Giáo án Toán số học lớp 6 - Tiết 57 - Năm học 2018-2019

Ngày soạn:
Ngày dạy:..
Tiết 57: KIỂM TRA CHƯƠNG III
 I. Mục tiêu:
Qua bài này giúp HS:
Kiến thức
- Hệ thống hóa được các kiến thức đã học toàn chương.
- Vận dụng kiến thức đã học làm bài kiểm tra.
Kỹ năng
Vận dụng thành thạo được kiến thức làm bài tập.
Vẽ hình chính xác, cẩn thận, trình bày bài khoa học, rõ ràng.
Thái độ
- Nghiêm túc và hứng thú học tập.
4. Định hướng năng lực, phẩm chất
- Năng lực tính toán, 
- Năng lực giải quyết vấn đề, 
- Năng lực tự học.
Phẩm chất: Tự tin, tự chủ, tự lập
II. Chuẩn bị :
 - GV: Đề kiểm tra (Phô tô)
 - HS: Ôn bài.
III. Tiến trình dạy học : 
 Ma trận kiểm tra
 Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1. Các loại góc với đường tròn.
Nhận biết được các loại góc trong đường tròn
Nắm được đ/lí về số đo các góc với đường tròn để tính được sđ các góc đó
.
Số câu 	
Số điểm
Tỉ lệ
1 (1)
 1đ
10% 
4(2a, 2b, 2c, 2d)
4đ
40%
5
5 đ
50%
2. Quỹ tích cung chứa góc, tứ giác nội tiếp.
Vận dụng kiến thức để chứng minh các tứ giác nội tiếp
Vận dụng kiến thức để chứng minh các tứ giác nội tiếp
Số câu 
Số điểm
Tỉ lệ
1(4a, 4b)
2đ
20%
1(2b)
1đ
10%
2
 3 đ
30%
3. Độ dài đường tròn, độ dài cung. Diện tích hình tròn, hình quạt.
Tính được độ dài cung tròn, diện tích hình quạt tròn
Số câu 
Số điểm
Tỉ lệ
2 (3a, 3b)
2đ
20%
2
2 đ
30%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
1
1đ
10%
6
6đ
60%
1
1đ
10%
1
1đ
10%
9
10 đ
100%
Đề bài
ĐỀ KIỂM TRA TIẾT 59 HÌNH 9
Bài 1. Nối 2 cột để được kết quả đúng 
Góc BAC
Góc ở tâm
Góc BOC
Góc có đỉnh ở bên trong đường tròn
Góc QKN
Góc nội tiếp
Góc EIF
Góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn
Góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung
Bài 2. Cho đường tròn tâm O, góc nội tiếp ADC có số đo bằng 600. B là điểm bất kì trên cung nhỏ CD. Kẻ tiếp tiếp với đường tròn tại C như hình vẽ: 
Tính số đo góc ABC?
Tính số đo góc AOC?
Tính số đo góc ACm?
Bài 3. Cho đường tròn (O, 3cm), cung MN có số đo bằng 1200. 
Tính độ dài cung MN?
Tính diện tích hình quạt tròn MON?
Bài 4. Cho tam giác ABC nhọn nội tiếp đường tròn tâm O, các đường cao AE, CF cắt nhau tại H. 
Chứng minh tứ giác BEHF nội tiếp được.
Chứng minh tứ giác AEFC nội tiếp được.
Chứng minh OB vuông góc với EF.
Phương án chấm
Câu
Nội dung
Điểm
1
 góc ở tâm
 góc có đỉnh bên trong đường tròn
 góc có đỉnh bên ngoài đường tròn
 góc nội tiếp
0.25
0.25
0.25
0.25
2
a
 (góc nội tiếp) 
(góc nội tiếp)
0.25
0.25
0.25
0.25
b
(góc ở tâm)
Mà 
0.25
0.25
0.25
0.25
c
(góc tạo bởi tt và dây)
0.5
0.5
d
Xét có (chắn nửa đường tròn)
0.25
0.25
0.25
0.25
3
a
 Độ dài cung MaN là: l = = 6,28 (cm)
1.0
b
 Diện tích hình quạt là: Squat = = 9, 42(cm2)
1.0
4
0.5
a
(gt)
(gt)
 + = 1800 => tứ giác BEHF nội tiếp
0.25
0.25
0.25
b
(gt)
(gt)
Mà và cùng chắn cung AC một góc vuông
=> tứ giác AFEC nội tiếp đường tròn đường kính AC.
0.25
0.25
0.25
c
Qua B vẽ tiếp tuyến Bn với (O) Bn OB (1)( t/c tiếp tuyến )
 Có = = 
=> Bn // EF 
=> OB ^ EF 
0.25
0.25
0.25
0.25
Hoạt động 3: Giao việc về nhà (2 phút)
- Mục tiêu: - HS chủ động làm các bài tập về nhà để củng cố kiến thức đã học.
 - HS chuẩn bị bài mới giúp tiếp thu tri thức sẽ học trong buổi sau.
- Kĩ thuật sử dụng: Kĩ thuật viết tích cực
- Năng lực: Giải quyết vấn đề, ngôn ngữ.
GV: Giao nội dung và hướng dẫn việc làm bài tập ở nhà. 
Học sinh ghi vào vở để thực hiện.
Bài cũ
Ôn tập kiến thức và các dạng bài tập của chương III
Làm lại bài kiểm tra.
Bài mới
Xem trước bài 1 chương IV: Hình trụ, diện tích xung quanh và thể tích của hình trụ.