Giáo án Tin học Lớp 4 - Năm học 2019-2020

line
Bước 3: Chọn màu trong bảng màu. 
Bước 4: Chọn Weight để chọn độ dày đường viền.
Bước 5: Chọn Dashes để chọn kiểu đường viền.
- GV thực hiện mẫu cho HS quan sát.
- Yêu cầu 2 - 3 HS thực hiện lại thao tác.
- Nhận xét và tuyên dương.
*)Hoạt động 5(6P’): Viết chữ lên hình
- GV hướng dẫn học sinh cách viết chữ lên hình.
Bước 1: Chọn hình cần viết chữ.
Bước 2: Nhấn nút phải chuột, chọn Add Text. 
Bước 3: Gõ chữ lên hình.
- GV thực hiện mẫu cho HS quan sát.
- Yêu cầu 2 - 3 HS thực hiện lại thao tác.
- Nhận xét và tuyên dương.
1. Nhắc lại
- Thảo luận trả lời câu hỏi, nhóm khác nhận xét.
- Lắng nghe.
2. Thay đổi kích thước của hình
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Thực hiện.
- Lắng nghe.
3. Thay đổi màu của hình
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Thực hiện.
- Lắng nghe.
4. Thay đổi màu, độ dày , kiểu đường viên của hình
- Chú ý lắn nghe
- Quan sát.
- Thực hiện.
- Lắng nghe.
5. Viết chữ lên hình
- Chú ý lắng nghe
- Quan sát.
- Thực hiện.
- Lắng nghe.
4. Củng cố: (2P’)
GV: - Nhấn mạnh lại nội dung kiến thức cần nhớ của bài.
HS: Chú ý lắng nghe 
5. Dặn dò: (1P’)
 - Xem lại bài để giờ sau thực hành.
Ngày soạn: 06/12/2018
Ngày dạy: 12/12-Lớp: 4B-4C-4A
BÀI 2: CHỈNH SỬA HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH (T2)
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến Thức: Nắm được các bước chỉnh sửa hình và viết chữ lên hình.
 2. Kĩ năng: - Biết cách chỉnh sửa kích thước của hình trong văn bản;
- Biết cách thay đổi màu, độ dày đường viền của hình;
	- Viết được chữ lên hình.
 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, chăm chỉ rèn kĩ năng soạn thảo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
 1. Ổn định tổ chức lớp: (1P’)
 2. Kiểm tra bài cũ: (2P’)
 GV: Mời 1 HS lên chèn 1 hình ảnh vào văn bản, viết chữ lên hình ảnh
 HS: 1 lên thực hiện, 1 nhận xét
 GV: Nhận xét và tuyện dương
 3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*) Hoạt động 1(20P’): Thực hành
- GV hướng dẫn học sinh làm bài 1 SGK-Tr58
- GV thực hiện mẫu cho HS quan sát.
 - Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm đôi.
- Quan sát để kịp thời giúp đỡ những HS gặp khó khăn.
- Hiển thị vài bài mẫu để HS quan sát.
- Nhận xét và tuyên dương.
- Hướng dẫn học sinh thực hành tạo nhãn vở theo yêu cầu bài 2 SGK-Tr8
- Yêu cầu học sinh thực hành trên máy cá nhân, 1 học sinh thực hiện trên máy chiếu
- Nhận xét bài làm của học sinh và đưa ra lưu ý
*) Hoạt động 2(10P’): Ứng dụng, mở rộng.
- Yêu cầu học sinh chèn hình bất kì lên trang soạn thảo
- Cho học sinh nháy chọn lên hình vừa chọn và di chuyển con trỏ chuột lên các ô màu trong thẻ Format quan sát và nhận xét sự thay đổi màu trong hình chọn.
- Đưa ra nhận xét chung
- Cho học sinh đọc nội dung ghi nhớ SGK-Tr59
1. Thực hành
- Chú ý lắn nghe
- Quan sát.
- Thực hiện theo nhóm máy.
- Quan sát
- Lắng nghe.
- Chú ý quan sát giáo viện thực hiện
- Thực hiện trên máy tính của mình
- Chú ý lắng nghe
2. Ứng dụng, mở rộng
-Đi chèn hình lên trang soạn thảo
-Thực hiện như yêu cầu của GV
- Nhận xét sự thay đổi màu ở ô chọn
- Lắng nghe
-HS đọc nội dung ghi nhớ
4. Củng cố: (2P’)
 GV: Nhận xét giờ học thực hành
 HS: Lắng nghe
5. Dặn dò: (1P’)
 Xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tuần: 16
Ngày soạn: 14/12/2018
Ngày dạy: 17/12-Lớp: 4A-4B
 18/12-Lớp: 4C
BÀI 3: CHÈN VÀ ĐIỀU CHỈNH TRANH ẢNH TRONG VĂN BẢN (T1)
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến Thức: Chèn được tranh ảnh có sẵn từ Clip Art vào trang soạn thảo.
