Giáo án Toán 6 - Tiết 16, 17

Ngày soạn:15/10/2011
Ngày dạy: 18/10/2011	 Tiết 16 ôn tập chương I
I/Mục tiêu:
1/Kiến thức: 
Nhận biết: Các kiến thức cơ bản về căn thức bậc hai ,Hằng đẳng thức,các phép biến đổi căn thức bậc hai 
Thông hiểu: Hiểu được các kiến thức của chương 
Vận dụng: Các kiến thức của chươnggiải bài tập
2/Kỹ năng: Biết tổng hợp các kỹ năng đã có về tính toán, biến đổi biểu thức số, phân tích đa thức thành nhân tử, giải phương trình
3/Thái độ: Yêu thích môn Toán
II/Chuẩn bị:
GV: SGK-bảng phụ-MTBT-phấn màu
HS: SGK-bảng nhóm-MTBT
PP: Vấn đáp –Thực hành
III Hoạt động dạy học:
1/ ễĐTC: KTSS
2/ KTBC: Kết hợp
3/ Bài mới:
 Hoạt động của thầy Và trò
Nội dung ghi bảng
GV: Nêu điều kiện để x là căn bậc hai số học của số a không âm ? Cho ví dụ ?
HS: 
-GV dùng bảng phụ nêu bài tập 1, yêu cầu học sinh chọn đáp án đúng, kèm theo gi/th
-Học sinh đọc kỹ đề bài, chọn đáp án đúng
GV: Biểu thức A phải thỏa mãn điều kiện gì để xác định?
HS: xác định 
-GV dùng bảng phụ nêu tiếp bài tập 2, yêu cầu học sinh chọn đáp án đúng, kèm theo giải thích
Học sinh đọc kỹ đề bài, chọn đáp án đúng
 GV kết luận.
Bài 1: Chọn đáp án đúng
a) Nếu CBH số học của 1 số là thì số đó là:
A) B) 8 C) 64
b) thì a bằng:
A) 16 B) -16
C) Không có số nào
Bài 2: Chọn đáp án đúng:
a) Biểu thức xđ với các giá trị của x là:
A) B) C) 
b) Biểu thức xđ với các giá trị của x là:
A) B) C) 
-GV yêu cầu học sinh làm bài tập 70(c, d) (SGK)
Học sinh làm bài 70(c, d) vào vở
-Gọi hai học sinh lên bảng làm
-Hai học sinh lên bảng làm
-Học sinh lớp nhận xét, góp ý
-GV yêu cầu học sinh làm tiếp bài 71 (SGK)
-Nêu thứ tự thực hiện phép tính ? (đối với từng phần)
Học sinh nêu thứ tự thực hiện phép tính trong mỗi trường hợp
-Gọi hai học sinh lên bảng trình bày bài làm
-Hai học sinh lên bảng trình bày bài làm
Học sinh lớp nhận xét, góp ý
-GV yêu cầu học sinh hoạt động nhóm làm bài 72 (SGK)
GV hướng dẫn học sinh cách tách hạng tử ở câu d,
-Học sinh hoạt động nhóm làm bài 72 (SGK)
-Sau khoảng 3’, đại diện các nhóm lên bảng trình bày bài
-Học sinh lớp nhận xét, chữa bài
-GV yêu cầu học sinh làm bài 74 (SGK)
-Có nhận xét gì về vế trái của đẳng thức ?
HS: Vế trái của đẳng thức có dạng hằng đẳng thức 
 GV kết luận.
