Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 1, Tuần 19 - Năm học 2017-2018 - Bùi Thị Miền - Trường Tiểu học Thượng Quận

vần, đọc trơn(Cá nhân, nhóm, đồng thanh T-N-N-T) bài GIẢI TOÁN BẰNG THƠ sgk trang 77.
- Đọc trơn rồi đọc, phân biệt chính tả, phân tích tiếng có vần /uôn/, /uôt/, tuồn tuột, buôn buốt, xuyên suốt, chuan chuan, chuột nhắt, bánh cuốn, ruột gà, tuôn ra, tuồn ra, luốt đi, nuốt đi, tương tự T y/c H thay phần đầu của các tiếng có vần /uôn/, /uôt/, bằng các phụ âm khác và kết hợp với các dấu thanh ( kh, l, d, x, ng,  /, .) để được tiếng mới đánh vần, phân tích và đọc trơn. 
- Lưu ý: Các tiếng có vần /uôt/ chỉ kết hợp được với 2 dấu thanh. Các tiếng có vần /uôn/ kết hợp được với 6 dấu thanh.
- T nhận xét nhắc nhở.
2.Thực hành: H hoàn thành BTTV1/2 trang 50.
2a. Đọc: BUÔN MA THUỘT: Buôn Ma Thuột là thành phố ở Tây Nguyên. Buôn Ma Thuột nằm ở cao nguyên đất đỏ màu mỡ và bằng phẳng.
-H đọc: 2b.Làm BT.
* Em thực hành ngữ âm: 
Bài 1: Đúng viết đ, sai viết s vào b u ô t
m uô n
 	/
Bài 2: Em vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích: 
 buôn thuột
* Em thực hành chính tả:
Bài 1: Điền vần uôn hoặc uôt vào chỗ trống cho đúng:
Kh..bánh s.sẻ thẳng đ. đi m..
Bài 2: Em viết vào chỗ trống trong bảng ( theo mẫu)
`
/
?
~
.
m
uôn
muôn
uôt
- T quan sát, nhận xét nhắc nhở.
3. củng cố dặn dò:
- GV- HS hệ thống kiến thức.
- NX tiết học. Dặn dò.
Tiết 3. Toán*
	 MƯỜI MỘT,MƯỜI HAI.	 
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Củng cố kiến thức về các số 11,12..
- Củng cố kĩ năng đọc, viết số 11,12 nhận biết số có hai chữ số.
- Yêu thích môn Toán.
II-CHUẨN BỊ:
- Vở bài tập toán. 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ ( 5’)
- Đọc, viết số 11,12.
2.Bài mới:
*Hướng dẫn HS TH Làm vở bài tập trang 3. 
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Viết theo mẫu
-Yêu cầu HS viết các số.
Chốt: Các số trên đều là số có hai chữ số.
- HS viết các số sau đó chữa bài.
-Em khác nhận xét bổ sung cho bạn.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu
- Cho HS đếm số hình tròn sau đó điền số.
- Gọi HS yếu chữa bài.
- Điền số 
 - Làm và chữa bài
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm vào vở
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS nêu mẫu, sau đó làm và chữa bài.
- Cho HS đổi bài chấm điểm cho bạn.
Chốt: Chữ số đứng trước chỉ hàng chục, chữ số đứng sau chỉ đơn vị.
Bài 5: Gọi HS nêu yêu cầu
- HS làm và chữ bài
- Tô màu
- Làm và đổi bài kiểm tra nhau
- Viết theo mẫu
- HS K chữa bài.
- Chữa bài cho bạn
- Điền số thích hợp vào ô trống
- Tự đếm hình và chữa bài
3. Củng cố- dặn dò ( 4’)
- Thi đếm 10 đến 12 và ngược lại : nhanh.
- Nhận xét giờ học.
 NS:02.1.2018 ND:Thứ ba ngày 09 tháng 01 năm 2018
 Buổi sáng: Tiết1+2. TiếngViệt.
 VẦN KHÔNG CÓ ÂM CUỐI :/UA/
 Thiết kế Tiếng Việt lớp 1. Tập 2 từ trang 152 đến trang 154.
 Tiết 3: TOÁN
 MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM 
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
- HS nhận biết số 13: gồm một chục và 3 đơn vị, số 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị, số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị.
- HS đọc, viết số 13; 14; 15 nhận biết số có hai chữ số.
- Yêu thích môn Toán.
