Giáo án Toán - Tiết 96: Hình tròn - Đường tròn
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS.
- GV nhận xét và đánh giá chung. - Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Nêu mục tiêu bài học – ghi bảng.
- HS nghe xác định nhiệm vụ học tập – ghi vở.
TOÁN HÌNH TRÒN-ĐƯỜNG TRÒN ( 96 ) I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Nhận biết hình tròn,đường tròn và các yếu tố của hình tròn. 2. Kĩ năng: - Biết sử dụng com pa để vẽ đường tròn. - Làm bài 1 và bài 2 trong SGK. 3. Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận,trình bày khoa học. - Phát huy tính tích cực của HS. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bộ đồ dùng dạy toán 5. - Thước kẻ,com pa. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Tiến trình tiết dạy: Thời gian Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2’ A. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. - GV nhận xét và đánh giá chung. - Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của GV. 1’ B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu bài học – ghi bảng. - HS nghe xác định nhiệm vụ học tập – ghi vở. 3’ 2. Giảng bài a. Giới thiệu dụng cụ và cách vẽ đường tròn - Để vẽ được một hình tròn hay một đường tròn, ta cần có dụng cụ nào? - Khi vẽ một hình tròn hay một đường tròn, ta vẽ như thế nào? - GV chốt và nêu cách vẽ. - HS nêu, lớp nghe và nhận xét bạn. - HS tiếp nối trả lời. - HS nghe và thực hiện vẽ. 5’ b.Giới thiệu cách dựng bán kính. - GV nêu và HS cách dựng bán kính của hình tròn. - Theo em, ta có thể vẽ được bao nhiêu bán kính? - Em hãy so sánh các bán kính của hình tròn? - GV chốt và rút ra kết luận. - Kí hiệu: r - HS nghe và tiến hành theo yêu cầu của GV. - HS nêu. - HS nêu, lớp nghe và nhận xét. - Tất cả các bán kính của hình tròn đều bằng nhau. 5’ c. Giới thiệu cách tạo dựng đường kính. - GV tiếp tục HD cách tạo dựng đường kính của hình tròn. - Hãy so sánh đường kính và bán kính? - GV kết luận. - Kí hiệu là d - HS lại tiếp tục thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS trả lời, lớp ý biến. - Trong một hình tròn, đường kính dài gấp 2 lần bán kính. d = r x 2 10’ 3. Luyện tập a. Bài 1 - Bài tập yêu cầu làm gì? - Giao việc cho HS và gọi lên bảng. - GV thống nhất và đánh giá. - HS trả lời. - HS lên bảng vẽ. - HS cả lớp tự làm vào vở. - Đổi chéo bài kiểm tra. - Nhận xét hình vẽ của bạn. 10’ b. Bài 2 - Giao việc cho HS cả lớp. - Thu vở và nhận xét, đánh giá HS. - Bài tập rèn kĩ năng gì? - HS cả lớp tự thực hành vẽ hình vào vở. - Đổi chéo vở kiểm tra. - HS trả lời. 3’ C. Củng cố - dặn dò - Nêu mối quan hệ giữa đường kính và bán kính của hình tròn? - Nhận xét tiết học. - dặn dò ở nhà và bài sau: Chu vi hình tròn ( 97 ). - HS trả lời, lớp nghe và nhận xét. - HS nghe và thực hiện. Rút kinh nghiệm, bổ sung ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
File đính kèm:
- Hinh_tron_Duong_tron.doc