Giáo án Tin học Lớp 6

a các nhóm với nhau để đưa ra kết luận.
- Các nhóm hoạt động trả lời, thảo luận giữa các nhóm với nhau để đưa ra kết luận.
- Các nhóm hoạt động trả lời, thảo luận giữa các nhóm với nhau để đưa ra kết luận.
- HS tổng hợp kết quả của nhóm và đưa ra kết luận
- HS trả lời
- HS phát biểu ý kiến, các học sinh khác nhận xét
- HS trả lời
- HS trả lời
1. Các quan sát
Quan sát 1:
Hệ thống này có nhiệm vụ phân luồng cho các phương tiện, đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông.
Quan sát tranh ở Đại hội liên đội trường:
- Người điều khiển có vai trò rất quan trọng trong việc điều khiển mọi hoạt động của Đại hội 
Quan sát 2:
- Thời khoá biểu có vai trò rất quan trọng trong việc điều khiển các hoạt động học tập trong nhà trường.
- Nhận xét: Mọi hoạt động trong cuộc sống muốn suôn sẽ cần có một chương trình điều khiển.
- Hệ điều hành tổ chức việc quản lí, điều phối các bộ phận của máy tính sao cho nó hoạt động nhịp nhàn và chính xác
- Trong cuộc sống và trong xã hội không thể thiếu các phương tiện điều khiển 
Ví dụ: Hoạt động thư viện hay đợt tổng vệ sinh trường lớp, một rạp hát…
- Vì Hệ thống này có nhiệm vụ phân luồng cho các phương tiện, đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông.
- Vì Thời khoá biểu có vai trò rất quan trọng trong việc điều khiển các hoạt động học tập trong nhà trường.
	5- Dặn dò: Xem lại nội dung đã học tìm thêm những ví dụ về vai trò điểu khiển trong cuộc sống xung quanh. Xem trước nội dung còn lại của bài.
Bài 10 HỆ ĐIỀU HÀNH LÀM NHỮNG VIỆC GÌ?
 Tuần: 11
 Tiết: 21, 22
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I. Mục tiêu:
	- Học sinh biết được: Hệ điều hành là phần mềm máy tính được cài đặt đầu tiên trong máy tính và được chạy đầu tiên khi khởi động máy tình.
	- Học sinh biết được hai nhiệm vụ chính của hệ điều hành là điều khiển hoạt động máy tính và cung cấp môi trường giao tiếp giữa người và máy tính.
II. Phương pháp:
	- Đặc vấn đề học sinh thảo luận nhóm. Học sinh quan sát và tìm ra được nhiệm vụ của hệ điều hành.
III. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: Sách, màn hình và máy vi tính (nếu có) hoặc hình ảnh minh hoạ.
	- Học sinh: sách, tập, viết.
IV. Nội dung:
	1- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp
	2- KTBC: HS1: Hệ điều hành có vai gì? Hãy kể tên một số thiết bị phần cứng.
	3- Bài mới:
Giáo viên
Học sinh
Nội dung
1/ Hệ điều hành là gì?
Bạn vừa nhắc lại vai trò của hệ điều hành. Vậy hệ điều hành là gì? Nó có phải là một thiết bị lắp đặt trong máy tính? Hình thù của nó ra sao?
GV nhấn mạnh lại vai trò của hệ điều hành. Cho học sinh quan sát lại hình vai trò của hệ điều hành.
- GV hệ điều hành không phải là một thiết bị được lắp ráp trong máy tính.
Vậy hệ điều hành là gì?
GV Hệ điều hành là một chương trình máy tính.
GV giới thiệu về lịch sử máy tính, hệ điều hành.
2/ Nhiệm vụ chính của hệ điều hành
- Vai trò hay nhiệm vụ của hệ điều hành là làm gì?
- GV HĐH điều khiển phần cứng và tổ chức thực hiện các chương trình máy tính.
Vì sao hệ điều hành được cài đặt và chạy đầu tiên trong máy tính
GV giải thích, nêu mối liên hệ giữa HĐH, phần cứng và các chương trình ứng dụng
- Có thể chia công việc hệ điều hành làm 2 nhóm: nhiệm vụ hệ thống và giao diện người dùng.Vậy tổ chức và quản lý thông tin trên đĩa củng là nhiệm vụ thứ nhất được đề cập ở bài sau.
Lưu ý: trong quá trình giản dạy, giáo viên có thể kể thêm một số hệ điều hành máy tính khác hiện có trên thế giới như: Linux hay Unix
4- Củng cố:
Câu hỏi và bài tập
1/ Em hãy thử hình dung nếu máy tính không có hệ điều hành thì điều gì sẽ xãy ra?
2/ Hệ điều hành là phần mềm hay phần cứng
3/ Hãy nêu sự khác nhau chính giữa hệ điều hành với một phần mềm ứng dụng
4/ Hệ điều hành có những nhiệm vụ gì đối với máy tính?
5/ Phần mềm nào được cài đặt đầu tiên trong máy tính.
6/ Em hãy liệt kê các tài nguyên của mày tính theo hiểu biết của mình.
- HS nhớ lại vai trò của hệ điều hành
- HS trả lời.
- HS trả lời
- HS tìm hiểu và tìm ra được kết luận hai nhiệm vụ chính của hệ điều hành
- HS nắm được mối liên hệ giữa HĐH với phần cứng, phần mềm
- Hiểu được hai nhiệm vụ của hệ điều hành
- HS nghe và tham khảo thêm một số hệ điều hành.
- HS trả lời
- HS trả lời
- Tìm hiêu và ví dụ cụ thể phần mềm nào
- HS trả lời
- HS trả lời
- Liệt kê một số tài nguyên
1/ Hệ điều hành là gì?
- Hệ điều hành là một phần mềm máy tính
2/ Nhiệm vụ chính của hệ điều hành
- Điều khiển phần cứng và tổ chức việc thực hiện phần mềm
- Cung cấp môi trường giao tiếp giữa người và máy tính
	5- Dặn dò: Xem lại bài tập, tìm thêm một số ví dụ cho bài tập
	Về nhà học bài và xem trước nội dung bài mới
 Tuần: 11
 Tiết: 21, 22
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 Bài 11. TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH
I. Mục tiêu:
	- Bước đầu hiểu được các khái niệm cơ bản của tổ chức thông tin trên máy tính như tệp tin, thư mục, đĩa và khái niệm đường dẫn.
	- Biết được vai trò của hệ điều hành trong việc tạo ra, lưu trữ và quản lí thông tin trên máy tính.
	- Hiểu và chỉ ra được quan hệ mẹ - con của thư mục.
	- Liệt kê được các thao tác chính đối với tệp và thư mục.
II. Phương pháp:
	- Nêu vấn đề học sinh tìm hiểu từ những quan sát thực tế, thảo luận tìm ra khái niệm
III. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: Màn hình và máy vi tính (nếu có) hoặc hình ảnh minh hoạ.
	- Học sinh: sách, tập, viết.
IV. Nội dung:
	1- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp
	2- KTBC:HS1: Em hãy cho biết Hệ điều hành là gì?
 HS2: Em hãy cho biết nhiệm vụ chính của hệ điều hành?
	3- Bài mới:
Giáo viên
Học sinh
Nội dung
GV: Cho HS đọc hai đoạn đầu của bài
HS: Đứng lên đọc hai đoạn đầu của SGK (trang 43,44)
GV:Giải thích cho HS hiểu tệp tin và thư mục cần phải có trong máy vi tính
GV:Tệp tin là đơn vị lưu trữ cơ bản nhất được hệ điều hành quản lí.
GV:Nhấn mạnh Tên các tệp tin trong cùng một thư mục phải khác nhau
GV trình bày cho học sinh thấy một số ví dụ tệp tin cụ thể.
2. Thư mục
GV:Cho HS đọc hai đoạn đầu của phần 2 nhỏ
HS:Đứng lên đọc cho cả lớp cùng nghe
GV:Giải thích cần phải có thư mục để quản lí, nêu cách tổ chức của thư mục.
GV:Nhấn mạnh Tên các thư mục con trong cùng một thư mục mẹ phải khác nhau.
-GV:Nhấn mạnh Tên các tệp tin con trong cùng một thư mục mẹ phải củng phải khác nhau khác nhau
- HS đọc hai đoạn đầu, cả lớp chú ý theo dõi
-HS tìm hiểu hình SGK và nhận dạng tệp tin
-HS tìm hiểu hình SGK và nhận dạng tên tệp tin, kích thước, kiểu tập tin, thời gian cập nhật
- HS đọc cả lớp chú ý nghe và tìm hiểu
-HS tìm hiểu hình SGK và nhận dạng tên thư mục, thời gian cập nhật
- HS quan sát, đọc và tìm hiểu được các thư mục con trong cùng thư mục mẹ phải khác nhau
1.Tệp tin
-Tệp tin là đơn vị cơ bản để lưu trữ thông tin trên thiết bị lưu trữ.
-Tệp tin có thể rất nhỏ, chỉ chứa một vài ký tự hoặc có thể rất lớn, chứa nội dung của cả một quyển sách dày.
*Các tệp tin trên đĩa có thể là:
+)Các tệp hình ảnh
+)Các tệp văn bản
+)Các tệp âm thanh
+)Các chương trình
-Các tệp tin được phân biệt với nhau bằng tên tệp. Tên tệp gồm phần tên và phần mở rộng (phần đuôi) được đặt cách nhau bởi dấu chấm. Phần mở rộng (không nhất thiết phải có trong tên tệp) thường được dùng để nhận biết kiểu của tệp tin.
2.Thư mục
-Tương tự như cách sắp xếp sách trong thư viện, hệ điều hành tổ chức các tệp trên đĩa thành các thư mục. Mỗi thư mục có thể chức các tệp hoặc các thư mục con. Thư mục được tổ chức phân cấp và các thư mục có thể lồng nhau. Cách tổ chức này có tên gọi là tổ chức cây.
-Khi một thư mục chứa các thư mục con bên trong, ta nói thư mục ngoài là thư mục mẹ (hay còn gọi là thư mục gốc) thư mục bên trong là thư mục con.
*)tên các tệp tin trong một thư mục phải khác nhau
*)Tên các thư mục con trong cùng một thư mục mẹ phải khác nhau
	4- Củng cố:Câu hỏi và Bài tập
 1/ Trong các câu sau, những câu nào đúng?
a. Thư mục có thẻ chứa tệp tin
b. Tệp tin có thể chứa trong các tệp tin khác
c. Thư mục có thể chức các thư mục con
d. Tệp tin luôn chứa các thư mục con
 2/ Một thư mục có thể chứa bao nhiêu tệp tin?
a. 1	b. 10	
c. Không hạn chế số lượng, chỉ phụ thuộc vào dụng lượng lưu trữ.
Hãy chọn câu trả lời đúng
	5- Dặn dò
	- Xem lại nội dung bài củ, xem trước nội dung còn lại của bài.
Tiết 2:
Giáo viên
Học sinh
Nội dung
GV:Cho HS đọc đoạn đầu của phần 3 nhỏ
GV:Giải thích nhờ có đường dẫn mà ta cập nhật một tệp tin hay một thư nào đó một cách nhanh chóng.
VD:Đường dẫn đến tệp Tin Học 6.doc là:
C:\hoctap\Mon Tin\Tin hoc 6.doc
GV:Giới thiệu các thao tác chính về tệp và thư mục cho HS hiểu
4)Củng cố:
GV:Cho HS nhắc lại phần đường dẫn
GV:Có mấy thao tác chính với tệp tin và thư mục? Kể tên các thao tác
- HS đọc cả lớp chú ý nghe và tìm hiểu
HS:Nhắc lại như SGK
HS:Có 6 thao tác chính và kể tên
3.Đường dẫn
-Đường dẫn là dãy tên các thư mục lồng nhau đặt cách nhau bởi dấu \, bắt đầu từ một thư mục xuất phát nào đó và kết thúc bằng một thư mục hoặc tệp để chỉ ra đường tới thư mục hoặc tệp tương ứng.
4.Các thao tác chính với tệp và thư mục
-Xem thông tin về các tệp và thư mục
-Tạo mới
-Xóa
-Đổi tên
-Sao chép
-Di chuyển
Câu hỏi và bài tập
 3/ Giả sử đĩa C có tổ chức thông tin được mô trong hình SGK
	a/ Hãy viết đường dẫn đến tệp Hinh.bt.
	b/ Câu “Thư mục THUVIEN chứa các tệp tin Dai.bt và Hinh.bt” là đúng hay sai?
	c/ Thư mục mẹ cuae KHXH là thư mục nào?
	d/ Thư mục BAIHAT nằm trong thư mục gốc, đúng hay sai?
 4/ Em hãy nêu những thao tác chính với tệp và thư mục. Vì sao chúng ta cần các thao tác này?
5/ Trong một đĩa cứng có thể tồn tại hai tệp hoặc hai thư mục có tên giống nhau được hay không?
5)Dặn dò:
-Về nhà xem lại nội dung bài học
-Làm lại các bài tập 1, 2, 3, 4, 5 SGK (trang 47)
-Học thuộc phần lý thuyết.
-Xem trước bài 12 HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS 
 Tuần: 13
 Tiết: 25
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 12: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS
I. Mục tiêu:
	- Nhận biết được và chỉ đúng tên các biểu tượng chính trên giao diện khởi động của hệ điều hành Windows.
	- Biết ý nghĩa của các khái niệm quan trọng sau của hệ điều hành Windows: Màn hình nền (Desktop), thanh công việc (Task bar), nút Start, các biểu tượng chương trình ứng dụng và khái niệm của sổ (Window) trong hệ điều hành.
	- Biết và hiểu được các thành phần chính của một cửa sổ trong Windows.
II. Phương pháp:
	- Nêu vấn đề học sinh thảo luận nhóm, tìm hiểu và phát hiện những nút lệnh trong bài.
III. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: Phấn màu, sách, màn hình và máy vi tính (nếu có) 
	- Học sinh: sách, tập, viết.
IV. Nội dung:
	1- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp
	2- KTBC: GV:Tệp tin là gì? Các thao tác chính với tệp tin và thư mục là gì?
	3- Bài mới:
Giáo viên
Học sinh
Nội dung
GV:Giới thiệu Windows là hệ điều hành của hãng phần mềm Microsoft. Phiên bảng đang sử dụng phổ biến hiện nay trên thế giới là Windows XP.
GV:Cho học sinh quan sát màn hình nền Windows
GV:Giới thiệu 2 biểu tượng chính My Computer và Recyle Bin
GV:Cho HS quan sát cửa sổ của My Computer và chỉ ra:
+Các thư dữ liệu
+Ổ cứng
+Ổ mền
+Ổ CDROM..
GV:Giới thiệu các biểu tượng của chương trình
GV:Giới thiệu nút Start và bảng chọn và cho HS xem hình.
GV:Giới thiệu và thực hiện mẫu cho học sinh ghi nhớ và xem SGK
GV:Giới thiệu thanh công việc và cho xem hình
-Những chương trình đang chạy sẽ hiện trên thanh công việc
GV:Giới thiệu cửa sổ làm việc và cho xem hình
-Cửa sổ làm việc ở đây chính là cửa sổ Word
-Chỉ ra thanh tiêu đề, thanh bảng chọn, thanh công cụ, thanh cuốn dọc, thanh cuốn ngang…
GV:Giới thiệu các nút ở phía trên bên trái cửa sổ.
GV:Cho HS đọc và ghi phần chú ý vào tập
4)Củng cố:
GV:Cho HS xem lại màn hình nền Windows
GV:Muốn xem thông tin có trên máy tính ta chọn biểu tượng nào?
GV:Muốn xem các tệp tin và thư mục bị xóa ta chọn biểu tượng nào?
-HS chú ý nghe
- HS quan sát thảo luận nhóm
- HS chú ý tìm hiểu My Computer
- HS quan sát và ghi nhớ biểu tượng của từng chương trình
- HS xem hình
- HS quan sát và làm theo
- HS quan sát và làm theo hướng dẫn
- HS thảo luận và phân biệt được các thanh..
HS:Cả lớp cùng xem lại
HS:Biểu tượng My Computer
HS:Biểu tượng Recycle Bin
1.Màn hình làm việc chính của Windows
a)Màn hình nền
b)Một vài biểu tượng chính trên màn hình nền
-Biểu tượng My Computer chứa các thông tin có trong máy tính
-Biểu tượng Recyle Bin chứa các tệp và thư mục bị xóa
c)Các biểu tượng chương trình
-Mario (phần mềm luyện gõ phím)
2.Nút Start và bảng chọn Start
-Khi nháy nút Start một bảng chọn xuất hiện chứa mọi lệnh cấn thiết để bắt đầu sử dụng Windows
- Để chạy một chương trình cụ thể em chỉ cần nháy chuột ở biểu tượng tương ứng.
3.Thanh công việc
-Thanh công việc thường nằm ở đáy màn hình
-Khi chạy chương trình, biểu tượng của nó xuất hiện trên thanh cộng việc. 
4.Cửa sổ làm việc
-Nút thu nhỏ dùng để thu nhỏ cửa sổ thành biểu tượng trên thanh công việc 
-Nút phóng to dùng để phóng to cửa sổ trên màn hình nền
-Nút đóng dùng để đóng cửa sổ và kết thúc chương trình hiện thời
* GHI NHỚ: SGK
Câu hỏi và bài tập
1. Nút Start nằm ở đâu trên màn hình nền?
	a. Nằm trên thanh công việc
	b. Nằm tại một góc của màn hình
	c. Nằm trong cửa sổ My Computer
	Hãy chọn câu trả lời đúng
2. Có cách nào để biết rằng hiện tại em đang mở bao nhiêu cửa sổ trong Windows? Hãy nêu chi tiết cách nhận biết.
	5- Dặn dò
-Về nhà học kỹ phần lý thuyết
-Làm bài tập 1, 2 SGK (trang 51)
-Xem trước bài thực hành 2 để tiết tới thực hành.
 Tuần: 13-14
 Tiết: 26, 27
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài thực hành 2 HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS
I. Mục tiêu:
	- Củng cố các thao tác cơ bản với chuột;
	- Thực hiện các thao tác vào/ra hệ thống;
	- Làm quen với bản chọn Start.
	- Thực hiện các thao tác cơ bản với cửa sổ, biểu tượng, thanh bảng chọn... trong môi trường Windows XP.
II. Phương pháp:
	- Hướng dẫn thực hành. Đặc vấn đề học sinh thực hành nhóm, thử sai để tìm ra các nút lệnh và các biểu tượng
III. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: Phòng máy vi tính 
	- Học sinh: sách, tập, viết.
IV. Nội dung:
	1- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp
	2- KTBC: Biểu tượng My Computer chứa những gì?Biểu tượng Recycle chứa những gì?
	3- Bài mới:
Giáo viên
Học sinh
Nội dung
Tiến hành thực hành:
GV:Mở cầu giao điện cung cấp điện cho tất cả các máy
GV:Hướng dẫn cho HS làm quen với bảng chọn Start gồm có 4 khu vực chính
GV:Giới thiệu khu vực 1
GV:Giới thiệu khu vực 2
GV:Giới thiệu khu vực 3
GV:Giới thiệu khu vực 4
GV:Hướng dẫn cho HS sử dụng các thao tác với các biểu tượng như: Chọn, kích hoạt, di chuyển
HS:Làm theo từng thao tác 
GV:Cho HS kích hoạt các biểu tượng trên màn hình nền để nhận biết các thành phần chính của cửa sổ
GV:Cho HS tìm hiểu các nút thu nhỏ, phóng to hoặc đóng cửa sổ làm việc tương ứng.
GV:Hướng dẫn HS kết thúc phiên bản làm việc
GV:Hướng dẫn HS cách thoát khỏi hệ thống
HS:Thực hiện theo
4)Củng cố:
-Nhắc nhỡ HS cách sử dụng chuột, bảng chọn Start,
- HS tiến hành mở máy, đăng nhập hệ thống theo hướng dẫn
HS:Làm theo ở khu vực 1
HS:Làm theo ở khu vực 2
HS:Làm theo ở khu vực 3
HS:Làm theo ở khu vực 4
- HS thực hành nhóm theo hướng dẫn
HS:Kích hoạt rồi quan sát các thành phần đã học
HS:Thực hiện theo
2. Nội dung
a/ Đăng nhập phiên làm việc
-Khởi động Windows: Dùng tay nhấn nút Power.
-Chọn tên đăng nhập
-Nhập mật khẩu
-Gõ Enter
2/Làm quen với bảng chọn Start
-Nháy chuột vào nút Start, bảng chọn Start hiện ra
*Khu vực 1: Cho phép mở các thư mục chứa dữ liệu chính của người dùng như My Documents (tài liệu của tôi) …
*Khu vực 2: All Program. Nháy vào nút này sẽ hiện rabảng chọn các chương trình đã cài đặt trong máy tính.
*Khu vực 3: Các phần mềm người dùng hay sử dụng nhất trong thời gian gần đây.
*Khu vực 4: Các lệnh vào ra Windows.
3/Biểu tượng
-My Documents: Chúa tài liệu của người dùng đăng nhập
-My Computer: Chứa biểu tượng các ổ đĩa
-Recycle: Chứa các tệp và thư mục bị xóa
Một số thao tác với biểu tượng:
*Chọn: Nháy chuột vào biểu tượng
*Kích hoạt: Nháy đúp chuột vào biểu tượng
*Di chuyển: Nháy chuột để chọn biểu tượng. Thực hiện việc kéo thả để di chuyển biểu tượng tới vị trí mới.
4/Cửa sổ
-Nhận biết thành phần chính của cửa sổ như thanh tiêu đề, thanh bảng chọn, thanh công cụ, các thanh cuốn, các nút điều khiển.
5/Kết thúc phiên bản làm việc
-Nháy chuột vào nút Start\Log Off
-Nháy nút Log Off
6/Ra khỏi hệ thống
-Nháy nút Start\Turn Off Computer\Turn Off.
	5- Dặn dò:
Về nhà xem lại nội dung thực hành và xem trước bài thực hành 3
 Tuần: 14
 Tiết: 28
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài Tập
I. Mục tiêu:
	- Giúp cho HS nắm lại lý thuyết thông qua các bài tập
- Giúp cho HS hiểu sâu hơn các phần cơ bản cần nhớ
II. Phương pháp:
	- Hướng dẫn giải một số bài tập, giúp học sinh ôn tập lại kiến thức của chương III
III. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: Giáo án, SGK, màn hình và máy vi tính (nếu có)
	- Học sinh: sách, tập, viết.
IV. Nội dung:
	1- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp
	2- KTBC:Em hãy cho biết cách khởi động Windows? Cách thoát khỏi Windows?
	3- Bài mới:
Giáo viên
Học sinh
Nội dung
 Giải bài tập:
GV:Đưa ra bài tập 1 cho 
GV:Nhận xét từng đáp án và khẳng định đáp án đúng là A
GV:Đưa ra bài tập 2 cho 
GV:Nhận xét từng đáp án và khẳng định đáp án đúng là: Mỗi cửa sổ đang mở sẽ được thể hiện bằng một nút trên thanh công việc.
GV:Đưa ra bài tập 3 cho 
GV:Nhận xét và đưa ra đáp án đúng là: Khi khởi động Windows thì nhấn nút Power và khi thoát khỏi Windows thì không được nhấn nút Power vì làm như vậy sẽ bị lỗi chương trình lâu ngày sẽ làm cho máy dễ bị hư
- GV cho thêm một số bài tập
4- Củng cố:
Cho HS nêu lại các thao tác chính với tệp tin và thư mục?
HS làm theo nhóm
HS:Các nhóm lên bảng trình bày đáp án của mình
HS làm theo nhóm
HS:Đại diện các nhóm lên trình bày đáp án của mình
HS làm theo nhóm
HS:Đại diện các nhóm lên trình bày đáp án của mình
HS thảo luận theo nhóm
- HS trả lời
1/Nút Start nằm ở đâu trên màn hình nền:
A)Nằm trên thanh công việc
B)Nằm tại một góc của màn hình
C)Nằm trong cửa sổ My Computer
Hãy chọn câu trả lời đúng.
2/Có cách nào để biết rằng hiện tại em đang mở bao nhiêu cửa sổ trong Windows? Hãy nêu chi tiết cách nhận biết.
3/ Khi khởi động Windows thì nhấn nút Power nhưng đến khi thoát khỏi Windows thì cũng nhấn nút Power phải không? Tại sao?
5- Dặn dò:
 -Về nhà xem lại các bài tập đã giải, nắm lại lý thuyết ở bài trước, xem trước bài thực hành 3
Bài thực hành 3 CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC
Tuần: 15
Tiết: 29, 30
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I. Mục tiêu:
	- Làm quen với hệ thống quản lí tệp trong Windows XP.
	- Biết sử dụng My Computer để xem nội dung các thư mục.
	- Biết tạo thư mục mới, đổi tên và xoá thư mục đã có.
II. Phương pháp:
	- Hướng dẫn thực hành. Đặc vấn đề học sinh thực hành nhóm, thử sai để tìm ra các nút lệnh và các biểu tượng
III. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: Phòng máy vi tính 
	- Học sinh: sách, tập, viết.
IV. Nội dung:
	1- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp
	2- KTBC: Em hãy cho biết có mấy thao tác chính với tệp tin và thư mục? Kể tên các thao tác đó?
	3- Bài mới:
Giáo viên
Học sinh
Nội dung
GV:Cho HS mở máy
GV:Cho HS nháy đúp biểu tượng My Computer
GV:Cho HS nháy nút Folders trên thanh công cụ của cửa sổ để hiện thị cửa sổ My Computer dưới dạng hai ngăn, ngăn bên trái cho biết cấu trúc các ổ đĩa và thư mục.
 Cho HS nháy đúp ổ đĩa C
GV:Nếu máy tính có các ổ đĩa khác thì GV cho HS nháy đúp vào các ổ đĩa khác để xem.
GV:Cho HS mở thư mục để xem nội dung của một thư mục bất kỳ
GV:Hướng dẫn cách hiển thị thư mục ở nút Views.
GV:Cho HS quan sát ngăn bên trái nếu thư nào có dấu (+) thì có chứa thư mục con.
GV:Hướng dẫn nút Back và nút Up trên thanh công cụ.
GV:Hướng dẫn HS tạo thư mục mới và lưu ý tên của thư mục có thể dài 215 ký tự kể cả dấu cách. Tuy nhiên tên thư mục không được chứa các kí tự \ / : * ? “ . Tên thư mục không phân biệt chữ hoa và chữ thường.
GV:Hướng dẫn HS cách đổi tên
Lưu Ý: Nếu chỉ cần sữa tên thì ở bước 3 dùng phím các mũi tên di chuyển và các phím xóa để sữa.
GV:Hướng dẫn HS cách xóa thư mục. Khi thư bị xóa sẽ đưa vào thùng rác, chỉ khi nào xóa nó trong thùng rác thì mới xóa thật sự.
HS:Mở máy
HS:Nháy đúp biểu tượng My Computer
HS: nháy đúp ổ đĩa C sau đó nội dung ổ đĩa C hiện ra
HS: Nháy chuột ở biểu tượng hoặc tên của thư mục ở ngăn bên trái hoặc nháy đúp chuột tại biểu tượng hoặc tên của thư mục ở ngăn bên phải