Giáo án: Tin Học 7 tuần 30 - Giáo viên: Hà Văn Việt

Tuần 30	 Ngày soạn: 16 – 03 - 2015
Tiết: 57	 Ngày dạy: 23 – 03 - 2015
Bài thực hành 9: TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HOẠ (tiếp)
I. MỤC TIÊU: 
Kiến thức: tạo biểu đồ đơn giản, các hàm tính toán
Kỉ năng: biết cách nhập công thức và hàmvào ô tính; thực hiện các thao tác biểu đồ đơn giản
Thái độ: nhận thấy việc sử dụng biểu đồ là cách minh hoạ dữ liệu trực quan và sinh động, dễ so sánh và dự đoán xu thế tăng hay giảm của dữ liệu.
II. CHUẨN BỊ: 
Giáo viên: máy vi tính, máy chiếu, màn chiếu.
Học sinh: SGK.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định: (1’)	7A1: ./..	7A6: ./..
2. Kiểm tra bài cũ: xen kẽ lúc học bài mới
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI CŨ (10 phút)
GV: Nêu câu hỏi:
Yêu cầu HS tạo một biểu đồ trên máy tính.
Sử dụng thanh công cụ nào để thay đổi dạng biểu đồ?
Nêu thao tác đưa biểu đồ từ bảng tính Excel vào Word?
GV: nhận xét câu trả lời của HS.
HS: trả lời:
HS: Để tạo biểu đồ em thực hiện các thao tác sau đây:
1. Chọn một ô trong miền dữ liệu cần vẽ biểu đồ
2. Nháy nút Chart Wizard trên thanh công cụ
3.Nháy nút Next trên hộp thoại Chart Wizard và nháy nút Finish trên hộp thoại cuối cùng khi nút Next bị mờ đi.
HS: thanh công cụ Chart.
HS: vừa nêu vừa thực hành thao tác đưa biểu đồ từ bảng tính Excel vào Word
Hoạt động 2: BÀI TẬP 2: TẠO VÀ THAY ĐỔI DẠNG BIỂU ĐỒ (15 phút)
GV: Đổi dạng biểu đồ ở mục b) thành biểu đồ hình tròn ta làm như thế nào?
GV: yêu cầu HS rút ra kết luận về biểu đồ hình tròn?
GV: chốt lại
GV: yêu cầu HS thực hiện thao tác xoá cột để có trang tính như hình 117
GV: tạo biểu đồ hình tròn trên cơ sở dữ liệu của khối A4:B9. Đổi biểu đồ nhận được thành biểu đồ đường gấp khúc và sau đó thành biểu đồ cột.
GV: yêu cầu HS lưu lại bảng tính với tên Hoc sinh gioi khoi 7.
GV: nhận xét và cho điểm đối với từng phần thực hành của HS
HS: So sánh kết quả tạo được ở mục a
HS: biểu đồ hình tròn chỉ có thể biểu diễn được một cột hay một hàng dữ liệu
HS: làm theo yêu cầu.
HS: chọn biểu đồà nháy chuột vào nút Chart Type trên thanh công cụ Chart và chọn biểu tượng hình tròn
HS: thực hành theo nhóm: tạo biểu đồ hình tròn trên cơ sở dữ liệu của khối A4:B9. Đổi biểu đồ nhận được thành biểu đồ đường gấp khúc và sau đó thành biểu đồ cột.
HS: lưu lại bảng tính với tên Hoc sinh gioi khoi 7
Bài thực hành 9:
TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HOẠ (tiếp)
Bài tập 2: Tạo và thay đổi dạng biểu đồ
Hoạt động 3: BÀI TẬP 3: XỬ LÍ DỮ LIỆU VÀ TẠO BIỂU ĐỒ (15 phút)
GV: yêu cầu HS mở sổ tính " Bang diem lop em" đã lưu trong bài thực hành 7
GV: yêu cầu HS thảo luận theo nhóm: sử dụng các hàm thích hợp, hãy tính điểm trung bình theo từng môn học của cả lớp vào hàng dưới cùng của danh sách dữ liệu
GV: Tạo biểu đồ hình cột để minh hoạ điểm trung bình các môn học của cả lớp.
GV: gợi ý cho HS: để tạo biểu đồ thích hợp, em chỉ cần các dữ liệu ở hàng trên cùng (toán, lí, ngữ văn, tin học) và các dữ liệu tương ứng ở các hàng dưới cùng (các điểm trung bình). Để làm được điều đó em phải làm thao tác gì?
GV: chú ý là sử dụng phím Ctrl để chọn đồng thời hai khối dữ liệu 
GV: theo dõi HS thực hành
GV: Hãy sao chép biểu đồ vừa tạo được trên trang tính vào văn bản Word
GV: quan sát và nhận xét bài thực hành của HS 
HS mở sổ tính " Bang diem lop em" đã lưu trong bài thực hành 7
HS thảo luận theo nhóm
HS thực hành 
HS: cần chọn các vùng dữ liệu đó trước khi nháy nút Chart Wizard 
HS: thực hành theo hướng dẫn của GV 
HS: theo dõi nhận xét của GV
Bài tập 3: Xử lí dữ liệu và tạo biểu đồ 
4. Củng cố: xen kẽ trong giờ học.
5. Dặn dò: (4’)
Xem lại lí thuyết của Bài học 
Xem lại bài thực hành 9
Tiết sau kiểm tra thực hành 1 tiết.
IV. Rút kinh nghiệm: