Giáo án Tin học Lớp 9 - Tuần 23 - Năm học 2018-2019

I. MỤC TIÊU

 1. Kiến thức:

 Tác dụng của mẫu bài trình chiếu và cách áp dụng bài trình chiếu có sẵn.

 Các bước cơ bản để tạo nội dung cho bài trình chiếu

2. Kỹ năng:

 Tạo được màu nền (hoặc ảnh nền) cho các trang chiếu.

 Thực hiện được các thao tác định dạng nội dung dạng văn bản trên trang chiếu.

 áp dụng được các mẫu bài trình chiếu có sẵn.

3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc.

4.Xác định trọng tâm của bài học:

- Chèn hình ảnh vào trang chiếu.

- Cách áp dụng bài trình chiếu có sẵn

- Định dạng nội dung dạng văn bản trên trang chiếu

5. Liên môn:

Môn GDCD:

  Ý thức bài học, Bảo vệ máy tính.

Môn Anh văn:

  Biết thêm một số từ vựng liên quan bài học.

6. Định hướng phát triển năng lực:

• Năng lực chung:

 - Có một số kĩ năng sử dụng các định dạng.

 - Kỹ năng trao đỗi nhóm.

II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên : - Máy tính, máy chiếu, mạng internet.

 - Tài liệu, giáo án.

2. Học sinh : - Xem trước bài học

 - SGK, đồ dùng học tập, .

 

doc6 trang | Chia sẻ: hatranv1 | Lượt xem: 490 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Tin học Lớp 9 - Tuần 23 - Năm học 2018-2019, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 23:	Ngày soạn: 21/ 01/ 2019
Tiết 43	Ngày giảng: 28/ 01/2019 
THÊM HÌNH ẢNH VÀO TRANG CHIẾU (tt)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết được một số thao tác cơ bản để xử lý các đối tượng được chèn vào trang chiếu như thay đổi thứ tự xuất hiện của hình ảnh.
- Biết làm việc với bài trình chiếu trong chế độ sắp xếp và thực hiện các thao tác sao chép và di chuyển trang chiếu.
2. Kĩ năng:
- Thay đổi được thứ tự xuất hiện của hình ảnh.
- Sao chép và di chuyển trang chiếu
3. Thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc, tích cực trong học tập.
- Có ý thức ứng dụng tin học trong học tập và cuộc sống.
4.Xác định trọng tâm của bài học:
- Chèn hình ảnh vào trang chiếu.
- Có một số kĩ năng xử lý hình ảnh: thay đổi kích thước, vị trí...
5. Liên môn:
Môn GDCD: 
Ý thức bài học, Bảo vệ máy tính.
Môn Anh văn: 
Biết thêm một số từ vựng liên quan bài học.
6. Định hướng phát triển năng lực:
Năng lực chung:
	- Có một số kĩ năng xử lý hình ảnh: thay đổi kích thước, vị trí...
	- Kỹ năng trao đổi nhóm.
II. Chuẩn bị: 
1. Giáo viên: 
 Nội dung bài, máy tính, máy chiếu, SGK.
2. Học sinh: 
 Xem trước nội dung bài mới, SGK.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định tổ chức: 
2. Bài cũ:
- Nêu các bước cần để thực hiện để chèn hình ảnh vào trang chiếu?
- Hãy chèn 1 hình ảnh vào trang chiếu, sau đó thay đổi vị trí, kích thước cho phù hợp?
3. Bài mới:
Vào bài: Tiêt trước chúng ta đã chèn hình ảnh vào trang chiếu nhưng nếu ta muốn to, nhỏ lại thì làm sao, muốn thay đổi vị trí hình ảnh chúng ta làm sao? Đó là nội dung bài học hôm nay.
 Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1:
Mục tiêu: Tim tìm hiểu thay đổi thứ tự của hình ảnh
Sản phẩm: HS nêu các bước thay đổi thứ tự của hình ảnh
NLHT:Tự học
GV: Theo em một trang chiếu có thể chèn bao nhiêu hình ảnh?
HS: Suy nghĩ trả lời.
GV: Một trang chiếu nếu chèn nhiều hình ảnh có thể thấy xảy ra hiện tượng hình ảnh chèn vào sau sẽ che lấp hoàn toàn hoặc một phần hình ảnh khác đã có sẵn. Kể cả nội dung trong khung văn bản.
GV: Để được như hình 87, SGK, ta phải làm như thế nào?
GV: Hướng dẫn học sinh thay đổi thứ tự xuất hiện của các hình ảnh mà không cần thay đổi vị trí của chúng.
HS: Quan sát, rút ra các bước để thay đổi thứ tự hình ảnh.
HS: Thao tác lại trên máy.
2. Thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh:
c. Thay đổi thứ tự của hình ảnh 
Chọn hình ảnh cần chuyển lên lớp trên (hoặc đưa xuống lớp dưới).
Nháy nút phải chuột lên hình ảnh để mở bảng chọn tắt.
Nháy vào Order rồi chọn Bring to Front để chuyển hình ảnh lên trên hoặc Send to Back để đưa xuống dưới.
Hoạt động 2:
Mục tiêu: Tim tìm hiểu sao chép và di chuyển trang chiếu
Sản phẩm: HS nêu các sao chép và di chuyển trang chiếu
NLHT: hợp tác
GV: Một bài trình chiếu thường gồm nhiều trang chiếu. Khi tạo bài trình chiếu không phải lúc nào trang chiếu cũng được thêm vào đúng theo thứ tự trình bày. Vì thế cần sao chép, di chuyển trang chiếu. Ta nên sao chép, di chuyển các trong chiếu trong chế độ sắp xếp.
GV: Thao tác cho học sinh quan sát.
HS: Quan sát.
GV: Yêu cầu HS nêu lại cách sao chép, di chuyển trong soạn thảo văn bản, từ đó liên hệ sang thao tác tương ứng với trang chiếu.
HS: Trả lời
GV: Ngoài ra giống như soạn thảo văn bản, ta có thể thực hiện thao tác kéo thả chuột để thay cho các nút lệnh.
GV: Thao tác lại một lần nữa và yêu cầu học sinh lên thao tác trên máy.
HS: Lên thao tác.
3. Sao chép và di chuyển trang chiếu 
- Để chuyển sang chế độ sắp xếp bằng cách nháy nút ở góc trái, bên dưới cửa sổ. 
Trong chế độ sắp xếp ta có thể thực hiện các thao tác sau với trang chiếu:
- Chọn trang chiếu: Nháy chuột trên trang chiếu cần chọn. Nếu muốn chọn đồng thời nhiều trang chiếu, cần nhấn giữ phím Ctrl trong khi nháy chuột.
- Sao chép toàn bộ trang chiếu: Chọn trang chiếu cần sao chép và nháy nút Copy trên thanh cụng cụ, sau đó nháy chuột vào vị trí cần sao chép (giữa hai trang chiếu, khi đó con trỏ có dạng vạch đứng dài nhấp nháy) và nháy nút Paste .
- Di chuyển toàn bộ trang chiếu: Tương tự như thao tác sao chép, nhưng sử dụng nút Cut thay cho nút Copy . 
4. Củng cố-dặn dò : 
- Giáo viên hệ thống lại những kiến thức đã học.
- Cho học sinh thực hành lại các thao tác đã học.
- Xem lại những phần đã học.
- Chuẩn bị bài tiếp theo “Bài thực hành 8: Trình bày thông tin bằng hình ảnh”.
