Giáo án Tin học 7 - Tiết 45+46, Bài thực hành 8: Ai là người học giỏi? - Năm học 2015-2016

Ngày soạn: 14/02/2016 17/02/2016 Dạy lớp: 7B
 BÀI THỰC HÀNH	
 TIẾT 45, 46: AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI (t1)
I/ MỤC TIÊU:
1) Kiến thức:
 - Biết được các thao tác sắp xếp dữ liệu. Biết khái niệm lọc dữ liệu
2) Kĩ năng:
 - Thực hiện được thao tác sắp xếp dữ liệu trong trang tính. Biết cách lọc dữ liệu theo yêu cầu cụ thể.
 - Từ việc sắp xếp dữ liệu, học sinh có thể so sánh dữ liệu trong cùng một bảng tính.
3) Thái độ: 
 Nghiêm túc học tập, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng máy.
II/ CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy.
 2. Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà. 	
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1) Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra sĩ số:
2) Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình thực hành
 * Đặt vấn đề: (1’)
 Chúng ta sẽ thực hành làm một số bài tập cơ bản.
3) Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Ghi bảng
GV : Yêu cầu khởi động chương trình bảng tính Excel, mở bài Bang diem lop em và thực hành theo yêu cầu.
HS: Nhận yêu cầu bài tập của giáo viên và thực hành. 
GV : bt 2 trang 77 SGK 
HS: Nhận đề bài, nghe hướng dẫn và làm bài thực hành.
GV : Hướng dẫn học sinh cách làm bài.
GV: Nhắc lại kiến thức về sắp xếp như đã thực hành ở tiết trước và ra tiếp bài yêu cầu học sinh thực hành với công cụ là lọc dữ liệu. 
HS: Chú ý nghe hướng dẫn của giáo viên và thực hiện làm bài
1. Bài 1 (15’)
Khởi động chương trình bảng tính Excel. Mở bảng tính bảng điểm lớp em đã được lưu trong bài thực hành 6.
a) Thực hiện các thao tác sắp xếp theo điểm các môn học và điểm trung bình.
b) Thực hiện các thao tác lọc dữ liệu để chọn các bạn có điểm 10 môn Tin học.
c) Lọc ra các bạn có điểm trung bình cả năm là hai điểm thấp nhất.
2. Bài 2 (20’)
a) Mở bảng tình Cac nuoc DNA đã có trong Bài thuc hanh 6.
b) Hãy sắp xếp các nước theo.
- Diện tích tăng dần hoặc giảm dần.
- Dân số tăng dần hặc giảm dần.
- Mật độ dân số tăng dần hặc giảm dần.
- Tỉ lệ dân số thành thị tăng dần hặc giảm dần. 
4) Củng cố, luyện tập: (4’)
 - Các thao tác cơ bản với xắp xếp và lọc dữ liệu trên trang tính.
 - Vệ sinh phòng máy.
5) Hướng dẫn HS về nhà: (4’)
 - Về nhà thực hành nếu có điều kiện.
 - Đọc trước bài 2, 3 để tiết sau thực hành tiếp.
* . RÚT KINH NGHIỆM
 ....................................................................................................................................
 ....................................................................................................................................
 ....................................................................................................................................
 _____________________________________________
Ngày soạn: 14/02/2016 Ngày dạy: 18/02/2016 Dạy lớp: 7A, 7B
 BÀI THỰC HÀNH	
 TIẾT 45, 46: AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI (t2)
I/ MỤC TIÊU:
1) Kiến thức:
 - Biết được các thao tác sắp xếp dữ liệu. Biết khái niệm lọc dữ liệu
2) Kĩ năng:
 - Thực hiện được thao tác sắp xếp dữ liệu trong trang tính. Biết cách lọc dữ liệu theo yêu cầu cụ thể.
 - Từ việc sắp xếp dữ liệu, học sinh có thể so sánh dữ liệu trong cùng một bảng tính.
3) Thái độ: 
 Nghiêm túc học tập, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng máy.
II/ CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy.
 2. Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà. 	
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1) Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra sĩ số:
2) Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình thực hành
 * Đặt vấn đề: (1’)
 Chúng ta sẽ thực hành làm một số bài tập cơ bản.
3) Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Ghi bảng
GV : Yêu cầu khởi động chương trình bảng tính Excel, mở bài Bang diem lop em và thực hành theo yêu cầu.
HS: Nhận yêu cầu bài tập của giáo viên và thực hành. 
GV : bt 2 trang 77 SGK 
HS: Nhận đề bài, nghe hướng dẫn và làm bài thực hành.
GV : Hướng dẫn học sinh cách làm bài.
GV: Nhắc lại kiến thức về sắp xếp như đã thực hành ở tiết trước và ra tiếp bài yêu cầu học sinh thực hành với công cụ là lọc dữ liệu. 
HS: Chú ý nghe hướng dẫn của giáo viên và thực hiện làm bài
GV: Hướng dẫn học sinh quan sát bài tập 
3 – SGK trang 78.
- Đưa ra một số chỉ dẫn để các em hiểu và có khả năng thực hành được bài 
* Chú ý: Trong quá trình học sinh làm bài giáo viên đi lại quan sát và có thể gợi ý khi các em gặp vướng mắc.
1. Bài 2 (tiếp) (15’)
c) Sử dụng công cụ để lọc
- Lọc ra các nước có diện tích là năm diện tích lớn nhất.
- Lọc ra các nước có số dân là ba số dân ít nhất.
- Lọc ra các nước có mật ssộ dân số la ban mật độ dân số cao nhất.
2. Bài 3: (20’)
Tìm hiểu thêm về sắp xếp và lọc sữ liệu
(SGK trang 78)
a) Sử dụng trang tính của Bài tập 2, hãy nháy chuột tại một ô ngoài danh sách dữ liệu. Thực hiện các thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu. Các thao tác đó có thực hiện được không? tại sao?
b) Hãy chèn thêm một hàng trống vào giữa 2 nước Ma-lai-xi-a và Mi-an-ma. Nháy chọn ô C3 và thực hiện thao tác sắp xếp và l đọc dữ liệu.
c. Sử dụng lại trang tính của bài tập 2, hãy chèn ít nhất một cột trống vào giữa cột D và cột E. Thực hiện các thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu tương tự như câu a. Cho nhận xét về kết quả đạt được.
4) Củng cố, luyện tập: (4’)
- Các thao tác cơ bản với xắp xếp và lọc dữ liệu trên trang tính.
- Vệ sinh phòng máy.
5) Hướng dẫn HS về nhà: (4’)
 - Ôn lại các kiến thức dẫ học.
 - Làm các bài tập để tiết sau chúng ta sẽ ôn tập.
* . RÚT KINH NGHIỆM
 ....................................................................................................................................
 ....................................................................................................................................
 ....................................................................................................................................
 	Ngµy 15 th¸ng 02 n¨m 2016
 Ký duyÖt cña TTCM