Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 1, Tuần 31 - Năm học 2017-2018 - Bùi Thị Miền - Trường Tiểu học Thượng Quận

TUẦN: 31 NS: 04.4.2018 ND:Thứ hai ngày 9.4.2018
 Buổi sáng: Tiết: 1 Chào cờ
Tiết:2+3 TiếngViệt.
LUYỆN TẬP
Thiết kế Tiếng Việt lớp 1. Tập 3 từ trang 89 đến hết trang 92.
Tiết: 4 Toán
 	 LUYỆN TẬP 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Thực hiện được các phép tính cộng,trừ (không nhớ)trong phạm vi 100,bước đầu nhận biết mói quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Củng cố kĩ năng tính cộng, trừ cột dọc và tính nhẩm.
- Tích cực trong học tập.
II. CHUẨN BỊ: 
- Tranh vẽ minh hoạ bài tập 4, bảy bó và sáu que tính rời.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Đặt tính và tính: 3 + 23; 76 - 70; 68 - 8;
- Nêu lại cách đặt tính và tính?
2. Bài mới
.Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2’)
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
- Nắm yêu cầu của bài.
. Hoạt động 2: Làm bài tập (30’).
- Hoạt động cá nhân.
Bài1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề?
- HS tự nêu yêu cầu, làm và HS chữa.
- Quan sát và giúp đỡ HS yếu.
Chốt: Nêu lại cách đặt tính và tính. 
- Vài em nêu lại cách đặt tính, vài em
nêu lại thứ tự tính.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu?
- HS tự nêu yêu cầu của bài.
- Gắn các bó và que tính lên bảng như SGK, yêu cầu HS tự nêu các phép tính. Quan sát hướng dẫn HS gặp khó khăn
Chốt: Mối quan hệ giữa phép tính cộng và trừ.
- Tự quan sát và nêu các phép tính tương ứng với số que tính.
- Chữa bài và nhận xét bài của bạn.
- Theo dõi.
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Muốn điền được dấu chính xác trước hết em phải làm gì?
- Yêu cầu HS làm vào SGK.
- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- Gọi HS chữa bài.
- Điền dấu, nắm yêu cầu của bài.
- Phải tính kết quả hai vế.
- Làm vào sách.
-Chữa bài, em khácnhận xét bài của bạn.
Bài 4:
-Gọi HS nêu yêu cầu của đề bài.
- Lắm yêu cầu của đề.
- Cho HS làm vào vở sau đó lên chữa bài.
- Muốn nối kết quả nhanh em làm thế 
nào?
Chốt: Nêu lại cách tính nhẩm?
- Tự giải và chữa bài, sau đó nhận xét bài của bạn.
- Tính nhẩm.
-Nêu lại cách tính nhẩm.
- Nêu yêu cầu của bài.
3. Củng cố- dặn dò (5’)
- Thi nhẩm nhanh: 30 + 50 =;	 80 - 40 =
- Nhận xét giờ học.
 Chiều Tiết:1 TiếngViệt * 
LUYỆN ĐỌC
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
- HS đọc trơn cả bài tập đọc: Hột mậnvà bài Đinh Bộ Lĩnh. Biết ngắt, nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy.Trả lời thành thạo cỏc cõu hỏi về nội dung 2 bài
 -Rèn kĩ năng đọc và trả lời cõu hỏi 
- Bồi dưỡng cho học sinh tình yêu với người thân trong gia đình và đất nước
II.CHUẨN BỊ
Tranh sách giáo khoa 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ.
- Đọc bài: Đinh Bộ Lĩnh
2. Bài mới: 
- GV giới thiệu bài. 
*Hoạt động1. Luyện phân biệt L/n, ch/ tr
- Tỡm tiếng có âm đầu l/n, ch/tr
- GV chọn 1 số tiếng từ ghi lên bảng
- Cho Hs luyện đọc
*Hoạt động2. Luyện đọc: Hột mận
- GV gọi HS, đọc: Hột mận + Trả lời câu hỏi
+Thấy đĩa mận, va- ni a làm gì?
+Khi nghe mẹ hỏi : “Ai đó ăn mận? ” Thì mọi người trả lời thế nào?
+Vì sao mẹ lại muốn biết ai đó ăn mận?
+Khi nghe mẹ nói ai ăn phải hột mận sẽ bị đau bụng thì Va - ni –a có thái độ như thế nào?
+Như vậy, ai là người lấy mận ở đĩa?
+Tại sao mọi người lại người lại cười còn Va- ni – a lại khóc?
- GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy chưa, có diễm cảm hay không?
* Hoạt động 3: Luyện đọc: Đinh Bộ Lĩnh
- GV gọi HS, đọc: Hột mận + Trả lời câu hỏi
-Nhận xét, uốn sửa cho học sinh
3. Củng cố- dặn dò.
- Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ.
 - Nhận xét giờ học. 
 Tiết 2 To¸n *
 luyÖn tËp .
I. Môc ®Ých yªu cÇu: 
- Cñng cè kiÕn thøc , trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100.
- Rèn kÜ n¨ng tÝnh trõ vµ kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã v¨n.
- Yªu thÝch häc to¸n.
II.ChuÈn bÞ:
- Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp.
III. Ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu: 
1.KiÓm tra bµi cò.
- §Æt tÝnh råi tÝnh: 66+ 33; 66- 33
2. Ho¹t ®éng 2: Lµm bµi tËp (20’) 
Bµi1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 53 - 23 45 - 4 78 - 25 76 - 6
 69 - 40 59 - 7 76 - 76 73 - 60
- HS ®äc ®Ò bµi, nªu yªu cÇu, sau ®ã lµm bµi.
- GV gäi HS yÕu ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt.
Bµi2: TÝnh nhÈm: 44 - 33 = 59 - 50 = 37 - 3 =
 79 - 28 = 52 - 50 = 75 - 5 =
 77 - 20 = 99 - 9 = 78 - 7 =
- HS ®äc ®Ò, nªu yªu cÇu, vµ lµm bµi.
- Gäi HS ch÷a, em kh¸c nhËn xÐt.
Bµi 3: Dùa vµo tãm t¾t:
 Gµ, VÞt : 18 con
 Gµ:10 con
 VÞt : ... Con ?
Em h·y nªu thµnh ®Ò to¸n mµ khi gi¶i cÇn ph¶i sö dông: 
- PhÐp tÝnh trõ ®Ó gi¶i.
H­íng dÉn lµm:
- HS ®äc ®Ò, nªu yªu cÇu.
- GV hái c¸ch lµm, HS nªu ®Ò bµi, HS nh¾c l¹i.
- HS lµm vµo vë theo mçi tr­êng hîp HS ch÷a bµi.
Chèt: Khi bµi to¸n hái thÕ nµo th× ta lµm phÐp tÝnh céng, phÐp tÝnh trõ 
3.Cñng cè- dÆn dß.
- Thi ®iÒn dÊu phÐp tÝnh nhanh: + hay - ?
 33... 21 = 12; 11...15 = 26
 NhËn xÐt giê häc.
- Thu bµi cña HS vµ chÊm.
- NhËn xÐt bµi viÕt cña HS.
 NS:03/4/2018 ND: Thứ ba ngày 10/4/2018
Buổi chiều: Tiết 1 TiÕngViÖt * 
 LUYỆN VIẾT : Chiều muộn
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:	
- Củng cố cho HS đọc trơn bài đọc. Viết đúng chính tả bài: Chiều muộn. Đúng từ ngữ:Nắng nhạt, lượn, diều, rả rích.
- Rèn kĩ năng cho HS đọc tốt và kĩ năng viết đúng chính tả. 
- HS say mª häc T.V.
II. CHUẨN BỊ:
- VBTTH TV2
-B¶ng con, Vở.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ôn lại kiến thức :
GV cho 1 số HS đọc bài: Người ăn xin , con bù nhìn.
