Giáo án Toán 5 - Bài 34: Nhân một số thập phân với một số tự nhiên
- TBVN tổ chức trò chơi khởi động tạo tâm lý phấn khởi tiếp thu bài học.
- Chia sẻ sau khi chơi.
- Cá nhân đọc mục tiêu bài.
- Chia sẻ nhóm đôi: đổi vai đọc mục tiêu.
- Nhóm lớn: hỏi đáp về mục tiêu bài.
- TBHT điều hành tìm hiểu mục tiêu trước lớp.
- Cá nhân đọc.
Đọc bài toán Môt sợi dây dài 1,2m. Hỏi ba sợi dây như thế dài bao nhiêu m?
- Nhóm đôi thảo luận cách giải bài toán.
? Để tính độ dài của ba sợi dây ta phải thực hiện phép tính gì?
- Nhóm lớn:
? Để tính 1,2 x 3 =? thông thường ta làm thế nào?
- Lần lượt mời từng bạn trong nhóm nêu cách làm.
- Cá nhân làm phép nhân 2,1 x 4 vào vở.
- Nhóm đôi đổi vở.
- Nhóm lớn: lần lượt mời từng bạn nêu cách nhân.
- Cá nhân đọc bài.
- Cặp đôi thảo luận cách đặt
tính và tính: 0,46 x 12
- Nhóm lớn: mời lần lượt từng bạn nêu cách thực hiện.
* TBHT điều hành lớp thực hiện phép nhân trên
- Cá nhân làm vở phần c.
- Chia sẻ cặp dôi.
- Nhóm lớn.
- Cá nhân đọc nội dung.
- Cặp đôi đổi vai đọc.
- Nhóm lớn yêu cầu các bạn gấp sách, đọc thuộc lòng.
+ Phần b: cặp đôi nói với bạn cách nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
* Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Làm bài cá nhân.
- Trao đổi cặp đôi, đổi vai nêu cách thực hiện phép tính nhân.
- Nhóm lớn mời lần lượt từng bạn nêu kết quả và cách làm.
TBHT chia sẻ trước lớp các câu hỏi:
Muốn nhân một số thập phân với một số tự nhiên ta làm thế nào? ( 5 bạn trả lời).
- Tổ chức tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau trong nhóm học tập.
- Khen TBVN.
- Giới thiệu bài: giờ toán hôm nay chúng ta học cách nhân một số thập phân với một số tự nhiên (Tiết 1).
- GV ghi đầu bài lên bảng.
- GV quan sát, hỗ trợ các nhóm tìm hiểu mục tiêu.
- GV quan sát, hỗ trợ các nhóm thực hiện hoạt động, hỗ trợ khi cần thiết.
- GV quan sát, hỗ trợ các nhóm thực hiện hoạt động, hỗ trợ khi cần thiết.
- GV quan sát, hỗ trợ các nhóm thực hiện hoạt động, hỗ trợ khi cần thiết.
- GV quan sát, hỗ trợ các nhóm thực hiện hoạt động, hỗ trợ khi cần thiết.
Kiểm tra kết quả của 2 nhóm, có ghi nhận xét vào vở.
- Nhờ một số nhóm trưởng tương tác với nhóm chưa làm xong.
- Lắng nghe HS chia sẻ nội dung tiếp thu được, đánh giá năng lực HS qua tiết học. Hỗ trợ HS khi cần thiết.
- Quan sát, lắng nghe một số chia sẻ của các nhóm. Thu thập minh chứng đánh giá năng lực HS.
- Nhận xét hoạt động của các các nhân, các nhóm học tập
- Tuyên dương, khen ngợi học sinh.
