Giáo án Tin học Khối Tiểu học (Buổi chiều) - Tuần 4 - Năm học 2019-2020

TUẦN 4
Thứ hai, ngày 30 tháng 9 năm 2019
Buổi chiều: Lớp 4A (T1)
Tiết 7
BÀI THỰC HÀNH
I. MỤC TIÊU: Giúp các em:
- Cũng cố lại kiến thức đã học.
- Vận dụng các kiến thức hoàn thành bài thực hành.
- Thể hiện sự nghiêm túc, ý thức tự giác trong tiết thực hành.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - SGK, Giáo án, Máy tính, Máy chiếu....
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Bài mới:
- GV giới thiệu bài và ghi mục bài.
- GV nêu mục tiêu bài học.
* Hoạt động 1: HS làm bài thực hành. (25p’)
	* Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại với các thiết bị nhớ.
+ Cách tiến hành:
Yêu cầu hs:	- Tìm vị trí ổ đĩa CD và vị trí cắm thiết bị nhớ flash.
	- Thao tác với các thiết bị nhớ và nhận biết sự thay đổi của đèn tín hiệu.
- Học sinh làm bài theo nhóm của mình.
- Giáo viên quan sát, theo dõi và uốn nắn các lỗi mà hs gặp phải.
* Hoạt động 2: Kết thúc thực hành (10p’)
* Mục tiêu: Học sinh biết được kết quả làm việc của mình sau tiết thực hành.
+ Cách tiến hành:
- GV đánh giá, nhận xét kết quả từng học sinh về các mặt:
	+ Thái độ học tập
+ Chất lượng
+ Thời gian
+ Cách thao tác.
- Tổng kết ca thực hành và dặn dò kế hoạch tiết sau.
=================================================
Thứ hai, ngày 30 tháng 9 năm 2019
Buổi chiều: Lớp 5A(T2); 5B(T3)
Tiết 7
BÀI THỰC HÀNH
I. MỤC TIÊU: Giúp các em:
- Cũng cố lại kiến thức đã học.
- Vận dụng các kiến thức hoàn thành bài thực hành.
- Thể hiện sự nghiêm túc, ý thức tự giác trong tiết thực hành.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - SGK, Giáo án, Máy tính, Máy chiếu....
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Bài mới:
- GV giới thiệu bài và ghi mục bài.
- GV nêu mục tiêu bài học.
* Hoạt động 1: HS làm bài thực hành. (25p’)
* Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại cách tạo tệp và thư mục.
+ Cách tiến hành:
Yêu cầu hs:	- Tạo một tệp văn bản.
	- Tạo một thư mục riêng
	- Lưu văn bản vào thư mục vừa tạo.
- Học sinh làm bài theo nhóm của mình
- Giáo viên quan sát, theo dõi và uốn nắn các lỗi mà hs gặp phải.
* Hoạt động 2: Kết thúc thực hành (10p’)
* Mục tiêu: Học sinh biết được kết quả làm việc của mình sau tiết thực hành.
+ Cách tiến hành:
- GV đánh giá, nhận xét kết quả từng học sinh về các mặt:
	+ Thái độ học tập
+ Chất lượng
+ Thời gian
+ Cách thao tác.
- Tổng kết ca thực hành và dặn dò kế hoạch tiết sau.	
===============================================
Thứ ba, ngày 01 tháng 10 năm 2019
Buổi chiều: Lớp 3A(T3)
Tiết 7
BÀI 4: CHUỘT MÁY TÍNH
A. MỤC TIÊU
Học sinh nắm được cấu tạo của chuột: nút phải, nút trái chuột. 
Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển, kích chuột...
Tạo hứng thú học môn mới cho hs.
B. ĐỒ DÙNG
	- Giáo án, Chuột máy tính, Sách,...
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP 
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ. (5p’)	
Khu vực chính của bàn phím gồm có mấy hàng phím? Đó là những hàng phím nào?