II- CHUẨN BỊ:
- Học sinh: Đồ dùng dạy học toán 1.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHÍNH:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc, viết số 11; 12.
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài:
- GV nêu YC giờ học, ghi đầu bài. HS nắm YC bài học.
b. Các hoạt động:
 *HĐ1: Giới thiệu số 13:
- Hoạt động cá nhân
- Yêu cầu HS lấy1 bó que tính và 3 que tính rời, tất cả là mấy que tính?
- Mười que tính và 3 que tính là 13 que tính.
- Là 13 que tính
- Nhắc lại
- Ghi bảng số 13, nêu cách đọc, gọi HS đọc số 13. Số 13 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- Cá nhân, tập thể
- Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị
- Hướng dẫn viết số 13. Nhận biết số 13.
- Tập viết số 13, số 13 gồm chữ số 1 đứng trước, chữ số 3 đứng sau.
*HĐ 2: Giới thiệu số 14; 15.
- Thực hành cá nhân
- Tiến hành tương tự trên.
- Nhận biết, tập đọc, viết số 14; 15.
*HS giải lao giữa tiết
*HĐ 3: Luyện tập
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Viết số
a. Yêu cầu HS viết các số
b. HS viết các số theo thứ tự tăng dần, giảm dần.
- HS chữa bài
- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu
- Cho HS đếm số ngôi sao sau đó điền số.
- Gọi HS chữa bài.
 - Làm và chữa bài
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS đếm số con vật mối hình sau đó nối với số đó.
- Cho HS đổi bài chấm điểm cho bạn.
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu
- HS làm và chữa bài
3. Củng cố, dặn dò:
- Thi đếm nhanh từ 1015.
- GV nhận xét giờ học.
- Nối tranh với số thích hợp
- Nối số rồi báo cáo kết quả
- Chữa bài cho bạn
- Điền số dưới mỗi vạch tia số
 TiÕt4 §¹o ®øc 
 Bµi 9 : LÔ phÐp v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o (TiÕt 1 )
I. Môc ®Ých yªu cÇu.
- HS nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn lÔ phÐp v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o (hiÓu c¸c thÇy c« gi¸o lµ nh÷ng ng­êi kh«ng qu¶n khã nhäc ch¨m sãc d¹y dç c¸c em, v× vËy cÇn ph¶i lÔ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o).
- HS biÕt v× sao ph¶i lÔ phÐp v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o.
- HS cã ý thøc tù thùc hiÖn lÔ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o.
II.ChuÈn bÞ. 
- Tranh minh ho¹ bµi tËp 2.
- Vë bµi tËp ®¹o ®øc. 
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. 
1. KiÓm tra bµi cò (5').
- Khi xÕp hµng ra vµo líp cÇn ph¶i nh­ thÕ nµo?
- Khi ngåi häc trong líp cÇn ph¶i nh­ thÕ nµo? HSHN ®äc vµ lµm theo GV
2.Bµi míi:
. Ho¹t ®éng 1:Giíi thiÖu bµi (2')
- Nªu yªu cÇu bµi häc, ghi ®Çu bµi.
 . Ho¹t ®éng 2: §ãng vai ( 10')
- Chia nhãm, yªu cÇu mçi nhãm ®ãng vai 	- N¾m yªu cÇu cña bµi, nh¾c l¹i ®Çu mét t×nh huèng cña bµi tËp 1	bµi.
- Cho HS th¶o luËn nhãm b¹n nµo lÔ phÐp - Ho¹t ®éng nhãm.
vµ v©ng lêi thÇy c« gi¸o? 	- CÇn lµm g× khi ®­a hoÆc nhËn s¸ch vë tõ 	- Th¶o luËn vµ ®­a ra c¸ch gi¶i quyÕt tay thÇy c«? 	cña tõng nhãm.
Chèt: Khi gÆp thÇy c« cÇn ph¶i chµo hái, 	 khi nhËn viÖc g× cÇn ®­a hai tay...
. Ho¹t ®éng 3: NhËn xÐt b¹n nµo biÕt 	 Ho¹t ®éng c¸ nh©n.	 v©ng lêi thÇy c«? 
- Treo tranh yªu cÇu HS quan s¸t vµ nhËn 	- B¹n ë tranh 1,2 ®· biÕt v©ng lêi thÇy xÐt b¹n ®· biÕt v©ng lêi thÇy c«?	 c«, b¹n ë tranh 3,4 ch­a biÕt v©ng 
	 	 lêi thÇy c« cßn vÏ bËy vµ xÐ s¸ch,vở .
- V©ng lêi thÇy c« cã lîi g×?	 - Häc tËp tiÕn bé, c« gi¸o vui lßng, mäi ng­êi yªu mÕn...
Chèt: ThÇy c« gi¸o ®· qu¶n khã kh¨n d¹y
dç c¸c em, ®Ó tá lßng biÕt ¬n thÇy c« c¸c em - theo dâi 	 cÇn ph¶i lÔ phÐp v©ng lêi thÇy gi¸o c« gi¸o. - biÕt ¬n thµy c«...
- Trong líp m×nh b¹n nµo biÕt v©ng lêi thÇy - tù liªn hÖ trong líp . chóng ta khen b¹n
 3.Cñng cè - dÆn dß ( 5').
- §Ó tá lßng biÕt ¬n thÇy c« em ph¶i lµm g×?
- NhËn xÐt giê häc.
- VÒ häc l¹i bµi, thùc hµnh theo bµi häc
Buổi chiều: Tiết1. Tiếng việt *
 LUYỆN TẬP VẦN KHÔNG CÓ ÂM CUỐI: /UA/
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- HS nắm chắc vần không có âm cuối /ua/ biết viết chữ ghi vần vần không có âm cuối /ia/ biết vẽ mô hình tách tiếng, nắm vững luật chính tả về vần.
- HS biết vận dụng vào làm bài tập TV.
- HS yêu thích học TV.
II. CHUẨN BỊ :
-VBTTV1/2, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
1. Ôn lại kiến thức:
- T cho H đọc SGK: H đánh vần, đọc trơn(Cá nhân, nhóm, đồng thanh T-N-N-T) bài LỖ TẤN sgk trang 79.
- Đọc trơn rồi đọc, phân biệt chính tả, phân tích tiếng có vần /ua/, tua tủa, sáng sủa, thua thiệt, cua, rùa, búa, đũa, phân biệt chính tả: cua/ qua, của/ quả, tương tự T y/c H thay phần đầu của các tiếng có vần /ua/ bằng các phụ âm khác và kết hợp với các dấu thanh ( kh, l, d, x, ng,  `,/,?, ~, .) để được tiếng mới đánh vần, phân tích và đọc trơn. 
- Lưu ý: Các tiếng có vần /ua/ kết hợp được với 6 dấu thanh. 
- T nhận xét nhắc nhở.
2.Thực hành: H hoàn thành BTTV1/2 trang 51.
2a. Đọc: : Mùa hè, Mai về quê thăm bà ở Quảng Ninh. Nhà bà gần biển, rất mát. Hằng ngày, Mai và các anh chị đi tắm biển và ngắm các đoàn thuyền đánh cá.
-H đọc: 2b.Làm BT.
* Em thực hành ngữ âm: 
Bài 1: Em vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích: 
 mùa lúa
Bài 2: Đúng viết đ, sai viết s vào q u a
th u a
 	 /
* Em thực hành chính tả:
Bài 1: Em viết vào chỗ trống trong bảng ( theo mẫu)
`
/
?
~
.
bua
búa
cua
đua
- T quan sát, nhận xét nhắc nhở.
3. củng cố dặn dò:
- GV- HS hệ thống kiến thức.
- NX tiết học. Dặn dò.
 Tiết 3: TOÁN *
 MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM 
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
- Củng cố kiến thức về các số 13; 14; 15.-
- Củng cố kĩ năng đọc, viết số 13;14; 15 nhận biết số có hai chữ số.
- Yêu thích môn Toán.
II. CHUẨN BỊ:
- Học sinh: Vở bài tập toán. 
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHÍNH:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc, viết số 13; 14; 15.
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài:
- GV nêu YC giờ học. 
b. HD HS làm vở bài tập trang 5: 
- HS nắm YC bài học.
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Viết số theo thứ tự vào ô trống
- Yêu cầu HS viết các số
Chốt: Các số trên đều là số có hai chữ số.
- HS viết các số theo thứ tự tăng dần, giảm dần sau đó chữa bài.
- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu
- Cho HS đếm số ngôi sao sau đó điền số.
- Gọi HS chữa bài.
- Điền số 
- Làm và chữa bài
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS nêu mẫu, sau đó làm và chữa bài.
- Cho HS đổi bài chấm điểm cho bạn.
Chốt: Chữ số đứng trước chỉ hàng chục, chữ số đứng sau chỉ hàng đơn vị.
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu
- HS làm và chữa bài
- Viết theo mẫu
- HS chữa bài
- Chữa bài cho bạn
- Điền số thích hợp vào ô trống
- Tự đếm hình và chữa bài
3. Củng cố - Dặn dò:
- Thi đếm 10 đến 15 nhanh.
- Nhận xét giờ học.
 NS: 2/1/2018. ND: Thứ tư ngày 10/01/2018
 Buổi sáng: Tiết1+2. TiếngViệt.
 Luyện tập 
 Thiết kế Tiếng Việt lớp 1. Tập 2 từ trang 155 đến hết trang 156
 Tiết 2 To¸n.
	M­êi s¸u,m­êi b¶y,m­êi t¸m,m­êi chÝn.	
I.Môc ®Ých yªu cÇu.
-NhËn biÕt ®­îc mçi sè 16,17,18,19 gåm 1 chôc vµ mét sè ®¬n vÞ (6,7,8,9).
-BiÕt ®äc ,biÕt viÕt c¸c sè 16,17,18,19.§iÒn ®­îc c¸c sè 11,12,13,14,15,16,17,18,19 trªn tia sè.
-Tù gi¸c häc tËp.
II.ChuÈn bÞ.
-Bé ®å dïng to¸n 1 thùc hµnh.
-SGK to¸n 1.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc .
1.KiÓm tra bµi cò.
-HS ®äc ,viÕt sè 13,14,15.
-GVnhËn xÐt .
2.Bµi míi.
a. Giíi thiÖu bµi. GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng.
b.C¸c ho¹t ®éng.
*Ho¹t ®éng 1.Giíi thiÖu sè 16.
-HS lÊy 1 bã chôc que tÝnh vµ 6 que tÝnh rêi. -HStr¶ lêi.
-§­îc tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh? -10 qt vµ 6 qt lµ 16 qt. 
 -16 qt gåm 1 chôc qt vµ 6 qt. 
	-HS viÕt sè 16.(viÕt sè 1 råi viÕt sè 
	6 Bªn ph¶i sè 1.)
*GV chèt:sè 16 cã hai ch÷ sè lµ ch÷ sè 1 vµ -HS nh¾c l¹i.
Ch÷ sè 6 bªn ph¶i sè 1.ch÷ sè 1 chØ 1 chôc,
Ch÷ sè 6 chØ 6 ®¬n vÞ.
*Ho¹t ®éng 2:Giíi thiÖu tõng sè 17,18,19.
-T­¬ng tù sè 16.
-Sè 17,18,19 ®Òu gåm cã 1 chôc vµ (7,8,9)	 -HSph©n tÝch cÊu t¹o sè.
®¬n vÞ.	 -HS nhËn xÐt .
-Sè 17,18,19 ®Òu lµ sè cã 2 ch÷ sè lµ ch÷ sè -HS nh¾c l¹i.
1 vµ ch÷ sè(7,8,9).
*Ho¹t ®éng 3.Thùc hµnh.
+Bµi 1. Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi.	-HS nªu yªu cÇu.
 -HS viÕt c¸c sè tõ 11 ®Õn 19.	-HS lµm bµi,ch÷a,nhËn xÐt.
+Bµi 2. Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi.	-HS nªu yªu cÇu cña bµi.
-Trß ch¬i ®Õm sè c©y nÊm ë mçi h×nh råi 	-ch¬i theo nhãm.
®iÒn sè vµo « trèng.	-GV chuÈn x¸c kthøc.
+Bµi 3. HS ®Õm sè con vËt ë mçi h×nh råi v¹ch mét	-HS ®Õm.
nÐt nèi víi sè thÝch hîp.	-HS lµm bµi.
-GVgi¶i thÝch ë ®©y cã 6 sè vµ chØ cã 4 khung h×nh -HS kiÓm tra bµi cña b¹n...
Nªn cã 2 sè kh«ng nèi víi h×nh nµo.	
+Bµi 4:HS nªu yªu cÇu.
HS viÕt sè vµo mçi v¹ch cña tia sè.	 - HS viÕt.
-GV chèt:c¸c sè 11,12,13,14,15,16,17,18,19 ®Òu lµ sè cã 2 ch÷ sè. Ch÷ sè ®øng tr­íc lµ hµng chôc (chØ 1 chôc),ch÷ sè ®øng sau lµ hµng ®¬n vÞ . (1,2,3,4,5,6,7,8,9 ®¬n vÞ).
*Ho¹t ®éng 4.Cñng cè dÆn dß.
-GV nhËn xÐt tiÕt häc .
-DÆn dß vÒ nhµ.
Tiết 4: TỰ NHIÊN-XÃ HỘI
 CUỘC SỐNG XUNG QUANH (Tiết 2)
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
- HS hiểu công việc, cuộc sống buôn bán của nhân dân địa phương.
- HS biết quan sát từ đó nói lại được những nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương.
- Có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Tranh SGK phóng to.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu những nghề chính của nhân dân thị trấn ta? 
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu bài học - ghi đầu bài - HS đọc đầu bài.
b. Các hoạt động:
 *HĐ 1: Quan sát tranh SGK
- Hoạt động nhóm
- Treo tranh, yêu cầu HS quan sát và nêu những gì em thấy trong hai bức tranh?
- Bức tranh trang 38 - 39 vẽ về cuộc sống ở đâu? Tranh trang 40 - 41 vẽ cuộc sống ở đâu? Vì sao em biết?
- Quan sát và thảo luận nhóm, sau đó đại diện nhóm lên phát biểu trước lớp: em nhìn thấy ô tô, cửa hàng, hiệu sách. 
- Trang 38 - 39 vẽ cuộc sống ở nông thôn có cánh đồng, đường nông thôn, tranh 40 - 41 cảnh phố xá, cửa hàng
- Nêu được điểm giống và khác nhau giữa thành phố - nông thôn.
Chốt: Mỗi nơi có ngành nghề khác nhau.
- Theo dõi
 *HĐ 2: Thảo luận.
- Hoạt động nhóm.
- Yêu cầu HS trao đổi với nhau để trả lời câu hỏi sau:
- Thảo luận theo nhóm
+ Nơi em ở là nông thôn hay thành thị?
+ Người dân ở đó làm những nghề chính gì?
+ Ngoài ra em còn biết thêm họ làm nghề gì ?
- HS thảo luận sau đó đại diện nhóm lên trình bày: Làm nghề nông nghiệp,buôn bán nhỏ.
Chốt: Người dân thị trấn ta sống bằng nghề nông nhiệp, buôn bán nhỏ là chính.
- Theo dõi.
3. Củng cố, dặn dò:
- Chơi trò kể tên những cảnh quan thiên nhiên, nghề nghiệp của người dân địa phương.
- Nhận xét giờ học. - Dặn dò HS.
Buổi chiềuTiết: 1 TIẾNG VIỆT*
 Luyện tập
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
- Củng cố cho HS đọc, viết được những tiếng có vần /uôn/, /uôt/, /ua/, biết vẽ mô hình tách tiếng thanh ngang ra hai phần, đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích.
- HS biết vận dụng vào làm bài tập TV.
- HS yêu thích học TV.
II. CHUẨN BỊ:
- VBTTV1/ Tập 2. 
- Bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
1. Ôn lại kiến thức: 
- T: Vẽ mô hình tiếng: luôn, luốt, lua.
- H: Đọc trên mô hình.
- T: tiếng /luôn/ có phần đầu gì? phần vần gì?
- H: Phần đầu/l/, phần vần có âm chính /uô/, âm cuối /n/.
- T: tiếng /luôt/ có phần đầu gì? phần vần gì?
- H: Phần đầu/l/, phần vần có âm chính /uô/, âm cuối /t/.
- T: tiếng /lua/ có phần đầu gì? phần vần gì?
- H: Phần đầu/l/, phần vần có âm chính /ua/.
- T: Tiếng có vần /uôn/ kết hợp với mấy dấu thanh? (6 thanh).
- T: Tiếng có vần /uôt/ kết hợp với mấy dấu thanh? (2 thanh).
- T: Tiếng có vần /ua/ kết hợp với mấy dấu thanh? (6 thanh).
- H: Thay đấu thanh được tiếng mới, thay âm đầu được tiếng mới.
- H: Nhắc lại t- n- n- t.
2. Thực hành: 
- H hoàn thành BTTV1/ Tập 2 trang 52.
- Cho HS mở vở BTTV thực hành (trang 52), nêu YC bài tập.
2a. Em luyện đọc: ( CN- T- L )
 - Bài đọc: “ Đua xe đạp”- VBT.
 - GV theo dõi, uốn sửa cho HS. 
2b. Em thực hành ngữ âm: 
 1. Em vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích:
 luôn đua
 2. Đúng viết đ, sai viết s vào ô trống.
 2c. Em thực hành chính tả:
 1. Em điền ua hoặc uô vào chỗ trống cho đúng:
 bn bã đậu đ
 nhà v đau bt
 luôn ln Tháp R
 2. Tiếng có vần uôn đi với mây thanh?
 a. 2 thanh b. 5 thanh c. 6 thanh.
- T quan sát, nhận xét, nhắc nhở.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV, HS hệ thống kiến thức.
- NX tiết học. - Dặn dò
TiÕt 2 TiÕng viÖt*
 VIẾT TỪ NGỮ CÓ ÂM VẦN ĐÃ HỌC
I .Môc ®Ých yªu cÇu :	
-HS n¾m cÊu t¹o ch÷, kÜ thuËt viÕt các tiếng có âm vần đã học
 -BiÕt viÕt ®óng kÜ thuËt, ®óng tèc ®é 
®a bót theo ®óng quy tr×nh viÕt, d·n ®óng kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ theo mÉu.
- Say mª luyÖn viÕt ch÷ ®Ñp.
II.ChuÈn bÞ :
- Gi¸o viªn: Ch÷ mẫu
- Häc sinh: Vë ô li.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
1. KiÓm tra bµi cò :
- Sáng viÕt bµi ch÷ g×?
- Yªu cÇu HS viÕt b¶ng : Lạnh buốt, bánh cuốn
2 .Bµi míi : Giíi thiÖu bµi.
- Nªu yªu cÇu tiÕt häc- ghi ®Çu bµi
- Gäi HS ®äc l¹i ®Çu bµi.
*Ho¹t ®éng 1: Hưíng dÉn viÕt : 
- Treo bài mÉu: “Đua xe đạp”
 - GV nªu quy tr×nh viÕt ch÷ : 
- Gäi HS nªu l¹i quy tr×nh viÕt?
- Yªu cÇu HS viÕt b¶ng: 
- HS tËp viÕt trªn b¶ng con
- GV quan s¸t gäi HS nhËn xÐt, söa sai.
*Ho¹t ®éng 2: Hưíng dÉn HS luyÖn viÕt vë.
a.- HS viÕt “Đua xe đạp.”
- GV quan s¸t, hưíng dÉn cho tõng em biÕt c¸ch cÇm bót, tư thÕ ngåi viÕt, kho¶ng c¸ch tõ m¾t ®Õn vë.
b. Em điền c hoặc q vào chỗ trống cho đúng:
uốn sách uả muỗm
c. Em điền g hoặc gh vào chỗ trống cho đúng:
..ềnh thác ..uốc gỗ
*Ho¹t ®éng 3: ChÊm bµi.
- Thu bµi cña HS vµ chÊm.
- NhËn xÐt bµi viÕt cña HS.
3. Cñng cè - dÆn dß:
- Nªu l¹i c¸c ch÷ võa viÕt.
-Gv,Hs hệ thống kiến thức
-Nhận xét dặn dò
Tiết 3:	 TOÁN*
 MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN. 
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
- HS nhận biết mỗi số 16, 17, 18, 19 gồm 1 chục và một số đơn vị (6, 7, 8, 9). 
- HS đọc, viết các số 16; 17; 18, 19 nhận biết số có hai chữ số; điền được các số: 11, 12, 13, 14, 15,16,17, 18, 19 trên tia số.
- Yêu thích môn Toán.
II. CHUẨN BỊ:
- GV, HS: Đồ dùng dạy học toán 1.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHÍNH:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc, viết số 13; 14; 15. 
2. Bài mới:
*HĐ 1: Hướng dẫn Hs nhớ lại kiến thức
-số 16 
- Hoạt động cá nhân
- Yêu cầu HS lấy 1 bó que tính và 6 que tính rời, tất cả là mấy que tính?
- Mười que tính và 6 que tính là 16 que tính.
- Là 16 que tính
- Nhắc lại
- Ghi bảng số 16, nêu cách đọc, gọi HS đọc số 16. Số 16 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- Cá nhân, tập thể
- Số 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị
- Hướng dẫn viết số 16. Nhận biết số 16.
- Tập viết số 16, số 16 gồm chữ số 1 đứng trước, chữ số 6 đứng sau.
*Số 17; 18; 19.
