Giáo án Tổng hợp các môn Khối 5 - Tuần 4 - Năm học 2019-2020

____________________________________________________________
Buổi chiều
Khoa học
 Bài 3: CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN CỦA CUỘC ĐỜI (Tiết 2) 
I. MỤC TIÊU: 
Nêu được lợi ích của việc biết được các giai đoạn phát triển cơ thể của con người.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thực hiện HĐCB 2 và HĐ thực hành: HĐ 1, 2 /trang 12. 
HĐTH 1:
+ H1: Tuổi vị thành niên: Chuyển tiếp từ trẻ con thành người lớn. Phát triển mạnh về thể chất, tinh thần và mối quan hệ với bạn bè, xã hội.
+ H2: Tuổi già: Vẫn có thể đóng góp cho xã hội, truyền kinh nghiệm cho con, cháu.
 + H3: Tuổi trưởng thành: Trở thành ngưòi lớn, tự chịu trách nhiệm trước bản thân, gia đình và xã hội.
H4: Tuổi ấu thơ:Thích vui chơi chạy nhảy, ngôn ngữ và suy nghĩ bắt đầu phát triển. 
GV bổ sung câu hỏi:
+ Ở mỗi giai đoạn con người cần phải làm gì?
+ Bạn đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời?
+ Biết được chúng ta vào giai đoạn nào của cuộc đời có lợi gì?( giúp chúng ta hình dung được sự phát triển của cơ thể về thể chất tinh thần và mối quan hệ xã hội sẽ diễn ra như thế nào.Từ đó chúng ta sẵn sàng đón nhận mà không sợ hãi, bối rối,..đồng thời chúng ta tránh được nhược điểm hoặc sai lầm có thể xảy ra với mỗi người ở vào lứa tuổi của mình.
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 ________________________________________
 Giáo dục thể chất
BÀI 7. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI: “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN”
I. MỤC TIÊU:
- TĐ: Cùng phối hợp tập luyện, tham gia trò chơi tích cực.
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng hàng thẳng hàng ngang, 
- Thực hiện cơ bản đúng điểm số quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái. 
- Bước đầu biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. 
-Trò chơi:“Hoàng Anh,Hoàng Yến”. Biết cách chơi, tham gia chơi được các trò chơi. 
II. TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường sạch và mát
- Phương tiện: Còi, vạch trò chơi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Khởi động: Tập động tác khởi động làm nóng cơ thể, để cơ thể thích ứng với bài sắp tập.
 €€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€
€€€€€€€€€€ 
 €GV
- Báo cáo sĩ số
 Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án: Hôm nay các em tiếp tục ôn luyện đội hình đội ngũ và thực hiện trò chơi: “Hoàng Anh, Hoàng Yến”
1- Ôn luyện kĩ thuật ĐHĐN: 
A. Hoạt động cơ bản
* Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
* Quay phải, quay trái, quay sau. 
* Đi đều vòng trái, vòng phải.
* Đổi chân khi đi đều sai nhịp. 
 vòng phải,vòng trái
B. Hoạt động thực hành
 Cho toàn lớp tập luyện.
 Từng hàng tập theo nhóm (tổ).
- HS tập cá nhân các kĩ thuật đ.tác.
II-Trò chơi: “Hoàng anh, Hoàng yến”
Hướng dẫn kĩ thuật chơi 
Cho HS chơi thử
Tiến hành trò chơi
Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể, để cơ thể sớm hồi phục
C. Hoạt động cộng đồng
Nói cho phụ huynh biết trò chơi: “Hoàng Anh, Hoàng Yến”
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________
Kĩ năng sống
(2 Tiết)
_____________________________________________________________________
 Thứ ba, ngày 24 tháng 9 năm 2019
Tiếng Việt
Bài 4A: HÒA BÌNH CHO THẾ GIỚI (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU:
- Nghe - viết đúng bài Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ, đặt được dấu thanh đúng vị trí.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Tài liệu HDH.
