữa của mỡnh trong tuần tới.
- Hai phú chủ tịch HĐTQ nhận xột về hoạt động của cỏc ban do mỡnh phụ trỏch.
- Chủ tịch HĐTQ nhận xột cỏc hoạt động của lớp trong tuần đang thực hiện. 
- Lớp bỡnh bầu cỏ nhõn, nhúm, ban xuất sắc.
c) Chủ tịch HĐTQ mời GVCN nhận xột đỏnh giỏ chung và nờu phương hướng, nhiệm vụ của tuần tiếp theo.
4. GVCN nhận xột, đỏnh giỏ những ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần về :
 - nền nếp, học tập, việc học bài và làm bài của HS; việc tự quản của Hội đồng tự quản lớp,
 hoạt động của cỏc ban.
+ Ưu điểm:
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
+ Nhược điểm:
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- GV tuyờn dương nhúm, ban, cỏ nhõn thực hiện tốt cỏc hoạt động của lớp.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
5. Phương hướng tuần tới 
- Cỏc ban (nhúm) thảo luận và đề xuất cỏc cụng việc sẽ thực hiện trong tuần tiếp theo.
- Chủ tịch HĐTQ, hai phú chủ tịch HĐTQ cựng GV chủ nhiệm hội ý, thống nhất lại cỏc nội dung đề xuất của cỏc ban.
- Chủ tịch HĐTQ giao nhiệm vụ cho cỏc ban.
- Trưởng ban văn nghệ, thể dục thể thao cho lớp sinh hoạt văn nghệ.
 _____________________________________________________________________
Chiều Tiết 1: Tiếng việt*
 Luyện tập chung 
I. Mục đích-yêu cầu:
- HS nắm chắc luật chính tả e, ê, i và viết đúng chính tả phụ âm đầu , biết vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích.
- HS biết vận dụng vào làm bài tập TV.
- HS yêu thích học TV.
II. CHuẩn bị:
- VBTTV1/ Tập 2. 
- Bảng con.
III. các Hoạt động dạy- học: 
1. Ôn lại kiến thức:
- T cho H đọc SGK: H đánh vần, đọc trơn ( Cá nhân, nhóm, đồng thanh T-N-N-T ).
- H đọc trang 5, 6. 
- T nhận xét, nhắc nhở.
2.Thực hành: H hoàn thành BTTV1/ Tập 2 trang 7.
2a. Đọc:
- H đọc: Chị Nga rủ bé đi sở thú. Ơ sở thú có hổ, có khỉ, có cò, có le le và có cả kì đà. Sở thú có cả hồ. Hồ có cá.
2b. Làm BT:
* Em thực hành ngữ âm: Em vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích:
 nghĩ ghế
 * Em thực hành chính tả:
1. Em đánh dấu x vào cạnh chữ cái đúng để điền vào chỗ trống:
a. ì cọ ư sử ẻ vẽ
 k c q
b. ỉ lễ củ ệ e ra- đi- ô
 gh ngh ng
c. i nhớ gồ ề ế gụ
 gh g ngh 
- T quan sát, nhận xét, nhắc nhở.
2. Em điền d hoặc đ vào chỗ trống cho đúng:
lí o đồ á vỏ .ỗ ổ vỡ.
- T quan sát, nhận xét, nhắc nhở.
2. Em điền n hoặc l vào chỗ trống cho đúng:
o đủ o nghĩ đỏ ừ xa ạ
- T quan sát, nhận xét, nhắc nhở.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV, HS hệ thống kiến thức.
- NX tiết học. - Dặn dò.
 _____________________________________________________________________
Tiết 2: Tiếng Việt*
 LUYỆN TẬP : VIẾT ÂM, TIẾNG, TỪ ĐÃ HỌC.
I.Mục đích yêu cầu:	
- HS đọc viết được cỏc tiếng từ cú chứa õm cú trong bảng chữ cỏi đó học. Ghi nhớ luật chớnh tả khi ghộp với e, ờ,i. Viết đỳng õm đầu n/l.
- HS viết đỳng cỏc õm,tiếng, từ, cõu: Nghỉ, kờ, ghi nhớ, lo nghĩ, no đủ, ghế gụ, nghe – ra- đi- ụ.Chị nga rủ bộ đi sở thỳ. Ở sở thỳ cú hổ,cú khỉ , cú cũ,cú le le và cú cả kỡ đà nữa. Biết trỡnh bày đỳng khoảng cỏch, ngồi đỳng tư thế, đảm bảo tốc độ bài viết.
-HS say mê học T.V.
II. Chuẩn bị
- VBTTH TV1, vở chớnh tả.