- Thực hành cá nhân
- Tiến hành tương tự trên.
- Nhận biết, tập đọc, viết số 17,18, 19.
*HĐ 3: Luyện tập
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Viết số
a. Yêu cầu HS viết các số
b. HS viết các số theo thứ tự tăng dần, giảm dần.
- HS chữa bài
- em khác nhận xét bổ sung cho bạn
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu
- Cho HS đếm số cái nấm sau đó điền số.
- Gọi HS chữa bài.
 - Làm và chữa bài
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS đếm số con vật mỗi hình sau đó nối với số đó.
- Cho HS đổi bài chấm điểm cho bạn.
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu
- HS làm và chữa bài
-Nhận xét, củng cố kiến thức
3. Củng cố, dặn dò: 
- Thi đếm nhanh từ 10 đến 19.
-Nhận xét, nhắc nhở 
- Nhận xét giờ học.
- Nối tranh với số thích hợp
- Nối số rồi báo cáo kết quả
- Chữa bài cho bạn
- Điền số dưới mỗi vạch tia số
 NS: 2/1/2018. ND: Thứ năm ngày 11/01/2018
 Buổi sỏng: Tiết 2+3. TiếngViệt.
 NGUYÊN ÂM ĐÔI /ƯƠ/
VẦN CÓ ÂM CUỐI: /ƯƠN/, /ƯƠT/
 Thiết kế Tiếng Việt lớp 1. Tập 2 từ trang 156 đến trang 159	
Tiết 4. TOÁN
 HAI MƯƠI, HAI CHỤC (T107)
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- HS nhận biết số lượng 20, 20 gồm hai chục.
- HS đọc, viết số 20,phân biệt số chục số đơn vị, nhận biết số 20 là số có hai chữ số.
- Yêu thích môn Toán.
II-CHUẨN BỊ :
- Đồ dùng dạy học toán 1.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ ( 5’)
- Đọc, viết số 16; 17; 18;19.
2Bài mới:
. Hoạt động 1: Giới thiệu số 20 (10’)
- Hoạt động cá nhân
- Yêu cầu HS lấy 1 bó que tính và 1 bó que tính nữa, tất cả là mấy que tính?
- Một chục que tính và 1 chục que tính là hai chục que tính.
- Mười que tính và mười que tính là 20 que tính.
- Hai mươi còn gọi là 2 chục.
- Là 2 bó que tính, 2 chục que tính
- Nhắc lại
- Nhắc lại
- Nhắc lại
- Ghi bảng số 20, nêu cách đọc, gọi HS đọc số 20. Số 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- Cá nhân, tập thể
- Cố 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị
- Hướng dẫn viết số 20. Nhận biết số 20.
*Giải lao 5'
- Tập viết số 20, số 20 gồm chữ số 2 đứng trước, chữ số 0 đứng sau.
.Hoạt động 2: Luyện tập ( 15’)
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Viết số
-Yêu cầu HS viết các số theo thứ tự tăng dần, giảm dần.
- Gọi HS đọc các số vừa viết lên.
- HS chữa bài
- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm bài dưới hình thức đố vui nhau.
- Quan sát giúp đỡ cặp HS.
- Trả lời câu hỏi
 - Thi trả lời nhanh theo cặp
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu
- HS làm và chữa bài
-Nhận xét, củng cố kiến thức
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm bài vào vở. 
 - HS làm và chữa bài
-Nhận xét, củng cố kiến thức
HS làm và chữa bài
-Nhận xét, củng cố kiến thức
- Điền số dưới mỗi vạch tia số
- Đọc các số đã điền
- Trả lời câu hỏi
- Viết số theo mẫu SGK, sau đó đổi vở để chữa bài
3.Củng cố- dặn dò ( 5’)
- Thi đếm 10 đến 20 nhanh.- Nhận xét giờ học
 NS: 02.1.2015 ND: Thứ sáu ngày 06 tháng 01 năm 2016
Tiết1+2. TiếngViệt.
VẦN KHÔNG CÓ ÂM CUỐI: /ƯA/
 Thiết kế Tiếng Việt lớp 1. Tập 2 từ trang 159 đến trang 161.
Tiết 3 SINH HOẠTLỚP.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- HS thấy rõ được các ưu, khuyết điểm của bản thân, của bạn, của lớp về việc thực hiện hoạt động học tập và các hoạt động giáo dục khác trong tuần đang thực hiện. Nắm được phương hướng hoạt động