- HS: Tài liệu HDH, vở TH TV, giấy nháp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Thực hiện các hoạt động thực hành 5, 6, 7/40,41 
* GV chốt kiến thức cần lưu ý:
 HĐTH 6: GV hỗ trợ HS khi trả lời sự giống nhau và khác nhau giữa 2 tiếng “nghĩa, chiến”. 
HĐTH 7: GV hỏi:
Nêu quy tắc đánh dấu thanh ở tiếng nghĩa và tiếng chiến?
+ Trong tiếng nghĩa( không có âm cuối): đặt dấu thanh ở chữ cái đầu ghi nguyên âm đôi.
+ Trong tiếng chiến( có âm cuối): đặt dấu thanh ở chữ cái thứ hai ghi nguyên âm đôi.
- GV chốt lại quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng có nguyên âm đôi ia, iê.
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
 ________________________________________________
Toán
 Bài 11: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI BÀI TOÁN TỈ LỆ NGHỊCH (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết hai đại lượng tỉ lệ nghịch.
- Giải bài toán tỉ lệ nghịch theo hai cách.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Sách HDH.
- HS: sách HDH, vở TH Toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Thực hiện các hoạt động cơ bản: 1, 2, 3, 4, 5.
* GV chốt kiến thức cần lưu ý:
1. HĐCB 2: GV chốt cho học sinh :
+ Số nhóm chia được tỉ lệ nghịch với số người ở mỗi nhóm.
+ Bài toán thuộc bài toán về hai đại lượng tỉ lệ nghịch.
2. HĐCB 3: GV cho học sinh chia sẻ trước lớp
 + Số kg gạo trong mỗi bao và số bao gạo là hai đại lượng tỉ lệ ntn?
 + Số bàn đóng được mỗi ngày và số ngày làm xong công việc là hai đại lượng ntn?
3. HĐCB 4: GV chốt cho HS:
+ 2 cách giải bài toán tỉ lệ thuận.
+ Chốt câu trả lời và viết phép tính của từng cách giải
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
______________________________________
Lịch sử
Bài 2: NƯỚC TA ĐẦU THẾ KỈ XX VÀ CÔNG CUỘC TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, em cần:
- Nêu được vài biến đổi nổi bật về kinh tế, xã hội của nước ta những năm đầu thế kỉ XX.
- Bước đầu có kĩ năng tìm ra mối quan hệ giữa biến đổi kinh tế và xã hội.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Tư liệu, tranh ảnh trong tài liệu HDH.
- HS: Vở BTTH.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Thực hiện các hoạt động cơ bản 1, 2, 3 và hoạt động thực hành 1.
* GV chốt kiến thức cần lưu ý:
1. HĐCB 2: GV bổ sung thêm câu hỏi:
+ Sau khi thực dân pháp đặt ách thống trị ở VN,xã hội có thêm những tầng lớp mới nào?
2. HĐCB 3: GV bổ sung thêm câu hỏi:
+ Nêu những nét chính về đời sống của công nhân và nông dân VN cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX?
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_____________________________________
Địa lí
Bài 2: ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được một số đặc điểm chính của địa hình, khoáng sản nước ta dựa vào bản đồ, (lược đồ).
- Kể tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng lớn của nước ta trên bản đồ, (lược đồ).
- Kể tên một số loại khoáng sản ở nước ta và chỉ trên bản đồ vị trí các mỏ than, sắt, a-pa-tít, bô-xít, dầu mỏ
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, lược đồ Việt Nam. 
- HS: Sách HDH Lịch sử và Địa lí, vở TH. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
- HS HĐ từ HĐCB 4, 5 đến HĐCB 6 và HĐTH/68,69,70.
* GV chốt kiến thức cần lưu ý:
1. HĐCB 4: Bổ sung câu hỏi:
+ Chỉ trên bản đồ những nơi có mó sắt, mỏ đồng, mỏ than.
