Giáo án Tin học lớp 5 - Chương 2, Bài 2: Sử dụng bình phun màu

Tuần : 6
Tiết thứ : 1
 Ngày soạn: 22/9/2015
 Ngày dạy : 29/9/2015
BÀI 2: SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU (Tiết 2)
I. Mục đích yêu cầu
- Mục tiêu kiến thức:
+ Học sinh biết cách mở tệp và thư mục;
+ Học sinh biết cách lưu kết quả làm việc trong tệp, thư mục và tạo, sử dụng thư mục riêng;
- Mục tiêu kỹ năng: Phân biệt được tệp tin, thư mục.
- Mục tiêu thái độ:
+ Học sinh ngồi đúng tư thế.
+ Tham gia học tập tích cực, sôi nổi.
+ Yêu thích môn học.
II. Đồ dùng
Giáo viên:
 - Giáo án, sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu, phòng máy tính.
- Một số tranh ảnh minh họa..
2. Học sinh: 
- Sách giáo khoa, vở, bút.
III. Hoạt động dạy và học
1. Bài cũ:
- Ổn định trật tự lớp.
- Kiểm tra bài cũ: Tệp là gì? Thư mục là gì?
+ GV nhận xét, tuyên dương.
2. Bài mới:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Thực hành
- GV yêu cầu học sinh mở lại bài vẽ: binhxitmau1, sử dụng công cụ bình phun màu để thực hiện tiếp bài vẽ ở tiết trước.
- GV gọi HS lên bảng làm mẫu.
- GV nhận xét, ghi điểm.
- GV yêu cầu HS mở trang mới ( File à New).
- GV gọi HS lên bảng thực hiện, dưới lớp thực hành trên máy tính.
- GV nhận xét, ghi điểm một số HS.
- GV bao quát lớp, kèm và hướng dẫn HS yếu.
- HS quan sát, lắng nghe.
- Học sinh quan sát và thực hành.
- Học sinh lắng nghe.
3. Củng cố - dặn dò: 
- Giáo viên hệ thống lại toàn bộ nội dung bài học cho học sinh ghi nhớ.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng như: báo chí, sách tin học..
- Học bài và trả lời các câu hỏi Sách giáo khoa và Sách bài tập Tin học.
Tuần : 6
Tiết thứ : 2
 Ngày soạn: 22/9/2015
 Ngày dạy : 01/10/2015
BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (Tiết 1)
I. Mục đích yêu cầu
- Mục tiêu kiến thức: Học sinh biết các thao tác để viết chữ lên tranh.
- Mục tiêu kỹ năng: Phân biệt được và sử dụng có mục đích hai kiểu viết chữ lên tranh trong suốt và không trong suốt. 
- Mục tiêu thái độ:
+ Học sinh ngồi đúng tư thế.
+ Tham gia học tập tích cực, sôi nổi.
+ Yêu thích môn học.
II. Đồ dùng
Giáo viên:
 - Giáo án, sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu, phòng máy tính.
- Một số tranh ảnh minh họa..
2. Học sinh: 
- Sách giáo khoa, vở, bút.
III. Hoạt động dạy và học
1. Bài cũ:
- Ổn định trật tự lớp.
- Kiểm tra bài cũ: Nêu các bước để sử dụng bình phun màu?
+ GV nhận xét, tuyên dương.
2. Bài mới:
a, Giới thiệu bài
- Các em có biết hôm nay chúng ta học bài nào không?
- Vậy các em có thích viết tên của mình lên các bức tranh của mình vẽ không?
- Hôm nay chúng ta sẽ học bài mới về cách viết chữ lên tranh vẽ các em nhé!
Bài 3: Viết chữ lên hình (Tiết 1)
	b, Các hoạt động
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Làm quen với công cụ viết chữ
* Các bước thực hiện:
- Chọn công cụ trong hộp công cụ.
- Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, trên hình vẽ sẽ xuất hiện khung chữ.
- Gõ chữ vào khung chữ.
- Nháy chuột bên ngoài khung chữ để kết thúc.
- Yêu cầu HS nêu các bước viết chữ.
- Thực hành mẫu cho HS quan sát, gọi HS lên làm thực hành
- GV: Giới thiệu cho HS cách chọn chữ viết.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe và ghi chép.
- Học sinh lắng nghe.
- HS lắng nghe, quan sát và ghi chép.
Hoạt động 2: Chọn chữ viết
- Trước khi gõ chữ vào khung chữ ta có thể chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ trên thanh công cụ Font.
- Thanh công cụ Font sẽ được hiện ra khi em chọn công cụ và nháy chuột vào vùng vẽ.
- Nếu thanh công cụ Font không xuất hiện thì vào: View->Text Toolbar hoặc nháy chuột phải vào khung chữ và chọn Text Toolbar.
- Thực hành mẫu cho HS quan sát, gọi HS lên làm thực hành.
- HS quan sát, lắng nghe.
- Học sinh quan sát và thực hành.
- Học sinh lắng nghe.
Hoạt động 3: Hai kiểu chữ viết lên tranh
- Cũng giống như khi dùng công cụ chọn , khi nháy chuột vào công cụ viết chữ sẽ xuất hiện hai biểu tượng trong suốt và không trong suốt.
- Làm thực hành cho HS quan sát, gọi HS lên làm thực hành.
* Luyện tập:
- Thực hành mẫu cho HS quan sát, gọi HS lên thực hành.
* Thực hành :
- GV : Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành trang 27 của SGK.
- HS: Lắng nghe và ghi bài.
- HS: Thực hành.
- HS: Luyện tập.
- HS: Tiến hành thực hành.
3. Củng cố - dặn dò: 
- Giáo viên hệ thống lại toàn bộ nội dung bài học cho học sinh ghi nhớ.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng như: báo chí, sách tin học..
- Học bài và trả lời các câu hỏi Sách giáo khoa và Sách bài tập Tin học.
 Ngày.tháng .năm 2015
 KIỂM TRA CỦA TỔ TRƯỞNG 4-5
 MẠC DUY LỢI
 Ngày.tháng .năm 2015
 DUYỆT CỦA HIỆU PHÓ
 LÊ VĂN PHONG