Giáo án Toán 5 - Tiết 106: Luyện tập chung

TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG ( 106 )
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
 - Biết tìm một số yếu tố chưa biết của các hình đã học.
 2. Kĩ năng: 
 - Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế.
 - Làm bài 1 và bài 3 trong SGK.
 3. Thái độ:
 - Giáo dục tính cẩn thận,trình bày khoa học
 - Phát huy tính tích cực của HS.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
 - Bảng phụ.
 - Phiếu học tập. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1. Ổn định tổ chức: 1’
 2. Tiến trình tiết dạy:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
3’
A. Kiểm
tra bài cũ
- Viết bảng: Tìm Y:
 Y x 2 x 3,14 = 18,84
 Y x 3,14 = 15,7
- GV nhận xét và đánh giá HS.
- HS lên bảng, lớp làm nháp và nhận xét bạn.
1’
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học – ghi bảng.
- HS nghe xác định nhiệm vụ học tập – ghi vở.
15’
2. Luyện tập
a. Bài 1
- Gọi HS đọc đề bài.
- Nêu cách tìm độ dài đáy hình tam giác?
- Giao việc cho HS và gọi HS lên bảng.
- GV thống nhất đáp án đúng:
Bài giải
Độ dài đáy của hình tam giác đó là : 
 x 2: =(m)
Đáp số: m
- HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS trả lời.
- HS lên bảng làm.
- HS cả lớp làm bài tập vào vở.
- Đổi chéo bài kiểm tra kết quả.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- HS kiểm tra lại kết quả.
15’
b. Bài 3
- Treo bảng phụ lên bảng và yêu cầu HS quan sát hình vẽ.
- Giao việc cho HS theo nhóm.
- GV thống nhất và giao việc cho HS.
- GV thống nhất đáp án đúng:
Bài giải
Độ dài 2 bánh xe là:
0,35 x3,14 x2=2,198(m)
Độ dài hìnhchữ nhật:
(0,35+3,1)x2 =6,9(m)
Độ dài sợi dây là:
 2,198 + 6,9 =9,098(m)
 Đáp số: 9,098
- Bài tập ôn lại kiến thức gì?
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- Các nhóm tiến hành thảo luận tìm cách làm.
- HS các nhóm trình bày cách làm.
- HS khác nhận xét bạn nêu.
- HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
- Đổi chéo bài kiểm tra kết quả.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- HS kiểm tra lại cách làm.
- HS trả lời.
3’
C. Củng cố - dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò ở nhà và bài sau: Hình hộp chữ nhật, hình lập phương( 107 ).
- HS nhắc lại.
- HS nghe và thực hiện.
Rút kinh nghiệm, bổ sung
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................