Giáo án Toán 2 - Tuần 27

số nào khác không cũng bằng 0.
- Biết không có phép chia cho 0.
- HS làm BT1.BT2,3
II. Đồ dùng dạy học:
	- GV bảng phụ
	- HS bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: HS hát.
	2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi h/s lên bảng: 1 x 5 ; 4 : 1 
- HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
	3. Bài mới:
a.Giới thiệu phép nhân có thừa số 0.
- Dựa vào ý nghĩa phép nhân viết phép nhân thành tổng các số hạng bằng nhau. 
- VD: 0 x 2 = 0 + 0 = 0
- Vậy: 0 x 2 = 0
- Ta công nhận: 2 x 0 = 0
- KL: Hai nhân 0 bằng 0, 0 nhân 2 bằng 0 .
- Yêu cầu thực hiện 0 x 3 và 3 x 0?
- HS tính: 0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0
 Vậy: 0 x 3 = 0
 3 x 0 = 0
- kết luận.
- Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0. 
- Số nào nhân với 0 cũng bằng 0. 
b. Giới thiệu phép chia có số bị là 0:
SBC SC thương 
- Dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
VD: 0 : 2 = 0 vì 0 x 2 = 0
(thương nhân số chia bằng số chia )
- 0 x 2 = 0 vậy 0 : 2 = ?
- KL:
- Số 0 chia cho số nào khác cũng bằng 0.
- Số chia phải khác 0. 
c. Thực hành:
*Bài 1: HS làm BT.
- HS làm vào sg k.
- Yêu cầu h/s làm bài miệng.
- Đọc nối tiếp nhận xét. 
- Nhận xét chữa bài.
0 x 4 = 0; 4 x 0 = 0; ....
*Bài 2: HS tính nhẩm 
- HS làm bảng con. 
- Nhận xét chữa bài.
0 : 4 = 0 ; 0 : 2 = 0; 0 : 3 = 0.
*Bài 3: 
- HS làm vào vở .
- Nhận xét chữa bài.
	4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
 Tuần 27 Tiết Kể chuyện
 Bài 27:Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II (T3) 
I. Mục tiêu:
- Đọc rõ ràng , rầnh mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ , tốc độ đọc khoảng 45 tiếng / phút); hiểu nội dung của đoạn , bài.(trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc ).
- Biết cách đặt và trả lời câu hỏivới ở đâu ? (BT2,BT3); biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể. (1trong 3 tình huống ở BT4).
HSKG : Biết đọc lưu loát được đoạn , bài ; tốc độ đọc trên 45 tiếng / phút.
- HSKT đọc dược 1,2 câu trong bài.
 II. Đồ dùng - dạy học:
	-Gv Phiếu ghi tên 4 bài tập TĐ có yêu cầu HTL.
	- HS đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26
 III. Các hoạt động dạy - học:
 	1.ổn định tổ chức: 
 - Cho HS hát đầu giờ	
 	2. Kiểm tra bài cũ: 
 	3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Kiểm tra HTL (10 - 12 em).
- Đọc thêm bài . Thông báo của thư viện vườn chim
- Bốc thăm chuẩn bị 2' .
- Nhận xét cho điểm
- Đọc bài.
- HSKG : Biết đọc lưu loát được đoạn , bài ; tốc độ đọc trên 45 tiếng / phút..
c. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi : Vì sao ? (Miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- 2 học sinh lên bảng.
- Lớp làm giấy nháp.
Lời giải
? Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao? 
a. Vì khát.
b. Vì mưa to.
d. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm.
- Lớp đọc kĩ yêu cầu bài.
- HS làm vào vở.
- 3 HS lên bảng làm.
a. Bông cúc héo lả đi như thế nào ?
b.Vì sao đến mùa ve không có 
gì ăn ?
e. Nói lời đáp của em (miệng).
- 1 HS đọc yêu cầu
- Bài tập yêu cầu em nói lời đáp lời đồng ý của người khác
- 1 cặp HS thực hành đối đáp trong tình huống a.
- HS 1: (vai hs) chúng em kính mời thầy đến dự buổi liên hoan văn nghệ của lớp em chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam ạ.
- HS2: Vai thầy hiệu trưởng. 
- Thầy nhất định sẽ đến. Em yên tâm
- HS1: (đáp lại lời đồng ý)
- Chúng em rất cảm ơn thầy.
- HS thực hành đối đáp trong các tình huống a,b,c
a. Thay mặt lớp, em xin ảm ơn thầy.
b. Chúng em rất cảm ơn cô.
 c. Con rất cảm ơn mẹ.
	4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
 Tuần 27Tiết Chính tả
Bài 53 :Ôn tập và kiểm tra giữa học kìII (T4)
I. Mục tiêu:
 - Đọc rõ ràng , rầnh mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ , tốc độ đọc khoảng 45 tiếng / phút); hiểu nội dung của đoạn , bài.(trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc ).
- HSKG : Biết đọc lưu loát được đoạn , bài ; tốc độ đọc trên 45 tiếng / phút.
- Nắm được một số từ về chim chóc(BT2);viêt được một đoạn văn ngắn về một loài chim hoặc gia cầm (BT3).
II. Đồ dùng dạy dạy học :
- GV Phiếu ghi các bài tập đọc trong 8 tuần đầu học kì II.
- HS đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26
iII. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: HS hát.
	2. Kiểm tra bài cũ:
	3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Luyện đọc thêm:
- Đọc thêm bài : Chim rừng Tây Nguyên 
- GV theo dõi nhắc nhở.
- Kiểm tra tập đọc (7-8 em) 
- Yêu cầu bốc thăm và chuẩn bị bài.
- Gọi h/s đọc bài.
- Nhận xét cho điểm 
 - HS đọc thêm bài.
- HS đọc bài.
- HSKG : Biết đọc lưu loát được đoạn , bài ; tốc độ đọc trên 45 tiếng / phút.
* Bài 2 :Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc.
- GV HD học sinh Thực hiện .
- Con vịt có màu gì?
- Mỏ con vịt màu gì? 
- Chân như thế nào?
- Con vịt đi như thế nào?
- Con vịt cho người cái gì?
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS thực hiện trò chơi mở rộng.
- Lông vàng ươm, óng như tơ khi còn nhỏ….
 - Mỏ vàng.
- Chân có màng .
- Đi lạch bà lạch bạch.
- Cho thịt, trứng.
*Bài 3: Viết đoạn văn ngắn (khoảng 3,4 câu ) về một loài chim hoặc gia cầm (gà , vịt , ngỗng).
- Cả lớp làm vào vở.
- 2 HS nêu bài làm của mình.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- Nhận xét chấm một số bài.
	4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
Ngaứy soaùn: Thửự baỷy ngaứy 02 thaựng 3 naờm 2013
Ngaứy giaỷng: Thửự tư, ngaứy 6 thaựng 3 naờm 2013 (Chuyển dạy / / 2013 ) 
Tuần 27 Tiếng việt: Tăng lớp 5B
Bài 31 Luyện từ và cõu : MRVT: Truyền thống
I.Mục tiờu :
- Củng cố cho HS những kiến thức về chủ đề Truyền thống.
- Rốn cho học sinh cú kĩ năng làm bài tập thành thạo.
- Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn.
- HSKT làm BT1 
II.Chuẩn bị : 
GV Nội dung ụn tập.
- HS đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26
III.Hoạt động dạy học :
	1. ổn định tổ chức: HS hát.
	2. Kiểm tra bài cũ:
	3. Bài mới:
a. Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài 
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
b. Bài tập1: Nối từ truyền thống ở cột A với nghĩa tương ứng ở cột B.
- HS trỡnh bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài 
A
B
Phong tục tập quỏn của tổ tiờn, ụng bà.
Truyền thống
Cỏch sống và nếp nghĩ của nhiều người, nhiều địa phương khỏc nhau.
Lối sống và nếp nghĩ đó hỡnh thành từ lõu đời và được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khỏc.
Bài tập2: 
Tỡm những từ ngữ cú tiếng “truyền”.
c. Bài tập 3 :
 Gạch dưới cỏc từ ngữ chỉ người và địa danh gợi nhớ lịch sử và truyền thống dõn tộc :
“…Ở huyện Mờ Linh, cú hai người con gỏi tài giỏi là Trưng Trắc và Trưng Nhị. Cha mất sớm, nhờ mẹ dạy dỗ, hai chị em đều giỏi vừ nghệ và nuụi chớ giành lại non sụng. Chồng bà Trưng Trắc là Thi Sỏch cũng cựng chớ hướng với vợ. Tướng giặc Tụ Định biết vậy, bốn lập mưu giết chết Thi Sỏch”. 
