Giáo án Tin học Lớp 5 - Tuần 19 đến 35 - Năm học 2014-2015

 và câu
HĐ2: Ôn tập gõ toàn bộ bàn phím.
HĐ3: Luyện tập:
3. Củng cố - dặn dò
- Kiểm tra sĩ số và ổn định lớp
- GV hướng dẫn HS chọn các khung tranh để luyện gõ các kí tự đặc biệt.
- Luyện gõ các kí tự đặc biệt mức rời rạc.
Vào Lesson\ Add Symbol \ Chọn khung trang 1
- Luyện gõ các kí tự đặc biệt mức nhóm.
Vào Lesson\ Add Symbol \ Chọn khung trang 2
- GV hướng dẫn HS chọn các khung tranh để luyện.
- Luyện gõ toàn bàn phím mức rời rạc.
Vào Lesson\ All keyboard\ Chọn khung tranhsố 1
- Luyện gõ toàn bàn phím mức gõ các từ đơn giản.
Vào Lesson\ All keyboard\ Chọn khung tranhsố 2 
Luyện gõ toàn bàn phím mức gõ các từ tổng quát.
Vào Lesson\ All keyboard\ Chọn khung tranhsố 3
- Yêu cầu Hs xem kĩ lại các bài tập chưa làm được.
- Nhận xét
- Chốt kiến thức
Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
Yêu cầu Hs chuẩn bị kiểm tra bài 2.
- Quan sát GV thực hành và thực hành.
- Quan sát GV thực hành và thực hành.
- Quan sát GV thực hành và thực hành.
- Quan sát GV thực hành và thực hành.
- HS làm các bài tập còn lại của chương.
-------------------------******-----------------------
TUẦN 23
Ngày dạy: 26-27/01/2015: Dạy lớp 5A
29/01/2015: Dạy lớp 5B 
KIỂM TRA BÀI 2 (T1+2)
Khởi động phần mêm MARIO đăng ky tên học sinh và chọn bài, chọn mức chơi khó nhất để thực hành.
GV chấm bài bằng cách xem kết quả hiện trên màn hình
-------------------------******-----------------------
TUẦN 24
Ngày dạy: 02-03/02/2015: Dạy lớp 5A
05/02/2015: Dạy lớp 5B 
CHƯƠNG IV: EM TẬP SOẠN THẢO
NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (T1+2)
I/ MỤC TIÊU:
- Bài 1 ôn lại các nội dung: Trình bày chữ, căn lề văn bản và sao chép, di chuyển văn bản. Học sinh ôn tập sử dụng các nút B, I và U. Ôn lại các nút lệnh .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 * Giáo viên: - GA, tài liệu (cùng học TH q 2), phòng máy .
 * Học sinh: - Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập.
III/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
NỘI DUNG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 Tổ chức
2: Giới thiệu bài mới
HĐ1: Trình bày chữ trong văn bản
HĐ2: Căn lề
HĐ3: Sao chép, di chuyển văn bản
3. Củng cố - dặn dò: 
- Kiểm tra sĩ số và ổn định lớp.
- GV giới thiệu bài mới + ghi đầu bài lên bảng
? Em đã học những cách nào để trình bày chữ trong văn bản.
? Làm thế nào chọn để chọn phông chữ, cỡ chữ.
- GV hướng dẫn HS làm bài tập B1, B2 SGK.
- GV chốt kiến thức và ghi điểm.
? Để chỉnh sửa văn bản trước tiên phải làm gì?
? Chỉ ra từng biểu tượng ứng với từng kiểu căn lề khác nhau
- Nhận xét và sửa sai
? Gõ “Trường tiểu học số 2 Nam Lý”
- Căn lề giữa câu trên.
- GV chốt kiến thức và ghi điểm
- Kiểm tra tư thế ngồi của h/s
- Yêu cầu h/s mở văn bản mới :
- GV hướng dẫn HS thực hành.
- Theo sát những HS còn lúng túng
- Chấm bài của một số em trên máy.
