Giáo án Toán 1 - Tiết 3: Toán mười ba, mười bốn, mười lăm

-Y/C HS lên điền số vào dưới mỗi vạch của tia số GV kẻ sẵn.

-HS đọc các số từ 0 đến 12

-GV nhận xét .

* GV giới thiệu số 13

- Yêu cầu HS lấy 1 bó ( là một chục ) que tính và 3 que rời và hỏi tất cả là bao nhiêu que?

- Vì sao em biết?

 -Cho HS đọc số 13

- GV HD HS viết số 13 vào bảng con.

-Viết như thế nào?

* GV giới thiệu số 14, 15 tiến hành như số 13

Hướng dẫn HS làm bài tập

* 1 HS nêu yêu cầu bài

-Phần a ta làm gì?

-Đọc các số

-Gọi HS có kết quả đúng lên trước lớp.

 *Phần b ta làm gì?

-Treo bảng phụ hướng dẫn làm bài.

-Chữa bài.

*Một HS nêu yêu cầu bài 2

- Để tìm được số thích hợp chúng ta phải làm gì?

- Nên đếm theo hàng nào để không bị sót?

-Y/C HS làm bài và sửa bài

*1 HS nêu yêu cầu bài 3

-Để nối đúng tranh với số thích hợp các em phải làm gì?

-HS làm bài và sửa bài

* Hôm nay học bài gì?

13 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

14 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

15 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

HD HS làm bài học bài ở nhà

GV nhận xét học

 

doc3 trang | Chia sẻ: anhquan78 | Lượt xem: 512 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Toán 1 - Tiết 3: Toán mười ba, mười bốn, mười lăm, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Tiết 3 : TOÁN
MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM
I.MỤC TIÊU 
	-HS nhận biết số 13, 14, 15 gồm một chục và một số đơn vị (3,4,5 )
	-Đọc và viết được các số 13, 14, 15.
 -GD HS tích cực tham gia các hoạt động học tập .
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
	-Que tính, bảng phụ, sgk 
	-Que tính, bảng con, sgk
III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
ND 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
A/Kiểm tra bài cũ 
-Y/C HS lên điền số vào dưới mỗi vạch của tia số GV kẻ sẵn.
-HS đọc các số từ 0 đến 12
-GV nhận xét .
-2 HS lên điền số vào dưới mỗi vạch của tia số.
-Đọc cá nhân nối tiếp.
-Lắng nghe.
1’
16’
16’
3’
B/Bài mới
1.GTB
2.Giới thiệu số 13,14,15
3.Luyện tập
Bài 1a
Làm bảng con.
1/b trò chơi tiếp sức.
Bài 2
Phiêú bài tập.
Bài 3
SGK
C/Củng cố dặn dò
* GV giới thiệu số 13
- Yêu cầu HS lấy 1 bó ( là một chục ) que tính và 3 que rời và hỏi tất cả là bao nhiêu que?
- Vì sao em biết?
 -Cho HS đọc số 13
- GV HD HS viết số 13 vào bảng con.
-Viết như thế nào?
* GV giới thiệu số 14, 15 tiến hành như số 13
Hướng dẫn HS làm bài tập
* 1 HS nêu yêu cầu bài 
-Phần a ta làm gì?
-Đọc các số
-Gọi HS có kết quả đúng lên trước lớp.
 *Phần b ta làm gì?
-Treo bảng phụ hướng dẫn làm bài.
-Chữa bài.
*Một HS nêu yêu cầu bài 2
- Để tìm được số thích hợp chúng ta phải làm gì?
- Nên đếm theo hàng nào để không bị sót?
-Y/C HS làm bài và sửa bài
*1 HS nêu yêu cầu bài 3
-Để nối đúng tranh với số thích hợp các em phải làm gì? 
-HS làm bài và sửa bài
* Hôm nay học bài gì?
13 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
14 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
15 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
HD HS làm bài học bài ở nhà
GV nhận xét học
*Lắng nghe.
-Có 13 que 
-Vì 1 bó và 3 que rời ( hoặc 10 que và 3 que là 13 que)
-Đọc cá nhân
-Viết số 13
-Viết số 1 trước rồi viết số 3
-lắng nghe.
*Viết số.
Phần a, viết số theo thứ tự tăng dần và giảm dần
Cả lớp làm bảng:10,11,12,13,14,15
-Theo dõi sửa bài.
*Điền số.
-Thảo luận lên gắn số vào ô tương ứng
10,11,12,13,14,15
15,14,13,12,11,10
-Các nhóm nhận xét chéo.
*Điền số
-Đếm số ngôi sao 
-Đếm theo hàng ngang
-HS làm bài 2,1 em lên điền trên bảng,ở dưới lớp đổi chéo bài sửa sai.
*Nối tranh với số thích hợp
- Để nối đúng tranh với số thích hợp ta phải đếm số hình ở từng tranh.
-1HS lên bảng nối,HS khác đổi bài 
*Mười ba, mười bốn, mười lăm
13 gồm 1hục và 3 đơn vị
14 gồm 1 chục và 4 đơn vị
15 gồm 1 chục và 5 đơn vị

File đính kèm:

  • docMuoi_sau_muoi_bay_muoi_tam_muoi_chin.doc