Giáo án Toán số học lớp 6 - Tiết 33 - Năm học 2018-2019

Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
Lớp: .. Tiết: .
Tiết 33: LUYỆN TẬP 
I. MỤC TIÊU
Qua bài này giúp học sinh: 
1. Kiến thức: Củng cố về mặt phẳng tọa độ, chuẩn bị cho bài đồ thị của hàm số 
2. Kỹ năng: Vẽ hệ trục tọa độ, xác định một điểm khi biết tọa độ của nó hoặc ngược lại, liên hệ thực tế va toán học.
3. Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận.
4. Định hướng năng lực, phẩm chất
- Năng lực: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực ngôn ngữ, năng lực tự học.
- Phẩm chất: Tự tin, tự chủ.
II. CHUẨN BỊ 
1. Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ, thước thẳng, SGK, SBT
2. Học sinh: Đồ dùng học tập, đọc trước bài.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số. (1 phút)
2. Nội dung: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
A. Hoạt động khởi động ( 7 phút)
Mục tiêu: Nhớ lại các kiến thức về mặt phẳng tọa độ 
Phương pháp: Hoạt động cá nhân, tự kiểm tra đánh giá. 
- Yêu cầu một HS lên bảng chữa bài tập 45/sbt
(Gv chiếu hình ảnh lên máy chiếu cho HS trả lời miệng)
- 1 HS lên bảng làm bài, các HS khác lắng nghe và tự đối chiếu với bài làm của mình và nhận xét bài làm của bạn.
I. Chữa bài tập:
Bài 45/sbt
a)
b) Nhận xét: Hoành độ của điểm này là tung độ của điểm kia
B. Hoạt động hình thành kiến thức (10 phút)
Hoạt động 1: Dạng toán 1: Xác định tọa độ của một điểm trên mặt phẳng tọa độ
Mục tiêu: Biết cách xác định tọa độ của một điểm trên mặt phẳng tọa độ
Phương pháp: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm đôi, kiểm tra đánh giá chéo
- Giới thiệu dạng toán số 1 và yêu cầu HS thảo luận tìm ra phương pháp giải
- Nhận xét và chốt các ý kiến đúng
- Yêu cầu HS áp dụng bài tập 35/sgk
- Đưa hình ảnh bài 35 lên máy chiếu và lấy thêm các điểm để HS trả lời nhanh tọa độ các điểm này.
- Qua đó chữa bài tập 34/sgk
- HS hoạt động nhóm đôi trong 3 phút và 1 nhóm trình bày kết quả thảo luận. 
- HS hoạt động cá nhân và 1 HS đứng tại chỗ trình bày đáp án
- HS trả lời miệng
II. Luyện tập
1. Dạng 1: Xác định tọa độ của một điểm thuộc mặt phẳng tọa độ
* Phương pháp:
B1: Từ M kẻ đường thẳng vuông góc với Ox tại hoành độ của M.
B2: Từ M kẻ đường thẳng vuông góc với Oy tại tung độ của M.
* Áp dụng: Bài 35/sgk
Thêm: 
Bài 34/sgk:
- Điểm bất kì trên trục Ox thì tung độ bằng 0
- Điểm bất kì trên trục Oy thì hoành độ bằng 0
Hoạt động 2: Dạng toán 2: (20 phút)
Mục tiêu: Biết cách xác định một điểm trên mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ điểm
Phương pháp: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm đôi
- Giới thiệu dạng toán số 2 và yêu cầu HS thảo luận tìm ra phương pháp giải
- Nhận xét và chốt các ý kiến đúng
- Yêu cầu HS áp dụng bài tập 36/sgk. 
Chọn 3 bảng phụ của các nhóm để treo lên bảng chữa bài
- Yêu cầu HS áp dụng bài tập 37/sgk
Yêu cầu HS nối các điểm này và nêu nhận xét
Giới thiệu: đường thẳng nối các điểm này gọi là đồ thị hàm số tiết sau chúng ta sẽ cùng tìm hiểu
- HS hoạt động nhóm đôi trong 3 phút và 1 nhóm trình bày kết quả thảo luận. 
- HS hoạt động nhóm đôi ra bảng phụ trong 5 phút
- HS hoạt động cá nhân, 1 HS lên bảng làm bài
2. Dạng 2: Xác định điểm trên mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ điểm
* Phương pháp: 
B1: Từ kẻ đường thẳng vuông góc với Ox (d)
B2: Từ kẻ đường thẳng vuông góc với Oy (d1)
B3: Giao điểm của (d) và (d1) là điểm M cần tìm
* Áp dụng: Bài 36/sgk
ABCD là hình vuông
Bài 37/sgk
a) 
b)
C. Hoạt động vận dụng ( 5 phút)
Mục tiêu: Vận dụng kiến thức về mặt phẳng tọa độ giải quyết các bài toán có yếu tố thức tế
Phương pháp: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. 
- Yêu cầu Hs làm bài tập 38/sgk
Câu hỏi thêm: Xác định trên mặt phẳng tọa độ đó bạn Hằng 15 tuổi cao 16dm.
- HS trao đổi nhóm để tìm hướng giải 
HS hoạt động cá nhân làm bài tập vào vở
Bài 38/sgk
a) Đào cao nhất, cao 15dm.
b) Hồng ít tuổi nhất, 11 tuổi
c) Hồng cao hơn còn Liên nhiều tuổi hơn
D. Hoạt động tìm tòi, mở rộng (2 phút)
Mục tiêu: Khuyến khích HS tìm tòi và phát hiện ra các tình huống, bài toán mới liên quan đến mặt phẳng tọa độ
Phương pháp: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm
- Giao nhiệm vụ: Tìm các ứng dụng của mặt phẳng tọa độ trong thực tế cuộc sống. 
- HS lắng nghe và thảo luận nhóm để thực hiện nhiệm vụ.
Bài tập về nhà:
- Xem lại các dạng toán đã học
- Làm bài tập 38 (sgk), 48; 49; 50; 52 (sbt)