3. Bài mới:
- GV giới thiệu bài và ghi mục bài.
- GV nêu mục tiêu bài học.
* Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu chuột máy tính (10p’)
* Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu về chức năng và cấu tạo của chuột máy tính.
+ Cách tiến hành:
1. Chuột máy tính.
Yêu cầu hs đọc thầm SGK
GV. Hãy nêu hiểu biết của mình về chuột máy tính.
GV: Chuột máy tính giúp em làm gì?
GV: Hãy quan sát chuột máy tính và cho biết mặt trên của chuột có mấy nút?
HS thảo luận nhóm
Yêu cầu nhóm khác nhận xét
GV nhận xét và kết luận.
GV: Giới thiệu cấu tạo chuột: dùng trực tiếp một chuột của máy tính để giới thiệu: các nút trái, phải... 
- Mỗi khi nhấn nút chuột, tín hiệu điều khiển sẽ được chuyển cho máy tính.
* Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng chuột máy tính (15p’)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết cách cầm chuột máy tính và nhận biết con trỏ chuột.
+ Cách tiến hành:
2. Sử dụng chuột.
a. Cách cầm chuột:
HS quan sát hình trong SGK.
GV: Theo em cách cầm chuột như thế nào là đúng cách?
HS thảo luận nhóm
Yêu cầu nhóm khác nhận xét
GV nhận xét và kết luận.
Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái của chuột, ngón giữa đặt vào nút phải chuột. Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai bên chuột
GV nêu lưu ý: Cầm chuột và di chuyển chuột trên một mặt phẳng.
b. Con trỏ chuột:
HS đọc thầm SGK.
Theo em con trỏ chuột có nhiều hình dạng khác nhau không?
Gọi 1 hs trả lời – HS khác nhận xét.
GV giới thiệu con trỏ chuột trên màn hình, các dạng của con trỏ chuột.
(Con trỏ chuột có nhiều hình dạng khác nhau.)
Trên màn hình ta thấy có hình mũi tên. Mỗi khi thay đổi vị trí của chuột thì hình mũi tên cũng di chuyển theo. Mũi tên đó chính là con trỏ chuột.
HS lắng nghe và quan sát.
c. Các thao tác sử dụng chuột:
GV: Em hãy nêu các thao tác sử dụng chuột?
HS thảo luận nhóm
Yêu cầu nhóm khác nhận xét
GV nhận xét và kết luận.
* Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của chuột trên mặt phẳng.
* Nháy chuột (nhấn chuột): Nhấn nút trái chuột rồi thả ngón tay ra.
* Nháy đúp chuột: Nhấn chuột nhanh hai lần liên tiếp.
* Rê chuột (Kéo thả chuột): Nhấn và giữ nút trái của chuột, di chuyển con trỏ chuột đến vị trí cần thiết thì thả ngón tay nhấn giữ chuột.
GV thao tác mẫu
HS quan sát
4. Củng cố (3p’): GV tóm tắt nội dung bài học và yêu cầu học sinh nhắc lại
5. Dặn dò (2p’): Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành tiết sau.
==================================================
Thứ năm, ngày 03 tháng 10 năm 2019
Buổi chiều: Lớp 5B(T1); 5A(T2)
Tiết 8
CHƯƠNG II - EM TẬP VẼ
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
I. MỤC TIÊU
Học sinh nhớ lại những kiến thức đã học về phần mềm đồ hoạ Paint.
Nhận biết các công cụ vẽ, sử dụng thành thạo hơn với chuột.
Rèn tư duy logic, khả năng vẽ hình, tính linh hoạt.
II. ĐỒ DÙNG
	Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ: - Để khởi động phần mềm paint em làm thế nào?
	HS thảo luận nhóm 2
3. Bài mới:
- GV giới thiệu bài và ghi mục bài.
- GV nêu mục tiêu bài học.
* Hoạt động 1:(10p’) Nhắc lại sao chép hình và di chuyển hình. 
* Mục tiêu: Cũng cố lại kiến thức sao chép và di chuyển hình.
Cách tiến hành:
1. Sao chép, di chuyển hình.
	HS thảo luận nhóm 3
GV: Có bao nhiêu công cụ dùng để chọn một hình vẽ?
HS: Có 2 công cụ để chọn hình
GV: Muốn sao chép hay di chuyển hình vẽ trước hết em phải làm gì ?
HS: Muốn sao chép hay di chuyển hình vẽ trước hết em phải chọn hình
GV: Trong số các công cụ dưới đây, hãy chỉ ra công cụ dùng để chọn vùng sao chép.
Gọi HS lên chỉ trên máy
GV: Trong hai biểu tượng sau, biểu tượng nào được gọi là biểu tượng trong suốt?
Gọi HS lên chỉ trên máy
 GV: Nêu sự khác nhau giữa việc sao chép hình có sử dụng biểu tượng trong suốt và sao chép hình không sử dụng biểu tượng trong suốt?
HS: Nếu sử dụng biểu tượng trong suốt khi di chuyển hình lên một hình khác thì phần hình dưới không bị che lấp. Nếu sử dụng biểu tượng không trong suốt thì ngược lại.
Nhóm khác nhận xét.
GV nhận xét và kết luận chung.
* Hoạt động 2(10p’) Yêu cầu học sinh nêu cách vẽ hình chữ nhật
* Mục tiêu: Cũng cố lại kiến thức vẽ hình chữ nhật.
Cách tiến hành:
2. Vẽ hình chữ nhật, hình vuông.
HS thảo luận nhóm 3
GV: Trong số các công cụ dưới đây, hãy chỉ ra công cụ dùng để vẽ hình chữ nhật, hình vuông.
GV: Trong số các công cụ dưới đây, hãy chỉ ra công cụ dùng để vẽ hình chữ nhật tròn góc.
Gọi đại diện các nhóm lên chỉ trên máy
Yêu cầu nhóm khác nhận xét.
GV nhận xét và kết luận.
* Hoạt động 3: (10p’) Yêu cầu học sinh nêu cách vẽ hình elíp và hình tròn.
* Mục tiêu: Cũng cố lại kiến thức vẽ hình elip và hình tròn.
Cách tiến hành:
3. Vẽ hình e-líp, hình tròn.
HS thảo luận nhóm 3
GV: Trong số các công cụ dưới đây, hãy chỉ ra công cụ dùng để vẽ hình e líp.
Gọi HS lên chỉ trên máy
GV: Em hãy nêu các thao tác vẽ hình tròn?
HS: 
- Nháy chọn công cụ hình elip
- Nhấn phím shift đồng thời kéo thả chuột theo hướng chéo.
- Thả chuột sau đó thả phím shift.
Nhóm khác nhận xét.
GV nhận xét và kết luận.
4. Củng cố (3p’): GV nhắc lại các công cụ chọn hình, cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông. Yêu cầu HS nhắc lại.
5. Dặn dò (2p’): Về nhà tìm hiểu lại các công cụ vẽ để tiết sau thực hành được tốt hơn.
=====================================================
Thứ năm, ngày 03 tháng 10 năm 2019
Buổi chiều: Lớp 3A(T3)
Tiết 8
BÀI 4: CHUỘT MÁY TÍNH (TIẾP)
THỰC HÀNH
A. MỤC TIÊU
Học sinh nắm được cấu tạo của chuột: nút phải, nút trái chuột. 
Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển, kích chuột...
B. ĐỒ DÙNG
	- Giáo án, Chuột máy tính, Sách, Vở...
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP 
1. Ổn định lớp:
2. Bài mới:
- GV giới thiệu bài và ghi mục bài.
- GV nêu mục tiêu bài học.
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn mở đầu: (5p’)
* Mục tiêu: Học sinh biết được các thiết bị, dụng cụ cần có trong ca thực hành.
