Giáo án Toán 1: Số 6

SỐ 6
I.Mục tiêu:
Giúp HS:
 - HS biết 5 thêm 1 được 6, viết được số 6.
 - Đọc, đếm được các số từ 1 đến 6;so sánh các số trong phạm vi 6.
 - Biết vị trí số 6 trong dãy số từ 1 đến 6.
 - Giáo dục HS yêu thích học toán.
II.Đồ dùng dạy học:
 GV: mẫu vật
 HS: SGK, bộ thực hành Toán, bảng, phấn.
III.Hoạt động dạy học:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
30’
5’
A.Ổn định lớp:
B.Kiểm tra bài cũ:
C.Bài mới: 3
1. Giới thiệu bài:
2.Giới thiệu số 6:
Bước 1: Lập số 6
Bước 2: Giới thiệu số 6 in và 6 viết
Bước 3: Nhận biết thứ tự số 6 trong dãy số.
Nghỉ giải lao
4. Thực hành
Bài 1: Viết số 6
Bài 2: Viết số 
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống:
D.Củng cố, dặn dò:
GV cho HS làm vào bảng.
So sánh các số: 55 44
 34 43
Số 6
 Lập số 6
-GV hướng dẫn HS quan sát tranh trả lời. 
+Có 5 em đang chơi, 1 em khác đang đi tới. Tất cả có mấy em?
-Cho HS lấy 5 hình tròn, sau đó lấy thêm 1 hình tròn.
-GV chỉ vào tranh vẽ , yêu cầu HS nhắc lại.
GV nêu : Các nhóm này đều có số lượng là 6.Ta dùng chữ số 6 để chỉ nhóm đồ vật có số lượng là 6.từ đó.
 Giới thiệu số 6 in và 6 viết
GV: Số 6 được viết bằng chữ số 6
GV giới thiệu chữ số 6 in và 6 viết
GV giơ tấm bìa có chữ số 6.
 Nhận biết thứ tự số 6 trong dãy số.
Số 6 so với số 5 thì như thế nào?
Vậy số lớn hơn bao giờ cũng đứng liền sau số bé.
GV viết: 1 2 3 4 5 6
- Bài 1: GV viết mẫu hướng dẫn viết số 6
Bài 2: Viết số 
-Có mấy chùm nho xanh?
-Có mấy chùm nho chín?
-Trong tranh có tất cả mấy chùm nho?
GV chỉ vào tranh: 6 gồm 5 và 1
 6 gồm 1 và 5
Tranh 2, 3 hướng dẫn tương tự tranh 1.
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống:
Gv yêu cầu HS tự làm bài và chữa bài.
 - Trò chơi: viết số
- Hôm nay cô dạy các con bài gì? 
 GV nhận xét tiết học. 
 Chuẩn bị tiết sau.
 - HS hát tập thể
- HS làm vào bảng con.
-5 em thêm 1 em là 6 em. 
Tất cả có 6 em.
-HS nhắc lại: Tất cả có 6 em.
-HS lấy ra và nói: 5 hình tròn thêm 1 hình tròn là 6 hình tròn.
HS nói: có 6 em, 6 chấm tròn, 6 con tính.
HS đọc : Số 6
HS đọc cá nhân nối tiếp
6 lớn hơn 5.
- HS đọc: Một, hai, ba, bốn, năm, sáu.
- HS hát
 - HS viết bảng con
- HS nêu yêu cầu của bài 2.
-Có 5 chùm nho xanh.
-Có 1 chùm nho chín.
-Có tất cả 6 chùm nho.
HS nhắc lại: 6 gồm 5 và 1
 6 gồm 1 và 5
- HS nêu yêu cầu bài 3
HS tự làm bài và chữa bài.
2 đội thi