Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 1, Tuần 32 - Năm học 2017-2018 - Trần Thị Liên - Trường Tiểu học Thượng Quận

p.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ.
- Đọc các số từ 0 đến 100.
2. Bài mới: Làm bài tập. 
Bài1: Đặt tính và tính:
 	45 + 3 86 - 5 4 + 54 56 - 43
 	45 + 30 86 - 50 96 - 6 68 - 60 
- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài.
- GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét.
Bài2: Ghi giờ đúng theo đồng hồ tương ứng:
Á 	Â 	¿ 	ẵ 	ằ
 	.  	 .. .. 	 
- HS đọc đề, nêu yêu cầu, và thực hiện trên mô hình đồng hồ.
- Gọi HS chữa, em khác nhận xét.
Bài3: Hà cắt một sợi dây, lần thứ nhất cắt đi 5cm, lần thứ hai cắt đi 14cm. Hỏi sợi dây bị cắt đi bao nhiêu xăngtimét?
- HS đọc đề, nêu yêu cầu.
- GV hỏi cách làm, HS trả lời.
- HS làm vào vở, HS chữa bài.
Bài4: Một cửa hàng có 38 búp bê, đã bán được 20 búp bê. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu búp bê?
- HS đọc đề, nêu yêu cầu.
- GV hỏi cách làm, HS trả lời.
- HS làm vào vở, HS chữa bài.
3 Củng cố- dặn dò.
- Thi đọc các ngày trong tuần.
- Nhận xét giờ học. Khen những HS học tập tớch cực.
 _____________________________________________________________________
Tiết 3 Tiếng việt *
 Luyện viết: bệnh cúm (Ôn luyện kiểm tra đánh giá năng lực HS)
I. Mục đích-yêu cầu:
- HS nghe viết bài văn: ‘‘Bệnh cúm”, biết cách viết đúng chính tả.
- HS nghe- viết chính xác, không mắc lỗi bài văn với tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phút.
- Yêu thích môn học, say mê luyện viết.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập VBTTV.
- Học sinh: Vở chính tả.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Hôm trước viết bài gì?
- Yêu cầu HS viết: bầu trời, bay lượn, rả rích.
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: 
- Nêu yêu cầu tiết học - ghi đầu bài
b. Các hoạt động:
*HĐ 1: Hướng dẫn HS nghe- viết.
- GV viết bảng đoạn văn nghe viết.
- HS nhìn bảng đọc đoạn văn, cá nhân, tập thể.
- GV chỉ các tiếng: “ nhiễm khuẩn, đột ngột, rất”. 
- HS đọc, phõn tớch cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con.
- GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn.
- Cho HS nghe viết vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng bài văn, cách viết hoa sau dấu chấm.
- GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở.
- GV chữa trên bảng những lỗi khó trên bảng, yêu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bên lề vở.
*HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.
.Điền vào chỗ trống:
1. uân hoặc ụyên:
 q.... cờ; mùa x ; th. buồm 
2. uât hoặc uyêt: 
 đàn ng. quả q. băng t.
*HĐ3: Chấm bài.
- Thu bài của HS và chấm.
- Nhận xét bài viết của HS.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Đọc lại bài chính tả vừa viết. 
- Nhận xét giờ học. ________________________________________________________________________
 NS : 10/4/2018
 ND Thứ sáu ngày 20/4/2018
Buổi sáng Tiết 1+2 TiếngViệt 
 LUYỆN TẬP VỀ NGUYấN ÂM ĐễI
 Sỏch giỏo khoa tiếng việt 1 tập 3 CGD trang 45
 Sỏch thiết kế Tiếng Việt 1 Tập 3 CGD trang 89
 _________________________________________________________________________
Tiết 3 Toán
Ôn tập các số đến 10
I. Mục ĐÍCH YấU CẦU. 
- Biết đọc , đếm , so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10 ; biết đo độ dài đoạn thẳng .
- HS làm BT: Bài 1, Bài 2 ( cột 1,2,4 ).Bài 3 ,Bài 4 ,Bài 5.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ
III. Các hoạt động.
A. Kiểm tra bài cũ.
- Học sinh đọc kết quả với các phép tính mà giáo viên đưa ra.
- Giáo viên nhận xét.
B. B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài, ghi bảng
2. Bài giảng
* Hướng dẫn làm bài tập. HDHSHN. 
BT1 HS nờu yờu cầu bài tập.
Bài 2:
- Nêu yêu cầu.
- Hướng dẫn học sinh điền dấu >,<,= vào chỗ chấm. trong phạm vi 10.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Bài 3:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu.
- Giáo viên hướng dẫn khoanh vào số lớn nhất, số bộ nhất.
- Giáo viên nhận xét 
 Bài 4
- Hướng dẫn học sinh Viết cỏc số theo thứ tự tư lớn đến bộ, từ bộ đến lớn..
- Giáo viên thu chấm nhận xét.
Bài 5
HS nờu yờu cầu bài tập.
- HS dựng thước cú đo độ dài cm đo lại cỏc đoạn thẳng cho trước.
3. Củng cố .
- Nhấn mạnh nội dung bài.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Học sinh làm bài.
- HS viết tia số từ 0 đến 10 vào dưới vạch tia số
- Học sinh làm sách giáo khoa.
- HS làm bài miệng, 
- HS đọc kết quả chữa bài
- Học sinh làm bảng con.
- HD đọc kết quả chữa bài.
- Học sinh làm bài.
- Học sinh chữa bài.
- HS đo bằng thước thẳng
- HS đọc kết quả chữa bài.
 ____________________________________________________________________
 Tiết 4 Sinh hoạt sao 
i. mục đích yêu cầu 
- HS thấy rừ được cỏc ưu điểm, khuyết điểm của bản thõn, của ban, của sao về việc thực hiện hoạt động học tập và cỏc hoạt động giỏo dục khỏc trong tuần 32 thực hiện. Nắm được phương hướng hoạt động của tuần 33. 
- HS cú kĩ năng điều hành, diễn đạt, trao đổi ý kiến, kĩ năng tự nhận xột, ứng xử, giải quyết cỏc tỡnh huống trong tiết học.
- HS cú ý thức phấn đấu, tu dưỡng, rốn luyện, học tấp tốt; quan tõm đến bạn bố, tự tin, yờu trường lớp.
II. CHUẨN BỊ:
- Chủ tịch, phú chủ tịch, trưởng cỏc ban chuẩn bị nội dung để nhận xột, đỏnh giỏ về những ưu điểm, hạn chế của lớp, của ban.
- Ban văn nghệ chuẩn bị nội dung tổ chức lớp sinh hoạt văn nghệ.
III. TIẾN TRèNH:
1.Trưởng ban đối ngoại giới thiệu và mời ban văn nghệ lờn điều hành.
2. Ban văn nghệ điều hành văn nghệ, mời chủ tịch Hội đồng tự quản lờn điều hành buổi sinh hoạt.
3. Chủ tịch HĐTQ điều hành buổi sinh hoạt lớp. 
a) Chủ tịch HĐTQ thụng qua nội dung chương trỡnh buổi sinh hoạt lớp:
+ Lần lượt cỏc ban nhận xột về cỏc hoạt động của cỏc bạn trong tuần và nờu phương hướng hoạt động cho tuần sau. 
+ Hai phú chủ tịch HĐTQ nhận xột về ban mỡnh phụ trỏch.
+ Chủ tịch HĐTQ nhận xột chung.
+ GV nhận xột, kết luận và đề ra phương hướng cho hoạt động tuần sau.
b) Chủ tịch HĐTQ lần lượt mời cỏc bạn trưởng cỏc ban lờn nhận xột ưu, khuyết điểm của lớp về việc thực hiện nhiệm vụ do ban mỡnh phụ trỏch.
+ Cỏc thành viờn trong lớp bổ sung ý kiến.
+ Chủ tịch HĐTQ mời cỏc bạn mắc khuyết điểm nờu hướng sửa chữa của mỡnh trong tuần tới.
- Hai phú chủ tịch HĐTQ nhận xột về hoạt động của cỏc ban do mỡnh phụ trỏch.
- Chủ tịch HĐTQ nhận xột cỏc hoạt động của lớp trong tuần đang thực hiện. 
- Lớp bỡnh bầu cỏ nhõn, nhúm, ban xuất sắc.
c) Chủ tịch HĐTQ mời GVCN nhận xột đỏnh giỏ chung và nờu phương hướng, nhiệm vụ của tuần tiếp theo.
4. GVCN nhận xột, đỏnh giỏ những ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần về : nền nếp, học tập, việc học bài và làm bài của HS; việc tự quản của Hội đồng tự quản lớp, hoạt động của cỏc ban.
+ Ưu điểm:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
+ Nhược điểm:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
- GV tuyờn dương nhúm, ban, cỏ nhõn thực hiện tốt cỏc hoạt động của lớp.
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
5. Phương hướng tuần tới 
- Cỏc ban (nhúm) thảo luận và đề xuất cỏc cụng việc sẽ thực hiện trong tuần (thỏng) tiếp theo.
- Chủ tịch HĐTQ, hai phú chủ tịch HĐTQ cựng GV chủ nhiệm hội ý, thống nhất lại cỏc nội dung đề xuất của cỏc ban.
- Chủ tịch HĐTQ giao nhiệm vụ cho cỏc ban.
- Trưởng ban văn nghệ, thể dục thể thao cho lớp sinh hoạt văn nghệ.
 _________________________________________________________________________
 Chiều - Tiết 1: Tiếng Việt*
 Luyện tập: nguyên âm đôI 
I. Mục đích-yêu cầu:
- Củng cố cho HS đọc trơn bài đọc, hiểu và trả lời đợc câu hỏi có trong bài đọc, nắm chắc nguyên âm đôi .
- Rèn cho HS đọc tốt, viết đúng chính tả, biết vận dụng vào làm bài tập TV.
- HS yêu thích học TV.
II. CHuẩn bị:
- VBTTV1/ Tập 3, bảng con, vở.
III. các Hoạt động dạy- học: 
1. Ôn lại kiến thức: 
- GV gọi 1 số HS đọc bài: “Vẽ cá” - SGK, trang 62.
T: Bài đồng dao nhắc đến những loại cá nào?
T: Tên mỗi loại cá đợc giải thích nh thế nào?
T: Em còn biết những loại cá nào khác? Hãy kể tên chúng.
- HS học thuộc lòng bài thơ.
2. Thực hành:
T: Mở SGK TV1 Tập 3, trang 63. 
H: Mở SGK TV1 Tập 3, trang 63 
T: Em tìm các tiếng có nguyên âm đôi, em vẽ mô hình các tiếng vừa tìm.
T: Em làm tròn môi nguyên đôi iê.
- T nhận xét, nhắc nhở.
* Hoàn thành việc buổi sáng.
T: Mở vở BTTH TV1/ Tập 3, trang 31. 
H: Mở vở BTTH TV1/ Tập 3, trang 31, nêu YC bài tập, rồi làm BT.
2a. Em thực hành ngữ âm:
 1. Em làm tròn môI các vần sau và viết lại các vần mới (theo mẫu):
 2. Em vẽ và đa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích:
 Khuyên quyết 
 2b. Em thực hành chính tả:
 1. Em khoanh vào chữ cái trớc nhóm chứa tiếng viết đúng chính tả:
 a. nghiên, ngon, nga. b. ngiên, ngăn, ngân.
 c. ngao, ngia, ngủ. d. nghĩ, ngôn, nghển.
 2. Em gạch dới tiếng viết sai chính tả và viết lại cho đúng:
 Nhìn từ phiasau, chị iến rất giống mẹ.
 3. Em điền ng hoặc ngh vào chỗ trống cho đúng:
 .iêm khắc .an ngát ngào .ạt ngả ..iêng
 - HS tự làm.
T: Chấm 1 số bài, chữa, nhắc nhở.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV, HS hệ thống kiến thức.
- NX tiết học. - Dặn dò. 
 _____________________________________________________________________
Tiết 2: Tiếng việt *
 Luyện viết: Mưa rào(Ôn luyện kiểm tra đánh giá năng lực HS)
I. Mục đích-yêu cầu:
- HS nghe viết đoạn văn: ‘‘ Mưa rào”, biết cách viết đúng chính tả.
- HS viết chính xác, không mắc lỗi bài văn với tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phút.
- Yêu thích môn học, say mê luyện viết.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập VBTTV.
- Học sinh: Vở chính tả.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Hôm trước viết bài gì?
- Yêu cầu HS viết: khuẩn, cỳm, đột ngột.
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu tiết học - ghi đầu bài
b. Các hoạt động:
*HĐ 1: Hớng dẫn HS viết chớnh tả.
- GV viết bảng đoạn văn cần viết.
- HS nhìn bảng đọc đoạn văn, cá nhân, tập thể.
- GV chỉ các tiếng: “ nắng, chang chang, ngột ngạt, sầm sập”. 
- HS đọc phõn tớch cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con.
- GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn.
- GV đọc HS nghe viết vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng bài văn, cách viết hoa sau dấu chấm.
- GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở.
- GV chữa trên bảng những lỗi khó trên bảng, yêu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bên lề vở.
*HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.
.Điền vào chỗ trống:
1. uyn hoặc uynh:
 Đốn h..quang; hoa q; màn t..
2. iờn hoặc ia: 
Bói b.; cõy m..; con k..
*HĐ3: Chấm bài.
- Thu bài của HS và chấm.
- Nhận xét bài viết của HS.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Đọc lại bài chính tả vừa viết. 
- Nhận xét giờ học. 
 _______________________________________________________________________
 Tiết 3 Toán*
 ôn tập các số đến 10.
I. Mục đích- yêu cầu:
- Củng cố kiến thức về cộng, các số trong phạm vi 10, .
- Rốn kĩ năng tìm thành phần chưa biết của phép tính, kĩ năng nhận biết hình tam giác, hình vuông.
- Ham thích học toán.
II.Chuẩn bị:
- Giáo viên: Hệ thống bài tập.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc các số từ 0 đến 10.
2. Bài mới: Làm bài tập. 
Bài 1: Điền số vào ô trống:
- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài.
- GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét.
Bài 2: Tính:
a/ 7+2= 1+9= 4+3= 6+4=
 2+7= 9+1= 4+3= 4+6=
- Gọi HS chữa bài, em khác nhận xét.
b/ 2+4+1= 7+1+1= 2+2+2=
 2+6+2= 4+2+0= 3+3+3=
- GV hỏi cách làm, HS trả lời.
Bài 3: Viết các số 9, 7,10,4,3,5.
Từ bé đến lớn:.................................
Từ lớn đến bé:................................
Bài 4: Vẽ đoạn thẳng AB = 5cm; đoạn thẳng MN= 7cm?
- HS tự giải vào vở và chữa bài.
- Em khác nhận xét bài bạn.
3. Củng cố- dặn dò:
- HS đọc các số từ 0 đến 10 và ngược lại. 
- Nhận xét giờ học. Khen những hS học tập tớch cực. 
 _____________________________________________________________________ 
 BGH duyệt Đó kiểm tra ngày..
 Chiều Tiết 1 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LấN LỚP
 Thực hành KNS.Bài 13: EM LÀ NGƯỜI BẠN TỐT. (Tiết 2)
I.MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
- HS hiểu lợi ớch khi cú những người bạn tốt.
- Biết ứng xử tử tế để làm người bạn tốt
- GD HS biết ứng xử với bạn bố tốt..
II. CHUẨN BỊ:
- Sỏch THKNS, bỳt chỡ, bỳt mực.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
KTBC: Hành động của Hựng khi nhặt được quyển truyện mà cầm về nhà theo em là đỳng hay sai?
1. Bài mới :
* Hoạt động 1: Người bạn tốt khụng làm
1/ HS quan sỏt tranh vẽ nờu những việc khụng làm của người bạn tốt.
- Hay cói nhau với bạn.
- Núi xấu bạn
- Núi dối bạn.
- Trờu chọc nghịch phỏ bạn.
- Thấy bạn ngó ụm bụng cười.
- Làm việc xấu sau lưng bạn
2. Người bạn tốt nờn làm.
- yờu thưuơng bạn bố.
- Chia sẻ vui buồn cựng bạn.
- Quan tõm giỳp đỡ bạn.
- Cựng học tập để tiến bộ.
- Cựng vui chơi để đoàn kết, thõn ỏi.