 Theo Văn Lang
 	4. Củng cố dặn dũ.
- GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
Vớ dụ:
 Truyền ngụi, truyền thống, truyền nghề, truyền bỏ, truyền hỡnh, truyền thanh, truyền tin, truyền mỏu, truyền nhiễm, truyền đạt, truyền thụ,…
Bài làm:
“…Ở huyện Mờ Linh, cú hai người con gỏi tài giỏi là Trưng Trắc và Trưng Nhị. Cha mất sớm, nhờ mẹ dạy dỗ, hai chị em đều giỏi vừ nghệ và nuụi chớ giành lại non sụng. Chồng bà Trưng Trắc là Thi Sỏch cũng cựng chớ hướng với vợ. Tướng giặc Tụ Định biết vậy, bốn lập mưu giết chết Thi Sỏch”.
- HS chuẩn bị bài sau.
Tuần 27 Tiết Toán
Bài 133: Luyện tập 
I. Mục tiêu:
- Lập dược bảng nhân 1, bảng chia 1 .
- Biết thực hiện phép tính có số 1, số 0.
- HS BT1. BT2.
II. Đồ dùng dạy học:
	- GV bảng phụ
	- HS bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: HS hát.
	2. Kiểm tra bài cũ
 - Nhận xét cho điểm.
- 2 HS lên bảng.
0 : 2 = 0 0 : 1 = 0 
0 : 4 = 0 0 : 5 = 0
	3. Bài mới:
*Bài 1 : HS làm BT.
- Nhận xét kết quả đúng . 
- HS làm Bảng con.
*Bài 2 : Tính nhẩm. 
- HS làm vào vở.
- HS cần phân biệt: phép cộng có số hạng là 0, phép nhân có thừa số là 0, phép cộng có số hạng là 1, phép nhân có thừa số là 1, phép chia có số bị chia là 1 
 a) 0 + 3 = 3
 3 + 0 = 3
 3 x 0 = 0
 0 x 3 = 0
b) 5 + 1 = 6
 1 + 5 = 6
 1 x 5 = 5
 5 x 1 = 5
c) 4 : 1 = 4
 0 : 2 = 0
 0 : 1 = 0
- Thu vở chám bài nhận xét.
 1 : 1 = 1 
	4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
 Tuần 27 Tiết Tập đọc
 Bài 81: Ôn tâp kiểm tra ( T 5)
I.Mục tiêu:
 - Đọc rõ ràng , rầnh mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ , tốc độ đọc khoảng 45 tiếng / phút); hiểu nội dung của đoạn , bài.(trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc ).
- HSKG : Biết đọc lưu loát được đoạn , bài ; tốc độ đọc trên 45 tiếng / phút..
- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào? BT2,BT3); biết đáp lời khẳng định ,phủ định trong tình huống cụ thể.(1trong 3 tình huống ở BT4 ).
 II. Đồ dùng dạy học:
GV Phiếu ghi các bài tập đọc 
HS đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: HS hát.
	2. Kiểm tra bài cũ:
	3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Luyện đọc thêm: 
- Đọc thêm bài: Sư tử xuất quân. Gấu trắng là chúa tò mò .
. Kiểm tra đọc:
 - HS luyện dọc thêm.
- Kiểm tập đọc khoảng (khoảng 7-8 em)
- Nhận xét cho điểm.
- HS đọc bài.
 - HSKG : Biết đọc lưu loát được đoạn , bài ; tốc độ đọc trên 45 tiếng / phút.
*Bài 2:Tìm bộ phận trả lời câu hỏi “Như thế nào ? ”.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu. 
- 2 HS lên bảng .
- Cả lớp làm nháp .
*Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm.
- Lớp đọc kĩ yêu cầu bài.
- HS làm vào vở.
- Yêu cầu h/s làm bài.
- 3 HS lên bảng làm.
a. Bông cúc héo lả đi như thế nào ?
b.Vì sao đến mùa ve không có gì ăn ?
*Bài 4: Nói lời đáp của em (miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Bài tập yêu cầu em nói lời đáp lời đồng ý của người khác
- 1 cặp HS thực hành đối đáp trong tình huống a.
HS 1: (vai hs) chúng em kính mời thầy đến dự buổi liên hoan văn nghệ của lớp em chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam ạ.
HS2: Vai thầy hiệu trưởng. 
Thầy nhất định sẽ đến. Em yên tâm
HS1: (đáp lại lời đồng ý)
Chúng em rất cảm ơn thầy.
- HS thực hành đối đáp trong các tình huống a,b,c.
- GV nhận xét.
a. Thay mặt lớp, em xin ảm ơn thầy
b. Chúng em rất cảm ơn cô.