 2. Kĩ năng: Biết cách điều chỉnh kích thước của tranh ảnh trong soạn thảo văn bản.
 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, chăm chỉ rèn kĩ năng soạn thảo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
 1. Ổn định tổ chức lớp: (1P’)
 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ dạy
 3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*) Hoạt động 1(31P’): Hoạt động cơ bản
- GV cho HS quan sát đoạn văn trang 60 trong SGK.
- GV hướng dẫn HS cách chèn ảnh
- Cho học sinh thực hành chèn ảnh
- GV giới thiệu cho HS các bước thực hiện thay đổi kích thước tranh ảnh vừa chèn vào văn bản.
*)Chú ý: Thao tác thay đổi kích thước của tranh ảnh trong văn bản em thực hiện tương tự thao tác thay đổi kích thước của hình trong văn bản.
- GV giới thiệu các bước chèn ảnh từ Clip Art
 - Đặt con trỏ văn bản tại vị trí muốn chèn ảnh.
+ Chọn thẻ Insert
+ Chọn Clip Art.
+ Chọn Organize clips...
+ Trong cửa sổ mới hiện ra, nháy đúp vào Office Collectios rồi chọn Animals.
+ Danh sách tranh ảnh được hiển thị, em nháy chuột phải lên tranh ảnh, chọn Copy rồi đóng cửa sổ.
+ Trong trang soạn thảo chọn Paste để dán vào văn bản.
- GV giúp đỡ học sinh khi thực hành còn vướng mắc
*) Thực hành: Chèn một hình vào văn bản. Tiến hành kéo thả thay đổi kích thước của hình ảnh đó
- GV nhận xét các nhóm thực hiện
- HS quan sát đoạn văn SGK-Tr60
-HS chú ý quan sát
- HS chèn ảnh trên máy tính của mình
- Chú ý quan sát
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý các bước thực hiện của GV
- Thực hiện theo các bước Gv hướng dẫn
-HS điều chỉnh kích thước của ảnh
4. Củng cố: (2P’)
GV: - Nhấn mạnh lại nội dung kiến thức cần nhớ của bài.
HS: Chú ý lắng nghe 
5. Dặn dò: (1P’)
 - Xem lại bài để giờ sau thực hành.
Ngày soạn: 14/12/2018
Ngày dạy: 19/12-Lớp: 4B-4C-4A
BÀI 3: CHÈN VÀ ĐIỀU CHỈNH TRANH ẢNH TRONG VĂN BẢN (T2)
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến Thức: Chèn được tranh ảnh có sẵn từ Clip Art vào trang soạn thảo.
 2. Kĩ năng: Biết cách điều chỉnh kích thước của tranh ảnh trong soạn thảo văn bản.
 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, chăm chỉ rèn kĩ năng soạn thảo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
 1. Ổn định tổ chức lớp: (1P’)
 2. Kiểm tra bài cũ: (2P’)
 GV: Mời 1 HS lên chèn 1 hình ảnh vào văn bản và điều chỉnh kích thước ảnh
 HS: 1 lên thực hiện, 1 nhận xét
 GV: Nhận xét và tuyện dương
 3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*) Hoạt động 1(20P’): Thực hành
- GV cho HS quan sát đoạn văn: “Hoa đào ngày tết” SGK-Tr62
- GV hướng dẫn cho HS các bước thực hiện yêu cầu 1
- GV cho HS quan sát đoạn văn: “Chó và mèo” trang 62 trong SGK
- GV hướng dẫn cho HS các bước thực hiện yêu cầu 2 
- GV cho học sinh thực hành soạn thảo văn bản theo mẫu, tìm tranh ảnh phù hợp chèn vào văn bản. Lưu bài.
*) Hoạt động 2(10P’): Ứng dụng, mở rộng
- GV hướng dẫn học sinh soạn văn bản chủ đề “Loài động vật em yêu thích”
- Yêu cầu học sinh chèn tranh ảnh vào vị trí thích hợp trong văn bản
- Học sinh trao đổi để tìm hiểu thêm về các hình ảnh có sẵn trong Office Colections từ Clip Art.
