Giáo án Toán Lớp 1 - Bài 4: Hình tam giác

Trường: .
Giáo án: Lớp 1
Môn: Toán
BÀI 4: HÌNH TAM GIÁC
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh: 
 - Nhận biết và nêu tên đúng hình tam giác.
 - Bước đầu nhận ra hình tam giác từ các vật thật.
 - Yêu thích môn học. Phát triển khả năng quan sát cho HS 
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Hình ảnh phóng to trong SGK, một số hình tam giác bằng bìa. Đồ vật có bề mặt là hình tam giác, 4 hộp giấy đựng các hình khối khác nhau.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
TG
A. Kiểm tra bài cũ:
 - GV gọi 2 bạn kể tên vật có bề mặt là hình vuông, hình tròn 
- GV gọi HS nhận xét, GV nhận xét, kết luận.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
- GV giới thiệu bài: “Hôm trước các bạn đã được học về các hình tròn, hình vuông rồi. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu thêm về một hình nữa đó là “Hình tam giác”. Hôm nay học bài: Hình tam giác.”
2. Bài mới
a. Giới thiệu hình tam giác
- GV gắn lần lượt những tấm bìa hình tam giác có kích thước và màu sắc khác nhau lên bảng. Sau mỗi lần gắn GV đều nhấn mạnh “Đây là hình tam giác”.
- GV yêu cầu HS nhắc lại
- Những hình tam giác này có giống nhau không?
- GV kết luận: “Dù các hình này ở vị trí khác nhau, có màu sắc khác nhau nhưng tất cả các hình này đều gọi chung là hình tam giác.”
- GV xê dịch vị trí hình lệch đi ở các góc độ khá nhau và hỏi: “Còn đây là hình gì?”
- GV cho HS xem những vật có hình tam giác trong sách và nêu tên những vật có dạng hình tam giác trong thực tế. HS có mang theo vật thật thì giới thiệu cho cả lớp xem
b. Luyện tập:
- GV treo hình ảnh phóng to trong SGK lên bảng và hỏi: 
- Đây là những hình gì?
- GV cho HS thi đua dùng những hình tam giác và hình vuông lắp ghép thành hình như trong sách và gọi tên. 5 bạn hoàn thành đầu tiên sẽ được tuyên dương.
3. Củng cố
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: 
“Hiểu ý đồng đội”
Luật chơi: Có 2 đội chơi, mỗi đội gồm 3 cặp (6 bạn). Một bạn sẽ bị bịt mắt, cảm nhận xem mình sờ được hình gì rồi nói với bạn mình. Bạn cùng chơi sẽ tìm hình đó trong hộp giấy và đưa ra cho cả lớp xem. Trong vòng 1 phút 30s, đội nào đúng được nhiều hình hơn sẽ giành thắng cuộc.
- GV nhận xét, tuyên dương
4. Dặn dò
- HS xem lại bài cũ
- Chuẩn bị: Luyện tập
- 2 HS kể tên
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS quan sát, lắng nghe 
- HS nhắc lại
- Không giống nhau
- HS lắng nghe
- HS nhận biết đây cũng là hình tam giác nhưng được đặt ở nhiều vị trí khác nhau.
- Vật có hình tam giác trong sách: biển báo, nhà, thuyền, cờ,... Vật có hình tam giác trong thực tế: khăn quàng đỏ, thước e-ke,...
- Đây là những hình được lắp ghép từ hình tam giác, riêng hình ngôi nhà có lắp ghép một số hình vuông và hình tam giác.
- HS thi đua xếp hình và nêu tên các hình: cái nhà, cái thuyền, chong chóng, nhà có cây, con cá
- HS thi đua
- HS lắng nghe và thực hiện
5’
3’
12’
10’
12’
3’