 	4. Củng cố ,dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau. 
 Tuần 27 Tiết Luyện từ và câu 
 Bài 27:Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II (T 6 )
I. Mục tiêu:
- Đọc rõ ràng , rầnh mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ , tốc độ đọc khoảng 45 tiếng / phút); hiểu nội dung của đoạn , bài.(trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc ).
- HSKG : Biết đọc lưu loát được đoạn , bài ; tốc độ đọc trên 45 tiếng / phút.
- Nắm được một số từ ngữ muông thú(BT2); kể ngắn về con vật mình biết.(BT3)
II. Đồ dùng dạy học :
	GV- Phiếu ghi tên 4 bài tập đọc có yêu cầu HTL.
	- HS đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: HS hát.
	2. Kiểm tra bài cũ:
	3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 b. Luyện đọc thêm:
- Đọc bài: Dự báo thời tiết
 - GV theo dõi nhắc nhở.
- HS luyện đọc bài.
c. Kiểm tra học thuộc lòng:
 - Yêu cầu bốc thăm chuẩn bị bài. 
 - GV nhận xét cho điểm. 
 - Từng học sinh lên bốc thăm. 
 - Đọc bài.
 - HSKG : Biết đọc lưu loát được đoạn , bài ; tốc độ đọc trên 45 tiếng / phút.
* Bài 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về muông thú (Miệng)
+ 1 HS đọc cách chơi 
+ Lớp đọc thầm theo 
- Chia lớp 2 nhóm A và B .
+ Đại diện nhóm A nói tên con vật 
- Hai nhóm phải nói được 5-7 con vật. GV ghi lên bảng HS đọc lại. 
+ Nhóm B phải xướng lên những từ ngữ chỉ hành động, đặc điểm của con vật đó (sau đối đáp)
VD: Hổ 
- Khoẻ, hung dữ.
 Gấu
- To khoẻ , hung dữ.
 Cáo
- Nhanh nhẹn, tinh ranh.
 Trâu rừng
- Rất khẻo.
 Khỉ
- Leo trèo giỏi.
 Ngựa
- Phi nhanh.
 Thỏ
- Lông đen, nâu, trắng.
*Bài 3: Thi k/c về các con vật mà em biết (miệng)
- HS nêu yêu cầu bài.
- Gọi h/s nói tên con vật định kể.
- 1 số HS nói tên con vật các em kể.
- Có thể kể 1 câu chuyện cổ tích mà em được nghe để đọc về 1 con vật. Cũng có thể kể 1 vài nét về hình dáng, hàng động của con vật mà em biết. Tình cảm của em đối với con vật đó.
- HS tiếp nối nhau kể. 
( lớp bình chọn người kể tự nhiên hấp dẫn) 
	4. Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau. 
 Ngaứy soaùn: Thửự baỷy ngaứy 02 thaựng 3 naờm 2013
Ngaứy giaỷng: Thửự năm, ngaứy 7 thaựng 3 naờm 2013 (Chuyển dạy / / 2013 ) Tuần 27 Tiết Toán
Bài 134: Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học . 
- Biết tìm thừa số , số bị chia .
- Biết nhân (chia) số tròn chục với (cho) số có một chữ số .
- Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng nhân 4).
- HS BT1.BT2 (cột 2). BT3.
 II. Đồ dùng dạy học:
	- GV bảng phụ
	- HS bảng con
 III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: HS hát.
	2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu h/s đọc bảng nhân chia 1.
- Nhận xét cho điểm.
	3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. HD luyện tập:
* Bài 1: HS làm BT.
 - HS đọc bảng nhân chia.
- HS làm bảng con.
- GV nhận xét cho điểm.
*Bài 2: (cột2).
 a. 20 x 2 = ? 
 2 chục x 2 = 4 chục.
- Nhận Xét kết quả đúng .
- HS theo dõi mẫu.
- HS làm bài vào SGK. Nêu kết quả.
*Bài 3: Tìm x ?
- Nêu cách tìm thừa số chưa biết.
 - Nêu cách tìm số bị chia?
- HS làm bài.
4 x x = 28
x x 3 = 15
 x = 28 : 4
 x = 15 : 3 
 x =7
 x = 5
b. y : 2 = 2
y : 5 = 3
- Nhận xét chấm bài.
 y = 2 x 2 
 y = 3 x 5
 y = 4
 y =15
	4. Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
 Tuần 27 Tiết Tập viết
 Bài 54: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II ( T 7)
I. Mục tiêu:
- Đọc rõ ràng , rầnh mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ , tốc độ đọc khoảng 45 tiếng / phút); hiểu nội dung của đoạn , bài.(trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc ).
