Giáo án Tin học 7 tiết 15 đến 67

- Yeâu caàu HS ñoïc ñoaïn giôùi thieäu trong SGK
- Ñoïc kyõ noäi dung
- Giôùi thieäu sô löôïc veà phaàn meàm Earth explorer.
- Laéng nghe
- Ñoïc kyõ noäi dung vaø cho bieát phaàn meàm naøy duøng ñeå laøm gì?.
- Phaùt bieåu
- Nhaän xeùt.
Hoaït ñoäng 2 : Khôûi ñoäng phaàn meàm
2. Kkôûi ñoäng phaàn meàm Earth explorer.
- Nhaùy ñuùp chuoät vaøo bieåu töôïng Earth Explorer ñeå khôûi ñoäng phaàn meàm .
- Giao dieän goàm coù:
+ Thanh baûng choïn.
+ Thanh coâng cuï.
+ Baûn ñoà Traùi Ñaát.
+ Thoâng tin boå sung.
+ Thanh traïng thaùi.
- Thöïc haønh treân maùy tính.
Hoaït ñoäng 3: Tìm hieåu caùch quan saùt baûn ñoà
3. Quan saùt baûn ñoà baèng caùch cho Traùi Ñaát töï quay.
- Bao goàm naêm hieäu öùng chuyeån ñoäng:
+ Xoay Traùi Ñaát töø traùi sang phaûi.
+ Xoay Traùi Ñaùt töø phaûi sang traùi.
+ Xoay Traùi Ñaát töø treân xuoáng döôùi.
+ Xoay Traùi Ñaát töø döôùi leân treân.
+Döøng xoay.
- Cho HS sinh lieân heä caùch quan saùt baûn ñoà baèng quaû ñòa caàu trong moân ñòa lí.
- Phaùt bieåu
- Nhaän xeùt
Nhö vaäy ñeå quan saùt baûn ñoà caàn cho baûn ñoà quay, vaø ta xaùc ñònh vò trí caùc nöôùc, khu vöïc treân theá giôùi.
- Chuù yù laéng nghe
- Treo tranh veà hình 135.
- Quan saùt tranh
- Tranh naøy coù nhoùm naêm bieåu töôïng. Em haõy cho bieát ñoù laø nhöõng bieåu töôïng naøo?
- Phaùt bieåu
- Nhaän xeùt, giôùi thieäu chöùc naêng caùc nuùt leänh.
- Laéng nghe, ghi nhôù noäi dung chính.
4.4 Tổng kết
Trả lời câu hỏi SGK
Nút nào để quan sát trái đất? Công dụng của từng nút?
4.5 Hướng dẫn học bài
+ Đối với bài học tiết này:
- Học thuộc lý thuyết trong tập.
- Ôn lại cách sử dụng phần mềm
+ Đối với bài học tiếp theo:
- Đọc trước phần 3 và phần 4.
5. PHỤ LỤC
- SGK quyển 2.
— — —»@@&??«— — 
Tuần : 15- Tiết: 30
Ngày dạy: / /2013
HOÏC ÑÒA LYÙ THEÁ GIÔÙI VÔÙI EARTH EXPLORER
1. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
 * Hoạt động 1: - Học sinh biết cách phóng to, thu nhỏ và dịch chuyển bản đồ trên phần mềm Earth Explorer .
 - Học sinh hiểu được sự cần thiết, hiểu được ý nghĩa và một số chức năng , nút lệnh chính dùng để phóng to, thu nhỏ và dịch chuyển bản đồ của phần mềm.
 * Hoạt động 2: - Học sinh biết cách khởi động phần mềm; biết các thành phần chính của phần mềm; biết cách thoát chương trình sử dụng các nút lệnh để phóng to, thu nhỏ và dịch chuyển bản đồ của phần mềm.
 - Học sinh hiểu được các thành phần, các nút lệnh chính của phần mềm để thuận lợi cho việc thao tác với phần mềm..
Kĩ năng: 
Hs thực hiện được:
- Học sinh thực hiện được việc khởi động phần mềm; biết các thành phần chính và một số chức năng chính của phần mềm; biết cách thoát chương trình.
