Giáo án Tin học 7 tiết 68: Ôn tập

Tuần 34
Tiết: 68 
Ngày soạn: 11/04/2015
Ngày day: 13/04/2015
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn tập lại các kiến thức đã được học trong học kì II.
2. Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức đã được học áp dụng giải các bài tập.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
1. Ổn định lớp: 
7A1:
7A2:
2. Kiểm tra bài cũ:
	Lồng ghép trong nội dung bài ôn tập.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Bài tập 1.
+ GV: Đưa ra nội dung bài tập 1.
+ GV: Yêu cầu HS phân tích bài toán do GV đưa ra.
+ GV: Hướng dẫn HS các em các bước cần thực hiện trong bài tập.
+ GV: Quan sát HS làm bài, sửa sai cho các em.
+ HS: Đọc nội dung bài tập 1.
+ HS: Phân tích nội dung yêu cầu của bài toán.
+HS: Chú ý các nội dung trong tậm trong bài tập.
+ HS: Thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV.
1. Bài tập 1.
- Thực hiện các yêu cầu trong bài.
Bài tập 1: Cho mẫu biểu sau:
SỐ THÀNH VIÊN CLB XANH QUA TỪNG NĂM 
Năm
Nam
Nữ
Tổng
2008-2009
5
6
?
2009-2010
9
6
?
2010-2011
6
8
?
2011-2012
5
6
?
2012-2013
9
7
?
Trunh bình số thành viên qua các năm là:
?
Năm có nhiều thành viên tham gia nhất là:
?
Năm có ít thành viên tham gia nhất là:
?
Yêu cầu thực hiện:
a/Nhập mẫu biểu như trên.
b/Tính tổng số thành viên CLB từng năm? (Sử dụng địa chỉ ô và hàm phù hợp để tính không nhập bằng tay).
c/Tính tổng trung bình số thành viên CLB trong các năm qua? (Sử dụng hàm phù hợp để tính).
d/Tìm số lượng thành viên CLB nhiều nhất qua các năm?
e/Tìm số lượng thành viên CLB ít nhất qua các năm?
f/Chỉnh sửa và trình bày trang tính theo mẫu.
g/Chèn thêm một dòng dưới tiêu đề, tính tổng số thành viên qua các năm.
h/Thực hiện xem trước khi in, điều chỉnh bảng dữ liệu trang một trang in. Đặt lề theo yêu cầu.
i/Sắp xếp tổng số thành viên CLB theo thứ tự tăng dần.
k/Lọc ra 2 năm có số thành viên CLB tham gia nhiều nhất. 
+ GV: Hướng dẫn các em làm bài còn yếu, giúp đỡ các em chưa thực hiện được.
+ GV: Sửa chữa những lỗi mà các em thường gặp.
+ GV: Củng cố các thao tác các em còn yếu trong bài tập.
+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV từng thao tác một.
+ HS: Quan sát các lỗi và cách sửa lỗi của GV.
+ HS: Chú ý các thao tác của GV hướng dẫn sửa sai.
Hoạt động 2: Bài tập 2.
+ GV: Đưa ra nội dung bài tập 2. 
+ GV: Hướng dẫn HS các em các bước cần thực hiện trong bài tập.
+ GV: Quan sát HS làm bài, sửa sai cho các em.
+ HS: Đọc nội dung bài tập 2.
+HS: Chú ý các nội dung trong tậm trong bài tập.
+ HS: Thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV.
2. Bài tập 2.
- Thực hiện các yêu cầu trong bài.
Bài tập 2: Cho mẫu biểu sau:
SẢN LƯỢNG NÔNG NGHIỆP TẠI XÃ ĐẠ LONG
STT
Tên sản phẩm
Số lượng (tấn)
1
Lúa
300
2
Điều
150
3
Ngô
200
4
Sắn
50
Tổng sản lượng
Yêu cầu thực hiện:
a/Nhập mẫu biểu như trên.
b/Tính tổng sản lượng tất cả các loại.
c/Sắp xếp số lượng theo thứ tự giảm dần.
d/Lọc ra sản phẩm có số lượng lớn nhất.
e/Tạo biểu đồ hình trong minh họa số liệu các sản phẩm trên có chú giải.
f/Thay đổi biểu đồ hình tròn biểu diễn thành hình cột.
+ GV: Hướng dẫn các em nào làm bài tập còn yếu, thao tác còn chậm giúp các em hoàn thiện kỹ năng làm bài tập thực hành.
+ GV: Gọi bất kì HS lên thực hiện kiểm tra kỹ năng của các em.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung.
+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV từng thao tác một.
+ HS: Một số em lên thực hiện các thao tác.
+ HS: Tập trung lắng nghe.
4. Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài ôn tập.
5. Dặn dò:	
- Học bài và chuẩn bị cho thi học kì II.
IV. RÚT KINH NGHIỆM: 
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................