GIáo án Tin lớp 8 tiết 43: Bài thực hành 5 sử dụng lệnh lặp for ... do

* Nội dung 1: Bài tập 1

- GV: Đưa ra nội dung của bài toán.

- HS: Nghiên cứu bài toán, tìm input và output.

GV: Đưa nội dung chương trình lên bảng, yêu cầu học sinh đọc hiểu

- GV: Đưa ra nội dung của bài toán.

- HS: Nghiên cứu bài toán, tìm input và output.

- GV: Đưa nội dung chương trình lên màn hình, yêu cầu học sinh đọc hiểu chương trình.

- HS: đọc, phân tích câu lệnh tìm hiểu hoạt động của chương trình.

- GV: yêu cầu một học sinh đứng tại vị trí trình bày hoạt động của chương trình, các nhóm khác cùng tham gia phân tích.

 

doc2 trang | Chia sẻ: dung89st | Lượt xem: 1051 | Lượt tải: 1download
Bạn đang xem nội dung tài liệu GIáo án Tin lớp 8 tiết 43: Bài thực hành 5 sử dụng lệnh lặp for ... do, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết: 43
Ngày dạy: 30/01/2010
Bài thực hành 5 SỬ DỤNG LỆNH LẶP FOR ... DO
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Vận dụng kiến thức của vòng lặp for  do, câu lệnh ghép để viết chương trình.
2. Kỹ năng
Viết được chương trình có sử dụng vòng lặp for  do;
Sử dụng được câu lệnh ghép;
Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu chương trình có sử dụng vòng lặp for .. do.
3. Thái độ
Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực làm các bài tập thực hành.
II. Chuẩn bị
Thầy giáo
Phòng máy
Phần mềm Pascal
Học sinh
Xem trước bài ở nhà.
III. Phương pháp dạy học
Diễn giải, đàm thoại.
Thực hành trực tuyến
IV. Tiến trình dạy học
Ổn định
Kiểm diện học sinh.
Kiểm tra bài cũ
Không 
Bài mới
Hoạt động của thầy & trò
Nội dung ghi của trò
* Nội dung 1: Bài tập 1
GV: Đưa ra nội dung của bài toán.
HS: Nghiên cứu bài toán, tìm input và output.
GV: Đưa nội dung chương trình lên bảng, yêu cầu học sinh đọc hiểu
GV: Đưa ra nội dung của bài toán.
HS: Nghiên cứu bài toán, tìm input và output.
GV: Đưa nội dung chương trình lên màn hình, yêu cầu học sinh đọc hiểu chương trình.
HS: đọc, phân tích câu lệnh tìm hiểu hoạt động của chương trình.
GV: yêu cầu một học sinh đứng tại vị trí trình bày hoạt động của chương trình, các nhóm khác cùng tham gia phân tích.
HS: tham gia hoạt động của giáo viên
GV: yêu cầu học sinh lập bảng hoạt động của chương trình theo mẫu:
Giả sử N=2:
Bước
i
i<=10
Writeln(n,’.’,i,’=’,n*i)
1
1
đúng
2.1=2
HS: các nhóm lập bảng và đại diện nhóm báo cáo kết quả.
GV: nhận xét.
GV: cho chương trình chạy trên máy, yêu cầu học sinh quan sát kết quả.
SỬ DỤNG LỆNH LẶP FOR ... DO
Bài 1
Viết chương trình in ra màn hình bảng nhân của một số từ 1 đến 9, và dừng màn hình để có thể quan sát kết quả.
Program Bang_cuu_chuong;
Uses crt;
Var i, n: integer;
Begin
Clrscr;
Writeln(‘Nhap vao so n’); readln(n);
Writeln(‘Bang nhan’,n);
Writeln;
For i:=1 to 10 do
Writeln(n,’x’,i:2,’=’,n*i:3); 
Readln;
End.
Củng cố và luyện tập
Giáo viên hệ thống lại toàn bộ nội dung bài học.
Nhận xét, rút kinh nghiệm tiết thực hành
Hướng dẫn học ở nhà
Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi.
Ôn lại các kiến thức chính đã học và luyện viết, làm đi làm lại nhiều lần.
V. Rút kinh nghiệm

File đính kèm:

  • docTiet 43.doc