Giáo án Toán Lớp 5 - Bài: Phép chia (Trang 163)

PHÉP CHIA ( 163 )
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1. Kiến thức: 
 - Biết thực hiện phép chia các số tự nhiên , số thập phân , phân số và vận dụng trong tính nhẩm.
2. Kỹ năng: 
 - Rèn kĩ năng tính nhanh, vận dụng vào giải toán hợp.
 - Làm bài 1, bài 2 và bài 3 trong SGK.
3. Thái độ: 
 - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- Phấn màu.
- Phiếu học tập và bảng phụ ghi nội dung bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
 1. Ổn định tổ chức: 1'
 2. Tiến trình giờ dạy;
Thời gian
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
3'
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS sửa bài 4 / SGK.
- GV chấm một số vở
- GV nhận xét, đánh giá HS.
- HS sửa bài.
1'
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học – ghi bảng.
- HS lắng nghe và ghi bài vào vở.
8'
2. Luyện tập
 a. Bài 1
- GV yêu cầu HS nhắc lại tên gọi các thành phần và kết quả của phép chia.
- Nêu các tính chất cơ bản của phép chia ? Cho ví dụ.
- Nêu các đặc tính và thực hiện phép tính chia (Số tự nhiên, số thập phân)
- Nêu cách thực hiện phép chia phân số?
- Yêu cầu HS làm bài.
- HS đọc đề và xác định yêu cầu.
- HS nhắc lại
- HS nêu.
- HS nêu.
- HS nêu.
- HS làm bài vào vở.
- Đổi chéo bài kiểm tra kết quả.
8'
b. Bài 2
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi cách làm.
- Ở bài này các em đã vận dụng 
quy tắc nào để tính nhanh?
- Yêu cầu HS giải vào vở.
- HS đọc đề, xác định yêu cầu.
- HS thảo luận, nêu hướng giải từng bài.
- HS trả lời, nhân nhẩm, chia 
nhẩm.
- HS giải và sửa bài.
8'
c. Bài 3
- Nêu cách làm.
- Yêu cầu HS nêu tính chất đã vận dụng?
- HS đọc đề, xác định yêu cầu đề.
 + Một tổng chia cho 1 số.
 + Một hiệu chia cho 1 số.
8'
C. Củng cố - dặn dò
- Nêu lại các kiến thức vừa ôn?
-	Thi đua ai nhanh hơn?
-	Ai chính xác hơn? (trắc nghiệm)
Đề bài
1. 72 : 45 có kết quả là:
 A. 1,6	 C. 1,006
 B. 1,06	 D. 16
2. : có kết quả là:
 A. 	 C. 
 B. 	 D. 
3. 12 : 0,5 có kết quả là:
 A. 6	 C. 120
 B. 24	 D. 240
- Làm bài 4/ SGK 164
- Chuẩn bị: Luyện tập.
- Nhận xét tiết học .
 A
 C
 B 
- HS nghe và thực hiện.