2.Thực hành: 
T: mở SGK TV1 Tập 3 trang 46,47
H: mở SGK TV1 tập 2 đọc trang 46,47
* Hoàn thành việc buổi sáng
T: mở VBTTH-TV1 Tập 3 trang 25
H: mở VBTTH-TV1 Tập 2 trang 25
Việc 1: . 1/ Em vẽ và đưa tiếng vào mô hình đọc trơn, phân tích. 
 em 
 gái
2/ Đúng ghi đ sai ghi s vào 
nh
ú
t
 /
nh
a
t
Việc 2 Viết 1/Em viết vào ô trống trong bảng theo mẫu.
:HS trả lời câu hỏi.
2/ Các tiếng có âm cuốip,t,c,ch đi với mấy thanh?
a/ 2 thanh b/ 3 thanh c/ 4 thanh 
3/ Các tiếng có âm cuối m,n,ng,nh, o,u,I,y đi vơi mấy thanh ?
a/ 5 thanh b/ 6 thanh c/ 2 thanh 
3/ Em tìm trong bài đọcTình bạn các tiếng chứa vần ân và viết lại? 
Việc 3: Viết chính tả bài : Chiều muộn (trang 20 Tài liệu ôn tập kiểm tra đánh giá năng lực học sinh.)
T: chấm 1 số bài, chữa , nhắc nhở.
3. Củng cố- dặn dò:
- Gv, hs : hệ thống kiến thức 
-Nhận xét tiết học 
Tiết 3: Toán*
 ĐỒNG HỒ, THỜI GIAN
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
- Củng cố kiến thức đã học về đồng hồ và thời gian, biết sử dụng giờ phù hợp.
- Củng cố kĩ năng xem giờ đúng.
- Yêu thích học toán.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Hệ thống bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Xác định giờ trên mô hình đồng hồ của GV.
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài:
- GV nêu YC giờ học, HS nắm YC bái học.
b. HD HS làm bài tập: 
*Bài 1: Trên mặt đồng hồ có những gì? 
- HS đọc câu hỏi.
- GV gọi HS trả lời, em khác nhận xét.
*Bài 2: Đồng hồ chỉ mấy giờ?
· º ½ À Â ¼ Á
  . .. . . ..... ..
- HS đọc đề, nêu yêu cầu, và làm bài.
- Gọi HS chữa, em khác nhận xét.
*Bài 3: Quay các các kim ngắn và dài để đồng hồ chỉ đúng giờ:
 3 giờ; 5 giờ; 12 giờ; 6 giờ; 9 giờ; 8 giờ.
- HS đọc đề, nêu yêu cầu.
- HS vặn kim và đọc giờ trên mặt đồng hồ của mình.
- HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.
*Bài 4: Nối câu với đồng hồ thích hợp:
 Em học bài buổi tối. ¼
 Em ăn cơm buổi trưa. ½
 Em ngủ dậy buổi sáng Á 
3. Củng cố - Dặn dò: 
- Thi đọc giờ nhanh.
- Nhận xét giờ học.
 NS: 04/4/2018 ND: Thứ tư ngày 11/4/2018. 
Buæi Sáng TiÕt 1+2 TiÕngViÖt 
 PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU GI/D/
 Sách thiết kế Tiếng Việt 1 Tập 3 CGD trang 95
Tiết 3 To¸n
 TiÕt 123: Thùc hµnh
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
-BiÕt ®äc giê ®óng,vÏ kim ®ång hå chØ ®óng c¸c giê trong ngµy.
-Cñng cè kiÕn thøc ®· häc vÒ xem giê ®óng, b­íc ®Çu biÕt sö dông thêi gian trong ®êi sèng.
- Cñng cè kÜ n¨ng xem giê ®óng.
- Ham mª häc to¸n, quý träng thêi gian.
II. ChuÈn bÞ:
- Gi¸o viªn: Tranh vÏ minh ho¹ bµi tËp 2.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
1.KiÓm tra bµi cò.
- Khi ®ång hå chØ 7 giê th× kim ng¾n chØ sè mÊy? Kim dµi chØ sè mÊy?
2.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi.
- Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi.
- n¾m yªu cÇu cña bµi.
*Ho¹t ®éng 1: Lµm bµi tËp.
- ho¹t ®éng c¸ nh©n.
Bµi1: Gäi HS nªu yªu cÇu cña ®Ò?