2. HĐCB 5: Khoáng sản được dùng để làm ra các sản phẩm phục vụ cho cuộc sống của con người.
3.HĐTH: Dãy núi Hoàng Liên Sơn, Dãy trường Sơn chạy dài theo hướng Tây Bắc – Đông Nam. 
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
__________________________________
Giáo dục lối sống
Cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh (tiÕT 2)
I.MỤC TIÊU: 
- BiÕt thÕ nµo lµ cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh.
- Khi lµm viÖc g× sai biÕt nhËn vµ söa ch÷a.
- BiÕt ra quyÕt ®Þnh vµ kiªn ®Þnh víi ý kiÕn ®óng cña m×nh.
- Kh«ng t¸n thµnh víi nh÷ng hµnh vi trèn tr¸nh tr¸ch nhiÖm, ®æ lçi cho ng­êi kh¸c
- KNS: KÜ n¨ng ®¶m nhËn tr¸ch nhiÖm, kiªn ®Þnh b¶o vÖ ý kiÕn ®óng, t­ duy phª ph¸n.
II.CHUẨN BỊ:
- ChuÈn bÞ nh÷ng t×nh huèng cña bµi tËp 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Khởi động: 
 - Trưởng ban văn nghệ lên cho các bạn khởi động
* GV dẫn nhập vào bài.
* Xác định mục tiêu bài học
B. Hoạt động thực hành: 
 H§1: Xö lÝ t×nh huèng (BT3-sgk) (15’)
 GV chia líp thµnh 4 nhãm, mçi nhãm xö lý mét t×nh huèng trong BT3. Mêi ®¹i diÖn nhãm b¸o c¸o.
- GV kÕt luËn
 H§2: Tù liªn hÖ b¶n th©n (15’)
- H·y kÓ mét viÖc lµm cña m×nh chøng tá m×nh ®· cã tr¸ch nhiÖm hoÆc thiÕu tr¸ch nhiÖm vµ tù rót ra bµi häc 
- Gîi ý: ChuyÖn x¶y ra thÕ nµo vµ lóc ®ã em ®· lµm g× ? B©y giê nghÜ l¹i em thÊy thÕ nµo ? 
- Sau phÇn tr×nh bµy cña mçi HS, GV gîi ý cho c¸c em tù rót ra bµi häc.
- GV kÕt luËn. GD kÜ n¨ng sèng.
C. Hoạt động ứng dụng: (4’)
- GV yªu cÇu HS về ®äc ghi nhí trong sgk sách HD cho người thân nghe. 
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_____________________________________________________________________Thứ tư, ngày 25 tháng 9 năm 2019
Tiếng Việt
 Bài 4B: TRÁI ĐẤT LÀ CỦA CHÚNG MÌNH (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: 
Đọc – hiểu bài Bài ca về trái đất
- Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể hiện khác vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thực hiện phần A. HĐ cơ bản: HĐ 1, 2, 3, 4, 5, 6 / trang 41,42,43. 
Lưu ý:
 HĐCB 3: Chốt cách đọc ở các nhóm: 
+ Toàn bài đọc với giọng vui tươi, hồn nhiên
+ Nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả.
HĐCB 5: 1) b 2) c 
 3) Chúng ta phải biết yêu thương, đoàn kết và chống chiến tranh, cùng nhau xây dựng hòa bình trên toàn thế giới.
- Nội dung: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể hiện khác vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em.
 + Bổ sung ghi nội dung bài vào vở.
- GV lồng ý nghĩa giáo dục HS cần phải đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc.
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_______________________________________
Toán
Bài 11: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI BÀI TOÁN TỈ LỆ NGHỊCH ( Tiết 2)
I. MỤC TIÊU: 
HS biết: Giải bài toán tỉ lệ nghịch theo 2 cách
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thực hiện phần A. HĐ cơ bản: HĐ 4, 5/ trang 32,33.
