Giáo án Tin học Lớp 3 - Học kì I - Năm học 2013-2014

 ô này sẽ biến mất. Nhiệm vụ làm biến mất các ô này càng nhanh càng tốt 
2 Quan sát hướng dẫn cách chơi
+ Time: Thời gian chơi
+ Total pair flipped: Tổng số cặp ô đã lật. Nếu các số này càng nhỏ thì em chơi càng giỏi
: Muốn chơi mới ta làm thế nào?
: Muốn thoát khỏi trò chơi ta làm thế nào?
@ Ta nhấn phím F2
@ Ta nháy chuột lên biểu tượng 
4 Nhận xét
4 Khi đã chơi tốt, em có thể chơi với bảng có nhiều ô hơn. Cách làm như sau :
* Nháy chuột lên mục Skill, chọn Big Board
< Quan sát và ghi nhớ
3. Tổng hợp trò chơi Blocks
: Nhắc lại cách khởi động trò chơi Blocks
: Nhắc lại quy tắc chơi
: Muốn chơi mới trò chơi bấm phím nào?
: Muốn thoát khỏi trò chơi ta làm thế nào?
4 Nhận xét, bổ sung
@ Nháy đúp chuột lên biểu tượng 
@ Lật 2 ô liên tục giống nhau, các ô này sẽ biến mất. Làm mất các ô này càng nhanh càng tốt .
@ Bấm phím F2
@ Bấm vào biểu tượng 
B. THỰC HÀNH (Tiết 2): 
Hoạt động 2: Thực hành
4 Hướng dẫn khởi động máy
: Cầm chuột : quan sát phím trái, phải, giữa
2 Khởi động máy, quan sát .
2 Quan sát chuột và các phím.
: Thao tác với chuột : di chuyển, nháy chuột trái, phải, nhấp đúp, lăn bánh xe? 
4 Nhận xét.
2 Thực hiện các thao tác theo yêu cầu.
4 Cho học sinh tập điều khiển chuột bằng trò chơi Blocks
4 Theo dõi, hướng dẫn, nhận xét
2 Tập điều khiển chuột bằng trò chơi Blocks 
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
4 Hệ thống nội dung bài học
: Nhận xét kết quả thực hành
: Hướng dẫn tắt máy 
: Dặn dò bài về nhà.
2 Nhắc lại một số ý chính
< Ghi nhớ, rút kinh nghiệm.
2 Sart/Turn Off Computer/Turn Off 
< Ghi nhớ
Ngày soạn: 20/10/2013
Ngày dạy: 21/10/2013
Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2013
TUẦN 7: CHƯƠNG II – CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
BÀI 2: TRÒ CHƠI DOTS
I. MỤC TIÊU:
- Rèn luyện cho học sinh thao tác nhanh nhẹn khi sử dụng chuột 
- Giúp học sinh rèn luyện trí thông minh và khả năng tư duy chính xác.
- Tạo hứng thú và thích khám phá, yêu môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
: Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy.
2 Học sinh: SGK, vở và kiến thức liên quan.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định 
II. Kiểm tra bài cũ:
4 Trình bày cách khởi động trò chơi Blocks.
4 Nhận xét, ghi điểm.
III. Bài mới
A. LÝ THUYẾT (Tiết 1): 
Hoạt động 1: Tìm hiểu trò chơi Dots
1. Khởi động trò chơi:
4 Để khởi động trò chơi Dots em thực hiện thao tác:
+ Nháy đúp chuột lên biểu tượng của trò chơi 
+ Các dấu chấm đen chính là điểm nối các đoạn thẳng của trò chơi.
K Trật tự và yên lặng.
1-2 Học sinh nhắc lại cách khởi động trò chơi Blocks.
2 Quan sát biểu tượng và giao diện của trò chơi
2. Quy tắc chơi:
4 Người chơi và máy tính thay phiên nhau tô đậm các đoạn thẳng nối 2 điểm màu đen cạnh nhau. Khi các đoạn nối các điểm đen đã được tô hết thì trò chơi kết thúc. Bên nào nhiều điểm hơn bên đó thắng.