Hoạt động 2: HS đọc kết luận SGK
 - Là người tốt em luụn được mọi người yờu quý, Để cú nhiều bạn tốt,trước hết em phải là người tốt..
Họt động 3:Em tự đỏnh giỏ...
- HS quan sỏt vào nội dung đỏnh giỏ trước khi và sau khi học bài này
- GV và phụ huynh nhận xột.
3/ Củng cố - nhận xột dặn dũ:
- GV nhận xột tiết học 
 Tiết 3 Toán
 Kiểm tra
I. Mục đích yêu cầu.
- Tập trung vào đánh giá:
 + kĩ năng cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100, xem giờ đúng Giải và trình bày bài giải toán có lời văn có phép tính trừ. 
- Giáo dục học sinh có ý thức cố gắng, nghiêm túc khi làm bài.
II. Chuẩn bị: Vở toán
III. Các hoạt động
2. Bài mới.
Giới thiệu bài, ghi bảng
 Bài giảng
Giáo viên chép bài kiểm tra lên bảng.
*Bài 1:
a,Đặt tính rồi tính(3 điểm)
98 - 21 38 -7 28 + 11 31 + 18
b(4 điểm)
Điền dấu > , < , =
12 + 34 ....46 54 ....34 + 20
35 + 11....42 21......41 - 21
 Bài 2: Đồng hồ chỉ mấy giờ?
ã º ¿ 
............ .......... .............
À Â ẳ
 ............ ............ ..............
 Bài 3( 3 điểm)
Thanh gỗ dài 98 cm cưa bớt đi 3 cm. hỏi thanh gỗ còn lại bao nhiêu cm? 
- Thu chấm nhận xét.
3. Củng cố .
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Học làm bài
- Học sinh làm bài
 __________________________________________________________________
 Tiết 3 Thể dục
 Bài thể dục - Trò chơi vận động
 I. Mục đích yêu cầu:
- Ôn bài TD . Y/C thuộc và thực hiện được dộng tác tương đối chính xác.Tiếp tục ôn tâng cầu.
- Có ý thức rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để cơ thể phát triển tốt.
II. Địa điểm,phương tiện
-Trên sân trường 
- Còi,tranh,ảnh con vật có hại..
III.nội dung-phương pháp
1.Phần mở đầu
- cho HS xếp 2 hàng dọc-2 hàng ngang
- Kiểm tra trang phục Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp
+ Xoay các khớp, chạy theo địa hình tự nhiên trên sân trường, đi thường thành hàng dọc.T/Diệt con vật có hại.
2 Phần cơ bản. Ôn tổng hợp, tập hợp hàng dọc, dóng hàng,, quay phải, quay trái 1-2 lần. Điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số 2,3 lần.
- Ôn bài TD
+ Cho HS ôn chơi T/C: Những trò chơi đã học. 
3. Phần kết thúc.
- HS đi thường theo nhịp2-4. 
- HS chơi trò chơi hồi tĩnh
- HS đứng vỗ tay hát GV và HS cùng hệ thống bài.
- chuẩn bị cho giờ sau.
 Chiều Tiết 2 luyện viết 
 Bài 2: ui, ưi, cái túi, ngửi mùi. 
I Mục đích -yêu cầu :
- HS nắm cấu tạo các chữ: ui, ưi, cái túi, ngửi mùi.
- Biết viết đúng kĩ thuật, đúng tốc độ , đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu.
- Say mê luyện viết chữ đẹp.
II. CHuẩn bị :
- Giáo viên: chữ mẫu ui, ưi viết trong khung chữ.
- Học sinh: Vở tập viết.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ :
- Hôm trước viết bài chữ gì?
- Yêu cầu HS viết bảng: cái chổi, thổi còi.
2. Bài mới : Giới thiệu bài
- Nêu yêu cầu tiết học, ghi đầu bài.
- Gọi HS đọc lại đầu bài.
*Hoạt động1: Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng.
-Treo chữ mẫu, ui, ưi, cái túi, ngửi mùi yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét?
- GV nêu quy trình viết chữ trong khung chữ mẫu, sau đó viết mẫu trên bảng.
- Gọi HS nêu lại quy trình viết?
- Yêu cầu HS viết bảng
- GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai.
- Yêu cầu HS đọc các tiếng và từ ứng dụng trong bài. 
- HS quan sát, GV viết mẫu tiếng và từ ứng dụng trên bảng .
- HS tập viết trên bảng con.
- HS giải lao giữa tiết.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập viết vở.
- GVquan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở.
*Hoạt động 3: Chấm bài 
-Thu bài của HS và chấm.
- Nhận xét bài viết của HS.
3. Củng cố - dặn dò:
-Nêu lại các chữ vừa viết?
-Nhận xét giờ học. 
 Tiết 3 Toán
 Luyện tập chung
I. Mục đích- yêu cầu
- HS thực hiện được cộng, trừ ( không nhớ) số có 2 chữ số, tính nhẩm;biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài, đọc giờ đúng. HS làm BT 1,2,3,4.
- Rốn kĩ năng thực hiện phép tính, tính nhẩm , đo độ dài , đọc giờ đúng.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- GV chuẩn bị nội dung luyện tập.
III. Các hoạt động.
1. Kiểm tra bài cũ:
-Học sinh xoay kim đồng hồ để được giờ đúng: 8 giờ, 9 giờ, 12 giờ.
- Giáo viên nhận xét.
2. Bài mới:
a, Giới thiệu bài:- ghi bảng
b, Luyện tập:
* Hướng dẫn làm bài tập. 
Bài 1:- Nêu yêu cầu.
- Hướng dẫn học sinh đặt tính.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Bài 2:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện phép tính theo thứ tự từ phải sang trái.
- Giáo viên nhận xét. 
Bài 3:
- Hướng dẫn học sinh đo độ dài đoạn thẳng.
Bài 4:
Hướng dẫn học sinh thực hành nối đồng hồ với câu thích hợp.
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhấn mạnh nội dung bài.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Học sinh làm bài.
-HS nêu yêu cầu
- Học sinh đặt tính vào bảng con.
- Học sinh làm bảng con.
- Học sinh làm bài.
- HS kiểm tra chéo bài của bạn
- Học sinh làm sách giáo khoa, sau đó lên bảng chữa bài.
_________________________________________________________________________________________ 
 ________________________________________________________________________
Chiều Tiết 3 Thủ công
 Xé, dán hình con gà con (Tiết 2).
I. Mục đích -yêu cầu: - Biết cỏch xộ, dỏn hỡnh con gà con.
- Xộ, dỏn được hỡnh con gà con. Đường xộ cú thể bị răng cưa. Hỡnh dỏn tương đối phẳng. Mỏ, mắt, chõn gà cú thể dựng bỳt màu để vẽ. Với HS khộo tay:
- Xộ, dỏn được hỡnh con gà con. Đường xộ ớt bị răng cưa. Hỡnh dỏn phẳng. Mỏ, mắt gà cú thể dựng bỳt chỡ màu để vẽ. Cú thể xộ được thờm hỡnh con gà con cú hỡnh dạng, kớch thước, màu sắc khỏc.Cú thể kết hợp vẽ trang trớ hỡnh con gà con
- GD HS óc quan sát, thẩm mĩ và ý thức giữ gìn vệ sinh. 
II. Chuẩn bị:
- GV có bài xé ,dán hình con gà con, giấy màu.
- HS có giấy màu và dụng cụ học thủ công.
III. Các hoạt động dạy- học:
1.Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra đồ dùng của học sinh.
2. Bài mới: 
a,Giới thiệu bài: GV nêu yêu của tiết học
b, Các hoạt động:
*Hoạt động1:-HS nhắc lại các bước xé, dán hình con gà con.
- GV cho HS xem lại bài xé dán mẫu và HS nêu nhận xét:
 + Con gà có đầu, thân, mắt, mỏ, cánh, chân, đuôi.
 +Toàn thân gà màu vàng.
 +HS so sánh gà con với con gà đã trưởng thành.
*Hoạt động 2: Thực hành.
- HS thao tác xé hình con gà con.
- HS đếm H CN cạnh 10 x 8 ô . HV cạnh 5ô, hình tam giác trên hình vuông cạnh 4 ô.
- Xé rời các hình ra khỏi tờ giấy màu. Lần lượt xé hình thân gà, đầu, đuôi gà.
- Xé tiếp mỏ, mắ