*Dạng 1: Tính GTBT, rút gọn
Bài 70 (SGK) Tính thích hợp
c) 
d) 
Bài 71 (SGK) Rút gọn bt:
a) 
c) 
Bài 72 P/t đa thức thành n.tử 
a) 
b) 
c) 
d) 
Bài 74 (SGK) Tìm x biết:
a) 
Vậy ; 
 4/ Củng cố : Từng phần 
 5/Hướng dẫn về nhà 
* Bài vừa học: Xem lại các bài tập đã giải
*Bài sắp học - Về nhà ôn tập lý thuyết câu 4, câu 5 và các công thức biến đổi căn thức bậc hai
- BTVN: 73, 75, 76 (SGK) và 100, 101, 105, 107 (SBT)
D/ Rỳt kinh nghiệm:
Ngày soạn:22/10/2011
Ngày dạy: 24/10/2011
Tiết 17 ễN TẬP CHƯƠNG I(tiếp theo)
I/Mục tiêu:
1//Kiến thức: 
Nhận biết: Các kiến thức cơ bản về căn thức bậc hai ,Hằng đẳng thức,các phép biến đổi căn thức bậc hai 
Thông hiểu: Hiểu được các kiến thức của chương 
Vận dụng: Các kiến thức của chươnggiải bài tập
2/Kỹ năng: Tiếp tục rèn luyện các kỹ năng về rút gọn biểu thức có chứa căn thức bậc hai, tìm điều kiện xác định của biểu thức, giải phương trình, giải bất phương trình
3/Thái độ: Học sinh có thái độ ham học hỏi
II/Phương tiện dạy học:
GV: SGK-bảng phụ
HS: SGK + Đề cương ôn tập chương I
PP: Vấn đáp –Thực hành
III Hoạt động dạy học:
1/ ễĐTC: KTSS
2/ KTBC: HS1: 	Bài tập HS2:Bài tập: Giá trị của biểu thức
3/ Bài mới:
Hoạt động của thầy Và trò
Nội dung ghi bảng
-GV yêu cầu học sinh làm bài 73(a, b) (SGK)
Rút gọn và tính giá trị của biểu thức
a) 
b) 
Học sinh làm bài tập 73 vào vở
GV: Hãy phá dấu GTTĐ của rồi rút gọn biểu thức A
HS nhận xét được:
Từ đó rút gọn A theo 2 TH rồi tính GTBT tại m = 1,5
-Gọi hai học sinh lên bảng chữa bài tập
-Hai học sinh lên bảng làm bài
-Cho học sinh lớp chữa bài bạn
Học sinh lớp chữa bài bạn
-GV yêu cầu học sinh làm tiếp bài tập 75 (SGK)
-HS làm tiếp bài 75(c, d)
-Nêu cách làm của bài tập ?
Học sinh nêu cách làm của từng phần
Gọi lần lượt hai học sinh lên bảng chữa bài
Hai học sinh lên bảng trình bày lời giải của bài tập
-GV kiểm tra và nhận xét
GV yêu cầu học sinh làm bài 76 (SGK)
Hãy rút gọn Q ?
-Nêu thứ tự thực hiện phép tính trong Q ?
S: Làm phép tính nhân trước rồi trừ sau
-Gọi một học sinh đứng tại chỗ làm miệng phần rút gọn
-Xác định giá trị của Q khi ?
HS rút gọn biểu thức Q theo gợi ý của GV
-HS thay vào Q rồi tính giá trị của Q
 GV kết luận.
Học sinh lớp chữa bài bạn
Bài 73 (SGK) Rút gọn bt:
a) 
Thay vào biểu thức
b) 
 ĐK: 
Khi đó 
Khi đó: 
-Với 
Bài 75 CM đẳng thức: 
c)
(với a, b dương và )
Vậy đẳng thức đã được c/m
*
Biến đổi VT được:
Vậy đẳng thức đã được c/m
Bài 76 Cho biểu thức:(với a > b > 0)
b) Thay vào Q ta được:
 4/ Củng cố : Từng phần 
Bản đồ tư duy
 5/Hướng dẫn về nhà 
* Bài vừa học: Xem lại các bài tập đã giải
*Bài sắp học Tiết sau kiểm tra 1 tiết
D/ Rỳt kinh nghiệm: