Giáo án Toán + Tiếng Việt Lớp 5 - Tuần 18 - Năm học 2018-2019 (Buổi 2)

TUẦN 18
Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2018
Thực hành Toán
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh các kiến thức đã học về tỉ số phần trăm.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá làm tự chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên phiếu. yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Bài 1. Đặt tính rồi tính:
a) 108,36 : 21 = 5,16 b) 80,8 : 2,5 = 32,32	
c) 109,98 : 84,6 = 1,3 d) 75 : 125 = 0,6
Bài 2. Lớp 5A có 40 bạn. Cô đã cử 20% số bạn trang trí lớp, 50% số bạn quét sân, số bạn còn lại đi tưới cây. Hỏi mỗi nhóm có bao nhiêu bạn?
Bài giải
Số bạn đi trang trí lớp là: 
40 : 100 × 20 = 8 ( bạn)
Số bạn đi quyets sân là: 
40 : 100 × 50 = 20 ( bạn)
Số bạn đi tưới cây là: 
40 – 8 – 20 = 12 ( bạn)
Đáp số: 8 bạn; 20 bạn; 12 bạn
Bài 3. Hai người làm được 1200 sản phẩm, trong đó người thứ nhất làm được 546 sản phẩm. Hỏi người thứ hai làm được bao nhiêu phần trăm sản phẩm?
Bài giải
Số sản phẩm người thứ hai làm được là:
1200 – 546 = 654( sản phẩm)
Tỉ số phần trăm số sản phẩm người thứ hai làm được là:
654 : 1200 = 0,545 = 54,5 %
Đáp số: 54,5%
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài.
- Giáo viên chốt đúng - sai.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.
------------------------------------------------------------------------------------------------