Giáo án Tin học Lớp 9 - Tuần 5 đến 6 - Năm học 2018-2019

Tuần 5	Ngày soạn: 18/ 09/ 2018
Tiết 9	Ngày giảng: 24/ 09/ 2018
Bài thực hành số 2
TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết được cách tìm kiếm thông tin trên internet theo yêu cầu trên các trang web.
- Biết cách sử dụng các từ khóa để tìm kiếm một cách chính xác nhất.
2. Kĩ năng:
- Luyện kĩ năng làm việc với máy tìm kiếm google.
3.Thái độ:
Nghiêm túc tiếp thu nội dung bài học.
4.Xác định trọng tâm của bài học:
- Sử dụng các các trang tìm kiếm để tìm kiếm thông tin
5. Liên môn:
Môn Anh Văn:
- Biết được nghĩa của các từ đơn giảng về máy tính
6. Định hướng phát triển năng lực:
Năng lực chung:
- Hoàn thành bài thực hành 
- Trao đổi thông tin để hoàn thành bài thực hành
- kĩ năng sử dụng sủ dụng máy.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên:
- Sgk, kiến thức trọng tâm bài học, phòng máy tính cho học sinh thực hành
2. Học sinh:
- Kiến thức lí thuyết, sách giáo khoa.
III. Tiến trình lên lớp:
	1.Ổn định: (1’)
	Kiểm tra SS, tiến hành phân nhóm để học sinh thực hành.
	2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
	?1. Thực hiện truy cập trang web Echip.com?
	?2. Thực hiện lưu lại một trang Web cụ thể?
Bài mới:
Đặt vấn đề: Trong bài học hôm nay ta sẽ làm quen với việc tìm kiếm thông tin nhờ máy tìm kiếm Google – một trong những máy tìm kiếm hàng đầu hiện nay.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG
Hoạt động :1
Mục tiêu: Tìm hiểu thao tác tìm kiếm thông tin trên trang web
Sản Phẩm: HS thực hiện tìm kiếm thông tin trên trang web
Gv: yêu cầu hs đọc thông tin SGK
Hs: đọc thông tin SGK
Gv: Làm mẫu nội dung bài tập 1
Hs: quan sát.
Bài 1: Tìm kiếm thông tin trên web
1. Khởi động trình duyệt Firefox, nhập địa chỉ www.google.com.vn vào ô địa chỉ và nhấn Enter
2. Gõ từ khoá liên quan đến vần đề cần tìm vào ô tìm kiếm.
3. Kết quả được hiển thị như sau:
 Tiêu đề của tranh web
‚ Đoạn văn bản trên trang web chứa từ khoá.
ƒ Địa chỉ tranh web.
4. Nháy chuột vào chỉ số trang tương ứng phía cuối trang web để chuyển trang web. Mỗi trang kết 
quả chỉ hiển thị 10 kết quả tìm kiếm.
5. Nháy chuột trên một kết quả để chuyển tới trang web tương ứng.
Hs: Thực hiện lại tại máy mình.
Gv: Quan sát hs thực hiện 
è Năng lực hình thành: Hoạt động, trảo đổi thông tin để làm bài thực hành , tự tin làm làm chủ thao tác trên Internet về tìm kiếm thông tin.
1. Tìm kiếm thông tin trên Web
B1: Mở trình duyệt Web.
B2: Mở máy tìm kiếm.
B3: Gõ từ khoá vào ô tìm kiếm.
B4: Nhấn Enter hoặc nháy vào tìm kiếm
B5: Kết quả được hiển thị chọn địa chỉ trang web liên quan.
III.Củng cố: (2’)
	Gv: thực hiện lại các thao tác và yêu cầu học sinh nắm
IV. Dặn dò, hướng dẫn học sinh học tập ở nhà: (1’)
	- Thực hành lại các thao tác
V - Rút Kinh Nghiệm
Tuần 5	Ngày soạn: 18/ 09/ 2018
Tiết 10	Ngày giảng: 24/ 09/ 2018
Bài thực hành số 2 (tt)
TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết được cách tìm kiếm thông tin trên internet theo yêu cầu trên các trang web.
- Biết cách sử dụng các từ khóa để tìm kiếm một cách chính xác nhất.
2. Kĩ năng:
- Luyện kĩ năng làm việc với máy tìm kiếm google.
3.Thái độ:
Nghiêm túc tiếp thu nội dung bài học.
4.Xác định trọng tâm của bài học:
- Sử dụng các các trang tìm kiếm để tìm kiếm thông tin
5. Liên môn:
Môn Anh Văn:
- Biết được nghĩa của các từ đơn giảng về máy tính
6. Định hướng phát triển năng lực:
Năng lực chung:
- Hoàn thành bài thực hành 
- Trao đổi thông tin để hoàn thành bài thực hành
- kĩ năng sử dụng sủ dụng máy.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên:
- Sgk, kiến thức trọng tâm bài học, phòng máy tính cho học sinh thực hành
2. Học sinh:
- Kiến thức lí thuyết, sách giáo khoa.
III. Tiến trình lên lớp:
	1.Ổn định: (1’)
	Kiểm tra SS, tiến hành phân nhóm để học sinh thực hành.
	2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
	?1. Thực hiện truy cập trang web Echip.com?
	?2. Thực hiện lưu lại một trang Web cụ thể?
Bài mới:
Đặt vấn đề: Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục thực hành việc tìm kiếm thông tin nhờ máy tìm kiếm Google – Tìm kiếm thông tin trên Web về lịch sử dựng nước.
Tìm kiếm thông tin trên web về ứng dụng của Tin học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG
Hoạt động : 1
Mục tiêu: Tìm hiểu cách sử dụng từ khoá để tìm kiếm thông tin
Sản phẩm: HS nêu cách sử dụng từ khoá để tìm kiếm thông tin
« dµnh ®Ó nhËp tõ kho¸
Gv: yêu cầu hs đọc thông tin sgk
Hs: đọc thông tin sgk
Gv: Yêu cầu hs thực hiện tìm kiếm thông tin với từ khoá là cảnh đẹp sapa?
Hs: Thực hiện và cho kết quả
Gv: nhận xét .
Gv: Quan sát kết quả và cho nhận xét về kết quả tìm được đó?
Hs: kết quả tìm được là tất cả các trang web chứa tư thuộc từ khoá và không phân biệt chữ hoa và chữ thường.
Gv: Quan sát các trang web tìm được 
Hs: Quan sát. 
Gv: Thực hiện tìm kiếm “cảnh đẹp sapa” và so sánh với cách tìm kiếm trên? Nhận xét kết quả nhận được? Cho nhận xét về tác dụng của dấu “”?
Hs: Thực hiện và nêu nhận xét.
è Năng lực hình thành: Hoạt động, trảo đổi thông tin để làm bài thực hành , tự tin làm làm chủ thao tác trên Internet về tìm kiếm thông tin.
2. Tìm hiểu cách sử dụng từ khoá để tìm kiếm thông tin.
- Khi thực hiện tìm kiếm với dấu “” ta thấy kết quả tìm kiếm cụ thể hơn 
IV.Củng cố: (2’)
	Gv: thực hiện lại các thao tác và yêu cầu học sinh nắm
V. Dặn dò, hướng dẫn học sinh học tập ở nhà: (1’)
	- Thực hành lại các thao tác, tiết sau thực hành (tt)
VI - Rút Kinh Nghiệm
Tuần 6	Ngày soạn: 24/ 09/ 2018
Tiết 11	Ngày giảng: 01/ 10/ 2018
Tên bài dạy:	TÌM HIỂU THƯ ĐIỆN TỬ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
	- Giới thiệu về thư điện tử, hệ thống thư điện tử, cách mở tài khoản thư điện tử.
2. Kỹ năng:
- Hiểu thư điện tử.
- Biết hệ thống thư điện tử.
	- Biết tạo tài khoản, gửi và nhận thư..
3. Thái độ:
	- Tích cực tham gia các hoạt động học tập.
4.Xác định trọng tâm của bài học:
- Thế nào là thư điện tử, cách truyền tin như thế nào?
5. Liên môn:
Môn Anh Văn:
- Biết được nghĩa của các từ đơn giảng về máy tính
6. Định hướng phát triển năng lực:
Năng lực chung:
- Hoàn thành bài thực hành 
- Trao đổi thông tin để hoàn thành bài thực hành
- kĩ năng sử dụng sủ dụng máy.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: - KHDH, chuẩn KTKN, SGK, SGV, máy tính, màn hình LCD
2. Học sinh:	SGK., kiến thức bài cũ
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp
- Kiểm tra sĩ số: 
- Ổn đình trật tự: 
2. Kiểm tra bài cũ Không
3. Bài mới
Đặt vấn đề: Ở bài học hôm trước các em đã đươc biết thế nào là thư điện tử và hệ thong thư điện tử. Trong bài học hôm nay chung ta sẽ đi tìm hiểu tiếp về cách Mở tài khoản, gửi và nhận, Từ xa xưa ông cha ta thực hiện trao đổi thông tin, khi thực hiện trao đổi thông tin tin nhanh và chính xác thì mạng máy tính và đặc biệt là Internet ra đời nhằm đáp ứng nhu cầu trên vậy thông tin trên đó là toàn bộ nội dung bài học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động 1: 
Mục tiêu: Tìm hiểu thư điện tử là gì?