- HS tù nªu yªu cÇu, lµm vµ HS ch÷a.
- Lóc 10 giê kim ng¾n chØ sè mÊy. Kim dµi chØ sè mÊy?
- kim ng¾n chØ sè10, kim dµi chØ sè 12.
Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu?
- Theo dâi vµ gióp ®ì HS.
- HS tù nªu yªu cÇu, vµ vÏ kim ng¾n vµo vë
- Chó ý vÏ kim ng¾n ng¾n h¬n kim dµi.
Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu.
- Theo dâi gióp ®ì HS, gäi HS ch÷a bµi.
Chèt: Ta nªn giê nµo lµm viÖc Êy cho phï hîp.
- n¾m yªu cÇu cña bµi sau ®ã lµm bµi.
- HS ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.
- theo dâi.
Bµi 4: Gäi HS ®äc ®Ò bµi.
- n¾m yªu cÇu cña ®Ò bµi.
- Yªu cÇu HS lµm vµ ch÷a bµi.
- V× sao em l¹i ®iÒn sè 6, sè 9?
- tù nªu c¸c giê mµ m×nh ®· ®iÒn.
- v× thÊy cã «ng mÆt trêi mäc, ®­êng xa
3. Cñng cè- dÆn dß.
- Thi ®o¸n giê nhanh.
- NhËn xÐt giê häc.
Tiết 4 Tự nhiên - xã hội
 THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI.
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Biết mô tả khi quan sát bầu trời,những đám mây,cảnh vật xung quanh khi trời nắng trời mưa.
- Hiểu sự thay đổi của đám mây là một trong những dấu hiệu cho sự thay đổi của thời tiết.
-Biết dùng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây trong thực tế. Phát triển trí tưởng tượng.
- Có ý thức yêu cái đẹp, yêu tự nhiên.
II.CHUẨN BỊ :
- Học sinh:Vở bài tập TNXH.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ.
-Dấu hiệu chính khi trời nắng, trời mưa?
- Khi đi dưới trời nắng, trời mưa em cần làm gì?
2.Bài mới: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu bài học - ghi đầu bài - HS đọc đầu bài.
* Hoạt động 1: Quan sát bầu trời.
- Hoạt động nhóm.
- Cho HS ra sân trường và quan sát xem hôm nay trời nắng hay mưa? Có nhìn thấy mặt trời không? Có nhiều hay ít mây? Cảnh vật sân trường như thế nào?
- Sau đó vào lớp thảo luận rồi báo cáo.
- Quan sát theo nhóm.
- Trời nắng, có thấy mật trờicảnh vật khô ráo
KL: Những đám mây trên trời cho ta biết điều gì?
- Dấu hiệu cho biết trời nắng hay mưa..
* Hoạt động 2: Nói về bầu trời và cảnh vật xung quanh.
- Hoạt động cá nhân.
- Yêu cầu HS nói lại những gì đã quan sát được về bầu trời và cảnh vật xung quanh.
- Chuẩn bị ít phút sau đó lên nói.
3. Củng cố- dặn dò.
- Một dấu hiệu cho biết thời tiết là dựa vào đâu? 
-Nhận xét giờ học.
-Dặn dò về nhà xem trước bài: Gió.
Chiều Tiết 1 TiÕngViÖt * 
 LUYỆN ĐỌC: Phân biệt âm đầu gi/d/v
 I. Môc ®Ých - yªu cÇu
- HS ®äc tr¬n c¶ bµi tËp ®äc: Ông tiển , ông tiên. BiÕt ngắt, nghØ h¬i sau mỗi dòng thơ.Trả lời thành thạo các câu hỏi về nội dung bài thơ.
 -Rèn kĩ năng đọc và trả lời câu hỏi 
- Båi d­ìng cho häc sinh t×nh yªu Tiếng Việt
II.ChuÈn bÞ
Tranh s¸ch gi¸o khoa 
III. C¸c ho¹t ®éng
1. KiÓm tra bµi cò.
- §äc bµi: Ông tiển , ông tiên
2. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. 