- HSKG : Biết đọc lưu loát được đoạn , bài ; tốc độ đọc trên 45 tiếng / phút.
- Biết cách đăt và trả lời câu hỏi với vì sao? (BT2, BT3).; biết đáp lời đồng ý người 
khác trong tình huống giao tiếp cụ thể (1trong 3 tình huống ở BT4).
II. Đồ dùng dạy học:
 	GV- Phiếu ghi tên 4 bài tập TĐ có yêu cầu HTL.
	- HS đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26
 III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: HS hát.
	2. Kiểm tra bài cũ:
	3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện đọc thêm:
- Yêu cầu h/s luyện đọc thêm bài: Cá sấu sợ cá mập.
- Theo dõi nhắc nhở.
c. Kiểm tra HTL.
 - HS luyện đọc thêm.
- Yêu cầu h/s bốc thăm đọc bài.
- Nhận xét cho điểm.
- Bốc thăm tên bài đọc.
- Đọc bài.
- HSKG : Biết đọc lưu loát được đoạn , bài ; tốc độ đọc trên 45 tiếng / phút.
*Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi : Vì sao (Miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- 2 học sinh lên bảng.
- Lớp làm giấy nháp
- Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao? 
a. Vì khát
b. Vì mưa to
*Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm.
- Lớp đọc kĩ yêu cầu bài.
- HS làm vào vở.
- Yêu cầu h/s làm bài.
- 3 HS lên bảng làm.
a. Bông cúc héo lả đi như thế nào ?
b.Vì sao đến mùa ve không có gì ăn ?
*Bài 4: Nói lời đáp của em (miệng).
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Bài tập yêu cầu em nói lời đáp lời đồng ý của người khác
-1 cặp HS thực hành đối đáp trong tình huống a.
- HS 1: (vai hs) chúng em kính mời thầy đến dự buổi liên hoan văn nghệ của lớp em chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam ạ.
- HS2: Vai thầy hiệu trưởng. 
-Thầy nhất định sẽ đến. Em yên tâm.
- HS1: (đáp lại lời đồng ý)
- Chúng em rất cảm ơn thầy.
- HS thực hành đối đáp trong các tình huống a,b,c
a. Thay mặt lớp, em xin ảm ơn thầy
b. Chúng em rất cảm ơn cô.
 c. Con rất cảm ơn mẹ.
	4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
 Tiếng Việt tăng Lớp 5B
Tuần 27 Bài 32 Tập làm văn Tập viết đoạn đối thoại.
I. Mục tiờu.
- Củng cố và nõng cao thờm cho cỏc em những kiến thức về viết đoạn đối thoại.
- Rốn cho học sinh kĩ năng làm văn.
- Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn.
- HSKT viết được 2-3 câu BT2
II.Chuẩn bị : 
 	GV Nội dung ụn tập.
	HS đem VBT
III.Hoạt động dạy học :
	1. ổn định tổ chức: HS hát.
	2. Kiểm tra bài cũ:	
- Nờu dàn bài chung về văn tả người?
	3. Bài mới: 
a. Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài 
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
b. Bài tập 1: Em hóy chuyển đoạn văn sau thành một đoạn đối thoại :
 Bố cho Giang một quyển vở mới. Giữa trang bỡa là một chiếc nhón vở trang trớ rất đẹp. Giang lấy bỳt nắn nút viết tờn trường, tờn lớp, họ và tờn em vào nhón vở.
 Bố nhỡn những dũng chữ ngay ngắn, khen con gỏi đó tự viết được nhón vở. 
c. Bài tập 2 : Cho tỡnh huống:
 Bố (hoặc mẹ) em đi cụng tỏc xa. Bố (mẹ) gọi điện về. Em là người nhận điện thoại. Hóy ghi lại nội dung cuộc điện thoại bằng một đoạn văn hội thoại.
	4 Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột giờ học và nhắc HS chuẩn bị bài sau.
- HS trỡnh bày.
-
 HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài 
Vớ dụ:
- Giang ơi! Bố mua cho con một cuốn vở mới đõy này. Giang giơ hai tay cầm cuốn vở bố đưa :
- Con cảm ơn bố!
- Con tự viết nhón vở hay bố viết giỳp con?
- Dạ! Con tự viết được bố ạ!