- GV giới thiệu các thiết bị, dụng cụ cần có trong ca thực hành: Chuột máy tính
* Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên: (25p’) 
* Mục tiêu: + Học sinh nhận biết được nút trái và phải của chuột
 + Thao tác được với chuột.
+ Cách tiến hành:
- Yêu cầu hs đọc bài T1, T2, T3 trong sách giáo khoa.
Nội dung thực hành:
T1: Em hãy quan sát chuột máy tính và phân biệt nút trái, nút phải.
T2: Em cầm chuột và tập các thao tác di chuyển chuột, nháy chuột, nháy đúp chuột và kéo thả chuột.
T3: Em tập sử dụng chuột bằng trò chơi Piano (Phần mềm Pianito)
- Từng hs cầm chuột và thao tác
- Giáo viên quan sát, theo dõi, hướng dẫn học sinh thực hành và sửa chữa, uốn nắn các lỗi mà học sinh gặp phải.
* Hoạt động 3: Kết thúc: (5p’) 
* Mục tiêu: Học sinh biết được kết quả thực hành của mình
+ Cách tiến hành:
- Các thành viên trong nhóm nhận xét lẫn nhau.
- Nhóm trưởng báo cáo kết quả hoạt động của nhóm.
- GV đánh giá , nhận xét kết quả từng học sinh về các mặt:
	+ Thái độ học tập
+ Chất lượng
+ Thời gian
+ Cách thao tác.
- Tổng kết ca thực hành và dặn dò kế hoạch tiết sau.
=============================================
Thứ sáu, ngày 04 tháng 10 năm 2019
Buổi chiều: Lớp 4A (T1)
Tiết 8
CHƯƠNG II: EM TẬP VẼ
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
I. MỤC TIÊU
Học sinh nhớ lại những kiến thức đã học về phần mềm đồ hoạ Paint.
Nhận biết các công cụ vẽ, sử dụng thành thạo hơn với chuột.
Rèn tư duy logic, khả năng vẽ hình, tính linh hoạt.
II. ĐỒ DÙNG
	Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Bài mới:
- GV giới thiệu bài và ghi mục bài.
- GV nêu mục tiêu bài học.
* Hoạt động 1:(15p’) Làm bài tập về phần tô màu. 
* Mục tiêu: - Học sinh biết chọn màu vẽ và màu nền.
	- Biết sao chép màu và tô màu.
Cách tiến hành:
Yêu cầu hs đọc bài B1, B2, B3, B4
GV: 	- Em chọn màu vẽ bằng cách nháy nút chuột nào?
	- Em chọn màu nền bằng cách nào?
	- Em hãy chỉ ra công cụ tô màu
HS thảo luận nhóm 
Nhóm khác nhận xét
GV nhận xét và kết luận.
GV:	- Em hãy nêu các thao tác tô màu một vùng hình vẽ?
	- Có thể sao chép màu từ một màu có sẵn trên hình để làm màu nền hoặc màu vẽ được không?
	- Hãy nêu các bước để sao chép màu?
HS thảo luận nhóm 
Nhóm khác nhận xét
GV nhận xét và kết luận.
* Hoạt động 2:(15p’) Làm bài tập về vẽ đường thẳng, đường cong. 
* Mục tiêu: - Giúp hs nhớ lại cách vẽ đường thẳng, đường cong.
	- Thực hiện vẽ được 2 công cụ trên.
Cách tiến hành:
Yêu cầu hs đọc bài B6.
GV: Em hãy chỉ ra công cụ vẽ đường thẳng?
Gọi 1 hs lên chỉ trên máy
HS nhận xét
Yêu cầu hs đọc bài B7.
GV: Em hãy chỉ ra công cụ vẽ đường cong và nêu các bước thực hiện?
HS thảo luận nhóm – Nhóm khác nhận xét
GV nhận xét và kết luận.
4. Cũng cố - dặn dò: (5p’)
- Yêu cầu hs nhắc lại các ý chính của bài học.
- Dặn dò kế hoạch tiết sau.