-Bảng con.
III.Các hoạt động dạy - học:
1.ễn lại kiến thức : Đọc bài.
T: HS đọc lại n/l, g,gh, ng/ngh
H: Đọc tiếng trờn mụ hỡnh
T: l/n, g/gh, ng/ngh / là phụ õm hay nguyờn õm?
H: là phụ õm.
2.Viết bài; 
- GV: cho Hs viết bảng con : Nghỉ, kờ, ghi nhớ, lo nghĩ, no đủ, ghế gụ, nghe ra- đi- ụ.
- Gv gọi HS đọc phõn tớch tiếng, từ rồi viết vào bảng con. GV sửa cho HS viết cho đỳng.
- GV : HS viết vở : viết chớnh tả bài đọc trang 7 Vở BTTH T2. HS quan sỏt nghe theo dừi bài: 
- Chị Nga rủ bộ đi sở thỳ. Ở sở thỳ cú hổ, cú khỉ, cú cũ, cú le le và cú cả kỡ đà nữa. 
- GV nhắc nhở HS trước khi viết về tư thế ngồi, cỏch cầm bỳt, cỏch để vở, khoảng cỏch từ mắt đến vở.
- Gv đọc từng tiếng HS nghe đọc lại, phõn tớch rồi viết. 
- GV thu vở chấm nhận xột, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò.
- GV, HS: hệ thống kiến thức.
- Nhận xét tiết học, dặn dò.
 ____________________________________________________________________
Tiết 3 Toán*
 Luyện tập phép trừ trong phạm vi 3
I.Mục đích yêu cầu:
- Củng cố cho HS Hiểu rõ bản chất phép trừ, thấy mối quan hệ phép cộng và phép trừ.
- Thực hiện phép trừ trong phạm vi 3 thành thạo.
- Say mê học tập.
II.Chuẩn bị:
Giáo viên: Bảng phụ có chép một số bài toán.
III- Hoạt động dạy học chính:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Tính: 4 - 1 = ...; 3 - 1 = ...; 4 - 2=...
- Tính bảng con
2.Bài mới : Giới thiệu bài
*Hoạt động 1:GV giới thiệu bài.HD HS làm vở BTT trang39
 Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Tự nêu yêu cầu
- Cho HS làm vở, gọi HS chữa bài
- Làm tính vào vở và chữa bài
- Gọi HS nhận xét.
* Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Nhận xét bài của bạn
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu
- Tự nêu yêu cầu
- Cho HS làm vở, gọi HS chữa bài
- Làm vào vở và chữa bài
- Gọi HS nhận xét.
* Viết kết quả cho thẳng cột số.
- Nhận xét bài của bạn
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu
- Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
- Cho HS làm vở, gọi HS chữa bài
- Làm vào vở và chữa bài
- Gọi HS nhận xét.
* Phải tính trước có kết quả nối với số thích hợp.
- Nhận xét bài của bạn
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu
- Viết phép tính thích hợp
- Gọi HS nêu bài toán, từ đó yêu cầu HS viết phép tính cho phù hợp.
- Làm vào vở và chữa bài
- Gọi HS nhận xét, nêu phép tính khác?
- Nhận xét bài của bạn có thể viết phép tính: 3- 1 = 2
3. Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
 ______________________________________________________________________
 Duyệt Ban giỏm hiệu Kiểm tra ngày
Bài kiểm tra Tiếng Việt
 Họ và tờn: . Lớp 1D
1/ Kiểm tra ngữ õm: 10 điểm
Em đưa tiếng sau vào mụ hỡnh: nghỉ, ghế, kờ
nghộ
 cha
thả
 Xoài 
2/ Kiểm tra kĩ năng đọc: 10 điểm
 Nhà Thu cú chỳ chú giữ nhà. Chỳ dữ ghờ. Cú gỡ lạ, chỳ chỉ gừ gừ, nghe đó đủ sợ.
3/ Kiểm tra viết: 10 điểm 
 Bài 1/ Bài viết: Bộ Hà à, chị đi xe ra thị xó chờ bộ. Bộ nhớ rủ cả dỡ Nghi đi, chớ sợ đi xa nhộ.
Bài 2: Điền vào chỗ trống
A/ ng/ ngh :  .ỉ hố, bẻ . ụ, ...ộ ọ
B/ V, d, gi : cỏ ...ụ,  ..ỏ đỗ , con ..ờ
C/ c/k : cũ .ố; cũ ..ĩ ; kỡ .ọ.