 Giang nắn nút viết tờn trường, tờn lớp, họ và tờn của mỡnh vào nhón vở.
 Nhỡn những dũng chữ ngay ngắn Giang viết, bố khen:
- Con gỏi bố giỏi quỏ!
Vớ dụ:
Reng! Reng! Reng!
- Minh: A lụ! Bố đấy ạ! Dạ! Con là Minh đõy bố.
- Bố Minh: Minh hả con? Con cú khỏe khụng? Mẹ và em thế nào?
- Minh: Cả nhà đều khỏe bố ạ! Chỳng con nhớ bố lắm!
- Bố Minh : Ở nhà con nhớ nghe lời mẹ, chăm ngoan con nhộ! Bố về sẽ cú quà cho hai anh em con.
- Minh: Dạ! Võng ạ!
- Bố Minh: Mẹ cú nhà khụng con? Cho bố gặp mẹ một chỳt!
- Minh: Mẹ cú nhà bố ạ! Mẹ ơi! Mời mẹ lờn nghe điện thoại của bố!
- HS lắng nghe và chuẩn bị bài sau.
 Tuần 27 Tiết Âm nhạc
Bài 27 :Ôn tập bài hát: Chim chích bông
I. Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
III.Đồ dùng dạy học:
- 1 số động tác phụ hoạ theo nội dung bài. 
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: HS hát.
	2. Kiểm tra bài cũ:	
- Gọi 1 số HS hát bài: Chim chích bông. 
- Nhận xét đánh giá.
	3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài :
b. Hoạt động1: Ôn tập bài hát.
- Tổ chức cho h/s ôn lại bài hát.
- Hát tập thể : Luyện hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
- GV theo dõi nhắc nhở các em ôn tập tích cực.
- Luyện tập theo tổ nhóm, vừa hát vừa vỗ theo tiết tấu lời ca.
c. Hoạt động 2: Hát kết hợp động tác phụ hoạ.
- HDHS làm động tác. 
-Tổ chức cho h/s tập vận động phụ hoạ kết hợp ôn bài hát.
- HS tập hát kết hợp phụ hoạ.
- Chim vỗ cánh.
- Vẫy gọi chim. 
- GV theo dõi nhắc nhở h/s ôn.
- Như mỏ chim mổ vào lòng bàn tay.
- Biểu diễn trước lớp. 
 - Nhận xét đánh gía.
	4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Lớp hát có vỗ tay.
 Ngaứy soaùn: Thửự baỷy ngaứy 02 thaựng 3 naờm 2013
Ngaứy giaỷng: Thửự sáu, ngaứy 6 thaựng 3 naờm 2013 (Chuyển dạy / / 2013 ) 
 Tuần 27 Tiết Toán
 Bài 135: Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học .
- Biết thực hiện phép nhân hoặc phép chia có số kèm đơn vị đo .
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu
 nhân hoặc chia ; nhân , chia trong bảng tính đã học ).
- Biết giải bài toán có một phép tính chia.
 HS BT1(cột 1,2,3 câu a ; cột 1, 2 câu b).BT2; BT3 (b)
II. Đồ dùng dạy học:
	- GV bảng phụ
	- HS bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: HS hát.
	2. Kiểm tra bài cũ:	
- Yêu cầu hoc. sinh đọc lại bảng nhân chia đã học.
- Nhận xét cho điểm .
- 2 HS lên bảng. 
	3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. HD luyện tập:
*Bài 1: HS làm BT.
- GV nhận xét chữa bài.
 - HS làm bảng con.
* Bài 2:
 Chấm bài nhận xét.
- HS làm vào vở.
a) 3 x 4 + 8 = 20
 3 x 10 – 14 = 16
*Bài 3(b )
- HS làm bài vào vở.1 HS lên bảng .
 Bài giải
- GV theo dõi nhắc nhở.
- Chấm chữa bài.
	4. Củng cố dặn dò:
 b. Số nhóm chia được là: 
 12 : 3 = 4 (nhóm)
 - Nhận xét giờ học. 
- Chuẩn bị bài sau.
 Tuần 27 Tiết Chính tả 
	Bài 27: Kiểm tra giữa học kì II
 (Đọc hiểu , luyện từ và câu)(T 8)
I. Mục tiêu :
- Đọc rõ ràng , rầnh mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( 
phát âm rõ , tốc độ đọc khoảng 45 tiếng / phút); hiểu nội dung của đoạn , bài.(trả lời được câu hỏi về nội dung