- Nhận xét
1. Thực hành
- Quan sát và trả lời yêu cầu 1 SGK-Tr62
-HS quan sát và đọc nội dung yêu cầu 2 SGK-Tr62
- Lắng nghe và đi thực hành
2. Ứng dụng mở rộng
- Lắng nghe và đi soạn thảo
-HS đi chèn ảnh
-Trao đổi cùng bạn
-Chú ý lắng nghe
4. Củng cố: (2P’)
 GV: Nhận xét giờ học thực hành
 HS: Lắng nghe
5. Dặn dò: (1P’)
 Xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo
Tuần: 17
Ngày soạn: 22/12/2018
Ngày dạy: 24/12-Lớp: 4A-4B
 25/12-Lớp: 4C
BÀI 4: CHÈN VÀ TRÌNH BÀY BẢNG TRONG VĂN BẢN (T1)
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến Thức: Chèn được bảng vào trang soạn thảo. Biết cách chỉnh kích thước bảng, kích thước cột, dòng trong bảng. Biết cách nhập ô, tách ô trong bảng. Gõ được chữ, số vào bảng.
 2. Kĩ năng: HS có thể chèn bảng có số cột và số dòng tùy ý vào văn bản. Có thể điều chỉnh độ rộng, hẹp của cột và dòng. Nhập tách các ô trong bảng, thêm bớt cột và dòng của bảng.
 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, chăm chỉ rèn kĩ năng soạn thảo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
 1. Ổn định tổ chức lớp: (1P’)
 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ dạy
 3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*) Hoạt động 1(15P’): Chèn bảng vào trang soạn thảo.
- GV giới thiệu dòng, cột trong bảng.
- GV yêu cầu học sinh thực hiện tạo bảng gồm 4 dòng và 6 cột theo hướng dẫn SGK trang 64
- Gọi HS nêu kết quả.
- Giáo viên thực hiện mẫu.
-Yêu cầu học sinh tìm ra các bước thực hiên để chèn bảng vào trang soạn thảo.
- Yêu cầu các nhóm kiểm tra chéo và nhận xét.
- Chốt đáp án.
- GV hướng dẫn học sinh thực hành.
- Nhận xét.
- GV trình bày kết quả thực hành của một vài học sinh cho cả lớp xem và nhận xét.
*) Hoạt động2(15P’): Trình bày bảng.
- Yêu cầu học sinh đọc nội dung trang 65/ SGK, ghi ra vở nháp các thao tác để:
a. Điều chỉnh độ rộng của cột và dòng:
b. Gộp các ô trong bảng.
c. Tách ô trong bảng.
- Gọi HSlên thực hành từng mục a,b,c
- Quan sát HS thực hành 
- Hướng dẫn, uốn nắn 1 số HS cònchậm.
1. Chèn bảng vào trang soạn thảo
- Lắng nghe.
- Thực hành.
- Nêu kết quả:

- Quan sát.
- HS hoạt đọng nhóm đôi
- Thảo luận.
- Kiểm tra và đưa ra nhận xét.
- Ghi vở.
Bước 1: Trong thẻ Insert, chọn
Bước 2: Di chuyển con trỏ chuột vào vùng có các ô vuông để chọn số cột và dòng. Nháy chuột để chèn bảng vào trang soạn thảo.
* Chú ý: Di chuyển con trỏ chuột vào vùng có ô vuông, trang soạn thảo sẽ hiển thị bảng có số dòng và số cột tương ứng.
- HS thực hành chèn bảng
- Lắng nghe
- Quan sát
2. Trình bày bảng
- Hoạt động cá nhân
- Đọc SGK trang 65, đưa ra kết quả:
a. Điều chỉnh độ rộng của cột và dòng: (mục a SGK trang 65)
b. Gộp các ô trong bảng:(mục b SGK trang 65)
c. Tách ô trong bảng::(mục c SGK trang 65)
- Thực hành.
- Lắng nghe
4. Củng cố: (2P’)
GV: - Nhấn mạnh lại nội dung kiến thức cần nhớ của bài.
HS: Chú ý lắng nghe 
5. Dặn dò: (1P’)
 - Xem lại bài để giờ sau thực hành.
Ngày soạn: 22/11/2018
Ngày dạy: 26/12-Lớp: 4B-4C-4A
BÀI 4: CHÈN VÀ TRÌNH BÀY BẢNG TRONG VĂN BẢN (T2)
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến Thức: Nắm được các bước chèn bảng và trình bày bảng trong văn bản.
