Giáo án Tin học Lớp 3 - Tuần 32, Bài 2: Học làm công việc gia đình với phần mềm Tidy Up - Năm học 2015-2016 - Đàm Thị Dung

TUẦN 32
Ngày dạy: .
Bài 2: HỌC LÀM CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH
VỚI PHẦN MỀM TIDY UP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Giới thiệu tính năng chính của phần mềm.
- Thông qua phần mềm giáo dục cho HS thói quen ngăn nắp, sạch sẽ và giúp đỡ cha mẹ các công việc nhỏ trong nhà mà em có thể làm được.
2. Kỹ năng
- HS khởi động được phần mềm Tidy Up.
- Nâng cao kĩ năng sử dụng bàn phím và chuột.
- Kĩ năng giao tiếp với máy tính thông qua phần mềm ứng dụng.
3. Thái độ
- Biết sử dụng phần mềm máy tính phục vụ cho việc học tập của bản thân.
- Có thái độ đúng đắn, yêu thích học tập trên máy tính. 
II. CHUẨN BỊ
- Phòng máy vi tính, phần mềm Tidy Up.
- Giáo án.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài:
	- Tidy Up là một phần mềm giúp các em tập làm các công việc đơn giản trong gia đình như quét nhà, lau chùi bát đĩa, dọn tủ sách, Công việc các em sẽ thực hiện vừa giúp ích cho cha mẹ, vừa tạo thói quen ngăn nắp, sạch sẽ trong cuộc sống.
	- GV viết bảng:	
Bài 2: Học làm công việc gia đình với phần mềm Tidy Up
b. Tìm hiểu bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động phần mềm
? Em hãy nêu cách khởi động phần mềm Tidy Up ?
- Nháy đúp chuột lên biểu tượng .
- GV gọi HS thực hành mẫu tìm biểu tượng và khởi động phần mềm.
- 1 HS thực hành mẫu:
Màn hình chính của phần mềm ban đầu:
2. Quy tắc chơi
? Để bắt đầu làm việc em phải làm gì?
- Nháy chuột vào nút Start A New Game và gõ tên của em.
- GV gọi HS tạo 1 người chơi mới.
- 1 - 2 HS thực hiện tạo người chơi mới.
- GV giới thiệu từng phòng trực tiếp trên màn hình máy tính:
Hall (Phòng chờ), Living Room (Phòng khách), Dining Room (Phòng ăn), Kitchen (Bếp), Bathroom (Phòng tắm) và Bedroom (Phòng ngủ).
- GV: Trong mỗi phòng các đồ vật rất lộn xộn, em hãy tìm ra các đồ đặt không đúng vị trí.
- HS quan sát và tìm ra các đồ vật đặt không đúng vị trí
? Nhiệm vụ của chúng ta là làm gì?
- Em dọn dẹp bằng cách di chuyển các đồ vật về đúng vị trí của nó.
- GV gọi HS chơi mẫu.
- 1 - 2 HS tạo người chơi mới và chơi mẫu (ví dụ dọn dẹp Phòng ngủ):
- GV nhận xét.
3. Cách thực hiện công việc
? Để thực hiện công việc di chuyển các đồ vật em làm thế nào?
- Nháy chuột lên đồ vật cần di chuyển, nó sẽ được chuyển đến vị trí đúng.
- GV: khi dọn xong 1 phòng phần mềm sẽ yêu cầu em chuyển sang phòng tiếp theo.
? Để bắt đầu 1 lượt chơi mới em làm gì?
- Nhấn phím F2.
? Phần mềm lưu lại kết quả làm việc, để tiếp tục công việc em làm thế nào?
- Em chọn nút Load A Game, sau đó chọn tên của mình.
? Muốn thoát khỏi phần mềm em làm gì?
- Nhấn nút ở góc bên phải màn hình.
- GV gọi HS chơi mẫu.
- GV nhận xét.
- 1 - 2 HS thực hành chơi mẫu.
- Cả lớp quan sát; 1 - 2 HS nhận xét.
4. Thực hành
- GV cho HS thực hành thử công việc dọn dẹp theo phần mềm.
- HS khởi động phần mềm Tidy Up.
- HS thực hành dọn dẹp lần lượt các phòng.
- GV cho các em thi đua với nhau xem ai làm xong trước.
- HS đổi thực hành và thi thời gian thực hiện dọn dẹp với bạn.
- GV quan sát, hướng dẫn HS thực hành.
- GV: Trong một số phòng, các đồ vật cần được dọn dẹp theo thứ tự nhất định.
? Nếu thực hiện không đúng thứ tự đó, điều gì xảy ra?
- Thông báo nhắc nhở sẽ xuất hiện:
(Nháy chuột vào đây để thực hiện lại)
(Một số công việc khác cần thực hiện trước công việc này)
? Khi dọn dẹp xong phòng cuối cùng em nhận được phần thưởng gì ?
- Em sẽ được một giấy chứng nhận có thành tích lao động tốt :
- GV nhận xét, rút kinh nghiệm chung.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
? Em hãy nêu các bước thực hiện phần mềm Tidy Up?
- GV gọi 1 - 2 HS trả lời, 1 - 2 HS nhận xét, GV nhận xét.
- GV nhận xét tiết học.