Tuần 23:	Ngày soạn: 21/ 01/ 2019
Tiết 44	Ngày giảng: 29/ 01/2019 
THỰC HÀNH 8: TRÌNH BÀY THÔNG TIN BẰNG HÌNH ẢNH
I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức:
Tác dụng của mẫu bài trình chiếu và cách áp dụng bài trình chiếu có sẵn.
Các bước cơ bản để tạo nội dung cho bài trình chiếu
2. Kỹ năng: 
Tạo được màu nền (hoặc ảnh nền) cho các trang chiếu.
Thực hiện được các thao tác định dạng nội dung dạng văn bản trên trang chiếu.
áp dụng được các mẫu bài trình chiếu có sẵn.
3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc.
4.Xác định trọng tâm của bài học:
- Chèn hình ảnh vào trang chiếu.
- Cách áp dụng bài trình chiếu có sẵn
- Định dạng nội dung dạng văn bản trên trang chiếu
5. Liên môn:
Môn GDCD: 
Ý thức bài học, Bảo vệ máy tính.
Môn Anh văn: 
Biết thêm một số từ vựng liên quan bài học.
6. Định hướng phát triển năng lực:
Năng lực chung:
	- Có một số kĩ năng sử dụng các định dạng. 
	- Kỹ năng trao đỗi nhóm.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên : - Máy tính, máy chiếu, mạng internet.
	 - Tài liệu, giáo án.
2. Học sinh : - Xem trước bài học
 - SGK, đồ dùng học tập, ...
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định tổ chức: 
2. Bài cũ: không
3. Bài mới:
	Kiểm tra 15’
Đề: 
Tạo 3 slide với nội dung như sau:
Slide 1: - chèn hình bất kì vào slide, sau đó đánh nội dung “KIỂM TRA 15’ MÔN TIN 9”, định dạng in đậm, căn lề giữa.
Slide 2: - chèn một bên, sau đó đánh nội dung một bên: với nội dung dưới đây
Slide 3: đánh nội dung một bài thơ sau và áp dụng định dạng như hình dưới
Đáp án + biểu điểm:
Slide
Đáp án
Điểm
1
- chèn hình: Chọn lệnh Insert ®Picture®From File. Hộp thoại Insert Picture xuất hiện (h. 84).
Chọn thư mục lưu tệp hình ảnh trong ô Look in.
Nháy chọn tệp đồ hoạ cần thiết và nháy Insert
2
-Đánh nội dung
-kích vào B, Center
1
2
- Chọn Slide 2 ngăn
- Chèn hìn như trên
- Đánh nội dung, -kích vào B, căn lề Center
1
1
2
3
- Đánh nội dung
- Định dạng căn lề: Center
- Định dạng kiểu chữ: B 2 dòng,I dòng tiếp theo,U
1
1
1
Tổng
10
Bài mới
Vào bài: muốn làm đẹp cho màu nên chúng ta đã học lý thuyết hôm trước vậy chúng ta thực hành liệu có gì khác với lý thuyết vậy muốn hiểu bài thì chúng ta phải thực hành đó là nội dung bài học hôm nay.
 Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
Mục tiêu: Tim tìm hiểu Bài 1: Tạo màu nền cho trang chiều
Sản phẩm: HS làm tạo màu nền cho trang chiều
NLHT: Tự học- hợp tác
MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
G: giới thiệu bố cục của bài và yêu cầu HS nêu mục đích, yêu cầu của bài thực hành (96/sgk)
H: lắng nghe và nêu y/c
Bài 1. Tạo màu nền cho trang chiều
G: y/c Hs nhắc lại các cách khởi động cơ bản của phần mềm PPt. (Hs đọc thêm bài 1. 1 sgk/96 để thực hành)
H: trả lời và thực hiện trên máy
G: Y/c Hs tiếp tục với bài 1. 2/96 tạo màu nền trang chiếu theo mẫu hình 78. Đọc y/c tr 97 ( màu nền cho từng trang chiếu)
H: trả lời, thực hiện. HS nhận xét lẫn nhau.
G: Nhận xét 1 số bài của Hs. Dặn Hs lưu bài.
G. Hs đọc lưu ý khi chọn màu nền hoặc ảnh nền cho trang chiếu:
Hs. Đọc.
G. Tóm lại:
Nếu màu nền muốn chọn không có sẵn trên hộp thoại Background ta có thể:
- Nháy More Color để hiển thị hộp thoại Color và chọn màu thích hợp (h. 79a).
- Nháy Fill Effects để hiển thị hộp thoại Fill Effects và chọn 2 màu, chọn cách chuyển màu thích hợp (h. 79b). 
- Nháy mở trang Picture trên hộp thoại Fill Effects và chọn hình ảnh tại select Picture 
Bài 2. Áp dụng mẫu bài trình chiếu 
G. Y/c H đọc và thực hiện Bài 2. 1.
H. Đọc và thực hiện
G. Y/c H đọc và thực hiện Bài 2. 2.
H. Đọc và thực hiện
G. Y/c H nhận xét về:
- Phông chữ, kiểu chữ, màu chữ
- Kích thước và vị trí các khung văn bản
H. Nhận xét.
G. Kết luận
Bài 1: Tạo màu nền cho trang chiều
1. Khởi động PPt:
Chọn lệnh Start à All Program à Microsoft PowerPoint 2003
2. Áp dụng màu nền cho từng trang chiếu:
B1. Chọn trang chiếu
B2. Chọn Format à Background.
 B3. Nháy nút và chọn màu thích hợp.
 B4 . Nháy nút Apply trên hộp thoại.
Bài 2. Áp dụng mẫu bài trình chiếu 
1. Tạo bài trình chiếu mới bằng lệnh File® New, nháy Blank Presentation trong ngăn bên phải.
- Tạo thêm 2 trang chiếu, nhập nội dung tùy ý.
2. Nháy nút Design. Chọn mẫu tùy ý
4.Củng cố: 
- Cách khởi động PowerPoint.
- Áp dụng màu nền cho từng trang chiếu .
- Áp dụng mẫu bài trình chiếu.
5.Dặn dò:
- Thực hiện lại các thao tác trong bài thực hành.
- Xem phần Bài 3 và có thể thực hành trước.
6. RÚT KINH NGHIỆM

File đính kèm:

  • docgiao_an_tin_hoc_lop_9_tuan_23_nam_hoc_2018_2019.doc