- Yêu cầu: Tính đúng: 5đ
- Tính thẩm mỹ: 5đ 
- GV chốt kiến thức.
- Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
- Chú ý lắng nghe.
- Chọn phông chữ, cỡ chữ, 
- Trình bày chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân...
- HS trình bày các bước thực hiện chọn phông chữ, cỡ chữ.
- HS trình bày các bước thực hiện trình bày chữ đậm, chữ nghiêng..
- 2 cách: bàn phím và chuột
- Quan sát và nhận dạng
- Lắng nghe các yêu cầu
- Thực hành
- Lắng nghe và ghi nhớ
- HS thực hành
TUẦN 25
Ngày dạy: 09-10/02/2015: Dạy lớp 5A
12/02/2015: Dạy lớp 5B 
TẠO BẢNG TRONG VĂN BẢN (T1+2)
I/ MỤC TIÊU:
Học sinh biết tác dụng của bảng trong thực tế cuộc sống để sắp xếp, tra cứu.
Thực hành rèn những kĩ năng: tạo bảng, các thao tác trên hàng và cột.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 * Giáo viên: - GA, tài liệu (cùng học TH q 2), phòng máy .
 * Học sinh: - Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập.
III/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
NỘI DUNG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
3: Giới thiệu bài mới 
HĐ1: Tạo bảng. 
HĐ2: Xóa hàng
HĐ3: Chèn hàng.
HĐ4: Xóa cột.
HĐ5: Chèn cột:
4. Củng cố - dặn dò: 
- Gọi HS lên bảng thực hành theo mẫu.
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, ghi điểm.
- GV giới thiệu bài mới và ghi bài lên bảng.
- GV chieu một so bảng biểu quen thuộc cho HS quan sát và hỏi:
? Quan sát một số bảng biểu em thấy cách trình bày như the nào?
- Gọi Hs bổ sung.
- GV nhận xét đồng thời giải thich cho HS các bảng biểu đo.
- GV chieu các bước thực hiện để thực hiện các bảng biểu.
- GV giải thich, làm mẫu các bước thực hiện đẻ học sinh dễ quan sát.
- GV gọi HS đọc các bước thực hiện
- GV gọi dãy bàn đọc các bước thực hiện.
-GV gọi 1 HS đọc các bước thực hiện và gọi 1 HS lên bảng thực hành theo các bước thực hiện đo.
- GV hướng dẫn và giao bài tập cho các nhóm thực hành:
- Gọi các nhóm Trình bày
- Gv nhận xét chốt kiến thức.
- Yêu cầu Hs Làm bài: 1, 2, 3
- Nhận xét
- Chốt kiến thức
*) Xóa hàng
- Khi thừa hàng muốn xóa bớt đi ta làm như sau:
1) Đặt con trỏ soạn thảo ở hàng cần xóa.
2) Vào menu Table \ Delete \ Row.
*) Chèn hàng.
- Khi thiếu một hàng nào đó muốn bổ xung thêm ta phải làm như sau:
1) Đặt con trỏ soạn thảo vào một hàng.
2) Chọn Table \ Insert \ Rows Above.
*) Xóa cột:
1. Đặt con trỏ soạn thảo vào cột cần xóa.
2. Cọn Table \ Delete \ Columns
*) Chèn cột:
1. Đặt con trỏ soạn thảo vào một cột 
2. Chọn table \ Insert \ Colum to the left để chèn thêm cột vào trống vào bên phải hoặc bên trái cột đó.
GV hướng dẫn HS thực hành:
- Gọi các nhóm Trình bày
- Gv nhận xét chốt kiến thức
- GV tiếp tục chấm chữa vở của HS.
- Gọi HS các nhóm lần lượt lên bảng làm.
- Nhận xét
GV nhận xét và đánh giá bài học 
Yêu cầu HS học thuộc những kiến thức đã học và chuẩn bị bài tiếp theo.
- HS thực hành
- Chú ý lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe.
- HS lần lượt nêu các bước thực hiện xóa hàng.
- Thực hành
- Chú ý lắng nghe.
- HS thực hành
- HS thực hành
- Chú ý lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe.
TUẦN 26
Ngày dạy: 24-25/02/2015: Dạy lớp 5A
27/02/2015: Dạy lớp 5B 
TẠO BẢNG TRONG VĂN BẢN - THỰC HÀNH (T3+4)
I/ MỤC TIÊU:
Học sinh biết tác dụng của bảng trong thực tế cuộc sống để sắp xếp, tra cứu những thông tin có liên quan với nhau.
Thực hành rèn những kĩ năng: tạo bảng, các thao tác trên hàng và cột.
Biên soạn nội dung của bảng bằng cách chèn chữ, hình ảnh vào những ô của bảng.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 * Giáo viên: - GA, tài liệu (cùng học TH q 2), phòng máy .
 * Học sinh: - Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập.
III/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
NỘI DUNG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
2: Bài mới 
HĐ1: Thực hành
HĐ2: Thao tác trên các cột của bảng
HĐ3: Thực hành
3.Củng cố - dặn dò:
- GV hướng dẫn và giao bài tập cho các nhóm thực hành:
- Gọi các nhóm Trình bày
- Gv nhận xét chốt kiến thức.
- Yêu cầu Hs Làm bài: 1, 2, 3
- GV tiếp tục chấm chữa vở của HS.
- Gọi HS các nhóm lần lượt lên bảng làm.
- Nhận xét
- Chốt kiến thức
- Khi thừa hàng muốn xóa bớt đi ta làm như sau:
1) Đặt con trỏ soạn thảo ở hàng cần xóa.
2) Vào menu Table \ Delete \ Row.
*) Chèn hàng.
- Khi thiếu một hàng nào đó muốn bổ xung thêm ta phải làm như sau:
1) Đặt con trỏ soạn thảo vào một hàng.
2) Chọn Table \ Insert \ Rows Above.
- Thực hành 
Chèn thêm vào thời khóa biểu 2 hàng trên cùng với tên Thời Khóa Biểu và Thứ....
Tương tự cách thao tác trên hàng ta có các thao tác trên cột như sau:
*) Xóa cột:
1. Đặt con trỏ soạn thảo vào cột cần xóa.
2. Cọn Table \ Delete \ Columns
*) Chèn cột:
1. Đặt con trỏ soạn thảo vào một cột 
2. Chọn table \ Insert \ Colum to the left để chèn thêm cột vào trống vào bên phải hoặc bên trái cột đó.
GV hướng dẫn HS thực hành:
- Gọi các nhóm Trình bày
- Gv nhận xét chốt kiến thức
- Yêu cầu Hs Làm bài:
- Gọi HS các nhóm lần lượt lên bảng làm.
- Nhận xét
- Chốt kiến thức
GV nhận xét và đánh giá bài học 
Yêu cầu HS học thuộc những kiến thức đã học và chuẩn bị bài tiếp theo.
- HS 3 nhóm thực hành
- Đại diện các nhóm trình bày.
B1: Bạn Thư núi đỳng nhất.
B2: B
B3: B, C, A
- HS lần lượt nêu các bước thực hiện xóa hàng.
- HS lần lượt nêu các bước thực hiện chèn hàng.
- Quan sát, ghi nhớ.
- HS lần lượt nêu các bước thực hiện xóa cột.
HS lần lượt nêu các bước thực hiện chèn cột.
- Thực hành
TUẦN 27
Ngày dạy: 02-03/3/2015: Dạy lớp 5A
05/3/2015: Dạy lớp 5B 
TẠO BẢNG TRONG VĂN BẢN - THỰC HÀNH (T5+6)
I/ MỤC TIÊU:
Học sinh biết tác dụng của bảng trong thực tế cuộc sống để sắp xếp, tra cứu.
Thực hành rèn những kĩ năng: tạo bảng, các thao tác trên hàng và cột.
Biên soạn nội dung của bảng bằng cách chèn chữ, hình ảnh vào những ô của bảng.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 * Giáo viên: - GA, tài liệu (cùng học TH q 2), phòng máy .
 * Học sinh: - Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập.
III/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
NỘI DUNG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
2: Bài mới 
HĐ1: Thực hành
HĐ2: Thao tác trên các cột của bảng
HĐ3: Thực hành
3.Củng cố - dặn dò:
- GV hướng dẫn và giao bài tập cho các nhóm thực hành:
- Gọi các nhóm Trình bày
- Gv nhận xét chốt kiến thức.
- Yêu cầu Hs Làm bài: 1, 2, 3
- GV tiếp tục chấm chữa vở của HS.
- Gọi HS các nhóm lần lượt lên bảng làm.
- Nhận xét
- Chốt kiến thức
- Khi thừa hàng muốn xóa bớt đi ta làm như sau:
1) Đặt con trỏ soạn thảo ở hàng cần xóa.
2) Vào menu Table \ Delete \ Row.
*) Chèn hàng.
- Khi thiếu một hàng nào đó muốn bổ xung thêm ta phải làm như sau:
1) Đặt con trỏ soạn thảo vào một hàng.
2) Chọn Table \ Insert \ Rows Above.
- Thực hành 
Chèn thêm vào thời khóa biểu 2 hàng trên cùng với tên Thời Khóa Biểu và Thứ....
Tương tự cách thao tác trên hàng ta có các thao tác trên cột như sau:
*) Xóa cột:
1. Đặt con trỏ soạn thảo vào cột cần xóa.
2. Cọn Table \ Delete \ Columns
*) Chèn cột:
1. Đặt con trỏ soạn thảo vào một cột 
2. Chọn table \ Insert \ Colum to the left để chèn thêm cột vào trống vào bên phải hoặc bên trái cột đó.
GV hướng dẫn HS thực hành:
- Gọi các nhóm Trình bày
- Gv nhận xét chốt kiến thức
- Yêu cầu Hs Làm bài:
- Gọi HS các nhóm lần lượt lên bảng làm.
- Nhận xét
- Chốt kiến thức
GV nhận xét và đánh giá bài học 
Yêu cầu HS học thuộc những kiến thức đã học 
Chuẩn bị bài tiếp theo.
- HS 3 nhóm thực hành
- Đại diện các nhóm trình bày.
B1: Bạn Thư núi đỳng nhất.
B2: B
B3: B, C, A
- HS lần lượt nêu các bước thực hiện xóa hàng.
- HS lần lượt nêu các bước thực hiện chèn hàng.
- Quan sát, ghi nhớ.
- HS lần lượt nêu các bước thực hiện xóa cột.
HS lần lượt nêu các bước thực hiện chèn cột.
- Thực hành
TUẦN 28
Ngày dạy: 09-10/3/2015: Dạy lớp 5A
12/3/2015: Dạy lớp 5B 
CHÈN TỆP HÌNH ẢNH VÀO VĂN BẢN (T1+2)
 I/ MỤC TIÊU:
Biết cách chèn hình ảnh: Từ tệp Insert®Picture®From File... hoặc từ thư viện ảnh Insert®Picture®Clip Art...
Thực hành chèn hình ảnh thành thạo.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 * Giáo viên: - GA, tài liệu (cùng học TH q 2), phong máy .
 * Học sinh: - Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập.
III/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
NỘI DUNG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
Giới thiệu bài mới
HĐ1: Chèn ảnh từ tệp.
HĐ2: Thực hành
HĐ3: Chèn ảnh từ thư viện ảnh. 
HĐ4: Thực hành: 
/ Củng cố - dặn dò
- Kiểm tra sĩ số và ổn định lớp.
 ? Hãy tạo một bảng một bên là các chữ cái còn bên kia là các dấu mà của chữ cái đó.
- GV giới thiệu bài mới + ghi đầu bài lên bảng.
- Quan sát sgk em nhận xét gì?
Để có thể chèn tranh vào văn bản thực hiện các bước sau:
- Đặt con trỏ căn bản tại vị trí muốn chèn.
- Chọn Insert \ Picture \ From file.
Hãy đánh một bài thơ về Bác Hồ và chèn ảnh Bác Hồ vào bài thơ đó.
- GV quan sát HS thực hành.
- Nhận xét - bỗ sung.
Tương tự cách chèn từ tệp ta có cách chèn như sau:
Đặt con trỏ văn bản tại vị trí muốn chèn
2. Chọn Insert \ Picture \ Clip Art.... 
3. Nháy đúp chuột vào hình ảnh trong Clip Art để chèn vào văn bản.
Gõ một bài hát về mái trường và chèn hình ảnh sao cho thích hợp.
Tạo một bảng tranh với nội dung sau:
GV hướng dẫn HS thực hành
- Theo sát những em còn lúng túng.
- Chấm bài của một số em trên máy
- Nhận xét - bỗ sung.
GV nhận xét và đánh giá bài học, chấm điểm hs thực hành tốt.
Yêu cầu HS về nhà xem lại bài tập và các bài đã thực hành.
Chuẩn bị bài thực hành tổng hợp.
Để có
Em gõ
S
Sắc
F
Huyền
R
Hỏi
J
Nặng
X
Ngã
- Chú ý lắng nghe.
- HS lần lượt nêu các bước thực hiện.
- Thực hành.
Chú ý lắng nghe.
Quan sát
Chú ý lắng nghe.
 HS quan sát và cùng thực hành
Chú ý lắng nghe.
TUẦN 29
Ngày dạy: 16-17/3/2015: Dạy lớp 5A
19/3/2015: Dạy lớp 5B 
CHÈN TỆP HÌNH ẢNH VÀO VĂN BẢN - THỰC HÀNH (T3+4)
 I/ MỤC TIÊU:
Biết cách chèn hình ảnh: Từ tệp Inserg soạn thảo và có niềm vui mỗi khi tạo được một văn bản cân đối và trang trí bằng những hình ảnh đẹp.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌCt®Picture®From File... hoặc từ thư viện ảnh Insert®Picture®Clip Art...
Hứng thú rèn kĩ năng
 * Giáo viên: - GA, tài liệu (cùng học TH q3), phòng máy .
 * Học sinh: - Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập.
III/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
NỘI DUNG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Tổ chức
Kiểm tra bài cũ 
 Giới thiệu bài mới
HĐ1: Thực hành:
3. Củng cố - dặn dò:
- Kiểm tra sĩ số và ổn định lớp.
 ? Hãy tạo một bảng một bên là các chữ cái còn bên kia là các dấu mà của chữ cái đó.
- GV giới thiệu bài mới + ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Thực hành
Hãy đánh một bài thơ về Bác Hồ và chèn ảnh Bác Hồ vào bài thơ đó.
- GV quan sát HS thực hành.
- Theo sát những em còn lúng túng.
- Nhận xét - bỗ sung.
HĐ2: Thực hành
Em hãy tạo thời khóa biểu của lớp mình ( chú ý biểu sáng và chiều)
GV hướng dẫn HS thực hành..
Nhận xét, chữa bài.
GV nhận xét và đánh giá bài học, chấm điểm hs thực hành tốt.
Yêu cầu HS về nhà xem lại bài tập và các bài đã thực hành.
Chuẩn bị bài thực hành tổng hợp.
- HS lần lượt nêu các bước thực hiện.
- Thực hành.
- HS thực hành tạo thời khóa biểu.
- HS thực hành
- HS thực hành
- HS thực hành
TUẦN 30
Ngày dạy: 23-24/3/2015: Dạy lớp 5A
26/3/2015: Dạy lớp 5B
CHÈN TỆP HÌNH ẢNH VÀO VĂN BẢN - THỰC HÀNH (T5)
 I/ MỤC TIÊU:
Biết cách chèn hình ảnh: Từ tệp Insert®Picture®From File... hoặc từ thư viện ảnh Insert®Picture®Clip Art...
Hứng thú rèn kĩ năng soạn thảo và có niềm vui mỗi khi tạo được một văn bản cân đối và trang trí bằng những hình ảnh đẹp.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 * Giáo viên: - GA, tài liệu (cùng học TH q 2), phong máy .
 * Học sinh: - Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập.
III/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
NỘI DUNG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Tổ chức
Kiểm tra bài cũ 
 Giới thiệu bài mới
HĐ1: Thực hành:
3. Củng cố - dặn dò:
- Kiểm tra sĩ số và ổn định lớp.
 ? Hãy tạo một bảng một bên là các chữ cái còn bên kia là các dấu mà của chữ cái đó.
- GV giới thiệu bài mới + ghi đầu bài lên bảng.
Hãy đánh một bài thơ về Bác Hồ và chèn ảnh Bác Hồ vào bài thơ đó.
- GV quan sát HS thực hành.
- Theo sát những em còn lúng túng.
- Chấm bài của một số em trên máy
- Nhận xét - bỗ sung.
HĐ2: Thực hành
Em hãy tạo thời khóa biểu của lớp mình ( chú ý biểu sáng và chiều)
GV hướng dẫn HS thực hành..
Nhận xét, chữa bài.
GV nhận xét và đánh giá bài học, chấm điểm hs thực hành tốt.
Yêu cầu HS về nhà xem lại bài tập và các bài đã thực hành.
Chuẩn bị bài thực hành tổng hợp.
- HS lần lượt nêu các bước thực hiện.
- Thực hành.
- HS thực hành tạo thời khóa biểu.
- HS thực hành
- HS thực hành
- HS thực hành
THỰC HÀNH TỔNG HỢP (T1)
I/ MỤC TIÊU:
Thực hành tổng hợp, kết hợp các thao tác trình bày văn bản, căn lề, tạo bảng, chèn hình để có sản phẩm là một văn bản cân đối và đẹp mắt.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 * Giáo viên: - GA, tài liệu (cùng học TH q 2), phong máy .
* Học sinh: - Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập.
III/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
NỘI DUNG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giới thiệu bài mới
HĐ1: Ôn tập lý thuyết 
HĐ1: Thực hành 
HĐ2: Thực hành
4. Củng cố - dặn dò:
- Kiểm tra sĩ số và ổn định lớp.
 ? Hãy tạo một bảng và chèn hình ảnh vào bảng như mẫu T3 trang 94.
- GV giới thiệu bài mới + ghi đầu bài lên bảng.
? Trong bài chèn ảnh có mấy kiểu ảnh? Hãy so sánh hai kiểu đó. 
- GV hướng dẫn HS thực hành
- Nhận xét - bỗ sung.
Em hãy gõ và trình bày văn bản" Con rồng cháu tiên" theo mẫu bài T2 trang 93 sgk.
Yêu cầu: 
- Gõ đúng nội dung văn bản.
- Trình bày phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn lề văn bản phù hợp, đẹp mắt.
- Lưu văn bản.
- GV tiếp tục tổ chức, hướng dẫn HS làm hết các bài tập của chương
- GV tiếp tục chấm chữa vở của HS.
- Nhận xét - bỗ sung - chỉnh sữa.
- Nhận xét và cho điểm
- Em được đã được học chương trình tập vẽ chưa? đó là chương trình nào? 
- Trong Word ta cũng có thể vẽ một số hình đợn giản bằng cách làm như sau:
1.Chọn mẫu hình cần vẽ trên thanh công cụ (Hình vẽ )
2. Nháy hoặc kéo thả chuột đến khi được kích thước ưng ý.
GV nhận xét và đánh giá bài học, chấm điểm cho HS 
Yêu cầu HS học thuộc những kiến thức đã học và thực hành kĩ vì đây là nội dung trọng tâm kiểm tra HK
- HS trả bài
- Chúng ta đã học: 
+Tạo bảng trong văn bản. 
+ Chèn hình ảnh vào văn bản. 
HS nêu.
HS nêu.
- Trong bài chèn ảnh có hai kiểu ảnh, cách chèn hai kiểu này giống nhau.
- Ta chỉ cần copy đoạn hay dòng đó.
Thực hành
- HS lắng nghe và cùng thực hành.
- HS làm bài tập vào vở.
- Chỉnh sữa, bỗ sung những bài còn thiếu.
- HS làm bài tập trắc nghiệm.
- Em đã được học trong chương trình học vẽ Paint.
- Thực hành
TUẦN 31
Ngày dạy: 30-31/3/2015: Dạy lớp 5A
02/4/2015: Dạy lớp 5B 
THỰC HÀNH TỔNG HỢP (T2+3)
I/ MỤC TIÊU:
- Thực hành tổng hợp, kết hợp các thao tác trình bày văn bản, căn lề, tạo bảng, chèn hình để có sản phẩm là một văn bản cân đối và đẹp mắt.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 * Giáo viên: - GA, tài liệu (cùng học TH q 2), phong máy .
* Học sinh: - Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập.
III/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
NỘI DUNG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giới thiệu bài mới
HĐ1: Thực hành: 
HĐ2: Thực hành thêm.
4, Củng cố - dặn dò:
- Kiểm tra sĩ số và ổn định lớp.
 ? Hãy tạo một bảng và chèn hình ảnh vào bảng như mẫu T3 trang 94.
- GV giới thiệu bài mới + ghi đầu bài lên bảng.
Hãy gõ nôị dung và chọn phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn lề để trình bày bài hát "Em là bông hồng nhỏ" theo ý em.
Em hãy gõ và trình bày văn bản" Con rồng cháu tiên" theo mẫu bài T2 trang 93 sgk.
Thực hành
Hãy gõ văn bản sau:
GIÓ VƯỜN XÀO XẠC.
Bài 2: Soạn văn bản sau:
Sắp xếp các chữ số sau từ lớn đến bé vào ô trống 
234 567 120 312 90 143
Bài 3: Gõ đoạn văn bản sau:
ĐÀN GÀ CON
Trông kia đàn gà con lông vàng
Đi theo mẹ tìm ăn trong vườn
Cùng timg mồi ăn ngon ngon.
Thóc vãi rôig nhặt ăn cho nhiều
Uống nước vào là no căng diều
Rồi cùng nhau ta đi chơi
Đàn ga con xinh kia ơi.
Vẽ hình đơn giản 
- Em được đã được học chương trình tập vẽ chưa? đó là chương trình nào? 
- Trong Word ta cũng có thể vẽ một số hình đợn giản bằng cách làm như sau:
1.Chọn mẫu hình cần vẽ trên thanh công cụ (Hình vẽ )
2. Nháy hoặc kéo thả chuột đến khi được kích thước ưng ý.
VD: 
GV nhận xét và đánh giá bài học, chấm điểm cho HS 
- Yêu cầu HS học thuộc những kiến thức đã học và thực hành kĩ vì đây là nội dung trọng tâm kiểm tra HK
- HS trả bài
- Chúng ta đã học: 
+Tạo bảng trong văn bản. 
+ Chèn hình ảnh vào văn bản. 
HS nêu.
HS nêu.
- Trong bài chèn ảnh có hai kiểu ảnh, cách chèn hai kiểu này giống nhau.
- Ta chỉ cần copy đoạn hay dòng đó.
Thực hành
- HS lắng nghe và cùng thực hành.
Nhóm 2 thực hành.
nhóm 3 thực hành.
- HS làm bài tập trắc nghiệm.
- Em đã được học trong chương trình học vẽ Paint.
- Thực hành
- Thực hành
TUẦN 32
Ngày dạy: 06-07/4/2015: Dạy lớp 5A
09/4/2015: Dạy lớp 5B 
THỰC HÀNH TỔNG HỢP (T4+5)
I/ MỤC TIÊU:
- Thực hành tổng hợp, kết hợp các thao tác trình bày văn bản, căn lề, tạo bảng, chèn hình để có sản phẩm là một văn bản cân đối và đẹp mắt.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 * Giáo viên: - GA, tài liệu (cùng học TH q 2), phong máy .
* Học sinh: - Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập.
III/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
NỘI DUNG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Tổ ch