*Ho¹t ®éng1. LuyÖn phân biệt gi/d/v
-Tìm tiếng có âm đầu gi/d/v
-GV chọn 1 số tiếng từ ghi lên bảng
-cho Hs luyện đọc
*Ho¹t ®éng2. LuyÖn ®äc: Ông tiển , ông tiên
- GV gäi HS, ®äc: Ông tiển , ông tiên + Trả lời câu hỏi
-Tìm các cặp từ:
-§äc ®óng c¸c cặp tõ ng÷ : tiên- tiền,tai- tài, khố- phố, nhép- tép, cơm- cơm, 
-Mỗi dòng có mấy chữ?
-Ngắt nhịp thế nào?
-Hs luyện đọc 
- GV gäi em kh¸c nhËn xÐt b¹n ®äc tr«i ch¶y ch­a, cã diÔm c¶m hay kh«ng?
* Ho¹t ®éng 3: LuyÖn viết:
-Gv đọc cho Hs viết: 
thầy giáo, con dao, gió thổi, giao thông, hạt dẻ, giã giò, gọng vó.
-Nhận xét, uốn sửa cho học sinh
3. Cñng cè- dÆn dß.
- Thi ®äc nèi tiÕp bµi tËp ®äc theo tæ.
 - NhËn xÐt giê häc. 
 Tiết 2 TiÕngViÖt * 
 LUYỆN TẬP : Phân biệt âm đầu gi/d/v
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:	
- Củng cố cho HS đọc trơn bài đọc, hiểu được quan hệ giữa các vần. Đọc thuộc lòng bài đồng dao: Ông tiển , ông tiên. .
- Rèn kĩ năng cho HS đọc tốt và kĩ năng viết đúng chính tả. 
- HS say mª häc T.V.
II. CHUẨN BỊ:
- VBTTH TV2
-B¶ng con, Vở.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ôn lại kiến thức :
GV cho 1 số HS đọc bài: Ông Tiển , ông tiên
T: Tìm những tiếng bắt vần với nhau trong bài đồng dao?
2.Thực hành: 
T: mở SGK TV1 Tập 3 trang 48,49
H: mở SGK TV1 tập 2 đọc trang 48.49
* Hoàn thành việc buổi sáng
Việc 1: .
T: mở VBTTH-TV1 Tập 3 trang 26
H: mở VBTTH-TV1 Tập 2 trang 26
Việc 2:HS trả lời câu hỏi.
1/ Trong các loài, bộ não con người như thế nào với cơ thể mình? 
A. Phức tạp và nặng nhất 
 B.Phức tạp và nhẹ nhất 
 C.Đơn giản nhất và nặng nhất
2/ Bộ não có những nếp gấp để làm gì?
A . Giúp con người thông minh hơn 
 B.Để tiết kiệm chỗ trong hộp sọ. 
 3/ Bộ não có nhiệm vụ gì trong cơ thể con người?
T: chấm 1 số bài, chữa , nhắc nhở.
3. Củng cố- dặn dò:
- Gv, hs : hệ thống kiến thức 
-Gv nhận xét tiết học
TiÕt 3 To¸n*
 LUYỆN TẬP 
I. Môc ®Ých- yªu cÇu:
- Cñng cè kiÕn thøc ®· häc vÒ ®ång hå vµ thêi gian, biÕt sö dông giê phï hîp.
- Rèn kÜ n¨ng xem giê ®óng.
- Yªu thÝch häc to¸n.
II. ChuÈn bÞ:
- Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp.
III. Ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu: 
1. KiÓm tra bµi cò: 
- X¸c ®Þnh giê trªn m« h×nh ®ång hå do Gv quay kim đồng hồ
2.bµi míi: Lµm bµi tËp. 
Bµi1: HS Quan sát.Trªn mÆt ®ång hå cã nh÷ng g×? 
- HS ®äc c©u hái.
- GV gäi HS tr¶ lêi, em kh¸c nhËn xÐt.
Bµi 2: §ång hå chØ mÊy giê?
· º ½ À Â ¼ Á
  . . . . . ..
- HS ®äc ®Ò, nªu yªu cÇu, vµ lµm bµi.