 Phần B. HĐ thực hành: HĐ 1, 2, 3/ trang 33,34. 
Lưu ý:
+ GV nhận xét và KL: khi đại lượng này tăng thì đại lượng kia giảm 
HĐTH 1:
Cách 1
Một ngày cần số người là:
 12 x 2 = 24 ( người ) 
3 ngày thì cần số người là: 
 24 : 3 = 8 ( người ) 
 ĐS : 8 người 
 Cách 2
12 ngày gấp 3 ngày số lần là:
 12 : 3 = 4 ( lần ) 
3 ngày thì cần số người là: 
 2 x 4 = 8 ( người ) 
 ĐS : 8 người 
HĐTH 2: GV cho học sinh chia sẻ trước lớp:
 + Nêu cách giải bài toán bằng phương pháp nào?.
 + Nêu cách ghi câu trả lời và phép tính.
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_____________________________________________________________
Buổi chiều
Tiếng Việt
Bài 4B: TRÁI ĐẤT LÀ CỦA CHÚNG MÌNH (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU:
Kể được câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai
- Hiểu được ý nghĩa: Ca ngợi người Mĩ có lương tâm dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác của quân đội Mĩ trong chiến tranh xâm lược Việt Nam.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thực hiện phần B. HĐ thực hành: HĐ 3, 4/ trang 44,45.
Lưu ý:
- Dựa vào lời kể của GV, hình ảnh minh họa và lời thuyết trình, kể lại được câu chuyện đúng ý, ngắn gọn, rõ các chi tiết trong truyện.
- Ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi người Mĩ có lương tâm dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác của quân đội Mĩ trong chiến tranh xâm lược Việt Nam.
*GDMT: Gv liên hệ : Giăc Mỹ không chỉ giết hại trẻ em, cụ già ở Mỹ Lai mà còn tàn sát hủy diệt MT sống của con người (thiêu cháy cả nhà cửa, ruộng vườn, giết hại gia súc) 
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_________________________________________
Tiếng Việt
Bài 4B: TRÁI ĐẤT LÀ CỦA CHÚNG MÌNH (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
Lập dàn ý và viết được đoạn văn cho bài văn tả cảnh ngôi trường
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thực hiện phần B. HĐ thực hành: HĐ 1, 2/ trang 43,44.
Lưu ý: 
- Lập được dàn ý cho bài văn tả ngôi trường đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài; biết lựa chọn được những nét nỗi bật để tả ngôi trường.
- Dựa vào dàn ý viết được một đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh, sắp xếp các chi tiết hợp lí.
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 _________________________________________
Giáo dục thể chất
BÀI 8: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI: “MÈO ĐUỔI CHUỘT”
I. MỤC TIÊU:
- TĐ: Cùng phối hợp tập luyện, tham gia trò chơi tích cực.
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng hàng thẳng hàng ngang, 
- Thực hiện cơ bản đúng điểm số quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái. 
- Bước đầu biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. 
- Trò chơi:“ Mèo đuổi chuột”.Biết cách chơi, tham gia chơi được các trò chơi. 
II.TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường sạch và mát
- Phương tiện: Còi, vạch trò chơi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Khởi động: Tập động tác khởi động làm nóng cơ thể, để cơ thể thích ứng với bài sắp tập.
 €€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€
€€€€€€€€€€ 
 €GV
- Báo cáo sĩ số
 Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án: Hôm nay các em tiếp tục ôn luyện đội hình đội ngũ và thực hiện trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
1- Ôn luyện kĩ thuật ĐHĐN: 
A. Hoạt động cơ bản
* Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
* Quay phải, quay trái, quay sau. 
* Đi đều vòng trái, vòng phải. 
* Đổi chân khi đi đều sai nhịp.
B. Hoạt động thực hành
lớp tập luyện.
 Lớp tập luyện theo nhóm .
