Giáo án Toán 1 - Hai mươi - Hai chục
-HS dưới lớp viết bảng con
-1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
11,12,13,14,15,16,17,18,19
-Nhận xét bài làm của
*Được tất cả 20 que
-Vì 1 chục que với 1 chục que là 2 chục que ( hoặc 10 que với 10 que là 20 que)
-Lắng nghe.
-Đọc cá nhân,nhóm.
-HS thực hành viết số 20
*Viết số
-Làm bảng con
-2 HS viết trên bảng,cả lớp viết bảng con.
10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20
20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10
-Sửa bài bạn trên bảng.
*Trả lời câu hỏi
-HS học theo nhóm 2 hỏi đáp
-Một em hỏi ,một em trả lời.
a-Số 12 gồm mấy chục mấy đơn vị?
b-Số 12 gồm 1 chục 2 đơn vị
a-Số 16 gồm mấy chục mấy đơn vị?
b-Số 16 gồm 1 chục 6 đơn vị
a-Số 11 gồm mấy chục mấy đơn vị?
b-Số 11 gồm 1 chục 1 đơn vị
a-Số 10 gồm mấy chục mấy đơn vị?
a-Số 10 gồm 1 chục 0 đơn vị
-Từng nhóm hỏi đáp trước lớp.
*Điền số vào mỗi vạch của tia số rồi đọc số đó
-Các nhóm thảo luận viết tiếp sức trên bảng
-Đọc nối tiếp .
* Hôm nay học số 20
- Hai mươi còn gọi là hai chục
- Số 20 có 2 chữ số
-Lắng nghe.
Tiết 3 :TOÁN HAI MƯƠI- HAI CHỤC I.MỤC TIÊU -Giúp HS nhận biết số lượng 20, 20 còn gọi là hai chục -Đọc và viết được số 20. -Rèn kĩ năng đếm thứ tự chính xác các số trong phạm vi đã học. -GD HS tích cực tham gia các hoạt động học tập . II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -GV: bảng cài, bảng phụ que tính -HS:que tính, bảng con III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG ND Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ A/Kiểm tra bài cũ 2 HS lên bảng viết số - a) từ 0 đến 10 - b) từ 11 đến 19 -GV nhận xét -HS dưới lớp viết bảng con -1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 11,12,13,14,15,16,17,18,19 -Nhận xét bài làm của 1’ 16’ 16’ 3’ B/Bài mới 1.GTB 2.Giới thiệu số 20 3.Luyện tập Bài 1 Làm bảng con. Bài 2 Làm việc theo nhóm. Bài 3 Trò chơi tiếp sức. C/Củng cố dặn dò *GV yêu cầu HS lấy 1 bó que tính rồi lấy thêm 1 bó nữavà hỏi Được tất cả bao nhiêu que tính? -Vì sao em biết? -GV giới thiệu số 20, cách viết và cách đọc số 20 -Cho HS đọc số 20( hai mươi) -Cho HS viết số 20 vào bảng con * HD HS làm bài tập trong sgk *HS nêu yêu cầu của bài 1 -GV HD dòng trên các em viết số từ 10 đến 20 còn dòng dưới viết số từ 20 đến 10 -Đọc từng số. -HD HS sửa bài *1 HS nêu yêu cầu bài 2 -GV HD các em trả lời các câu hỏi của bài 2 Hình thức nhóm này hỏi, nhóm kia trả lời -GV nhận xét chung, tuyên dương các nhóm trả lời tốt *1 HS nêu yêu cầu bài 3 -Vẽ tia số lên bảng -cho đọc kết quả bài làm. * Hôm nay học số mới nào? -Hai mươi còn gọi là gì? -Số 20 có mấy chữ số? -HD HS học bài và làm bài ở nhà *Được tất cả 20 que -Vì 1 chục que với 1 chục que là 2 chục que ( hoặc 10 que với 10 que là 20 que) -Lắng nghe. -Đọc cá nhân,nhóm. -HS thực hành viết số 20 *Viết số -Làm bảng con -2 HS viết trên bảng,cả lớp viết bảng con. 10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20 20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10 -Sửa bài bạn trên bảng. *Trả lời câu hỏi -HS học theo nhóm 2 hỏi đáp -Một em hỏi ,một em trả lời. a-Số 12 gồm mấy chục mấy đơn vị? b-Số 12 gồm 1 chục 2 đơn vị a-Số 16 gồm mấy chục mấy đơn vị? b-Số 16 gồm 1 chục 6 đơn vị a-Số 11 gồm mấy chục mấy đơn vị? b-Số 11 gồm 1 chục 1 đơn vị a-Số 10 gồm mấy chục mấy đơn vị? a-Số 10 gồm 1 chục 0 đơn vị -Từng nhóm hỏi đáp trước lớp. *Điền số vào mỗi vạch của tia số rồi đọc số đó -Các nhóm thảo luận viết tiếp sức trên bảng -Đọc nối tiếp . * Hôm nay học số 20 - Hai mươi còn gọi là hai chục - Số 20 có 2 chữ số -Lắng nghe.
File đính kèm:
- giao_an_bai_hai_muoi_hai_chuc.doc