 2. Kĩ năng: Tạo được bẳng theo ý muốn trên trang văn vản.
 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, chăm chỉ rèn kĩ năng soạn thảo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
 1. Ổn định tổ chức lớp: (1P’)
 2. Kiểm tra bài cũ: (2P’)
 GV: Mời 1 HS lên chèn bảng gồm 3 dòng 5 cột và điều chỉnh bảng?
 HS: 1 lên thực hiện, 1 nhận xét
 GV: Nhận xét và tuyện dương
 3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*) Hoạt động 1(20P’): Thực hành
- Yêu cầu học sinh làm yêu cầu 1,2 SGK-Tr66
- Quan sát học sinh thực hành
- Giúp đỡ học sinh gặp khó khăn
- Nhận xét bài làm các nhóm và tuyên dương nhóm làm tốt
- Động viên khuyên khích nhóm còn hơi kém so với nhóm bạn
*) Hoạt động 2(10P’): Ứng dụng mở rộng
- Cho học sinh đọc nội dung yêu cầu trong SGK – Tr67
- Cho học sinh nêu kết quả mình làm được
- Đưa ra kết luộn 
- Đưa nội dung cần ghi nhớ
1. Thực hành
- Đọc nội dung yêu cầu 1 và 2 SGK-Tr66
- Hoạt động nhóm đôi
- Nhờ trợ giúp từ giáo viên
- Trưng bày kết quả làm việc của nhóm mình
2. Ứng dụng mở rộng
- Đọc nội dung SGK và thực hành theo yêu cầu
- Nêu kết quả làm việc
-Chú ý lắng nghe
- Đọc nội dung ghi nhớ sách giáo khoa
4. Củng cố: (2P’)
 GV: Nhận xét giờ học thực hành và nhấn mạnh nội dung kiến thức cần nhớ cảu bài
 HS: Lắng nghe
5. Dặn dò: (1P’)
 Xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo
Tuần: 18
Ngày soạn: 01/01/2019
Ngày dạy: 02/01-Lớp: 4A-4B-4C
KIỂM TRA HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến Thức: Đánh giá kết quả học tập của học sinh.
 2. Kĩ năng: Củng cố lại kiến thức đã học.
 3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, khả năng trình bày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
 1. Ổn định tổ chức lớp: (1P’)
 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ dạy
 3. Bài mới:(40P’) 
Đề bài
I. Trắc nghiệm, tự luận (6đ):
*) Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng cho mỗi câu sau:
Câu 1(0,5đ): Hãy chỉ ra biểu tượng của phần mềm Word.
A. 	 B. 	 C. 	 D. 
Câu 2(1đ): Em hãy điền vào chỗ chấm?	
A. Mỗi tệp đều được đặt 	
B. Tên tệp gồm hai phần, .. và phần.
được cách nhau bởi dấu chấm.
C. Mỗi loại tệp có mộtkhác nhau.
D. Thư mục có thể chứa..và các ..con khác.
Câu 3(0,5đ): Khi viết chữ lên hình vẽ trong paint cần thực hiện bao nhiêu bước?
A. 2 	 B. 3 	 C. 4 	 D. 5
Câu 4(0,5đ): Một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến là?
A. USB, đĩa CD/ DVD 
B. USB, ổ đĩa ngoài	
C. USB, đĩa CD/ DVD, ổ đĩa ngoài
Câu 5(0,5đ): Hãy chỉ ra biểu tượng của phần mềm cùng luyện toán 2 + 2. 	
 B. C. D. 
Câu 6(0,5đ): Để khởi động Word em thực hiện thao tác nào?
A. Nháy chuột lên biểu tượng B. Nháy chuột lên biểu tượng .
C. Nháy đúp chuột lên biểu tượng D. Nháy đúp chuột lên biểu tượng 
Câu 7(1đ): Em hãy điền các chú thích cho hình dưới?
Câu 8(0,5đ): Khi sao chép hình, em nhấn giữ phím nào trong lúc kéo thả chuột?
Em nhấn giữ phím Shift trong lúc kéo thả chuột.
Em nhấn giữ phím Ctrl trong lúc kéo thả chuột.
Em không cần nhấn giữ phím nào cả.
Câu 9(1đ): Em hãy giải thích các từ ngữ trong phần xoay hình của phần mềm Paint?
A. Rotate right 90: .
B. Rotate left 90: ...
Phần II.Thực hành (4đ).
