Giáo án Tin học Lớp 9 - Năm học 2014-2015 (Bản 2 cột)

lí do cÇn b¶o vƯ th«ng tin trªn m¸y tÝnh.
Gv : yªu cÇu hs ®äc th«ng tin s¸ch gi¸o khoa.
Hs: ®äc th«ng tin s¸ch gi¸o khoa
Gv: Th«ng tin trong m¸y tÝnh ®­ỵc l­u tr÷ d­íi d¹ng nµo?
Hs: Th«ng tin trong m¸y tÝnh ®­ỵc l­u tr÷ d­íi d¹ng tƯp vµ th­ mơc.
Gv: Khi em l­u tr÷ th«ng tin cđa m×nh d­íi d¹ng tƯp vµ th­ mơc ®ã nh­ng ®Õn khi cÇn sư dơng th× l¹i kh«ng më ®­ỵc. Khi ®ã chĩng ta kh«ng thĨ sư dơng ®­ỵc mµ ph¶i lµm l¹i. NÕu nh­ vËy th× mÊt rÊt nhiỊu thêi gian.
Gv: Víi quy m« l­u tr÷ lín h¬n, vÝ dơ nh­ d÷ liƯu cđa mét c«ng ty, nhµ tr­êng, mét tỉnh, mét quèc gia nÕu kh«ng ®­ỵc l­u tr÷ tèt th× nh­ thÕ nµo?
Hs: Th× cã thĨ dÉn tíi nh÷ng hËu qu¶ nghiªm träng.
Gv: VËy viƯc b¶o vƯ th«ng tin m¸y tÝnh lµ mét viƯc hÕt søc cÇn thiÕt.
1. V× sao cÇn ph¶i b¶o vƯ th«ng tin m¸y tÝnh?
VËy viƯc b¶o vƯ th«ng tin m¸y tÝnh lµ mét viƯc hÕt søc cÇn thiÕt.
Ho¹t ®éng 2: (24’) Mét sè yÕu tè ¶nh h­ëng ®Õn sù an toµn cđa th«ng tin m¸y tÝnh.
* Mơc tiªu : HS biÕt mét sè yÕu tè ¶nh h­ëng ®Õn sù an toµn cđa th«ng tin m¸y tÝnh nh­:	+ Ỹu tè c«ng nghƯ - vËt lÝ.
	+ Ỹu tè b¶o qu¶n vµ sư dơng.
	+ Virus m¸y tÝnh.
Gv: giíi thiƯu
Cã rÊt nhiỊu lÝ do kh¸c nhau lµm cho th«ng tin m¸y tÝnh biÕn mÊt mét c¸ch kh«ng mong muèn. Cã thĨ chia c¸c yÕu tè ¶nh h­ëng ®Õn sù an toµn cđa th«ng tin m¸y tÝnh thµnh ba nhãm chÝnh sau 
Gv: Tuỉi thä cđa m¸y tÝnh cã ¶nh h­ëng g× ®Õn tèc ®é vµ kh¶ n¨ng l­u tr÷ cđa m¸y tÝnh kh«ng?
Hs: cã, c¸c bé phËn cđa m¸y tÝnh ®­ỵc sư dơng cµng l©u th× ®é tin cËy cịng nh­ tÝnh ỉn ®Þnh cµng gi¶m.
Gv: Khi sư dơng nhiỊu phÇn mỊm th× cã kh¶ n¨ng g× xÉy ra?
Hs: C¸c phÇn mỊm cã thĨ kh«ng t­¬ng thÝch nhau nªn cã thĨ g©y treo máy  dÉn ®Õn cã thĨ kh«ng t­¬ng t¸c víi phÇn mỊm nªn cịng lµm mÊt m¸t th«ng tin.
Gv: CÇn ph¶i b¶o qu¶n m¸y tÝnh nh­ thÕ nµo ®Ĩ tr¸nh lµm mÊt th«ng tin cđa m¸y?
Hs: Kh«ng ®Ĩ m¸y tÝnh ë nh÷ng n¬i Èm thÊp hay nhiƯt ®é cao, bÞ ¸nh n¾ng chiÕu vµo... sÏ lµm ¶nh h­ëng nhiỊu tíi "tuỉi thä" cđa m¸y. CÇn tr¸nh nh÷ng s¬ suÊt nh­ lµm ®ỉ n­íc hay ®Ĩ x¶y ra nh÷ng va ®Ëp m¹nh cã thĨ lµm m¸y tÝnh h­ háng hoµn toµn. 
Gv: ViƯc sư dơng kh«ng ®ĩng c¸ch khëi ®éng, t¾t m¸y hay tho¸t khái ch­¬ng tr×nh th× dÉn tíi ®iỊu g×?
Hs: Cã thĨ dÉn tíi viƯc mÊt th«ng tin cđa m¸y.
Gv: Virus m¸y tÝnh xuÊt hiƯn khi nµo?
Hs: XuÊt hiƯn vµo nh÷ng n¨m t¸m m­¬i cđa thÕ kØ XX.
Gv: T¸c h¹i cđa Virus lµ g×?
Hs: Nã lµ mét trong nh÷ng nguyªn nh©n g©y mÊt th«ng tin m¸y tÝnh víi nh÷ng hËu qu¶ nghiªm träng.
Gv: Cã rÊt nhiỊu yÕu tè ¶nh h­ëng ®Õn sù an toµn cđa th«ng tin m¸y tÝnh.
Gv: Muèn h¹n chÕ sù ¶nh h­ëng cđa c¸c yÕu tè ®ã chĩng ta ph¶i lµm nh­ thÕ nµo?
Hs: Chĩng ta cÇn ph¶i sao l­u d÷ liƯu vµ phßng chèng virus m¸y tÝnh.
2. Mét sè yÕu tè ¶nh h­ëng ®Õn sù an toµn cđa th«ng tin m¸y tÝnh.
a. Ỹu tè c«ng nghƯ – vËt lÝ
- M¸y tÝnh (nhÊt lµ c¸c thiÕt bÞ l­u tr÷ d÷ liƯu) cịng cã "tuỉi thä" nhÊt ®Þnh. C¸c bé phËn cđa m¸y tÝnh ®­ỵc sư dơng cµng l©u th× ®é tin cËy cịng nh­ tÝnh ỉn ®Þnh cµng gi¶m. 
- C¸c phÇn mỊm m¸y tÝnh, kĨ c¶ hƯ ®iỊu hµnh, kh«ng ph¶i lĩc nµo cịng ho¹t ®éng ỉn ®Þnh hoỈc ®ĩng nh­ mong muèn. Nh÷ng sù cè nh­ treo m¸y, kh«ng t­¬ng t¸c ®­ỵc víi phÇn mỊm,.. ®«i khi vÉn x¶y ra vµ ®iỊu nµy cịng cã thĨ lµm mÊt m¸t th«ng tin.
b. Ỹu tè b¶o qu¶n vµ sư dơng.
- Kh«ng ®Ĩ m¸y tÝnh ë nh÷ng n¬i Èm thÊp hay nhiƯt ®é cao, bÞ ¸nh n¾ng chiÕu vµo... sÏ lµm ¶nh h­ëng nhiỊu tíi "tuỉi thä" cđa m¸y. CÇn tr¸nh nh÷ng s¬ suÊt nh­ lµm ®ỉ n­íc hay ®Ĩ x¶y ra nh÷ng va ®Ëp m¹nh cã.
- ViƯc sư dơng kh«ng ®ĩng c¸ch khëi ®éng, t¾t m¸y hay tho¸t khái ch­¬ng tr×nh th× cã thĨ dÉn tíi viƯc mÊt th«ng tin cđa m¸y.
 c. Virus m¸y tÝnh.
XuÊt hiƯn trong nh÷ng n¨m 80 cđa thÕ kØ XX, virus m¸y tÝnh trë thµnh mét trong nh÷ng nguyªn nh©n g©y mÊt th«ng tin víi nh÷ng hËu qu¶ nghiªm träng. 
Nh­ vËy, cã nhiỊu yÕu tè ¶nh h­ëng tíi sù an toµn cđa th«ng tin m¸y tÝnh. §Ĩ h¹n chÕ ¶nh h­ëng cđa c¸c yÕu tè ®ã, ta cÇn thùc hiƯn c¸c biƯn ph¸p ®Ị phßng cÇn thiÕt, ®Ỉc biƯt, cÇn tËp thãi quen sao l­u d÷ liƯu vµ phßng chèng virus m¸y tÝnh.
4. Cđng cè . (3’) 
Qua bài hơm nay em cần nhớ những kiến thức nào ? 
HS nhắc lại những kiến thức cần nhớ theo hệ thống đã học trong tiết học
5. H­íng dÉn häc ë nhµ. (3’)
* Bài cũ: Học lý do cần bảo vệ thơng tin máy tính, các yếu tố ảnh hưởng đến sự an tồn thơng tin máy tính
* Bài mới: 
	 - Nghiên tr­íc néi dung mơc 3 cđa bµi tìm hiểu các thơng tin về virut máy tính:
	+ Virus máy tính là gì?
	+ Tác hại của virus máy tính?
	+ Các con đường lây lan và cách phịng tránh virus máy tính?
GV nhắc nhở học sinh phải thực hiện đúng luật giao thơng đường bộ khi đi học và về nhà
Ngµy so¹n: 24/10/2014
Ngµy giảng: 9A: 28/10/2014	9B : 29/10/2014
Tiết 24 – Bài 5
 B¶o vƯ th«ng tin m¸y tÝnh (t2).
I. Mơc tiªu :
 	1. KiÕn thøc:- HS giải thích được virus máy tính là gì. Nhận biết một số tình huống nhiễm và lây lan virus máy tính và các sự cố dẫn đến tổn thất dữ liệu
	2. KÜ n¨ng: - HS sử dụng được một số phần mềm phịng chống virus
3. Th¸i ®é: Gi¸o dơc cã ý thøc b¶o vƯ th«ng tin cđa m¸y tÝnh vµ virrus m¸y tÝnh
II ChuÈn bÞ:
1. Gi¸o viªn:
	- M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.
	- Tµi liƯu, gi¸o ¸n.
2. Häc sinh:
	- Vë ghi, tµi liƯu.
III. Phương pháp: - Vấn đáp, thảo luận
IV. Tiến trình dạy học
1. Ổn định lớp (1’)
 Sĩ số: 
2. Kiểm tra bài cũ: (3’)
(?) Nêu các yếu tố ảnh hưởng đến sự an tồn của thơng tin máy tính và lí do?
TL: yếu tố cơng nghệ - vật lí, bảo quản và sử dụng, Virus máy tính
	Lí do: Máy tính cĩ tuổi thọ nhất định, phần mềm máy tính và hệ điều hành hoạt động khơng ổn định.
	Sử dụng máy tính khơng đúng cách gây mất thơng tin, cĩ những sơ suất như: đổ nước, va đạp mạnh,... với máy tính gây giảm tuổi thọ
	Virus xâm nhập phá huỷ dữ liệu cĩ trong máy và cĩ thể làm thiệt hại phâng cứng)
3. Bµi míi : 
Ho¹t ®éng cđa Gi¸o viªn, häc sinh
Néi dung 
Ho¹t ®éng 1: (6’) Virus m¸y tÝnh lµ g×? 
* Mơc tiªu : HS biÕt Virus m¸y tÝnh lµ chương trình cĩ khả năng lây lan và phá hoại.
Gv : yªu cÇu hs ®äc th«ng tin s¸ch gi¸o khoa.
Hs: ®äc th«ng tin s¸ch gi¸o khoa
Gv: Virus m¸y tÝnh lµ g× ?
Hs: tr¶ lêi.
Gv: nhËn xÐt, chèt l¹i, ghi b¶ng
Gv: VËt mang virus lµ nh÷ng vËt nµo?
Hs: VËt mang virus cã thĨ lµ c¸c tƯp ch­¬ng tr×nh, v¨n b¶n, bé nhí vµ mét sè thiÕt bÞ m¸y tÝnh (®Üa cøng, ®Üa mỊm, thiÕt bÞ nhí flash,...).
3. Virus m¸y tÝnh vµ c¸ch phßng tr¸nh.
a.Virus m¸y tÝnh lµ g×?
- Virus m¸y tÝnh (gäi t¾t lµ virus) lµ mét ch­¬ng tr×nh hay ®o¹n ch­¬ng tr×nh cã kh¶ n¨ng tù nh©n b¶n hay sao chÐp chÝnh nã tõ ®èi t­ỵng bÞ l©y nhiƠm nµy sang ®èi t­ỵng kh¸c mçi khi ®èi t­ỵng bÞ l©y nhiƠm (vËt mang virus) ®­ỵc kÝch ho¹t. 
- VËt mang virus cã thĨ lµ c¸c tƯp ch­¬ng tr×nh, v¨n b¶n, bé nhí vµ mét sè thiÕt bÞ m¸y tÝnh (®Üa cøng, ®Üa mỊm, thiÕt bÞ nhí flash,...).
Ho¹t ®éng 2: (10’) T¸c h¹i cđa virus m¸y tÝnh.
* Mơc tiªu : HS biÕt tác hại của virus phá huỷ hệ thống, dữ liệu.
Gv: giíi thiƯu
Mét sè virus chØ lµ nh÷ng trß ®ïa nh­ liªn tơc ®Èy ỉ CD ra ngoµi, hay hiƯn lªn mµn h×nh mét c©u trªu chäc... Ýt nhiỊu g©y nªn sù khã chÞu cho ng­êi dïng m¸y tÝnh. Trong nhiỊu tr­êng hỵp, virus thùc sù lµ mèi ®e däa tíi an toµn th«ng tin cđa ng­êi dïng.
Gv: Em h·y nªu nh÷ng t¸c h¹i cđa virus m¸y tÝnh mµ em biÕt?
Hs: tr¶ lêi
Gv: nhËn xÐt, chèt l¹i 
b. T¸c h¹i cđa virus.
 - Tiªu tèn tµi nguyªn hƯ thèng.
 - Ph¸ hủ d÷ liƯu.
 - Ph¸ hủ hƯ thèng.
 - §¸nh c¾p d÷ liƯu.
 - M· ho¸ d÷ liƯu ®Ĩ tèng tiỊn.
 - G©y khã chÞu kh¸c: ThiÕt lËp c¸c chÕ ®é Èn cho tƯp tin hoỈc th­ mơc, thay ®ỉi c¸ch thøc ho¹t ®éng b×nh th­êng cđa hƯ ®iỊu hµnh cịng nh­ c¸c phÇn mỊm øng dơng, c¸c tr×nh duyƯt, phÇn mỊm v¨n phßng
Ho¹t ®éng 3: (10’) C¸c con ®­êng l©y lan cđa virus .
* Mơc tiªu : HS biÕt mét sè con đường lây lan của virus.
Gv: yªu cÇu hs ®äc th«ng tin s¸ch gi¸o khoa.
Hs: ®äc th«ng tin s¸ch gi¸o khoa.
Gv: Em h·y kĨ nh÷ng con ®­êng l©y lan cđa Virus m¸y tÝnh mµ em biÕt?
Hs: tr¶ lêi.
Gv: nhËn xÐt, chèt l¹i vµ ghi b¶ng. 
c. C¸c con ®ường l©y lan cđa virus.
- Qua viƯc sao chÐp tƯp ®· bÞ nhiƠm virus.
- Qua c¸c phÇn mỊm bỴ kho¸, c¸c phÇn mỊm sao chÐp lËu.
- Qua c¸c thiÕt bÞ nhí di ®éng.
- Qua m¹ng néi bé, mn¹g Internet, ®Ỉc biƯt lµ th­ ®iƯn tư.
- Qua "lç hçng" phÇn mỊm
Ho¹t ®éng 4 :(10’) Phßng tr¸nh virus.
* Mơc tiªu : HS biÕt cách đề phịng virus, bảo vệ dữ liệu
Gv: yªu cÇu hs ®äc th«ng tin s¸ch gi¸o khoa.
Hs: ®äc th«ng tin s¸ch gi¸o khoa.
Gv: Muèn phßng tr¸nh virus em ph¶i lµm nh­ thÕ nµo?.
Hs: tr¶ lêi.
Gv: nhËn xÐt, chèt l¹i vµ ghi b¶ng. 
Gv: Cã nh÷ng phÇn mỊm nµo diƯt Virus mµ em biÕt?
Hs: tr¶ lêi
Gv: nhËn xÐt, chèt l¹i, ghi b¶ng.
Gv: Cã rÊt nhiỊu phÇn mỊm diƯt vi rĩt nh­ng mçi phÇn mỊm chØ diƯt ®­ỵc 1 lo¹i virus.
d. Phßng tr¸nh virus.
§Ĩ phßng tr¸nh virus, b¶o vƯ d÷ liƯu, nguyªn t¾c chung c¬ b¶n nhÊt lµ: 
"Lu«n c¶nh gi¸c vµ ng¨n chỈn virus trªn chÝnh nh÷ng ®­êng l©y lan cđa chĩng" 
1. H¹n chÕ viƯc sao chÐp kh«ng cÇn thiÕt vµ kh«ng nªn ch¹y c¸c ch­¬ng tr×nh t¶i tõ Internet hoỈc sao chÐp tõ m¸y kh¸c khi ch­a ®đ tin cËy. 
2. Kh«ng më nh÷ng tƯp gưi kÌm trong th­ ®iƯn tư nÕu cã nghi ngê vỊ nguån gèc hay néi dung th­. 
3. Kh«ng truy cËp c¸c trang web kh«ng râ nguån gèc.
4. Th­êng xuyªn cËp nhËt c¸c b¶n sưa lçi cho c¸c phÇn mỊm ch¹y trªn m¸y tÝnh cđa m×nh, kĨ c¶ hƯ ®iỊu hµnh. 
5. §Þnh k× sao l­u d÷ liƯu ®Ĩ cã thĨ kh«i phơc khi bÞ virus ph¸ ho¹i. 
6. §Þnh k× quÐt vµ diƯt virus b»ng c¸c phÇn mỊm diƯt virus. 
- Cã rÊt nhiỊu ch­¬ng tr×nh diƯt virus kh¸c nhau nh­ c¸c phÇn mỊm cđa McAfee, Norton, Kaspersky... BKAV 
4. Cđng cè (3’)
? Virus m¸y tÝnh lµ g×
? C¸c con ®­êng l©y lan cđa virus.
? T¸c h¹i cđa virus m¸y tÝnh lµ nh­ thÕ nµo.
? Muèn phßng tr¸nh virus em lµm nh­ thÕ nµo.
5. H­íng dÉn häc ë nhµ (2’) 
* Bài cũ:
- Học tác hại của virus, các con đường lây lan và cách phịng tránh virus.
 - Tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK
	* Bài mới:	
	-Nghiên cứu tr­íc néi dung cđa bµi TH5 tìm hiểu cách sao lưu dữ liệu
GV nhắc nhở học sinh phải thực hiện đúng luật giao thơng đường bộ khi đi học và về nhà
Ngµy so¹n: 24/14/2014
Ngµy giảng: 9A :29/10/2014	9B : /10/2014
TiÕt 21
BÀI THỰC HÀNH 5 
SAO LƯU DỰ PHỊNG VÀ QUÉT VIRUS
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: - Ghi nhớ và trình bày được tác hại của Virus đối với máy tính
2. Kỹ năng: - Thực hiện thao tác sao lưu các tệp/ thư mục bằng cách sao chép thơng thường
3. Thái độ: - Tích cực tham gia các hoạt động học tập
	- Cĩ thái độ đúng đắn sử dụng thơng tin theo quy định
	- Cĩ ý thức bảo vệ thơng tin khi sử dụng máy tính
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, Phịng máy
2. Học sinh: Vở ghi, SGK
III.Phương pháp
- Thực hành, quan sát trực quan, nêu vấn đề và thảo luận.
IV. Tiến trình dạy học: Học sinh học thực hành tại phòng máy
1 . Ổn định lớp:
	Sĩ số : 9A :	9B :
2 . Kiểm tra 15’ :
 	Đề 1:
Câu 1(6 điểm): Virus máy tính là gì? Hãy nêu các tác hại do virus gây ra với máy tính?
	Câu 2 (4 điểm): Em phải làm gì để bảo vệ thơng tin trong máy tính của nhà trường?
	Đề 2:
Câu 1(6 điểm): Em hãy cho biết các con đường lây lan của Virus và cách phịng tránh virus máy tính?
	Câu 2 (4 điểm): Em phải làm gì để bảo vệ thơng tin trong máy tính của nhà trường?
Đáp án:
Đề 1:
Câu 1: 
* Virus máy tính là một chương trình hay đoạn chương trình cĩ khả năng tự nhân bản hay sao chép chính nĩ từ đối tượng bị lây nhiễm này sang đối tượng khác mỗi khi đối tượng bị lây nhiễm (vật mang virus) được kích hoạt.
* Tác hại của Virus máy tính
Tiêu tốn tài nguyên hệ thống
Phá hủy dữ liệu
Phá hủy hệ thống
Đánh cắp dữ liệu
Mã hĩa dữ liệu để tống tiền
Gây khĩ chịu khác
Câu 2: (Mỗi HS cĩ thể cĩ cách bảo vệ cụ thể tuy nhiên cần dựa trên các ý chính sau:)
Để bảo vệ thơng tin trong máy tính của nhà trường:
- Cần thực hiện các biện pháp đề phịng cần thiết, bảo quản và sử dụng máy tính đúng cách, hợp lí
- Cần cĩ phương án thay thế tài nguyên máy tính khi cần thiết
- Cần tạo thĩi quen sao lưu dữ liệu và phịng chống Virus máy tính
Đề 2:
Câu 1: Các con đường lây lan của Virus
Sao chép tệp bị nhiễm Virus
Sử dụng các phần mềm bẻ khĩa, phần mềm lậu
Thiết bị nhớ di dộng
Mạng và thư điện tử
Các lỗ hổng phần mềm
Cách phịng tránh Virus máy tính
Hạn chế việc sao chép và chạy các chương trình từ Internet
Khơng mở tệp gửi kèm thư điện tử khơng rỏ nguồn gốc
Khơng truy cập các trang web xấu
Thường xuyên cập nhập sữa lỗi cho các phần mềm chạy trên máy tính
Định kì sao lưu dữ liệu để cĩ thể phục hồi khi bị Virut
Định kỳ quét, diệt virut bằng các phần mềm diệt virut 
Câu 2: (Mỗi HS cĩ thể cĩ cách bảo vệ cụ thể tuy nhiên cần dựa trên các ý chính sau:)
Để bảo vệ thơng tin trong máy tính của nhà trường:
- Cần thực hiện các biện pháp đề phịng cần thiết, bảo quản và sử dụng máy tính đúng cách, hợp lí
- Cần cĩ phương án thay thế tài nguyên máy tính khi cần thiết
- Cần tạo thĩi quen sao lưu dữ liệu và phịng chống Virus máy tính.
3. Bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỢI DUNG 
HĐ1: (25’) Bài 1: Chuẩn bị sao lưu và sao lưu bằng phương pháp sao chép thơng thường
* Mơc tiªu : - Nhận biết được tác hại của Virus đối với máy tính
 - Thực hiện thao tác sao lưu các tệp/ thư mục bằng cách sao chép thơng thường
 - Tích cực tham gia các hoạt động học tập
	 - Cĩ thái độ đúng đắn sử dụng thơng tin theo quy định
 - Cĩ ý thức bảo vệ thơng tin khi sử dụng máy tính
Gọi HS đọc phần mục đích yêu cầu (SGK) và 1 hs nhắc lại mục đích, yêu cầu của bài thực hành
- HS đọc và trả lời
Trong phần này GV cần nĩi cho Hs biết tại sao phải sao lưu dữ liệu
GV hướng dẫn cho Hs tạo trên ổ đĩa C một thư mục Tai lieu_Hoc tap để lưu một số tệp hoặc các chương trình vào đĩ. Tiếp tục tạo trên ổ đĩa D một thư mục Sao luu và chép tất cả các tệp trong thư mục Tai lieu_Hoc tap vào trong thư mục Sao luu
- Hs thực hiện làm theo yêu cầu của GV
GV quan sát hướng dẫn và kiểm tra xem HS thưc hiện
GV cĩ thể hướng dẫn HS sao chép nguyên một vài thư mục nào đĩ sang ổ D chứ khơng nhất thiết phải chép vào thư mục Tai lieu_Hoc tap
1. Mục đích, yêu cầu
(SGK - 65)
2. Nội dung
Bài 1: Chuẩn bị sao lưu và sao lưu bằng phương pháp sao chép thơng thường
B1: Tạo trên ổ đĩa C một thư mục Tai lieu_Hoc tap để lưu một số tệp hoặc các chương trình vào đĩ
B2: Tiếp tục tạo trên ổ đĩa D một thư mục Sao luu
B3: Chép tất cả các tệp trong thư mục Tai lieu_Hoc tap vào trong thư mục Sao luu
4. CỦNG CỐ (5’)
Sao lưu dữ liệu bằng phương pháp sao chép thơng thường ?
GV nêu nhận xét buổi thực hành
5. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (2’)
Bài cũ: 	- Học và thực hiện sao lưu dữ liệu trong máy tính. 
- Đọc bài đọc thêm 4: Lược sử của Virus.
Bài mới: 	- Tìm kiếm một số phần mềm diệt virus
- Tìm hiểu cách quét virus máy tính.
GV nhắc nhở học sinh phải thực hiện đúng luật giao thơng đường bộ khi đi học và về nhà
Ngµy so¹n:01/11/2014
Ngµy giảng: 9A:04/11/2014	9B : /11/2014
TiÕt 22
BÀI THỰC HÀNH 5 
SAO LƯU DỰ PHỊNG VÀ QUÉT VIRUS (tiếp)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: - HS nhận biết tác hại của Virus đối với máy tính, nhận biết phần mềm diệt virus.
2. Kỹ năng: - Thực hiện quét Virus bằng phần mềm diệt Virus
3. Thái độ: - Tích cực tham gia các hoạt động học tập
	- Cĩ thái độ đúng đắn sử dụng thơng tin theo quy định
	- Cĩ ý thức bảo vệ thơng tin khi sử dụng máy tính
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, Phịng máy
2. Học sinh: Vở ghi, SGK
III.Phương pháp
- Thực hành, quan sát trực quan, nêu vấn đề và thảo luận.
IV. Tiến trình giờ học: Học sinh học thực hành tại phòng máy
1 . Ổn định lớp
	Sĩ số :	9A :	9B :
2 . Kiểm tra (Kết hợp trong thực hành)
3. Bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỢI DUNG 
HĐ 1 (30’) - Quét Virus
* Mơc tiªu : HS biÕt cách đề phịng virus, bảo vệ dữ liệu bằng cách sử dụng phần mềm diệt virus để quét virus
GV yêu cầu hs kiểm tra trên máy tính đã cĩ phần mềm diệt virus hay chưa
- HS tiến hành kiểm tra
Nếu máy tính chưa cĩ phần mềm BKAV thì GV hướng dẫn cho HS truy cập vào trang Bkav.com.vn để tải về và sau đĩ hướng dẫn cho HS cài ra trên máy con
GV cho Hs làm quen với chương trình diệt Virus BKAV và sau đĩ cho HS thực hiện quét Virus bằng phần mềm BKAV
- HS thực hiện quét Virus
GV cĩ thể hướng dẫn cho HS diệt Virus bằng một vài phần mềm khác
Bài 2: Quét VIRUS
B1: Khởi dộng chương trình diệt virus BKAV
B2: Chọn tùy chọn Tất cả ổ cứng và USB để quét Virus. (Lưu ý khơng chọn Xĩa tất cả Macro)
B3: Quan sát quá trình quét Virus, đợi khi quét xong thì thốt khỏi chương trình bằng cách nhấn nút thốt
HĐ 2 (10’) - Sử dụng trình duyệt web để tìm và download phần mềm diệt virus.
- GV hướng dẫn hs sử dụng trình duyêt web để tìm kiếm và download phần mềm diệt virus
- HS thực hiện dưới sự hướng dẫn của giáo viên
4. CỦNG CỐ (3’) 
Nhắc lại các bước quét Virus?
GV nêu nhận xét buổi thực hành
5. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (1’)
Bài cũ: 	Học các bước quét virus.
Đọc bài đọc thêm 4: Lược sử của Virus.
Bài mới: Nghiên cứu trước bài 7: Tin học và xã hội. Tìm hiểu lợi ích của ứng dụng tin học và tác động của tin học với xã hội.
GV nhắc nhở học sinh phải thực hiện đúng luật giao thơng đường bộ khi đi học và về nhà
Ngày soạn : 02/11/2014
Ngµy giảng: 9A: 05/11/2014	9B : /11/2014
TiÕt 23
BÀI 7 : TIN HỌC VÀ XÃ HỘI (tiết 1)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: -HS trình bày được lợi ích của tin học với đời sống xã hội và các tác động của tin học trong xã hội.
2. Kỹ năng: - Nhận thức được ngày nay tin học và máy tính là động lực cho sự phát triển xã hội. 
	3. Thái độ: - Kích thích sự ham học hỏi, rèn luyện thái độ nghiêm túc trong học tập
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu
2. Học sinh: Vở ghi, SGK
III. Phương pháp:
- Vấn đáp, thuyết trình, nêu vấn đề và thảo luận nhĩm.
IV. Tiến trình bài dạy: 
1 . Ổn định lớp: (1’)
2 . Kiểm tra bài cũ : (5’)
Câu 1: Dữ liệu trên máy tính cĩ cần được bảo vệ hay khơng? Nếu cĩ tại sao?
Câu 2: Những tác hại của virus máy tính là gì? Các con đường lây lan và cách phịng chống virus?
Câu 3: Kể tên 1 số phần mềm diệt virus?
3 . Bài mới: 
ĐVĐ : Trong thời đại CNTT thì vai trị của Tin học và máy tính trong đời sống xã hội ngày càng thể hiện rõ được sự cần thiết của mình Tuy tin học là một lĩnh vực cịn non trẻ nhưng hiện nay lại đĩng vai trị hết sức to lớn trong đời sống xã hội. 
Hoạt động của GV, HS
Nội dung 
Hoạt động 1: (5’) Quan sát một số hình ảnh ứng dụng tin học vào đời sống
 Mục tiêu: 
HS nhận biết một số hình ảnh ứng dụng tin học vào đời sống
- GV chiếu 1 số hình ảnh về ứng dụng tin học cho hs quan sát
Hoạt động 2 (13’) : Lợi ích của ứng dụng tin học
 Mục tiêu
 -HS nêu được lợi ích của tin học với đời sống xã hội.
 - Nhận thức được ngày nay tin học và máy tính là động lực cho sự phát triển xã hội. 
GV cho HS Hoạt động nhĩm để trả lời các câu hỏi sau:
? Kể một số lĩnh vực hoạt động đã và đang ứng dụng tin học?
? Kể những hoạt động ứng dụng tin học và máy tính giúp con người thơng tin và liên lạc với nhau?
? Theo em biết thì ứng dụng tin học cĩ lợi ích gì? Em đã từng ứng dụng tin học hay chưa?
HS Hoạt động nhĩm và trả lời các câu hỏi do GV đưa ra
GV gọi đại diện từng nhĩm lên trả lời
Đại diện các nhĩm trả lời các câu hỏi do GV đưa ra
Các nhĩm khác nhận xét bổ sung và nêu ý kiến của nhĩm mình 
GV đưa nhận xét hiệu quả hoạt động của các nhĩm sau đĩ tổng hợp lại các ý kiến và đưa nhận xét cuối cùng.
1. Vai trị của tin học và máy tính trong xã hội hiện đại:
a) Lợi ích của ứng dụng tin học:
- Tin học đã được ứng dụng trong mọi lĩnh vực của xã hội như: nhu cầu cá nhân, quản lý, điều hành và phát triển kinh tế của đất nước.
- Sự phát triển của mạng Internet làm cho việc ứng dụng tin học ngày càng được phổ biến rộng rãi
- Ứng dụng tin học giúp tăng hiệu quả sản xuất, cung cấp các dịch vụ và cơng tác quản lý.
Hoạt động 3 (13’) : Tác động của tin học đối với xã hội
 Mục tiêu: - HS trình bày được các tác động của tin học trong xã hội.
- Nhận thức được ngày nay tin học và máy tính là động lực cho sự phát triển xã hội. 
GV nêu câu hỏi
? Từ những lợi ích mà em biết thì tin học cĩ tác động như thế nào đối với xã hội?
HS Hoạt động nhĩm bàn (2’) và trả lời câu hỏi do GV đưa ra
GV gọi đại diện từng nhĩm lên trả lời
Đại diện nhĩm trả lời câu hỏi do GV đưa ra
Các nhĩm khác nhận xét bổ sung và nêu ý kiến của nhĩm mình 
GV đưa nhận xét hiệu quả hoạt động của các nhĩm sau đĩ tổng hợp lại các ý kiến và đưa nhận xét cuối cùng.
b) Tác động của tin học đối với xã hội