Giáo án Toán 3 - Tiết 77: Thương có chữ số 0

TOÁN
TIẾT 77: THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương. 
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng thực hiện các phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương.
3. Thái độ:
 HS yêu thích môn học.
II. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1. Giáo viên: - Phấn màu.
2. Học sinh: - SGK, vở nháp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
A. Ổn định tổ chức lớp: (1’)
B. Tiến trình giờ dạy:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
15’
1’
14’
18’
3’
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn thực hiện phép chia.
3. Luyện tập:
a. Bài 1:
- Đặt tính rồi tính.
4. Củng cố -Dặn dò
- Gọi 2 HS lên bảng làm BT sau:
Tìm x: 23567 : x = 56;
 X x 52 = 18408
-> GV nhận xét, đánh giá.
- GV nêu mục đích, y/c giờ học.
* Phép chia 9450 : 35. 
- GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS đặt tính và tính. 
- GV hướng dẫn lại (như SGK) 
 9450 35
 245 270
 000
-> Vậy 9450 : 35 = 270
- Phép chia 9450 : 35 là phép chia hết hay phép chia có dư ? 
(GV nhấn mạnh lần chia cuối cùng 0 chia 35 được 0, viết 0 vào thương bên phải của 7) 
- GV yêu cầu HS thực hiện lại phép chia trên. 
* Phép chia 2448 : 24 
- GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS thực hiện đặt tính và tính. 
- GV hướng dẫn lại như nội dung SGK. 
 2448 24
 0048 102
 00
-> Vậy 2448 : 24 = 102
- GV nhấn mạnh: lần chia thứ hai: 4 chia 24 được 0, viết 0 vào thương bên phải của 1. 
* Gọi HS nêu y/c BT.
- Cho HS tự đặt tính rồi tính. 
- Gọi 4 HS lên bảng làm bài.
- HDHS nhận xét, sửa chữa.
- GV đánh giá, chốt KQ đúng.
* Nêu cách chia trường hợp có chữ số 0 ở thương.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm nháp.
- Nhận xét, sửa chữa.
- HS nghe. 
* 1, 2 HS đọc phép chia.
- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào nháp.
- Theo dõi GV hướng dẫn để nắm cách chia.
- Là phép chia hết vì lần chia cuối cùng chúng ta tìm được số dư là 0. 
* 1 HS đọc pháp chia.
- 1 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm bài vào nháp.
- Theo dõi.
* 1 HS nêu y/c BT.
- 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. 
- HS nhận xét, sửa chữa.
- 2 HS cùng bàn đổi vở để kiểm tra bài của nhau. 
 8750 35 2420 12
 175 250 020 201
 00 8
.....
* 2 HS nêu.
- HS nghe