Giáo án Tin học Lớp 6 - Tiết 19, Bài 9: Vì sao cần có hệ điều hành - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Thị Kim Huệ

Tiết 19
Ngày dạy: 9/11/2019
Bài 9:
VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH
Mục tiêu. Sau khi học xong tiết này học sinh có khả năng:
 + Nhận biết được vai trò của sự điều khiển trong cuộc sống.
 + Khích thích được tính sánh tạo và trí tưởng tượng phong phú.
Chuẩn bị
GV: giáo án, sgk, máy tính, máy chiếu (nếu có).
HS: sách, vở.
Phương pháp
Gv: Thuyết trình, phát vấn, đặt vấn đề.
Hs: thảo luận theo nhóm để giải quyết vấn đề.
Các bước lên lớp
I. Tổ chức ổn định lớp
Gv: Cho hs ổn định chổ ngồi, kt sĩ số
Hs: Ổn định chổ ngồi, lớp trưởng báo cáo sĩ số
II. Bài cũ
H: Phần mềm là gi? Hãy nêu các loại phần mềm mà em biết?
H: Hãy giải thích hiện tượng nhật thực và nguyệt thực?
III. Thực hiện bài mới
HĐ GV và HS
Nội dung 
Gv: Cho hs tìm hiểu các quan sát
Tìm hiểu quan sát 1
?: Nếu không có hệ thống đèn tin hiệu giao thông thì hiện tượng gì sẽ xãy ra?
?: Vậy nhiệm vụ của hệ thống đèn tin hiệu giao thông là gì?
Tìm hiểu quan sát 2
?: Không có thời khoá biểu thì điều gì sẽ xãy ra?
?: Vậy thời khoá biểu có vai trò như thế nào?
Quan sát tiết chào cờ
Gv: yêu cầu thảo luận theo nhóm để trả lời các câu hỏi sau:
?: Giả sử không có người điều khiển thì điều gì sẽ xãy ra?
?: Em hãy cho biết vai trò của người điều khiển?
- Hs: Suy nghĩ độc lập sau đó thảo luận nhóm đưa ra kết quả. Thảo luận so sánh kết quả giữa các nhóm và trình bày.
- GV: Kiểm tra các nhóm hoạt động, chỉnh sửa nội dung các nhóm trình bày.
- GV: Đưa ra nhận xét và kết luận cuối cùng.
- Gv: Hãy lấy một vài ví dụ để thấy được vai trò của các phương tiện điều khiển?
- Hs: Lấy ví dụ và giải thích ví dụ
- Gv: nhận xét, đánh giá.
?: Từ hai quan sát và các ví dụ trên em hãy đưa ra nhận xét về vai trò của các phương tiện điều khiển?
?: Vậy máy tính hoạt động có cần sự điều khiều khiển không? Và cái gì điều khiển?
Gv: Thuyêt trinh: vấn đề đó tiết sau ta tìm hiểu
1. Các quan sát
* Quan sát 1.
Phân luồng cho các phương tiện, đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông.
* Quan sát 2.
Việc dạy và học trở nên hỗn loạn.
Điều khiển các hoạt động dạy và học trong nhà trường.
* Ví dụ quan sát tiết chào cờ.
- Không thể ổn định được hs.
- Tuần tự các bước chào cờ không được thực hiện.
=> Buổi lễ chào cờ sẽ hỗn loạn.
Vai trò của người điều khiển là làm cho buổi lễ diễn ra ổn định và đúng quy định.
Kết luận: Mọi hoạt động muốn hoạt động ổn định, có hiệu quả đều cần có sự điều khiển của các phương tiện điều khiển.
IV. Hệ thống cũng cố bài.
+ Cần nhớ vai trò của phương tiện điều khiển và sự cần thiết của sự điều khiển
V. Dặn dò, ra bài tập về nhà
Về nhà học bài cũ, soạn các câu hỏi và bài tập 1, 2, 3.
Xem tiếp nội dung còn lại tiết sau ta học.