Giáo án Tin học 8 tiết 68: Ôn tập

 Ngày soạn: 13/04/2015
 Ngày dạy: 15/04/2015
Tuần 34
Tiết: 68 
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn tập lại các kiến thức đã được học trong học kì II.
2. Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức đã được học áp dụng giải các bài tập.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
1. Ổn định lớp: 
8A1:
8A2:
8A3:
2. Kiểm tra bài cũ: 
	Lồng ghép trong nội dung bài ôn tập.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Ôn tập nội dung phần bài tập.
+ GV: Cho HS tìm lỗi sai trong trong các câu lệnh Pascal sau:
1. For i:= 100 to 1 do Writeln(‘A’);
2. For i:= 1.5 to 10.5 do Writeln(‘A’);
3. For i= 1 to 10 do Writeln(‘A’);
4. For i:= 1 to 10 do; Writeln(‘A’);
5. Var x: Real Begin For x:= 1 to 10 do Writeln(‘A’); End.
6. x:= 10; While x:= 10 do x:= x+5;
7. x:= 10; While x = 10 do x:= x+5;
6. S:= 0; x:= 10; While x<= 10 do n:= n+1; S:= S + n;
7. Var x: array[10,13] of Integer;
8. Var x: array[5..10.5] of Real;
9. Var x: array[3.4..4.8] of Integer;
10. Var x: array[10..1] of Integer;
+ GV: Yêu cầu HS viết chương trình tìm giá trị lớn nhất trong dãy số.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện viết chương trình.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát theo dõi và nhận xét bài làm.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa sai cho các em.
+ GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ sung.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét.
+ GV: Yêu cầu dựa trên bài toán tìm số lớn nhất viết đoạn thân chương trình tìm số nhỏ nhất.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện thành thao tác viết chương trình tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất.
+ GV: Yêu cầu HS viết chương trình tính tổng giá trị các số trong dãy số.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện viết chương trình.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát theo dõi và nhận xét bài làm.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa sai cho các em.
+ GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ sung.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét.
+ GV: Tiến hành củng cố các kiến thức trọng tâm cho HS nắm bắt.
+ GV: Giải đáp các thắc mắc của HS trong quá trình ôn tập.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung.
+ HS: Sửa lại cú pháp cho đúng như sau:
1. For i:= 1 to 100 do Writeln(‘A’);
2. For i:= 15 to 105 do Writeln(‘A’);
3. For i:= 1 to 10 do Writeln(‘A’);
4. For i:= 1 to 10 do Writeln(‘A’);
5. Var x: Integer; Begin For x:= 1 to 10 do Writeln(‘A’); End.
6. x:= 1; While x<10 do x:= x+5;
7. x:= 5; While x<10 do x:= x+5;
6. S:= 0; x:= 10; While x<= 10 do Begin n:= n+1; S:= S + n; End.
7. Var x: array[10..13] of Integer;
8. Var x: array[5..105] of Real;
9. Var x: array[34..48] of Integer;
10. Var x: array[1..10] of Integer;
+ HS: Thực hiện chương trình theo yêu cầu của GV:
Program Max;
Uses Crt;
Var i, n, max: Integer;
 A: array[1..100] of Integer;
Begin
 Clrscr;
 Write(‘Nhap n= ’); Readln(n);
 For i:= 1 to n do
 Begin
 Write(‘A[’,i,’]= ’);Readln(A[i]);
 End;
 max:= A[1];
 For i:= 1 to n do 
 If max < A[i] then max:= a[i];
 Write(‘So max = ’,max);
 Readln;
End.
Var i, n, min: Integer;
 A: array[1..100] of Integer;
...
min:= A[1];
 For i:= 1 to n do 
 If min > A[i] then min:= a[i];
 Write(‘So min = ’,min);
Program Sum;
Uses Crt;
Var i, n, Sum: Integer;
 A: array[1..100] of Integer;
Begin
 Clrscr;
 Write(‘Nhap n= ’); Readln(n);
 For i:= 1 to n do
 Begin
 Write(‘A[’,i,’]= ’);Readln(A[i]);
 End;
 Sum:= 0;
 For i:= 1 to n do 
 Tong := tong + A[i];
 Write(‘Tong Sum = ’,Sum);
 Readln;
End.
+ HS: Ôn lại nắm bắt các kiến thức trọng tậm.
+ HS: Được giải đáp các thắc mắc các em vướng mắc.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe.
BÀI TẬP
1. For i:= 1 to 100 do Writeln(‘A’);
2. For i:= 15 to 105 do Writeln(‘A’);
3. For i:= 1 to 10 do Writeln(‘A’);
4. For i:= 1 to 10 do Writeln(‘A’);
5. Var x: Integer; Begin For x:= 1 to 10 do Writeln(‘A’); End.
6. x:= 1; While x<10 do x:= x+5;
7. x:= 5; While x<10 do x:= x+5;
6. S:= 0; x:= 10; While x<= 10 do Begin n:= n+1; S:= S + n; End.
7. Var x: array[10..13] of Integer;
8. Var x: array[5..105] of Real;
9. Var x: array[34..48] of Integer;
10. Var x: array[1..10] of Integer;
11. Viết chương trình tìm giá trị lớn nhất trong dãy số.
12. Viết chương trình tính tổng giá trị các số trong dãy số.
4. Củng cố 
	- Củng cố các ví dụ về hoạt động lặp với số lần chưa biết trước.
5. Dặn dò:
 	- Xem trước nội dung phần tiếp theo của bài.
IV. RÚT KINH NGHIỆM: