Giáo án Toán - Tiết 2: Mười một – mười hai
*Gọi HS lên bảng điền số vàovạch của tia số
-Nhận xét bài làm của học sinh.
* GV tay phải cầm 1 chục que tính, tay trái cầm 1 que tính và hỏi
-Mười que tính thêm 1 que tính là mấy que tính?
-Cho HS nhắc lại “10 que thêm 1 que là 11 que”
-GV ghi bảng:11
-10 còn gọi là mấy?
-11 gồm mấy chục mấy đơn vị?
-GV giới thiệu cách: số 11 gồm có 2 chữ số 1 viết liền nhau
*Giới thiệu số 12
- GV :Tay trái cầm 10 que tính tay phải cầm 2 que tính và hỏi
10 que tính thêm 2 que tính là mấy que tính?
-Số 12 gốm mấy chục và mấy đơn vị?
-GV giới thiệu cách viết: số 12 có 2 chữ số chữ số 1 đứng trước chữ số 2 đứng sau
-Cho HS thực hành tách chục và đơn vị trên que tính
* Hướng dẫn HS làm bài tập
* 1 HS nêu yêu cầu bài 1
- Trước khi điền số ta phải làm gì?
-Hướng dẫn làm bài
-Y/C HS làm bài.
-Sửa bài. Treo đáp án,Y/c học sinh đổi chéo bài sửa bài
*1 HS nêu yêu cầu bài 2
-Phát phiếu
-Hướng dẫn miệng.
-Y/C HS làm bài và sửa bài.
*1HS nêu yêu cầu bài 3
-Hướng dẫn đếm hình.
HS làm bài và sửa bài
GV nhận xét
*Hôm nay học bài gì?
-11 gồm mấy chục và mấy đv?
-12 gồm mấy chục và mấy đv?
-Cách viết số 12 như thế nào?
-GV nhận xét tiết học
-HD HS học bài làm bài ở nhà
TuÇn 19 Thứ hai ngày 4 tháng 1 năm 2016 Tiết 2 :TOÁN MƯỜI MỘT – MƯỜI HAI I.MỤC TIÊU -Nhận biết được cấu tạo các số mười một, mười hai ; biết đọc, viết các số đó. -Bước đầu nhận biết số có hai chữ số -Biết số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị -Biết số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị -GD HS tích cực tham gia các hoạt động học tập . II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Que tính, bút màu -GV có thể sử dụng tờ bìa ghi bài tập số hai III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG ND Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ A/Kiểm tra bài cũ *Gọi HS lên bảng điền số vàovạch của tia số -Nhận xét bài làm của học sinh. -2 HS điền nối tiếp -HS dưới lớp nhận xét bài bạn. 1’ 16’ 17’ 3’ B/Bài mới 1.GTB 2.Giới thiệu số 11,12 3.Thực hành Bài 1 Phiếu bài tập Bài 2 Làm việc nhóm 2. Bài 3 Làm SGK C/Củng cố dặn dò * GV tay phải cầm 1 chục que tính, tay trái cầm 1 que tính và hỏi -Mười que tính thêm 1 que tính là mấy que tính? -Cho HS nhắc lại “10 que thêm 1 que là 11 que” -GV ghi bảng:11 -10 còn gọi là mấy? -11 gồm mấy chục mấy đơn vị? -GV giới thiệu cách: số 11 gồm có 2 chữ số 1 viết liền nhau *Giới thiệu số 12 - GV :Tay trái cầm 10 que tính tay phải cầm 2 que tính và hỏi 10 que tính thêm 2 que tính là mấy que tính? -Số 12 gốm mấy chục và mấy đơn vị? -GV giới thiệu cách viết: số 12 có 2 chữ số chữ số 1 đứng trước chữ số 2 đứng sau -Cho HS thực hành tách chục và đơn vị trên que tính * Hướng dẫn HS làm bài tập * 1 HS nêu yêu cầu bài 1 - Trước khi điền số ta phải làm gì? -Hướng dẫn làm bài -Y/C HS làm bài. -Sửa bài. Treo đáp án,Y/c học sinh đổi chéo bài sửa bài *1 HS nêu yêu cầu bài 2 -Phát phiếu -Hướng dẫn miệng. -Y/C HS làm bài và sửa bài. *1HS nêu yêu cầu bài 3 -Hướng dẫn đếm hình. HS làm bài và sửa bài GV nhận xét *Hôm nay học bài gì? -11 gồm mấy chục và mấy đv? -12 gồm mấy chục và mấy đv? -Cách viết số 12 như thế nào? -GV nhận xét tiết học -HD HS học bài làm bài ở nhà *Lắng nghe trả lời câu hỏi. - Mười que tính thêm 1 que tính là 11 que -Nhắc cá nhân -HS đọc :Mười một -10 còn gọi là 1chục -11 gồm 1 chục 1 đơn vị -Quan sát 10 que tính thêm 2 que tính là 12 que tính. -Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị. -Quan sát. -Thực hành trên que tính. * Điền số thích hợp váo ô trống. - Trước khi điền số ta phải đếm số lượng ngôi sao ở mỗi hình -1 HS lên bảng điền mẫu. -Làm cá nhân -Dùng bút chì sửa bài cho bạn. *Vẽ thêm chấm tròn. -Nhận phiếu đọc thầmY/C -1 HS lên làm mẫu trên bảng phụ. -Nhóm 2 thảo luận làm bài,mỗi tổ một HS làm bảng phụ gắn lên bảng các nhóm dưới lớp theo dõi sửa bài. *Tô màu vào hình tam giác. -Đếm đủ 11 hình tam giác và 12 hình vuông,rồi mới tô màu,mỗi loại hình tô màu khác nhau. * Mười một – mười hai -11 gồm 1 chục và 1 đơn vị. -12 gồm 1 chục và 2 đơn vị. -Viết từ trái qua phải. -Lắng nghe.
File đính kèm:
- giao_an_bai_muoi_mot_muoi_hai.doc