Hs thực hiện thành thạo:
- Học sinh thực hiện thành thạo các thao tác việc khởi động phần mềm; biết các thành phần chính và một số chức năng chính của phần mềm; biết cách thoát chương trình
Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ‏ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học. 
Tính cách:
- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện.
2. NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Tìm hiểu phần mềm học địa lí thế giới Earth Explorer và thực hành với phần mềm.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Phòng máy. Phần mềm Earth Explorer hoạt động tốt.
3.2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
Ổn định tổ chức và kiểm diện. (2 phút)
Giáo viên ổn định tổ chức và kiểm diện học sinh.
Kiểm tra miệng: (3 phút)
Em hãy kể tên các thành phần chính trên màn hình chính của phần mềm Earth Explorer ?
Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Xem thông tin trên bản đồ (20 phút)
a. Thông tin chi tiết bản đồ
Gv: Đặt vấn đề: Trên bản đồ địa lý chúng ta có thể xem các thông tin như tên các quốc gia, các thành phố và các đảo trên biển. Chúng ta cũng có thể đặt các chế độ thể hiện trên bản đồ các đường biên giới, các con sông, các bờ biển. 
 * Để làm việc này em hãy nháy chuột vào bảng chọn Map và thực hiện các lệnh có trong bảng chọn này.1
* GV giải thích cho HS:
(1) Hiện đường biên giới giữa các nước.
(2) Hiện các đường bờ biển.
(3) Hiện các sông.
(4) Hiện các đường kinh tuyến, vĩ tuyến
(5) Hiện tên các quốc gia.
(6) Hiện tên các thành phố.
(7) Hiện tên các đảo.
Hs: Lắng nghe giáo viên giới thiệu
Ví dụ: Chọn các chế độ hiện các bờ biển và sông, hiện tên các quốc gia và các đảo.
Gv: Đưa ra yêu cầu hiển thị và gọi 2- 3 HS lên thực hiện tùy chọn các chế độ.
Hs: Thực hiện việc hiển thị các đối tượng theo yêu cầu của giáo viên.
Gv: Đặt trường hợp không muốn hiển thị thông tin nào đó. Thì phải làm thế nào để hs suy nghĩ trả lời.
Hs: Suy nghĩ trả lời.
b. Tính khoảng cách giữa hai vị trí trên bản đồ
Gv: Giới thiệu cho HS các thao tác
 + Dịch chuyển bản đồ đến vùng có hai vị trí muốn đo khoảng cách.
 + Nháy chuột vào nút lệnh để chuyển sang chế độ thực hiện việc đo khoảng cách.
 + Di chuyển chuột đến vị trí thứ nhất trên bản đồ.
 + Kéo thả chuột đến vị trí thứ hai cần tính khoảng cách.
Gv: Gọi 2- 3 HS lên thực hiện và đặt câu hỏi: Sau khi thực hiện xong các thao tác em thấy trên màn hình có thay đổi gì không? 
Hs: Thực hiện, quan sát sự thay đổi và trả lời
5. Xem thông tin trên bản đồ 
a. Thông tin chi tiết bản đồ
 Để xem thông tin chi tiết trên bản đồ ta thực hiện như sau:
 Nháy chuột vào bảng chọn Map và tích chọn các lệnh có trong bảng chọn.
Trong đó: 
(1) Hiện đường biên giới giữa các nước.
(2) Hiện các đường bờ biển.
(3) Hiện các sông.
(4) Hiện các đường kinh tuyến, vĩ tuyến
(5) Hiện tên các quốc gia.
(6) Hiện tên các thành phố.
(7) Hiện tên các đảo.
b. Tính khoảng cách giữa hai vị trí trên bản đồ:
Để tính khoảng cách giữa hai vị trí trên bản đồ ta thực hiện:
 + Dịch chuyển bản đồ đến vùng có hai vị trí muốn đo khoảng cách.
 + Nháy chuột vào nút lệnh để chuyển sang chế độ thực hiện việc đo khoảng cách.