D/ g/gh :. ế gỗ ; .ồ ghề.E/ n/l : quả .a; con .a
Chiều Tiết 1 THỂ DỤC 
Thể dục Đội hình đội ngũ-Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
I- Mục đích yêu cầu:
 -Bước đầu biết cách thực hiện đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v(thực hiện bắt trước theo GV)
 - Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng.
 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II- Địa điểm, phương tiện:
 - Trên sân trường, GV chuẩn bị một còi.
III- Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
1- Phần mở đầu:
 * GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Khởi động chung.
- Khởi động chuyên môn.
2- Phần cơ bản:
- Ôn phối hợp: đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang.
* Ôn đứng đưa hai tay ra trước, đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
* Ôn phối hợp: Học đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V
- Đứng kiễng gót, hai tay chống hông.
3- Phần kết thúc:
- Thả lỏng.
- Nhận xét tiết học.
5'
20'
6'
- Học sinh tập hợp.
- Cán sự điều kiển.
- Đứng vỗ tay và hát.
- Đi thường theo vòng tròn.
- Luyện tập cả lớp
- Thi đua theo tổ.
- GV làm mẫu và giải thích động tác. HS tập theo.
- Cả lớp đi thường 2- 4 hàng dọc và hát.
- Cán sự điều kiển
Tiết 3 Toán
 	 Tiết 34: Luyện tập chung (T53).
I.mục đích yêu cầu:
- Củng cố về phép cộng.
- Rốn cho HS kĩ năng về làm tính cộng trong phạm vi các số đã học, cộng với 0.
- Hăng say học tập môn toán.
IIChuẩn bị:
-Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài tập 
I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra (5’)
- Tính: 2+ 3 = 	0 + 4 = 	2+ 2 =
2.Bài mới : Giới thiệu bài (2’)
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
- nắm yêu cầu của bài.
 Hoạt động 1: Làm bài tập (25’).
Bài1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- tính cột dọc.
- Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS .
- làm bài.
- Cho HS đổi bài và tự chấm cho nhau.
- Chú ý viết các số thẳng cột với nhau.
- chấm và chữa bài cho bạn.
Bài2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- tính hàng ngang.
- Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS .
- làm bài.
- Gọi HS đọc kết quả.
- theo dõi, nhận xét bài bạn.
Bài3: Gọi HS nêu yêu cầu, sau đó nêu cách làm.
- Quan sát giúp đỡ HS .
 2 + 3 = 5; 5 = 5 vậy 2 + 3 = 5.
- làm và nêu kết quả.
Bài 4: Gọi HS nhìn tranh nêu đề toán.
- nêu đề toán từ đó viết phép tính cho phù hợp.
- Hỏi HS về đề toán khác của bạn.
- nêu đề toán ngược lại với bạn.
- Từ đó ta có phép tính gì khác?
- tự nêu cho phù hợp đề toán.
3. Củng cố- dặn dò (5)
- Thi đọc nhanh bảng cộng 3;4;5.
- Nhận xét giờ học. Chuẩn bị giờ sau: Kiểm tra.
 _________________________________________________________________
Chiều Tiết 1 Thủ công
 Cắt, dán hàng rào đơn giản (tiết 2)
I- Mục đích yêu cầu:
-HS nắm chắc cách kẻ, cắt ,dán nan giấy .
- Học sinh cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào ( HS khéo tay dán được các nan giấy thành hình hàng rào ngay ngắn cân đối, vẽ trang trí thêm hàng rào cho sinh động.
- Yêu thích cắt dán thủ công, giữ vệ sinh sau khi thực hành.
II- Chuẩn bị:
- Giáo viên: Hàng rào mẫu, giấy màu, kéo, hồ dán.
- Học sinh: Giấy màu, hồ dán, thước bút chì, kéo.
III- Hoạt động dạy - học 	
1. Kiểm tra bài cũ.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
- nhận xét sự chuẩn bị của bạn
2.Bài mới:
a, Giới thiệu bài.
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
 b, Các hoạt động.
- nắm yêu cầu của bài
* Hoạt động 1: Hướng dẫn cách dán hàng rào.
- hoạt động cá nhân
- Kẻ một đường chuẩn
- Dán 4 nan đứng, các nan cách nhau 2 ô.
- Dán 2 nan ngang: Nan ngang thứ nhất cách đường chuẩn 1 ô, nan ngang thứ hai cách đường chuẩn 4 ô.
- theo dõi GV làm
- một vài HS nêu lại các bước thực hành.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành.
- hoạt động cá nhân
- Cho HS thực hành theo đúng 3 bước trên.
- thực hành trên giấy màu sau đó còn thời gian thì vẽ thêm cảnh vật trang trí quanh hàng rào.
3. Củng cố dặn dò.-