- Gäi HS ch÷a, em kh¸c nhËn xÐt.
Bµi 3: Quay c¸c c¸c kim ng¾n vµ dµi ®Ó ®ång hå chØ ®óng giê:
 9giê; 7 giê; 3 giê; 12 giê; 5 giờ; 8 giê;
- HS ®äc ®Ò, nªu yªu cÇu.
- HS vÆn kim vµ ®äc giê trªn mÆt ®ång hå cña m×nh.
- HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung cho b¹n.
 Bµi4: §Æt tÝnh råi tÝnh: 48 - 13 49 - 4 32 +15 5+ 74
 79 - 20 73+15 97 - 97 76-5 
- HS ®äc ®Ò bµi, nªu yªu cÇu, sau ®ã lµm bµi.
- GV gäi HS ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt.
Bµi5: TÝnh nhÈm: 34 + 45 = 51+ 40 = 57 + 2 =
 35 + 64 = 30+61 = 95 – 5 =
 69- 44 = 81 – 41 = 3 + 72 =
- HS ®äc ®Ò, nªu yªu cÇu, vµ lµm bµi.
- Gäi HS ch÷a, em kh¸c nhËn xÐt.
 3.Cñng cè- dÆn dß:
-Thi ®äc giê nhanh.
- NhËn xÐt giê häc.
Khen những HS tích cực học tập.
 NS: 04/4/2018 ND: Thứ năm ngày 12/4/2018. 
Buổi sáng:Tiết 2+3. TiếngViệt.
LUYỆN TẬP
Thiết kế Tiếng Việt lớp 1. Tập 3 từ trang 98 đến trang 101.
Tiết4 Toán
 	 LUYỆN TẬP (T167).
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Củng cố kiến thức đã học về xem giờ đúng, 
- Củng cố kĩ năng xem giờ đúng, xác định vị trí các kim ứng vời giờ đúng trên mặt đồng hồ. nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hàng ngày.
- HS tích cực trong giờ học toán, biết quý trọng thời gian.
II. CHUẨN BỊ:
- Mô hình đồng hồ bài 1, tranh vẽ minh hoạ bài tập 3.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Gọi HS nên xác định giờ của mô hình đồng hồ để bàn ?
2.Bài mới
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2’)
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
- Nắm yêu cầu của bài.
. Hoạt động 2: Làm bài tập (30’).
- Hoạt động cá nhân.
Bài1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề?
- HS tự nêu yêu cầu, làm và HS chữa.
- Lúc 3 giờ kim ngắn chỉ số mấy. Kim dài chỉ số mấy?
- kim ngắn chỉ số3, kim dài chỉ số 12.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu?
- Theo dõi và giúp đỡ HS yếu.
- HS tự nêu yêu cầu, và thực hành trên mô hình đồng hồ.
- Chú ý kim dài giữ nguyên, chỉ quay kim gì?
- Kim ngắn.
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Theo dõi giúp đỡ HS yếu, gọi HS chữa bài.
Chốt: Ta nên thực hiện các việc cho phù hợp thời gian thì sẽ không bị đi học muộn
- Nắm yêu cầu của bài sau đó làm bài.
- HS chữa bài, em khác nhận xét bài làm của bạn.
- Theo dõi.
3. Củng cố- dặn dò (5’)
- Thi vặn giờ trên đồng hồ nhanh.
- Nhận xét giờ học.
 NS:05.4.2018 ND:Thứ sáu ngày 13.4.2018
Buổi sáng:Tiết1+2. TiếngViệt.
LUYỆN TẬP
Thiết kế Tiếng Việt lớp 1. Tập 3 từ trang 102 đến hết trang 105.
Tiết:4 Sinh hoạt
 SINH HOẠT LỚP.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- HS thấy rõ được các ưu, khuyết điểm của bản thân, của bạn, của lớp về việc thực hiện hoạt độnghọc tập và các hoạt động giáo dục khác trong tuần đang thực hiện. Nắm được phương hướng hoạt động của tuần tới. Học sinh biết cách tổ chức sinh nhật cho các bạn( hoặc tổ chức học sinh sinh hoạt theo chủ điểm của tháng- HS hát, hái hoa dân chủ)
- HS có kĩ năng điều hành, diễn đạt, trao đổi ý kiến, kĩ năng tự nhận xét, ứng xử, giải quyết các tình huống trong tiết học.
- HS có ý thức phấn đấu, tu dưỡng, rèn luyện, học tập tốt; quan tâm đến bạn bè, tự tin, yêu trường lớp.
II-CHUẨN BỊ: 
-Chủ tịch, phó chủ tịch , trưởng các ban chuẩn bị nội dung để nhận xét, đánh giá về những ưu điểm, hạn chế của lớp, của bạn.
- Ban văn nghệ chuẩn bị nội dung tổ chức sinh nhật cho các bạn sinh trong tháng đang thực hiện. 
- HS chuẩn bị quà, lời chúc mừng để chúc mừng sinh nhật bạn.
III-TIẾN TRÌNH.
1- Trưởng ban đối ngoại giới thiệu và mời ban văn nghệ lên điều hành.
2-Ban văn nghệ điều hành văn nghệ, mời Chủ tịch hội đồng tự quản lên điều hành buổi sinh hoạt.
3- CTHĐTQ điều hành buổi sinh hoạt lớp.
a- CTHĐTQ thông qua nội dung chương trình buổi sinh hoạt lớp:
+ Lần lượt các bạn nhận xét về hoạt động của các bạn trong tuần và nêu phương hướng hoạt động cho tuần sau.
+ Hai P CTHĐTQ nhận xét về ban mình phụ trách.
+ CTHĐTQ nhận xét chung.
+ GVNX, KL và đề ra phương hướng cho hoạt động tuần sau.
+ Tổ chức sinh nhật cho các bạn( nếu k phải là tuần cuối tháng k tổ chức sinh nhật cho HS, GV tổ chức cho HS SH theo chủ điểm của tháng “Múa hát, hái hoa dân chủ)
b- CTHĐTQ lần lượt mời các bạn trưởng các ban lên NX ưu, khuyết điểm của lớp về việc thực hiện nhiệm vụ do ban mình phụ trách.
+ Các thành viên trong lớp bổ sung ý kiến.
+ CTHĐTQ mời các bạn mắc khuyết điểm nêu hướng sửa chữa của mình trong tuần tới. 
- Hai P CTHĐTQ NX về hoạt động của các bạn do mình phụ trách.
- CTHĐTQ NX các hoạt động của lớp trong tuần đang thực hiện. 
-Lớp bình bầu cá nhân, nhóm, ban xuất sắc.
3- CTHĐTQ mời GVCN nhận xét đánh giá chung và nêu phương hướng, nhiệm vụ của tuần tiếp theo.
4. GVCN NXĐG những ưu khuyết điểm của lớp trong tuần về nề nếp, học tập, việc học bài và làm bài của HS, việc tự quản của HĐTQL, hoạt động của các bạn.
- GV tuyên dương nhóm, ban, cá nhân thực hiện tốt các hoạt động của lớp.
5. Phương hướng uần tới:
- Các ban( nhóm) thảo luận và đề xuất các công việc sẽ thực hiện trong tuần
( tháng) tiếp theo.
- CTHĐTQ, các phó CTHĐTQ cùng GVCN hội ý, thống nhất lại các nội dung đề xuất của các bạn.
- CTHĐTQ giao nhiệm vụ cho các bạn. 
6. Tổ chức sinh nhật:
- Trưởng ban văn nghệ, TDTT giới thiệu tên các bạn sinh nhật trong tháng. Sau đó mời các bạn có tên lên trước lớp.
- Trưởng ban văn nghệ cho cả lớp cùng hát bài hát: Chúc mừng sinh nhật để chúc mừng các bạn.
- Các bạn trong lớp nói lời chúc mừng, tặng quà các bạn.
- GV nói lời chúc mừng HS.
- Các bạn được tổ chức sinh nhật đáp lại lời cảm ơn.
- Trưởng ban văn nghệ, TDTT tuyên bố kết thúc buổi sinh hoạt.
BGH Duyệt