 + Di chuyển chuột đến vị trí thứ nhất trên bản đồ.
 + Kéo thả chuột đến vị trí thứ hai cần tính khoảng cách.
Hoạt động 2: Thực hành: (12 phút)
Gv: Yêu cầu học sinh thực hiện lại các thao tác đã được học trong 2 tiết trước và tiết này.
Hs: Thực hành trên phần mềm các thao tác đã được học.
Gv: Quan sát học sinh thực hiện. 
 Thực hành:
Tổng kết. (3 phút)
 - Giáo viên đánh giá kết quả tiết thực hành
- Tuyên giương các em làm tốt, nhiệt tình. Phê bình nhắc nhở những em chưa nghiêm túc trong tiết thực hành.
Hướng dẫn học tập. (5 phút)
Đối với bài học ở tiết này:
- Về nhà xem lại các kiến thức đã được học hôm nay.
- Về nhà thực hiện lại các thao tác đã được học (nếu có điều kiện).
Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
- Xem trước và tìm hiểu trước mục 6: Thực hành xem bản đồ để tiết sau chúng ta học.
5. PHỤ LỤC.
Tuần : 16- Tiết: 30
Ngày dạy: / /2013
ÔN TẬP
1. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
 * Hoạt động 1: Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh từ đầu năm học. Điều chỉnh việc học của học sinh cũng như việc dạy của giáo viên.
 * Hoạt động 2: - Làm các dạng bài tập sử công thức, hàm, ô địa chỉ.
	2. Kỷ năng:
	- Học sinh thực hiện được các kỹ năng thao tác, quan sát, tổng hợp, phân tích.
	- Học sinh sử dụng thành thạo các công thức, hàm, ô địa chỉ trong bảng tính.
	3. Thái độ
Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ‏ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học. 
Tính cách:
- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện.
2. NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Hệ thống lại các kiến thức đã học.
- Sử dụng hàm, công thức, ô địa chỉ để làm bài tập.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Phòng máy. Phần mềm Earth Explorer hoạt động tốt.
3.2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
	4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện ( 1 phút )
Lớp 7A2:	
Lớp 7A6: 	
	4.2 Kiểm tra miệng (5 phút)
Đề bài
Đáp án
Biểu điểm
Hãy nêu cách chèn thêm cột ? Cách chèn thêm hàng ?
Hãy nêu cách xóa cột ? Cách xóa hàng ?
Chọn cột ® Insert Columns
Chọn hàng ® Insert Rows
Chọn cột ® Edit Delete
Chọn hàng ® Edit Delete
5
5
4.3 Tiến trình bài học
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
Hoạt động 1: Hệ thống lại các kiến thức đã học.
Giáo viên đưa ra các chủ đề kiến thức lý thuyết cơ bản đã học trong chương trình học kỳ I.
- Yêu cầu học sinh theo cá nhân lần lượt giải đáp các chủ đề lý thuyết đó.
GV: Ra bài tập (treo bảng phụ) và hướng dẫn học sinh làm bài.
- Để học sinh làm bài.
Hoạt động 2: Ôn lại các bài tập sử dụng hàm và công thức trên bảng tính.
GV: Đưa ra đáp án.
-1, 2, -6, 1, 1, 1.
GV: Đưa ra bài tập 2 (phat phiếu học tập cho học sinh).
- Hướng dẫn học sinh làm.
1. Lý thuyết
- Các thao tác khởi động Excel
- Các thành phần trên cửa sổ của Excel
- Các bước nhập công thức
- Cú pháp của các hàm
 SUM
 AVERAGE
 MAX
 MIN
2. Bài tập
a) Bài 1
Giả sử trong ô A1, B1 lần lượt là các số -4, 3. Em hãy cho biết kết quả của các phép tính:
=SUM(A1,B1)
=SUM(A1,B1,B1)
=SUM(A1,B1,-5)
=SUM(A1,B1,2)
b) Bài tập 2
- Sử dụng các hàm: SUM tính Tổng, MAX, MIN tính cột Tổng, AVERAGE tính cột Nông nghiệp, Công nghiệp, Dịch vụ.
