Giáo án Tổng hợp buổi chiều Lớp 5 - Tuần 8 - Năm học 2019-2020

Tuần 8
Ngày soạn: 19/10/2019
Ngày giảng: Thứ ba, 22/10/2019
Tiết 1 : TOÁN( tăng cường)
Tiết 13: Ôn luyện
I. Mục tiêu: 
 -Biết đọc, viết, nêu đúng yêu cấu tạo số thập phân dạng đơn giản; chuyển các số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thập phân. 
II. Đồ dùng dạy học: 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
	1- Kiểm tra bài cũ: 
	2- Bài mới:
	2.1- Khởi động
	2.2-Luyện tập:
Bài 1(36):a/Em hỏi bạn trả lời. Câc em cùng ghi kết quả vào ô trống:
b/ Em cùng các bạn suy nghĩ và biết ra ba câu hỏi nữa theo mẫu các câu trên để hỏi nhau. Viết các câu hỏi, trả lời cho kín bảng.
Bài 2(36): a/ Em và bạn cùng viết phân số thập phân thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu): 
b/ Em và bạn thống nhất kết quả.
Bài 3 (37):a/ Em chỉ số, bạn đọc số thập phân, em nghe và sửa cho bạn. Sau mỗi số, các em đổi vai cho nhau.
b/ Em hãy viết ra 3 số thập phân có số chữ số ở hàng thập phân khác nhau và đố bạn đọc.
2.3-Nhận xét tiết học:
HS làm bài sau đó đổi vở chữa bài
- HS tự làm
- 1 HS lên bảng chữa bài
-------------------------------------------------------------------
TIẾNG VIỆT ( Tăng cường )
Tiết 19 (Luyện đọc) Cây chuối
I/ Mục tiêu:
- Đọc và hiểu truyện Cây chuối. Cảm nhận cây cối, vạn vật quanh ta cũng có cuộc sống và tình cảm như con người.
II/ Đồ dùng dạy- học:
- HS: vở ghi.
III/ Các hoạt động dạy- học:
A- Kiểm tra bài cũ: 
B- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khởi động
Bài tập 1 ,2 ( 36) 
- Cùng trao đổi: Cây cối có vai trò quan trọng như thế nào trong cuộc sống con người?
- Các em yêu thích loài cây nào nhất? Vì sao?
- Nhận xét, đánh giá.
c) Hướng dẫn HS ôn luyện:
Bài 3 (tr. 37): Đọc truyện Cây chuối sau và trả lời câu hỏi: 
a) Mỗi một cây Chuối sinh ra được bao nhiêu buồng chuối?
b) Hình ảnh cây chuối mẹ như thế nào khi nó mang buồng chuối nặng trĩu quả?
c) Có điều gì sảy ra với cây chuối khi buồng chuối đã chín hoàn toàn?
d) Sau khi dồn hết sức để dâng cho đời những trái chuối ngon ngọt, bên cạnh cây chuối mẹ ngục suống là chồi non của một cây chuối mới. Em có suy nghĩ, cảm xúc gì trước hình ảnh này?
- HS nối tiếp trả lời
- Cây cối có vai trò quan trọng trong cuộc sống con người: quả chuối dùng để ăn, cây chuối cho lợn, là chuôi dùng để gói bánh...
- HS trả lời theo y.
- 2 HS đọc bài Cây chuối 
- Thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm trình bày
a, Mỗi một cây Chuối sinh ra được 1 buồng chuối.
b) Hình ảnh cây chuối mẹ khi nó mang buồng chuối nặng trĩu quả là: Lá héo khô, xơ xác, thân oằn xuống như sắp gẫy...
c) Điều sảy ra với cây chuối khi buồng chuối đã chín hoàn toàn là: Cây chuối mẹ sẽ gục hẳn xuống.
- HS trả lời 
- GV nhận xét khen ngợi những HS đọc và trả lời tốt. 
-Cho HS làm vào vở
- Làm bài vào sách tự luyện.
- Nhận xét và chữa bài
3) Củng cố - dặn dũ:
- Nhận xét giờ học, dặn học và CBBS.
---------------------------------------------------------
Ngày giảng: Thứ tư, 23/10/2019
Tiết 1 : TOÁN( tăng cường)
Tiết 14: Ôn luyện
I. Mục tiêu: 
-Biết tìm một thành phần chưa biết của phép tính cộng, trừ, nhân, chia với phân số khi biêt các thành phần khác.
II. Đồ dùng dạy học: 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
	1- Kiểm tra bài cũ: 
	2- Bài mới:
	2.1- Khởi động
	2.2-Luyện tập:
Bài 4(37): a/ Em đọc cho bạn viết số thập phân, sau đó đổi vai bạn đọc cho em viết.
- Sáu đơn vị, tám phần mười: 
- Bốn mươi hai đơn vị, hai phần mười, bảy phần trăm (tức là bốn mươi hai đơn vị, hai mươi bảy phần trăm):
b/ Em đọc cho bạn viết 2 số thập phân khác nhau theo mẫu ở phần a.
c/ Em và bạn thống nhất kết quả.
Bài 5 (38):HDHSKG
- GV cho HS đọc phân tích đề tìm cách giải
 Bài giải:
 Giá 1 ki – lô – gam đường trước đây là:
 220 000 : 10 = 22 000 ( đồng )
 Giá 1 ki – lô – gam đường hiện nay là:
 22 000 – 2000 = 20 000 ( đồng 
 Với 220 000 đồng hiện nay mua được số đường 
 220 000 : 20 000 = 11 ( kg )
 Đáp số: 11 kg.
Bài 8(39):Chuyển các phân số thập phân sau thành số thập phân rồi đọc các số thập phân đó:
2.3- Vận dụng:HDHSKG
- GV cho HS đọc phân tích đề tìm cách giải
 Bài giải:
 Chiều rộng của thửa ruộng là: 
 40 : 8 x 5 = 25 ( m2 )
 Diện tích của thửa ruộng là:
 40 x 25 = 1 000 ( m2 )
 Số thóc thu được một vụ là:
 1000 : 100 x 60 = 600 ( kg ) 
 Số thóc thu được 2 vụ là:
 600 x 2 = 1 200 ( kg )
 = 12 tạ
 Đáp số: 12 tạ thóc.
2.4-Nhận xét tiết học:
- 60,8
- 42,27
- HS làm bài, 1 em lên bảng.
HS làm bài vào vở, 2 em lên bảng chữa bài.
- HS làm bảng con, lên bảng chữa.
- HS làm bài, 1 em lên bảng.
---------------------------------------------------
TIẾNG VIỆT ( Tăng cường )
Tiết. 20 (Chính tả - Luyện từ và câu) 
I. Mục tiêu:
- - Đặt dấu thanh đúng vị trí khi viết.
- Tìm được từ nghiều nghĩa; phân biệt được từ đồng âm, từ nhiều nghĩa, từ đồng 
II. Chuẩn bị
-Vở bài tập ôn luyện
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
-KT đồ dùng HS
3. Bài mới:
 - Giới thiệu bài:
Bài 4 (tr. 38): Điền tiếng có iê hoặc ia vào chỗ trống. Chú ý đánh dấu thanh cho đúng.
- Ở  gặp lành.
-  tha lâu cũng đầy tổ.
- Đền ơn đáp 
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu làm bài vào sách tự luyện.
- Nhận xét và chữa bài
Hoạt động của HS
- 1HS đọc yêu cầu
- Làm bài vào sách tự luyện.
- Nhận xét và chữa bài
- Ở hiền gặp lành.
- Kiến tha lâu cũng đầy tổ.
- Đền ơn đáp nghĩa
Bài 5 (tr. 38): Em và các bạn chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống.
(Từ đồng nghĩa, Từ nhiều nghĩa, Từ đồng âm)
 a, .. là những từ có nghiac giống nhau hoặc gần giống nhau.
b, là từ có một nghĩa gốc và một hay một số nghĩa chuyển. Các nghĩa đó có mối liên hệ với nhau.
c, là những từ giống nhau về âm, khác nhau về nghĩa.
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu làm bài vào sách tự luyện.
- Nhận xét và chữa bài
- 1HS đọc yêu cầu
- Làm bài vào sách tự luyện.
- Nhận xét và chữa bài
a, Từ đồng nghĩa là những từ có nghiac giống nhau hoặc gần giống nhau.
b, Từ nhiều nghĩa là từ có một nghĩa gốc và một hay một số nghĩa chuyển. Các nghĩa đó có mối liên hệ với nhau.
c, Từ đồng âm là những từ giống nhau về âm, khác nhau về nghĩa.
Bài 6 (38): Em và bạn tìm ở cột B lời giải nghĩa thích hợp cho từ đứng trong mỗi câu ở cột A và nối tương ứng.
 A	 B
1)Minh đứng chời bạn ở cổng
a) Điều khiển, làm việc ở tư thế đứng.
2) công nhân đứng máy 8 tiếng một ngày
b) Ở tư thế thân thẳng, chân đặt lên mặt đất.
3) Trái núi đứng sừng sững trước mặt
c) Có vị trí thẳng góc với mặt đất.
4. Củng cố - dặn dò:
- GV hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét giờ học. Nhắc HS ôn bài
1 HS đọc y/c 
-HS trao đổi nhóm đôi
-Tiếp nối báo cáo KQ
 A	B
1)Minh đứng chời bạn ở cổng
a) Điều khiển, làm việc ở tư thế đứng.
2) công nhân đứng máy 8 tiếng một ngày
b) Ở tư thế thân thẳng, chân đặt lên mặt đất.
3) Trái núi đứng sừng sững trước mặt
c) Có vị trí thẳng góc với mặt đất.
----------------------------------------------------
Ngày giảng: Thứ năm, 24/10/2019
TIẾNG VIỆT ( Tăng cường )
Tiết. 21 Tập làm văn 
I. Mục tiêu:
-Viết được bài văn tả cảnh.
II. Chuẩn bị
-Vở bài tập ôn luyện
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
-KT đồ dùng HS
3. Bài mới:
 - Giới thiệu bài:
Bài tập 7(39) 
Dựa vào câu đố và bức tranh, em hãy viết đoạn văn tả cảnh đẹp của vịnh được nói tới.
-Cho HS đọc y/c
 Vịnh nào nước biếc mênh mông
Núi non ngàn ngọn giăng hàng gần, xa
 Kì quan vũ trụ chẳng ngoa
Năm châu khen ngợi đúng là cảnh tiên
-GV gợi ý
-GV Nhận xet khen ngợi
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
Hoạt động của HS
-1HS đọc y/c
-HS giải câu đố.
- Vịnh Hạ Long
HS làm vở
- Tiếp nối đọc
.