Câu 10(4đ): Em hãy thiết kế tấm thiệp chúc mừng Giáng sinh theo mẫu.
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
Phần I: Trắc nghiệm, tự luận. 
Câu
1
3
4
5
6
8
Đáp án
A
C
C
A
C
B
Điểm
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
Câu 2 (1đ): A. Tên riêng B. Phần tên và phần mở rộng 
 C. Biểu tượng D. Tệp và các thư mục
Câu 7 (1đ): Địa chỉ trang Web, Thoát trang Web 
Cau 9 (1đ): A. Xoay phải 90 độ B. Xoay trái 90 độ
Phần II: Thực hành
Câu 10: Vẽ đúng theo yêu cầu 4 điểm.
4. Củng cố: (1P’)
5. Dặn dò: (2P’)
Ngày soạn: 01/01/2019
Ngày dạy: 03/01-Lớp: 4A-4B-4C
KIỂM TRA HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến Thức: Đánh giá kết quả học tập của học sinh.
 2. Kĩ năng: Củng cố lại kiến thức đã học.
 3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, khả năng trình bày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
 1. Ổn định tổ chức lớp: (1P’)
 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ dạy
 3. Bài mới:(40P’) 
Đề bài
Phần I: Trắc nghiệm 6đ).	
*) Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng cho mỗi câu sau:
 Cho cây thư mục hoàn thiện câu hỏi của câu 1 và câu 2:
Câu 1(0,5đ): Thư mục LOP4B là thư mục con của thư mục nào?
A. KHOILOP4 
 B. TO1 
 C. TO2 
 D. TO3
Câu 2(0,5đ): Thư mục LOP4B có những thư mục con nào? 
 A. TO1,TO2,TO4
 B. TO1,TO2,TO3
 C. TO3,TO1
 D. TO3
Câu 3(0,5đ): Trong các thiết bị sau thiết bị nào là thiết bị lưu trữ ngoài gọn nhẹ, thuận tiện khi sử dụng?
 A. Ổ đĩa ngoài. B. USB. C. Đĩa Cứng. D. Đĩa CD
Câu 4(1đ): Ta muốn tải hình ảnh từ Internet về máy tính thì sau khi ta nháy chuột chọn hình ảnh muốn tải rồi nháy chuột chọn vào dòng lệnh nào? 
A.Sao chép hình ảnh thành. C. Lưu hình ảnh thành.
B. Dán hình ảnh thành.. D. Đăng hình ảnh thành.	
Câu 5(0.5đ): Công cụ nào sau đây để viết chữ lên hình? 
 A. 	B. 	C. 	D. 
Câu 6(0,5đ): Cây 2 được xoay như thế nào so với cây 1?
Cây 2
Cây 1
Rotate right 90 B. Rotate left 90 C. Rotate 180 D. Flip horizontal 
Câu 7(0.5đ): Trong Microsoft Wort để viết chữ lên hình em thực hiện? 
A. Chọn hình	-> Nháy nút phải chuột -> Paste.
B. Chọn hình	-> Nháy nút phải chuột -> Add Text -> gõ chữ lên hình.
C. Chọn hình	-> Nháy nút phải chuột -> Grouping.
B. Chọn hình	-> Nháy nút phải chuột -> Order
Câu 8(0,5đ): Thẻ View có công cụ để hiển thị lưới trên trang vẽ là?
Rulers               B. Gridlines           C. Status bar     D. Không có
Câu 9(1đ): Để gộp các ô trong bảng, sau khi chọn các ô cần gộp em chọn?
 A. Layout -» Merge Cells B. Insert-» Table.
 C. Layout-» Split Cells. D. Insert-» Picture
Câu 10(0,5đ): Đâu là biểu tượng của phần mềm tập vẽ Crayola Art?
	 B. 
 	 D. 
Phần II.Thực hành (4đ).
Câu 11(4 đ): 
Mở phần mềm soạn thảo văn bản Word soạn nội dung theo mẫu ,tìm tranh ảnh thích hợp để chèn vào văn bản.
Đầm sen
“Trong đầm gì đẹp bằng sen
Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng
Nhị vàng, bông trắng, lá xanh
Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn.”
 è Yêu cầu: - Cỡ chữ: 14
 - Phông chữ: Times New Roman
	ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM	
Phần I: Trắc nghiệm. 
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Đáp án
A
B
B
C
D
A
B
B
A
A
Điểm
0,5
0,5
0,5
1,0
0,5
0,5
0,5
0,5
1,0
0,5
Phần II: Thực hành	
Câu 11: Soạn đúng yêu cầu 4 điểm.