2 Quan sát giáo viên hướng dẫn cách chơi của trò chơi Dots
- Cách tính điểm : Tô kín 1 ô vuông sẽ tính 1 điểm và được tô thêm một lần nữa. Ô vuông em tô đánh dấu O, ô máy tính đánh dấu X
- Điểm của em ở bên phải : Your Score
- Điểm của máy tính ở bên trái : My Score
4 Bắt đầu chơi, nếu muốn đi trước thì vào Games chọn You start. Nếu máy tính đi trước thì chọn My computer starts
< Quan sát và ghi nhớ
4 Khi đã chơi tốt rồi, em có thể nâng cao trò chơi bằng cách nháy chuột lên lệnh Skill chọn Board Size, chọn loại kích thước nhiều hơn.
< Quan sát và ghi nhớ
3. Tổng hợp trò chơi Dots
: Nhắc lại cách khởi động trò chơi Dots
: Nhắc lại quy tắc chơi
: Muốn chơi mới trò chơi bấm phím nào?
: Muốn thoát khỏi trò chơi ta làm thế nào?
4 Nhận xét, bổ sung
 @Nháy đúp chuột lên biểu tượng 
@ Người chơi và máy tính thay phiên nhau tô đậm các đoạn thẳng nối 2 điểm màu đen cạnh nhau. Khi các đoạn nối các điểm đen, ai tô kín sẽ được 1 điểm. Bên nào nhiều điểm hơn bên đó thắng.
@ Bấm phím F2
@ Bấm vào biểu tượng 
B. THỰC HÀNH (Tiết 2): 
Hoạt động 2: Thực hành
4 Hướng dẫn khởi động máy
2 Khởi động máy, quan sát.
4 Cho học sinh khởi động trò chơi Dots
4 Hướng dẫn học sinh chơi.
4 Theo dõi, hướng dẫn, nhận xét
2 Khởi động trò chơi Dots
2 Quan sát giáo viên chơi mẫu và tiến hành chơi 
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
4 Hệ thống nội dung bài học
: Nhận xét kết quả thực hành
: Hướng dẫn tắt máy 
: Dặn dò bài về nhà.
2 Nhắc lại nội dung chính bài học
< Ghi nhớ, rút kinh nghiệm.
2 Sart/Turn Off Computer/Turn Off < Ghi nhớ
Ngày soạn: 27/10/2013
Ngày dạy: 28/10/2013
Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2013
TUẦN 8: CHƯƠNG II – CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
BÀI 3: TRÒ CHƠI STICKS
I. MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh học sinh thao tác sử dụng chuột nhanh nhẹn và chính xác. 
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng chuột và sáng tạo trong cách chơi.
- Tạo hứng thú và thích khám phá, yêu môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
: Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy.
2 Học sinh: SGK, vở và kiến thức liên quan.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định 
II. Kiểm tra bài cũ:
4 Trình bày cách khởi động trò chơi Dots.
4 Nhận xét, ghi điểm.
III. Bài mới
A. LÝ THUYẾT (Tiết 1): 
Hoạt động 1: Tìm hiểu trò chơi Sticks
1. Khởi động trò chơi:
4 Để khởi động trò chơi Sticks em thực hiện thao tác:
+ Nháy đúp chuột lên biểu tượng của trò chơi 
+ Xóa các đoạn thẳng có nhiều màu của trò chơi.
: Nêu nhận xét về các đoạn thẳng trên giao diện trò chơi
4 Nhận xét, bổ sung
K Trật tự và yên lặng.
1-2 Học sinh nhắc lại cách khởi động trò chơi Dots.
2 Quan sát biểu tượng và giao diện của trò chơi
2 Các đoạn thẳng có nhiều màu khác nhau và chồng lên nhau.
2 Học sinh khác nhận xét 
2. Quy tắc chơi:
4 Các đoạn thẳng có màu khác nhau xuất hiện trên màn hình với tốc độ nhanh dần. Em phải xóa các que đó càng nhanh càng tốt, 
2 Quan sát giáo viên hướng dẫn cách chơi của trò chơi Sticks
xóa hết là thắng. Nhưng những que đó không bị que khác đè lên thì mới xóa được.
4 Khi đưa chuột vào đoạn thẳng nào mà chuột đổi thành dấu cộng (+) có nghĩa là que đó xóa được.
4 Khi xóa hết các đoạn thẳng, em sẽ được máy tính chúc mừng thành tích.
4 Sau khi kết thúc trò chơi, chọn Yes để tiếp tục chơi mới, chọn No để thoát khỏi trò chơi.
< Quan sát và ghi nhớ
3. Tổng hợp trò chơi 
: Nhắc lại cách khởi động trò chơi Sticks
: Nhắc lại quy tắc chơi
: Muốn chơi mới trò chơi làm thế nào?
: Muốn thoát khỏi trò chơi ta làm thế nào?
4 Nhận xét, bổ sung
 @Nháy đúp chuột lên biểu tượng 
@ Các đoạn thẳng có màu khác nhau xuất hiện trên màn hình với tốc độ nhanh dần. Phải xóa các que đó càng nhanh càng tốt, xóa hết là thắng. 
@ Chọn Yes
@ Chọn No
B. THỰC HÀNH (Tiết 2): 
Hoạt động 2: Thực hành
4 Hướng dẫn khởi động máy
2 Khởi động máy, quan sát.
4 Cho học sinh khởi động trò chơi Sticks
4 Hướng dẫn học sinh chơi.
4 Theo dõi, hướng dẫn, nhận xét
4 Chấm điểm cho học sinh (ghi vào sổ điểm)
2 Khởi động trò chơi Sticks
2 Quan sát giáo viên chơi mẫu và tiến hành chơi 
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
4 Hệ thống nội dung b``````ài học
: Nhận xét kết quả thực hành
: Hướng dẫn tắt máy 
: Dặn dò bài về nhà.
2 Nhắc lại nội dung chính bài học
< Ghi nhớ, rút kinh nghiệm.
2 Sart/Turn Off Computer/Turn Off 
< Ghi nhớ
Ngày soạn: 03/11/2013
Ngày dạy: 04/11/2013
Thứ sáu ngày 04 tháng 11 năm 2013
TUẦN 9: CHƯƠNG III – EM TẬP GÕ BÀN PHÍM
BÀI 1: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ
I. MỤC TIÊU:
- Biết được tầm quan trọng của cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím.
- Quy tắc gõ hàng phím cơ sở.
- Sử dụng được phầm mềm Mario để luyện gõ 10 gón.
- Rèn kỹ năng gõ phím, thích khám phá, yêu môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
: Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy.
2 Học sinh: SGK, vở và kiến thức liên quan
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định 
II. Kiểm tra bài cũ:
4 Nêu cách khởi động trò chơi Sticks.
4 Nhận xét ghi điểm.
III. Bài mới
A. LÝ THUYẾT (Tiết 1): 
Hoạt động 1: Tập gõ các phím ở hàng cơ sở
K Trật tự và yên lặng.
2 1-2 học sinh nêu cách khởi động trò chơi Sticks.
1. Cách đặt tay trên bàn phím: Hoạt động lớp
Hãy quan sát bàn phím để nhận biết khu vực chính của bàn phím
4 Tại hàng phím cơ sở, em đặt ngón trỏ của tay trái lên phím F (có gai), các ngón còn lại đặt lên các phím A, S, D. Đặt ngón trỏ của tay phải lên phím J (có gai), các ngón còn lại đặt lên các phím K, L, ;
2 Quan sát trên bàn phím
2. Cách gõ các phím ở hàng cơ sở:
4 Mỗi ngón tay được gõ các phím đang đặt. Phím G do ngón trỏ trái gõ, còn phím H do ngón trỏ phải gõ.
4 Sau khi gõ xong các phím khác, phải đưa ngón tay trỏ về vị trí ban đầu (phím F, J)
2 Quan sát hướng dẫn của giáo viên
2 Tập đặt tay lên bàn phím theo hướng dẫn của giáo viên. 
: Nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím?
4 Cho học sinh nhận xét.
4 Nhận xét, chốt ý.
@ Đặt ngón trỏ của tay trái lên phím F (có gai), các ngón còn lại đặt lên các phím A, S, D. Đặt ngón trỏ của tay phải lên phím J (có gai), các ngón còn lại đặt lên các phím K, L, ;
: Nhắc lại cách gõ hàng phím cơ sở?
4 Cho học sinh nhận xét.
4 Nhận xét, chốt ý.
@ Mỗi ngón tay được gõ các phím đang đặt. Phím G do ngón trỏ trái gõ, còn phím H do ngón trỏ phải gõ.
@ Khi gõ xong các phím khác, phải đưa ngón tay trỏ về vị trí ban đầu 
4. Luyện gõ bằng phần mềm Mario:
4 Phần mềm Mario là một phần mềm dùng cho luyện gõ bàn phím.
4 Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên nền màn hình để khởi động phần mềm. Phần mềm này sẽ giúp em tập gõ bàn phím bằng 10 ngón đúng quy tắc
2 Quan sát giáo viên hướng dẫn:
a) Chọn bài:
4 Nháy chuột vào mục Lessons 
4 Nháy chuột tại mục Home Row Only để chọn bài tập gõ các phím hàng cơ sở.
4 Nháy chuột lên khung tranh số 1 để bắt đầu bài học đầu tiên
2 Quan sát giáo viên hướng dẫn:
b) Tập gõ:
4 Gõ chữ xuất hiện trên đường đi của Mario
2 Quan sát giáo viên hướng dẫn.
c) Kết quả: 
4 Sau khi gõ hết thời gian quy định, màn hình sẽ hiện lên thông báo. Trong đó :
@ Keys Typed: Số phím đã gõ
@ Errors: Số phím gõ sai
2 Quan sát giáo viên hướng dẫn.
d) Tiếp tục hoặc kết thúc:
: Để tiếp tục luyện gõ ta làm thế nào?
: Để kết thúc luyện gõ ta làm thế nào?
e) Thoát khỏi Mario:
4 Để thoát khỏi phần mềm mario ta làm thế nào?
@ Nháy chuột vào lệnh Next để tiếp tục luyện tập
@ Nháy chuột vào lệnh Menu để về của sổ chính.
@ Nháy chuột vào menu để về màn hình chính sau đó gõ phím Q
4 Nhận xét, bổ sung.
B. THỰC HÀNH (Tiết 2):
Hoạt động 1: Thực hành 
4 Hướng dẫn khởi động máy
2 Khởi động máy tính và quan sát máy tính khởi động.
4 Khởi động phần mềm Mario
4 Nháy chuột vào LessonsàHome Row Only
4 Nháy chuột lên khung tranh số 1.
4 Luyện tập gõ chữ xuất hiện trên đường đi của Mario
4 Theo dõi học sinh thực hành, nhận xét, hướng dẫn.
2 Khởi động phần mềm Mario và tiến hành luyện tập gõ hàng phím cơ sở theo yêu cầu
Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò
4 Hệ thống nội dung bài học
: Nhận xét kết quả thực hành
: Hướng dẫn tắt máy 
: Dặn dò bài về nhà.
2 Nhắc lại một số ý chính
< Ghi nhớ, rút kinh nghiệm.
2 Sart/Turn Off Computer/Turn Off 
< Ghi nhớ
Ngày soạn: 10/11/2013
Ngày dạy: 11/11/2013
Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2013
TUẦN 10: CHƯƠNG III – EM TẬP GÕ BÀN PHÍM
BÀI 2: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN
I. MỤC TIÊU:
- Biết quy tắc và gõ hàng phím trên thành thạo.
- Sử dụng được phầm mềm Mario để luyện gõ 10 gón.
- Rèn kỹ năng gõ phím đúng quy cách ngồi đúng tư thế. Thích khám phá, yêu môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
: Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy.
2 Học sinh: SGK, vở và kiến thức liên quan
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định 
II. Kiểm tra bài cũ:
4 Nêu các phím chữ ở hàng phím cơ sở.
4 Nhận xét ghi điểm.
III. Bài mới
A. LÝ THUYẾT (Tiết 1): 
Hoạt động 1:Tập gõ các phím ở hàng trên
K Trật tự và yên lặng.
2 1-2 học sinh nêu : A, S, D, F, G, H, J, K, L
1. Nhắc lại quy tắc đặt tay: Hoạt động lớp
: Nhắc lại quy tắc đặt hai bàn tay lên bàn phím?
4 Nhận xét, bổ sung.
2 Tại hàng phím cơ sở, em đặt ngón trỏ của tay trái lên phím F, các ngón còn lại đặt lên các phím A, S, D. Đặt ngón trỏ của tay phải lên phím J, các ngón còn lại đặt lên các phím K, L, ;
2 Nhận xét bạn trả lời.
2. Cách gõ các phím ở hàng trên:
4 Các ngón vẫn đặt trên hàng phím cơ sở. Nhưng khi gõ, các ngón tay vươn ra để gõ 
2 Quan sát hướng dẫn của giáo viên và hình minh họa.
như hình vẽ.
4 Tay trái:
- Ngón út gõ phím Q
- Ngón áp út gõ phím W
- Ngón giữa gõ phím E
- Ngón trỏ gõ phím T
4 Tay phải:
- Ngón út gõ phím P
- Ngón áp út gõ phím O
- Ngón giữa gõ phím I
- Ngón trỏ gõ phím U, Y
: Các ngón tay được tô màu nào sẽ gõ tương ứng các phím được tô màu đó.
4 Sau khi gõ xong phải đưa các ngón tay về vị trí ban đầu.
: Nêu ví dụ khi gõ hàng phím trên: nếu gõ phím R, E, W ta dùng ngón tay nào?
4 Cho học sinh nhận xét.
4 Nhận xét, chốt ý.
@ Nếu gõ phím R, E W ta dùng ngón tay trỏ, ngón tay giữa và ngón tay áp út của bàn tay trái.
Hoạt động 2: Luyện tập
Hoạt động cá nhân
: Luyện tập gõ các phím đã học
4 Hướng dẫn khởi động máy
2 Khởi động máy tính và quan sát máy tính khởi động.
4 Khởi động phần mềm Word và tập gõ đoạn văn sau:
Quyen vo cua em that la dep. Hom sinh nhat, ban Thu da tang cho em. Em rat thich quyen vo do và em lay no de luyen viet chu dep hang ngay.
2 Khởi động phần mềm Word và tập gõ đoạn văn theo yêu cầu. 
4 Theo dõi học sinh thực hành, nhận xét, hướng dẫn.
B. THỰC HÀNH (Tiết 2):
Hoạt động 1: Thực hành 
4 Khởi động phần mềm Mario
2 Khởi động phần mềm Mario và tiến hành tập gõ hàng phím dưới.
4 Nháy chuột vào LessonsàAdd Top Row
4 Nháy chuột lên khung tranh số 1.
4 Luyện tập gõ chữ xuất hiện trên đường đi của Mario.
4 Theo dõi học sinh thực hành, nhận xét, hướng dẫn.
Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò
4 Hệ thống nội dung bài học
: Nhận xét kết quả thực hành
: Hướng dẫn tắt máy 
: Dặn dò bài về nhà.
2 Nhắc lại một số ý chính
< Ghi nhớ, rút kinh nghiệm.
2 Sart/Turn Off Computer/Turn Off 
< Ghi nhớ
**************************
Ngày soạn: 17/11/2013
Ngày dạy: 18/11/2013
Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2013
TUẦN 11: CHƯƠNG III – EM TẬP GÕ BÀN PHÍM
BÀI 3: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI
I. MỤC TIÊU:
- Biết quy tắc và gõ hàng phím dưới thành thạo.
- Sử dụng được phầm mềm Mario để luyện gõ 10 ngón.
- Rèn kỹ năng gõ phím đúng quy cách ngồi đúng tư thế. Thích khám phá, yêu môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
: Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy.
2 Học sinh: SGK, vở và kiến thức liên quan
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định 
II. Kiểm tra bài cũ:
4 Nêu các phím chữ ở hàng phím trên.
4 Nhận xét ghi điểm.
III. Bài mới
A. LÝ THUYẾT (Tiết 1): 
Hoạt động 1:Tập gõ các phím ở hàng dưới
K Trật tự và yên lặng.