-DÆn dß H§¦D: Chia sẻ với người thân cách nhân một số thập phân với một số tự nhiên
GIÁO ÁN TOÁN 5 Bµi 34: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN ( Tiết 1 ) I. Mục tiêu: Em biết: Nhân một số thập phân với một số tự nhiên. II. Đồ dùng: - Phiếu bài tập phát triển. III:Các hoạt động day.- học: Các hoạt động Trò Thầy * Khởi động. * Tìm hiểu mục tiêu. * Hoạt động cơ bản. * Hoạt động 1: * Hoạt động 2: * Hoạt động 3: * Hoạt động thực hành. * Chia sẻ cuối tiết học. * Đánh giá sau tiết học. - TBVN tổ chức trò chơi khởi động tạo tâm lý phấn khởi tiếp thu bài học. - Chia sẻ sau khi chơi. - Cá nhân đọc mục tiêu bài. - Chia sẻ nhóm đôi: đổi vai đọc mục tiêu. - Nhóm lớn: hỏi đáp về mục tiêu bài. - TBHT điều hành tìm hiểu mục tiêu trước lớp. - Cá nhân đọc. Đọc bài toán Môt sợi dây dài 1,2m. Hỏi ba sợi dây như thế dài bao nhiêu m? - Nhóm đôi thảo luận cách giải bài toán. ? Để tính độ dài của ba sợi dây ta phải thực hiện phép tính gì? - Nhóm lớn: ? Để tính 1,2 x 3 =? thông thường ta làm thế nào? - Lần lượt mời từng bạn trong nhóm nêu cách làm. - Cá nhân làm phép nhân 2,1 x 4 vào vở. - Nhóm đôi đổi vở. - Nhóm lớn: lần lượt mời từng bạn nêu cách nhân. - Cá nhân đọc bài. - Cặp đôi thảo luận cách đặt tính và tính: 0,46 x 12 - Nhóm lớn: mời lần lượt từng bạn nêu cách thực hiện. * TBHT điều hành lớp thực hiện phép nhân trên - Cá nhân làm vở phần c. - Chia sẻ cặp dôi. - Nhóm lớn. - Cá nhân đọc nội dung. - Cặp đôi đổi vai đọc. - Nhóm lớn yêu cầu các bạn gấp sách, đọc thuộc lòng. + Phần b: cặp đôi nói với bạn cách nhân một số thập phân với một số tự nhiên. * Bài 1: Đặt tính rồi tính. - Làm bài cá nhân. - Trao đổi cặp đôi, đổi vai nêu cách thực hiện phép tính nhân. - Nhóm lớn mời lần lượt từng bạn nêu kết quả và cách làm. TBHT chia sẻ trước lớp các câu hỏi: Muốn nhân một số thập phân với một số tự nhiên ta làm thế nào? ( 5 bạn trả lời). - Tổ chức tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau trong nhóm học tập. - Khen TBVN. - Giới thiệu bài: giờ toán hôm nay chúng ta học cách nhân một số thập phân với một số tự nhiên (Tiết 1). - GV ghi đầu bài lên bảng. - GV quan sát, hỗ trợ các nhóm tìm hiểu mục tiêu. - GV quan sát, hỗ trợ các nhóm thực hiện hoạt động, hỗ trợ khi cần thiết. - GV quan sát, hỗ trợ các nhóm thực hiện hoạt động, hỗ trợ khi cần thiết. - GV quan sát, hỗ trợ các nhóm thực hiện hoạt động, hỗ trợ khi cần thiết. - GV quan sát, hỗ trợ các nhóm thực hiện hoạt động, hỗ trợ khi cần thiết. Kiểm tra kết quả của 2 nhóm, có ghi nhận xét vào vở. - Nhờ một số nhóm trưởng tương tác với nhóm chưa làm xong. - Lắng nghe HS chia sẻ nội dung tiếp thu được, đánh giá năng lực HS qua tiết học. Hỗ trợ HS khi cần thiết. - Quan sát, lắng nghe một số chia sẻ của các nhóm. Thu thập minh chứng đánh giá năng lực HS. - Nhận xét hoạt động của các các nhân, các nhóm học tập - Tuyên dương, khen ngợi học sinh. -DÆn dß H§¦D: Chia sẻ với người thân cách nhân một số thập phân với một số tự nhiên
File đính kèm:
- Nhan_mot_so_thap_phan_voi_mot_so_tu_nhien.doc