4. Củng cố: (1P’)
5. Dặn dò: (2P’)
Tuần: 19
Ngày soạn: 12/01/2019
Ngày dạy: 14/01-Lớp: 4A-4B
 15/01-Lớp: 4C
BÀI 5: XỬ LÍ MỘT PHẦN VĂN BẢN, HÌNH VÀ TRANH ẢNH (T1)
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến Thức: Nắm được các thao tác xóa, sao chép, cắt, dán một phần văn bản, hình và tranh ảnh.
 2. Kĩ năng: Thực hiện được các thao tác xóa, cắt dán, sao chép, dán một phần văn bản, hình và tranh ảnh.
 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, chăm chỉ rèn kĩ năng soạn thảo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
 1. Ổn định tổ chức lớp: (1P’)
 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ dạy
 3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*) Hoạt động 1(23P’): Xử lí một phần văn bản:
- GV hướng dẫn học sinh mở một phần văn bản có sẵn hoặc tự soạn một văn bản ngắn.
*) Xóa, cắt một phần văn bản:
Bước 1: Chọn phần văn bản muốn xóa hoặc cắt.
Bước 2: Nhấn phím Delete để xóa, chọn Cut để cắt phần văn bản.
- GV hướng dẫn học sinh thực hành.
- Nhận xét.
- GV trình bày kết quả thực hành của một vài học sinh cho cả lớp xem và nhận xét.
*) Sao chép và dán một phần văn bản vào vị trí khác:
Bước 1: Chọn phần văn bản muốn sao chép.
Bước 2: Trong thẻ Home chọn Copy.
Bước 3: Đưa con trỏ đến vị trí cần dán phần văn bản rồi chọn Paste.
- GV hướng dẫn học sinh thực hành.
- Nhận xét.
- GV trình bày kết quả thực hành của một vài học sinh cho cả lớp xem và nhận xét.
*) Di chuyển vị trí của một phần văn bản + Bước 1: Chọn phần văn bản cần di chuyển.
Bước 2: kéo thả chuột để di chuyển phần văn bản đã chọn đến vị trí mới.
- GV hướng dẫn học sinh thực hành.
- Nhận xét.
- GV trình bày kết quả thực hành của một vài học sinh cho cả lớp xem và nhận xét.
*) Hoạt động 2(8P’): Xử lý hình, tranh ảnh
- Cho HS chèn một số hình, tranh ảnh vào văn bản và trao đổi với bạn thực hiện các mục a, b, c, d SGK-Tr69
- Cho HS nêu kết quả thực hiện của mình
- Thao tác lại các bước sao chép, di chuyển, chèn hình, cắt hình và xóa hình
1. Xử lí một phần văn bản
- Lắng nghe	
- Lắng nghe
- HS thực hành 
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- Lắng nghe
- HS thực hành 
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS chú ý lắng nghe 
- HS thực hành 
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- Chú ý lắng nghe
2. Xử lý hình, tranh ảnh	
- Học sinh đọc và thực hiện theo yêu cầu
-Nêu kết quả thực hiện
- Chú ý quan sát
4. Củng cố: (2P’)
GV: - Nhấn mạnh lại nội dung kiến thức cần nhớ của bài.
HS: Chú ý lắng nghe 
5. Dặn dò: (1P’)
 - Xem lại bài để giờ sau thực hành.
Ngày soạn: 12/01/2019
Ngày dạy: 16/12-Lớp: 4B-4C-4A
BÀI 5: XỬ LÍ MỘT PHẦN VĂN BẢN, HÌNH VÀ TRANH ẢNH (T2)
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến Thức: Nắm được các thao tác xóa, sao chép, cắt, dán một phần văn bản, hình và tranh ảnh
 2. Kĩ năng: Có kĩ năng xử lí; xóa, sao chép, di chuyển cắt dán một phần văn bản và tranh ảnh.
 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, chăm chỉ rèn kĩ năng soạn thảo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
 1. Ổn định tổ chức lớp: (1P’)
 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ dạy
 3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*) Hoạt động 1(21P’): Thực hành	
- Cho học sinh thực hành nhóm đôi nội dung 1 và 2 SGK-Tr69
- Quan sát học sinh thực hành
- Giúp đỡ học sinh gặp khó khăn
- Nhận xét bài làm các nhóm và tuyên dương nhóm làm tốt
- Động viên khuyến khích nhóm còn hơi kém so với nhóm bạn
*) Hoạt động 2(10P’)