GIáo án Tin lớp 8 tiết 23: Bài tập

BÀI TẬP

1. Bài tập 1

Hãy chỉ ra INPUT và OUTPUT của các bài toán sau:

a. Xác định số học sinh trong lớp cùng mang họ Trần.

b. Tính tổng của các phần tử lớn hơn 0 trong dãy n số cho trước.

c. Tìm số các số có giá trị nhỏ nhất trong n số đã cho.

Trả lời:

a. INPUT: Danh sách họ của các học sinh trong lớp.

OUTPUT: Số học sinh có họ Trần.

 

doc3 trang | Chia sẻ: dung89st | Lượt xem: 1169 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu GIáo án Tin lớp 8 tiết 23: Bài tập, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết: 23
Ngày dạy: 06/11/2009
BÀI TẬP
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Tìm hiểu một số bài toán cụ thể, biết khái niệm bài toán.
Xác định được Input, Output của một bài toán đơn giản;
Biết các bước giải bài toán trên máy tính;
Biết chương trình là thể hiện của thuật toán trên một ngôn ngữ cụ thể.
Biết mô tả thuật toán bằng phương pháp liệt kê các bước.
Hiểu thuật toán tính tổng của N số tự nhiên đầu tiên, tìm số lớn nhất của một dãy số.
2. Kỹ năng
Giải bài tập
3. Thái độ
Nghiêm túc trong học tập
II. Chuẩn bị
Thầy giáo
Bài tập trong sách giáo khoa.
Bài tập làm thêm.
Học sinh
Xem lại lý thuyết đã học
III. Phương pháp dạy học
Nêu vấn đề.
Qui nạp
IV. Tiến trình dạy học
Ổn định
Kiểm diện học sinh
Kiểm tra bài cũ
Không 
Bài mới
Hoạt động của thầy & trò
Nội dung ghi của trò
* Nội dung 1: Bài tập 1
Yêu cầu học sinh đọc đề bài
Hướng dẫn các em tìm hiểu bài tập
Gọi các em trả lời
Gọi học sinh nhận xét
Giáo viên nhận xét, đánh giá.
* Nội dung 2: Bài tập 2
Yêu cầu học sinh đọc đề bài
Hướng dẫn các em tìm hiểu bài tập
Gọi các em trả lời
Gọi học sinh nhận xét
Giáo viên nhận xét, đánh giá.
* Nội dung 3: Bài tập 3
Yêu cầu học sinh đọc đề bài
Hướng dẫn các em tìm hiểu bài tập
Gọi các em trả lời
Gọi học sinh nhận xét
Giáo viên nhận xét, đánh giá.
BÀI TẬP
1. Bài tập 1
Hãy chỉ ra INPUT và OUTPUT của các bài toán sau:
a. Xác định số học sinh trong lớp cùng mang họ Trần.
b. Tính tổng của các phần tử lớn hơn 0 trong dãy n số cho trước.
c. Tìm số các số có giá trị nhỏ nhất trong n số đã cho.
Trả lời: 
a. INPUT: Danh sách họ của các học sinh trong lớp.
OUTPUT: Số học sinh có họ Trần.
b. INPUT: Dãy n số.
OUTPUT: Tổng của các phần tử lớn hơn 0.
c. INPUT: Dãy n số.
OUTPUT: Số các số có giá trị nhỏ nhất.
2. Bài tập 2
Giả sử x và y là các biến số. Hãy cho biết kết quả của việc thực hiện thuật toán sau:
Bước 1. x ¬ x + y
Bước 2. y ¬ x - y
Bước 3. x ¬ x - y
Trả lời:
Sau ba bước, x có giá trị ban đầu của y và y có giá trị ban đầu của x, tức giá trị của hai biến x và y được hoán đổi cho nhau.
3. Bài tập 3
Cho hai biến x và y. Hãy mô tả thuật toán đổi giá trị của các biến nói trên để x và y có giá trị tăng dần. 
Trả lời:
Có thể giải bài toán này bằng cách sử dụng một biến phụ hoặc không dùng biến phụ.
Thuật toán 1. Sử dụng biến phụ z.
INPUT: Hai biến x và y.
OUTPUT: Hai biến x và y có giá trị tăng dần.
Bước 1: Nếu x ‚ y, chuyển tới bước 5.
Bước 2: z ¬ x. 
Bước 3: x ¬ y.
Bước 4: y ¬ z.
Bước 5: Kết thúc thuật toán
Củng cố và luyện tập
Giáo viên nhắc lại các ý chính để xác định input, output của một bài toán.
Yêu cầu học sinh rút ra kinh nghiệm để xác định đúng input và output của bài toán.
Hướng dẫn học ở nhà
Xem lại các bài tập đã giải.
Chuẩn bị bài tập còn lại.
V. Rút kinh nghiệm

File đính kèm:

  • docTiet 23.doc