Sản phẩm: HS nêu khái niệm thư điện tử là gì?
Gv: yêu cầu hs đọc thông tin SGK
Hs: đọc thông tin SGK
Gv: Từ xa xưa ông cha ta thực hiện trao đổi thông tin cần thiết như thế nào?
Hs: bằng các hệ thống dịch vụ xã hội như bưu điện, chuyển phát nhanh.
Gv: khi thực hiện trao đổi thông tin với hệ thống dịch vụ như thế thì điều gì xẩy ra?
Gv: Vậy thư điện tử là gì?
Hs: Là dịch vụ chuyển thư dưới dạng số trên mạng máy tính thông qua các hộp thư điện tử 
Gv: Nêu ưu điểm của dịch vụ thư điện tử?
Hs: Chi phí thấp, thời gian chuyển gần như tức thời, một người có thể gửi đồng thời cho nhiều người khác, có thể gửi kèm tệp.
1. Thư điện tử là gì?
Thư điện tử Là dịch vụ chuyển thư dưới dạng số trên mạng máy tính thông qua các hộp thư điện tử 
* Ưu điểm của dịch vụ thư điện tử
Chi phí thấp, thời gian chuyển gần như tức thời, một người có thể gửi đồng thời cho nhiều người khác, có thể gửi kèm tệp.
Hoạt động 2: 
Mục tiêu: Tìm hiểu hệ thống thư điện tử
Sản phẩm: HS nêu hệ thống thư điện tử
Gv: yêu cầu hs đọc thông tin sgk
Hs: đọc thông tin sgk
Gv: Em hãy quan sát hình dưới đây và mô tả lại quá trình gửi một bức thư từ Hà Nội đến thành phố Hồ Chí Minh theo phương pháp truyền thống? 
Hs: quan sát và trả lời
1. Người bỏ thư đã có địa chỉ chính xác của người nhận vào thùng thư.
2. Nhân viên bưu điện tại Hà Nội tập hợp mọi thư cần gửi vào thành phố Hồ Chí Minh.
3. Thư được chuyển vào thành phố Hồ Chí Minh qua hệ thống vận chuyển của bưu điện.
Gv: nhận xét ghi bảng.
Gv: Việc gửi và nhận thư điện tử cũng được thực hiện tương tự như gửi thư truyền thống. Muốn thực hiện được quá trình gửi thư thì người gửi và nhận cần phải có cái gì?
Hs: phải có một tài khoản điện tử để có địa chỉ gửi và nhận thư.
Gv: Quan sát hình dưới đây và mô tả quá trình gửi một bức thư điện tử?
Hs: Quan sát và trả lời
Các máy chủ được cài đặt phần mềm quản lí thư điện tử, được gọi là máy chủ điện tử, sẽ là bưu điện, còn hệ thống vận chuyển của bưu điện chính là mạng máy tính. 
Gv: nhận xét và ghi bảng .
è Năng lực hình thành: Hoạt động, trảo đổi thông tin , tự tin làm chủ về bản chất của thư điện tử.
2. Hệ thống thư điện tử
* Các bước gửi thư truyền thống:
1. Người bỏ thư đã có địa chỉ chính xác của người nhận vào thùng thư.
2. Nhân viên bưu điện tại Hà Nội tập hợp mọi thư cần gửi vào thành phố Hồ Chí Minh.
3. Thư được chuyển vào thành phố Hồ Chí Minh qua hệ thống vận chuyển của bưu điện.
4. Nhân viên bưu điện tại thành phố Hồ Chí Minh chuyển đến tay người nhận.
* Quá trình thực hiện gửi thư điện tử:
Các máy chủ được cài đặt phần mềm quản lí thư điện tử, được gọi là máy chủ điện tử, sẽ là bưu điện, còn hệ thống vận chuyển của bưu điện chính là mạng máy tính. Cả người gửi và người nhận đều sử dụng máy tính với các phần mềm thích hợp để soạn và gửi, nhận thư.
IV. Hướng dẫn về nhà:
Xem lại bài kết hợp xem SGK, nắm vững các kiến thức đã học
V. Rút kinh nghiệm:
Tuần 6	Ngày soạn: 24/ 09/ 2018
Tiết 12	Ngày giảng: 01/ 10/ 2018
Tên bài dạy:	TÌM HIỂU THƯ ĐIỆN TỬ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
	- Giới thiệu về thư điện tử, hệ thống thư điện tử, cách mở tài khoản thư điện tử.