- HS tập cá nhân các kĩ thuật đ.tác
2-Trò chơi:“ Mèo đuổi chuột”
Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi 
Cho HS chơi thử
Tiến hành trò chơi
Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể, để cơ thể sớm hồi phục
C. Hoạt động cộng đồng
Nói cho phụ huynh biết trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
___________________________________________________________________ 
Thứ năm, ngày 27 tháng 9 năm 2019
Tiếng Anh
Gv chuyên dạy – 2tiết.
______________________________________
Âm nhạc
Gv chuyên dạy – 2 tiết.
_______________________________________
Giáo dục Kĩ thuật
Bài 2: THÊU DẤU NHÂN (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU 
- Biết cách thêu dấu nhân
- Thêu được mũi thêu dấu nhân. Các mũi thêu tương đối đều nhau. Thêu được ít nhất năm dấu nhân. Đường thêu có thể bị dúm.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: SGK; Bộ đồ dùng KT
- Học sinh: SGK, bộ đồ dùng KT
III. TIẾN TRÌNH
1. Khởi động: Ban văn nghệ 
2. Tìm hiểu mục tiêu
 A. Hoạt động thực hành:
1. GV nêu nhiệm vụ và yêu cầu cần đạt
- Mỗi em thêu ít nhất 5 - 6 mũi dấu nhân
- Các mũi thêu tương đối đều nhau, không bị dúm.
2. Thực hành thêu dấu nhân
- HS trao đổi cặp đôi quy trình thêu dấu nhân và thao tác thêu
- Nhóm nhận xét, tóm tắt về qui trình thêu dấu nhân
- Cá nhân thêu theo bài của mình(Trong quá trình thêu có thể xem lại qui trình, nhờ bạn hướng dẫn thêm hoặc giơ thẻ cứu trợ GV)
=> Trong khi thực hành GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng để các em hoàn thiện sản phẩm của mình.
- Báo cáo kết quả với GV
2. Đánh giá kết quả hoạt động giáo dục
- HS dựa vào tiêu chí cần đạt tự đánh giá sản phẩm
- Các thành viên trong nhóm nhận xét đánh giá sản phẩm của nhau, bình chọn sản phẩm đẹp để trưng bày
- HS trưng bày sản phẩm đã được bình chọn theo nhóm
- HS nhận xét đánh giá: dựa vào tiêu chí cần đạt để đánh giá sản phẩm của nhóm bạn
- GV tập hợp ý kiến, nhận xét, đánh giá, kết luận thực hành của HS. Khen ngợi biểu dương sản phẩm đẹp...
 B. Hoạt động ứng dụng:
Về nhà thực hành những công việc sau: 
1. Chia sẻ với mọi người trong gia đình về cách thêu dấu nhân, kết quả thêu
2. Vân dụng cách thêu dấu nhân để thêu trang trí đơn giản như: khăn tay, cổ áo...
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________________________________________
 Thứ sáu, ngày 28 tháng 9 năm 2019
Tiếng Việt
Bài 4C: CẢNH VẬT QUANH EM ( Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
Nhận biết được từ trái nghĩa và đặt được câu với từ trái nghĩa.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thực hiện phần HĐ thực hành : HĐ 1, 2, 3, 4, 5, 6/ trang 46,47. 
Lưu ý:
HĐTH 2.- Tìm các cặp từ trái nghĩa bảng nhóm
+ ít ><trưa .
HĐTH 3: +Điền đúng từ trái nghĩa là: 
a, lớn b, già c, dưới d, sáng 
HĐTH 4: - HS điền đúng :Nhỏ ,vụng , khuya 
HĐTH6: Giáo viên chốt trong nhóm cách đặt câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa, lưu ý HS đặt câu phải đúng theo yêu cầu. Đầu câu viết hoa cuối câu có dấu chấm.
VD : Bạn Hoa cao còn bạn Tú thấp.
................................................................................................................................................................................................................................................................