2 1-2 học sinh nêu : Q, W, E, R, T, Y, U, I, O, P
1. Nhắc lại quy tắc đặt tay: Hoạt động lớp
: Nhắc lại quy tắc đặt hai bàn tay lên bàn phím?
4 Nhận xét, bổ sung.
2 Tại hàng phím cơ sở, em đặt ngón trỏ của tay trái lên phím F, các ngón còn lại đặt lên các phím A, S, D. Đặt ngón trỏ của tay phải lên phím J, các ngón còn lại đặt lên các phím K, L, ;
2 Nhận xét bạn trả lời.
2. Cách gõ các phím ở hàng dưới:
4 Các ngón vẫn đặt trên hàng phím cơ sở. Nhưng khi gõ, các ngón tay lùi xuống để gõ như hình vẽ.
2 Quan sát hướng dẫn của giáo viên và hình minh họa.
4 Tay trái:
- Ngón út gõ phím Z
- Ngón áp út gõ phím X
- Ngón giữa gõ phím C
- Ngón trỏ gõ phím V, B
4 Tay phải:
- Ngón út gõ phím /
- Ngón áp út gõ phím .
- Ngón giữa gõ phím ,
- Ngón trỏ gõ phím N, M
: Các ngón tay được tô màu nào sẽ gõ tương ứng các phím được tô màu đó. 
4 Sau khi gõ xong các phím khác, phải đưa các ngón tay về vị trí ban đầu.
: Nêu ví dụ khi gõ hàng phím dưới: nếu gõ phím N, M, < ta dùng ngón tay nào?
4 Cho học sinh nhận xét.
4 Nhận xét, chốt ý.
@ Nếu gõ phím N, M, < ta dùng ngón tay trỏ, ngón tay giữa và ngón tay áp út của bàn tay phải.
Hoạt động 2: Luyện tập
Hoạt động cá nhân
: Luyện tập gõ các phím đã học.
4 Hướng dẫn khởi động máy
2 Khởi động máy tính và quan sát máy tính khởi động.
4 Khởi động phần mềm Word. Tập gõ bài thơ sau:
Canh buom vang
Canh buom vang la canh buom vang
Bay tu gian muop bay sang gian bau
The roi chang biet bay dau
Chi con tham tham mot bau troi xanh
4 Theo dõi thực hành, nhận xét, hướng dẫn
2 Khởi động phần mềm Word và tiến hành luyện tập gõ bài thơ theo yêu cầu
B. THỰC HÀNH (Tiết 2):
Hoạt động 1: Thực hành 
4 Khởi động phần mềm Mario
4 Nháy chuột vào LessonsàAdd Bottom Row
4 Nháy chuột lên khung tranh số 1.
4 Luyện tập gõ chữ xuất hiện trên đường đi của Mario.
4 Theo dõi học sinh thực hành, nhận xét, hướng dẫn.
2 Khởi động phần mềm Mario và tiến hành luyện tập gõ hàng phím dưới theo yêu cầu
Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò
4 Hệ thống nội dung bài học
: Nhận xét kết quả thực hành
: Hướng dẫn tắt máy 
: Dặn dò bài về nhà.
2 Nhắc lại một số ý chính
< Ghi nhớ, rút kinh nghiệm.
2 Sart/Turn Off Computer/Turn Off 
< Ghi nhớ
Ngày soạn: 24/11/2013
Ngày dạy: 25/11/2013
Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2013
TUẦN 12: CHƯƠNG III – EM TẬP GÕ BÀN PHÍM
BÀI 4: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG PHÍM SỐ
I. MỤC TIÊU:
- Biết quy tắc và gõ hàng phím số thành thạo.
- Sử dụng được phầm mềm Mario để luyện gõ 10 ngón.
- Rèn kỹ năng gõ phím đúng quy cách ngồi đúng tư thế. Thích khám phá, yêu môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
: Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy.
2 Học sinh: SGK, vở và kiến thức liên quan
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định 
II. Kiểm tra bài cũ:
4 Nêu các phím chữ ở hàng phím dướ