2. Kỹ năng:
- Hiểu thư điện tử.
- Biết hệ thống thư điện tử.
	- Biết tạo tài khoản, gửi và nhận thư..
3. Thái độ:
	- Tích cực tham gia các hoạt động học tập.
4.Xác định trọng tâm của bài học:
- Thế nào là thư điện tử, cách truyền tin như thế nào?
5. Liên môn:
Môn Anh Văn:
- Biết được nghĩa của các từ đơn giảng về máy tính
6. Định hướng phát triển năng lực:
Năng lực chung:
- Hoàn thành bài thực hành 
- Trao đổi thông tin để hoàn thành bài thực hành
- kĩ năng sử dụng sủ dụng máy.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: - KHDH, chuẩn KTKN, SGK, SGV, máy tính, màn hình LCD
2. Học sinh:	SGK., kiến thức bài cũ
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp
- Kiểm tra sĩ số: 
- Ổn đình trật tự: 
2. Kiểm tra bài cũ (KT 5’ kiểm tra thực hành)
	ĐỀ: sử dụng trang tìm kiếm tìm những thông tin sau\ lưu vào destop \tên của học sinh
Tìm tài liệu hướng dẫn học toán đại số 9 3đ
Tìm tài liệu hướng dẫn học toán hình học 9 3đ
Tìm hình ảnh bìa sáng giáo khoa 9 ít nhất 3 hình 3đ
Tải bài hát dành cho học sinh thcs 1 đ
	ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM
Câu
Đáp án
Điểm
a)
Mở google\nhập thông tin cần tìm\tìm tài liệu\ bôi đen\Ctrl+C\ Mở wors\ Ctrl+v
Vào File\save as\destop\ tên học sinh
3
b)
Mở google\nhập thông tin cần tìm\tìm tài liệu\ tìm mục download\ destop\ tên học sinh
3
c)
Mở google\nhập thông tin cần tìm\hình anh\ kích phải vào hình ảnh\ save image\destop\ tên học sinh
3
d)
Mở google\nhập thông tin cần tìm\tìm tài liệu\ tìm mục download\ destop\ tên học sinh
1
Tổng
10
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên, học sinh
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: 
Mục tiêu: Tìm hiểu gửi và nhận thư
Sản phẩm: HS nêu cách gửi và nhận thư
Gv: Để chuyển một thư bình thường từ Hà Nội vào Tp Hồ Chí Minh thì làm những gì?
Hs: ...
Gv: Để gửi và nhận thư điện tử thì người dùng cũng làm tương tự như vậy, tức là soạn thư, để thư vào hộp thư hay nói đúng là phải có tài khoản thư điện tử (account) và kết nối mạng
Gv: -Loại phần mềm thư điện tử không cần phải cài đặt mà nó được cung ứng bởi các máy chủ (web server) trên Internet gọi là WebMail, hay Phần mềm thư điện tử qua Web. Thí dụ: mail.Yahoo.com, hay Gmail.com,...
Hs: Lắng nghe và ghi chép.
Gv: Để tạo tài khoản thư thì vào trang của nhà cung cấp dịch vụ và đăng kí.
Gv: Để đăng nhập tài khoản thư thì sao?
Hs: Vào trang của nhà cung cấp dịch vụ và đăng nhập.
-Nơi cung ứng phần mềm cũng như phương tiện chuyển thư điện tử gọi là nhà cung ứng dịch vụ thư điện tử (email sevice provider). Vdụ: Yahoo, Google, Microsoft, Fpt, Vn,...
-Muốn gửi và nhận thư thì người dùng phải có tài khoản thư (email account, đăng kí miễn phí)
3. Mở tài khoản, gửi và nhận thư điện tử
a/ Mở tài khoản thư điện tử
-Muốn có hộp thư thì phải đăng kí tài khoản thư với nhà cung cấp dịch vụ (điền đầy đủ thông tin được yêu cầu)
-Tài khoản thư gồm có tên đăng nhập (username) và mật khẩu (password).
-Địa chỉ thư điện tử có dạng:
@
b/ Nhận và gửi thư
-Truy cập vào trang web của nhà cung cấp dịch vụ
-Đăng nhập vào tài khoản (nhập tên đăng nhập và mật khẩu)
4. Củng cố
-Thư điện tử.
-Hệ thống thư điện tử.
-Tạo tài khoản thư điện tử.
5. dặn dò
-Về nhà tạo tài khoản sau: @gmail.com
6. Rút kinh nghiệm: