Giáo án Tin học Lớp 5 - Tuần 22+23 - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Giang Nam

TUẦN 22
Thứ 2, ngày 01 thỏng 2 năm 2016
Bài 4: Thực hành tổng hợp (Tiết 1)
A. Mục tiờu:`
Sau khi học xong bài này cỏc em cú khả năng:
- Rốn luyện cỏch chọn phụng chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn lề để trỡnh bày văn bản.
- Luyện tập thờm cỏch tạo bảng và chốn hỡnh ảnh vào văn bản.
- Thể hiện tớnh tớch cực, chủ động, sỏng tạo trong quỏ trỡnh học tập.
B. Đồ dùng dạy học
	1. Giáo viên:
	- Kiểm tra phòng máy tính đảm bảo hoạt động tốt phục vụ tiết thực hành.
	- Kiến thức chuyên môn.
	- Giáo án chi tiết, SGK, sách giáo viên và đồ dùng dạy học.
	2. Học sinh: 
	- Kiến thức cũ.
	- SGK, đồ dùng học tập.
C. Tiến trình lên lớp
I. ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ
- Nêu các bước chèn hình ảnh vào văn bản?
- Gv nhận xét.
III. Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
T1: Hóy gừ nội dung và chọn phụng chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn lề để trỡnh bày bài hỏt “Em là bụng hồng nhỏ” theo ý em.
Nội dung (trang 92 SGK Cựng học tin học Q3).
T2: Yờu cầu học sinh gừ và trỡnh bày văn bản nội dung (trang 93 SGK Cựng học tin học Q3).
Yờu cầu: 
+ Gừ đỳng nội dung văn bản.
+ Trỡnh bày phụng chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn lề văn bản phự hợp, đẹp mắt.
+ Chốn hỡnh ảnh vào đỳng vị trớ.
T3: Tạo bảng và chốn hỡnh ảnh vào bảng: (trang 94 SGK Cựng học tin học Q3).
- Yờu cầu hs vào vị trớ thực hành.
- Quan sỏt và yờu cầu hs sửa những lỗi khi gừ sai và giải đỏp thắc mắc của hs.
- Nhận xột cỏc tổ thực hành, tuyờn dương những tổ thực hành tốt.
- Chỳ ý lắng nghe.
- Chỳ ý lắng nghe.
- Chỳ ý lắng nghe.
- Chỳ ý lắng nghe.
- Vào vị trớ để thực hành.
- Hs thực hành dưới sự hướng dẫn của giỏo viờn.
- Chỳ ý lắng nghe + rỳt kinh nghiệm.
IV. Củng cố, dặn dò
 - Như vậy qua bài học này cỏc em đó được rốn luyện thờm về cỏch gừ văn bản, biết cỏch trỡnh bày văn bản (phụng chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn lề văn bản), biết cỏch chốn ảnh vào văn bản.
 - Gv yờu vầu hs về nhà học bài và luyện tập thờm.
Thứ 2, ngày 01 thỏng 2 năm 2016
Bài 4: Thực hành tổng hợp (Tiết 2)
A. MỤC TIấU
- Thực hành tổng hợp, kết hợp cỏc thao tỏc trỡnh bày văn bản, căn lề, tạo bảng, chốn hỡnh để cú sản phẩm là một văn bản cõn đối và đẹp mắt.
B. Đồ dựng dạy học
	1. Giáo viên:
	- Kiểm tra phòng máy tính đảm bảo hoạt động tốt phục vụ tiết thực hành.
	- Kiến thức chuyên môn.
	- Giáo án chi tiết, SGK, sách giáo viên và đồ dùng dạy học.
	2. Học sinh: 
	- Kiến thức cũ.
	- SGK, đồ dùng học tập.
C. Tiến trình lên lớp
I. ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ
- Nêu các bước tạo bảng trong văn bản?
- Gv nhận xét.
III. Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. ễn tập:
1. Tạo bảng trong văn bản:
* Cỏc bước thực hiện:
- Chọn nỳt lệnh Insert Table (chốn bảng) trờn thanh cụng cụ.
- Kộo thả chuột để chọn số hàng và số cột cần thiết cho bảng.
2. Chốn tờp hỡnh vẽ vào văn bản:
* Cỏc bước thực hiện:
- Đặt con trỏ soạn thảo tại vị trớ muốn chốn ảnh.
- Chọn Insert/Picture/From File...
3. Thực hành: 
T1: Em là hoa hồng nhỏ
T2: Con Rồng chỏu tiờn
*Trũ chơi
Bớ mật vườn thỳ xinh
Bướm hoa
Heo làm dỏng
cChuột tỳi
Đại bàng tung cỏnh
Chuồn chuồn ớt
Quy tắc chơi: Đưa những con vật về đỳngvị trớ trong khu vườn 
4. Củng cố dặn dũ 
- Học sinh nhắc lại nội dung bài
- Học sinh thoỏt chương trỡnh - tắt mỏy.
- Giỏo viờn nhận xột giờ học
- Giỏo viờn cho học sinh ụn tập lại nội dung kiến thức cơ bản của chương.
 + Tạo bảng trong văn bản.
 + Chốn tệp hỡnh vẽ vào văn bản.
- Học sinh ụn tập theo nhúm.
- Học sinh đại diện túm tắt và nhắc lại cỏc bước thực hiện để học sinh cả lớp nắm được.
- Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ
- Giỏo viờn chia học sinh thành nhúm.
Học sinh lần lượt thực hành theo hướng dẫn của giỏo viờn
Lưu ý học sinh cũn lỳng tỳng, hướng dẫn tỉ mỉ để học cú thể thực hành tạo bảng và chốn hỡnh ảnh vào văn bản.
 Giao những bài khú cho học sinh khỏ, giỏi
Giỏo viờn tuyờn dương những nhúm và cỏ nhận thực hành tốt.
TUẦN 23
Thứ 2, ngày 15 thỏng 2 năm 2016
CHƯƠNG 5: EM TẬP SOẠN THẢO 
ễN TẬP ( Tiết 1 )
A. MỤC ĐÍCH - YấU CẦU:
Thực hành tổng hợp, kết hợp cỏc thao tỏc trỡnh bày văn bản, căn lề, tạo bảng, chốn hỡnh để cú sản phẩm là một văn bản cõn đối và đẹp mắt.
B. ĐỒ DÙNG, PHƯƠNG TIỆN:
1. Giỏo viờn:
- Kiểm tra phũng Mt đảm bảo hoạt động tốt phục vụ tiết thực hành.
- Giỏo ỏn chi tiết, SGK, sỏch Gv và đồ dựng dạy học.
2. Học sinh: 
- Kiến thức cũ.
- SGK, đồ dựng học tập.
C. NỘI DUNG, TIẾN TRèNH TIẾT HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
I. Ổn định tổ chức.
- Ổn định lớp.
II. Kiểm tra bài cũ
- Nờu cỏc bước xoỏ cột và chốn cột?
- Nờu cỏc bước chốn và xoỏ hàng?
- Gv nhận xột.
- Bỏo cỏo sĩ số.
- 1 Hs trả lời.
- 1 Hs nhận xột.
III. Bài mới.
- GV chia HS ngồi theo nhúm đụi để thực hành.
- Yờu cầu mở Word để thực hành.
GV giao bài tập và hướng dẫn HS cỏch làm.
Bài tập 1: Em tự chọn nội dung và gừ một văn bản, chốn ảnh từ thư mục Em tap ve hoặc từ Clip Art để trang trớ.
GV giao bài tập và hướng dẫn HS cỏch làm.
Bài tập 2: Em tự chọn nội dung và gừ một văn bản, chốn ảnh từ thư mục Em tap ve hoặc từ Clip Art để trang trớ.
- Ngồi theo nhúm đụi
- Bật mỏy tớnh, mở phần mềm Word.
- Cỏc nhúm thực hành trờn mỏy tớnh theo yờu cầu.
C. Củng cố, dặn dũ:
- Chốt lại nội dung ụn tập.
- Nhận xột và tuyờn dương tiết ụn tập.
Lắng nghe rỳt kinh nghiệm cho tiết học sau.
Thứ 2, ngày 15 thỏng 2 năm 2016
CHƯƠNG 5: EM TẬP SOẠN THẢO 
ễN TẬP ( Tiết 2 )
A. MỤC ĐÍCH - YấU CẦU:
Thực hành tổng hợp, kết hợp cỏc thao tỏc trỡnh bày văn bản, căn lề, tạo bảng, chốn hỡnh để cú sản phẩm là một văn bản cõn đối và đẹp mắt.
B. ĐỒ DÙNG, PHƯƠNG TIỆN:
1. Giỏo viờn:
- Kiểm tra phũng Mt đảm bảo hoạt động tốt phục vụ tiết thực hành.
- Giỏo ỏn chi tiết, SGK, sỏch Gv và đồ dựng dạy học.
2. Học sinh: 
- Kiến thức cũ.
- SGK, đồ dựng học tập.
C. NỘI DUNG, TIẾN TRèNH TIẾT HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
I. Ổn định tổ chức.
- Ổn định lớp.
II. Kiểm tra bài cũ:
- Nờu cỏc bước xoỏ cột và chốn cột?
- Nờu cỏc bước chốn và xoỏ hàng?
- Gv nhận xột.
- Bỏo cỏo sĩ số.
- Hs trả lời.
- Hs nhận xột.
III. Bài mới.
- GV chia HS ngồi theo nhúm đụi để thực hành.
- Yờu cầu mở Word để thực hành.
GV giao bài tập và hướng dẫn HS cỏch làm.
Bài tập 3: Tạo bảng và chốn hỡnh ảnh vào bảng từ Clip Art như mẫu sau: 
- Ngồi theo nhúm đụi
- Bật mỏy tớnh, mở phần mềm Word.
- Cỏc nhúm thực hành trờn mỏy tớnh theo yờu cầu.
IV. Củng cố, dặn dũ:
- Chốt lại nội dung ụn tập.
- Nhận xột và tuyờn dương tiết ụn tập.
Lắng nghe rỳt kinh nghiệm cho tiết học sau.