Giáo án Tin học 8 - Vẽ hình học động với phần mềm Geogebra (6 tiết) - Năm học 2015-2016

1. Em đã biết gì về Geogebra? Câu hỏi / bài tập định tính Học sinh biết về chức năng chính của phần mềm

ND1.DT.TH.1

 Câu hỏi / Bài tập định lượng

 Câu hỏi / Bài tập thực hành

2. Làm quen với Geogebra Câu hỏi / bài tập định tính Học sinh biết cách khởi động phần mềm Geogebra, nhận biết các thành phần trên cửa sổ làm việc, các công cụ làm việc chính

ND2.DT.NB.1

ND2.DT.NB.2

ND2.DT.NB.3

 

doc3 trang | Chia sẻ: xuannguyen98 | Lượt xem: 605 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Tin học 8 - Vẽ hình học động với phần mềm Geogebra (6 tiết) - Năm học 2015-2016, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TRƯỜNG THCS .
TỔ: Toán – Lí – Tin
Môn: Tin học
Ngày soạn:.	Tuần từ: đến tuần..
Ngày dạy: từ ngày .đến ngày. Tiết: từ tiếtđến tiết.
VẼ HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA
SỐ TIẾT:6
I. LỰA CHỌN CHỦ ĐỀ NỘI DUNG BÀI HỌC:
	“Vẽ hình học với phần mềm Geogebra”
II. XÁC ĐỊNH YÊU CẦU KIẾN THỨC, KỸ NĂNG: 
1. Kiến thức: Học sinh hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng.
2. Kĩ năng:Thông qua phần mềm HS biết và hiểu được các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ minh họa các đối tượng hình học và thiết lập mối quan hệ toán học giữa các đối tượng này.
3. Thái độ: Học sinh có ý thức trong việc ứng dụng phần mềm trong việc học tập của mình.
4. Đề xuất năng lực hướng tới: Học sinh sử dụng phần mềm Geogebra thục hành vẽ được đường tròn nội tiếp tam giác, đường tròn ngoại tiếp tam giác, tam giác đều, vẽ một hình là đối xứng trục của một đối tượng cho trước trên màn hình , vẽ một hình là đối xứng qua tâm của một đối tượng cho trước trên màn hình.
III. LẬP BẢNG MÔ TẢ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Nội dung
Loại câu hỏi/ bài tập
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
1. Em đã biết gì về Geogebra?
Câu hỏi / bài tập định tính
Học sinh biết về chức năng chính của phần mềm
ND1.DT.TH.1
Câu hỏi / Bài tập định lượng
Câu hỏi / Bài tập thực hành
2. Làm quen với Geogebra
Câu hỏi / bài tập định tính
Học sinh biết cách khởi động phần mềm Geogebra, nhận biết các thành phần trên cửa sổ làm việc, các công cụ làm việc chính
ND2.DT.NB.1
ND2.DT.NB.2
ND2.DT.NB.3
Câu hỏi / Bài tập định lượng
Câu hỏi / Bài tập thực hành
3. Đối tượng hình học
Câu hỏi / bài tập định tính
Học sinh nêu được đối tượng hình học, xác định được các đối tượng
ND3.DT.VDT1
ND3.DT.VDT2
ND3.DT.VDT3
ND3.DT.VDT4
ND3.DT.VDT5
Câu hỏi / Bài tập định lượng
Câu hỏi / Bài tập thực hành
4. Bài tập thực hành
Câu hỏi / bài tập định tính
Câu hỏi / Bài tập định lượng
Câu hỏi / Bài tập thực hành
Học sinh vận dụng làm các bài tập phần 4 SGK
ND4.DT.VDT1
IV. HỆ THỐNG CÂU HỎI BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ THEO CÁC MỨC ĐÃ MÔ TẢ:
Câu hỏi: ND1.DT.TH.1
Em biết gì về phần mềm Geogebra?
Câu hỏi: ND2.DT.NB.1
Em hãy nêu cách khởi động phần mềm Geogebra tiếng việt?
Câu hỏi: ND2.DT.NB.2
Em hãy nêu các thành phần chính trên cửa sổ làm việc của phần mềm Geogebra?
Câu hỏi: ND2.DT.NB.3
Em hãy nêu chức năng của các nhóm công cụ trên thanh công cụ?
Câu hỏi: ND3.DT.VDT1
Nêu cách xác định điểm thuộc đường thẳng
Câu hỏi: ND3.DT.VDT2
Nêu cách xác định đường thẳng đi qua hai điểm
Câu hỏi: ND3.DT.VDT3
Nêu cách xác định giao của 2 đối tượng hình học
Câu hỏi: ND3.DT.VDT4
Nêu các bước hiển thị/ẩn danh sách các đối tượng.
Câu hỏi: ND3.DT.VDT5
Nêu các bước để thay đổi tính chất các đối tượng (ẩn đối tượng, ẩn/hiện tên nhãn đối tượng, thay đổi tên của đối tượng, đặt/hủy viết chuyển động của đối tượng, xóa đối tượng).
Câu hỏi: ND4.DT.VDT1
Thực hành các bài tập mục 4 sách giáo khoa.

File đính kèm:

  • docHoc_ve_hinh_voi_phan_mem_Geogebra.doc