1
Năm
NNghiệp
CNghiệp
DVụ
Tổng
2
2001
164031
542155
104945
?
3
2002
170366
70499
126381
?
4
2003
174927
136165
139721
?
5
2004
188045
159752
157753
?
6
GTTB
?
?
?
?
7
GTLN
?
8
GTNN
?
- Lưu bảng với tên Gia tri san xuat.
4.4 Tổng kết
Nhắc lại các bước sử dụng hàm để tính toán.
Nhận xét bài tập của học sinh.
4.5 Hướng dẫn học bài
Đối với bài học ở tiết này:
- Về nhà xem lại các kiến thức đã được học hôm nay.
- Về nhà thực hiện lại các thao tác đã được học (nếu có điều kiện).
Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
	- Ôn lại các khái niệm, cú pháp, công thức.
	- Thực hành trên máy nếu có điều kiện.
	- Chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra học kỳ I.
	5. PHỤ LỤC
	- SGK quyển 2.
	- Giáo trình bảng tính Excel.
Tuần : 16- Tiết: 31
Ngày dạy: / /2013
ÔN TẬP (tt)
1. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
 * Hoạt động 1: Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh từ đầu năm học. Điều chỉnh việc học của học sinh cũng như việc dạy của giáo viên.
 * Hoạt động 2: - Làm các dạng bài tập sử công thức, hàm, ô địa chỉ.
	2. Kỷ năng:
	- Học sinh thực hiện được các kỹ năng thao tác, quan sát, tổng hợp, phân tích.
	- Học sinh sử dụng thành thạo các công thức, hàm, ô địa chỉ trong bảng tính.
	3. Thái độ
Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ‏ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học. 
Tính cách:
- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện.
2. NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Hệ thống lại các kiến thức đã học.
- Sử dụng hàm, công thức, ô địa chỉ để làm bài tập.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Phòng máy. Phần mềm Earth Explorer hoạt động tốt.
3.2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
	4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện ( 1 phút )
Lớp 7A2:	
Lớp 7A6: 	
	4.2 Kiểm tra miệng (5 phút)
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học
Hoạt động 1: Höôùng daãn laøm baøi taäp 1
GV: - Giôùi thieäu baøi taäp söû duïng coâng thöùc vaø haøm coù saün ttrong chöông trình baûng tính ñeå tính toaùn.
HS: Laéng nghe, ghi baøi vaø laøm baøi taäp.
GV: - Höôùng daãn laøm baøi taäp 1.
HS: Chuù yù laéng nghe
GV: - Yeâu caàu HS ñöa ra keát quaû cuûa töøng caâu vaø nhaän xeùt.
HS: - Töøng hS sinh laàn löôït trình baøy.
GV: - Nhaän xeùt
GV: - Yeâu caàu HS kieåm tra keát quaû baèng caùch thöùc hieän treân maùy tính.
HS: - Khôûi ñoäng baûng tính vaø kieåm tra keát quaû.
GV: Kiểm tra kết quả.
Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn laøm baøi taäp 2
- Giôùi thieäu baøi taäp 2
- Höôùng daãn thöïc hieän baøi 2
Söû duïng caùc Haøm coù saün trong chöông trình baûng tính nhö: Sum, Average, Max, Min ñeå thöïc hieän caùc pheùp tính trong baøi taäp 2.
.
-Yeâu caàu HS trình baøy baøi taäp 2
- Goïi HS leân kieåm tra keát quaû baèng caùch thöïc hieän treân maùy tính
Bài tập 1: 
Baøi 1:
Giaû söû trong oâ A1, B1 laàn löôït laø caùc soá 10, 20. Em haõy cho bieát keát quaû cuûa caùc pheùp tính:
=SUM(A1:B1)
= A1+B1
=Average(A1,B1)
= (A1+B1)/2
So saùnh keát quaû giöõa vieät söû duïng coâng thöùc vaø söû duïng haøm.
=Max(A1,B1,-5)
=Min(A1,B1,2)
Bài 2:
a) Vieát haøm tính toång chi töøng thaùng
b) Vieát haøm tính chi trung bình trong töøng thaùng.
c) Vieát haøm tìm giaù trò chi lôùn nhaát trong töøng thaùng
d) Vieát haøm tìm giaù trò chi nhoû nhaát trong töøng thaùng.
- Laøm baøi taäp theo höôùng daãn
- Laàn löôït töøng hoïc sinh trình baøy baøy taäp 2
4.3 Tổng kết
- Nhaän xeùt tieát oân taäp.
- Giôùi thieäu nhöõng loãi HS thöôøng gaëp trong khi thöïc haønh vaø laøm baøi taäp.
4.5 Hướng dẫn học bài
- Đối với bài học ở tiết này:
- Làm lại bài tập 1,2 và ôn lại lý thuyết.
- Đối với bài học ở tiết sau:
- Ôn lại các kiến thức 
Tuần : 18-Tiết: 33
Ngày dạy: / /2013
HOÏC ÑÒA LYÙ THEÁ GIÔÙI VÔÙI EARTH EXPLORER
1. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
 * Hoạt động 1: - Học sinh biết cách phóng to, thu nhỏ và dịch chuyển bản đồ trên phần mềm Earth Explorer .
 - Học sinh hiểu được sự cần thiết, hiểu được ý nghĩa và một số chức năng , nút lệnh chính dùng để phóng to, thu nhỏ và dịch chuyển bản đồ của phần mềm.
 * Hoạt động 2: - Học sinh biết cách khởi động phần mềm; biết các thành phần chính của phần mềm; biết cách thoát chương trình sử dụng các nút lệnh để phóng to, thu nhỏ và dịch chuyển bản đồ của phần mềm.
 - Học sinh hiểu được các thành phần, các nút lệnh chính của phần mềm để thuận lợi cho việc thao tác với phần mềm..
Kĩ năng: 
Hs thực hiện được:
- Học sinh thực hiện được việc khởi động phần mềm; biết các thành phần chính và một số chức năng chính của phần mềm; biết cách thoát chương trình.
Hs thực hiện thành thạo:
- Học sinh thực hiện thành thạo các thao tác việc khởi động phần mềm; biết các thành phần chính và một số chức năng chính của phần mềm; biết cách thoát chương trình
Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ‏ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học. 
Tính cách:
- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện.
2. NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Tìm hiểu phần mềm học địa lí thế giới Earth Explorer và thực hành với phần mềm.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Phòng máy. Phần mềm Earth Explorer hoạt động tốt.
3.2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
	4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện ( 1 phút )
Lớp 7A2:	
Lớp 7A6: 	
	4.2 Kiểm tra miệng 
* Caâu hoûi 1:Trình baøy caùch ñeå xem thoâng tin chi tieát baûn ñoà?(10Đ)
* Ñaùp aùn: 
Nhaùy chuoät vaøo baûng choïn Maps ñeå xem caùc thoâng tin:
ØÑeå hieän ñöôøng bieân giôùi giöõa caùc nöôùc: Political Boundaries (Ctrl+1) 
ØÑeå hieän caùc ñöôøng bôø bieån: Coastlines (Ctrl+2)
ØÑeå hieän caùc soâng: Rivers (Ctrl+3)
ØÑeå hieän caùc ñöôøng kinh tuyeán, vó tuyeán: Lat/Lon Grids (Ctrl+4)
ØÑeå hieän teân caùc quoác gia: Countries
ØÑeå hieän teân caùc tphoá Cities
4.3 Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Xem thông tin trên bản đồ (20 phút)
a. Thông tin chi tiết bản đồ
Gv: Đặt vấn đề: Trên bản đồ địa lý chúng ta có thể xem các thông tin như tên các quốc gia, các thành phố và các đảo trên biển. Chúng ta cũng có thể đặt các chế độ thể hiện trên bản đồ các đường biên giới, các con sông, các bờ biển. 
 * Để làm việc này em hãy nháy chuột vào bảng chọn Map và thực hiện các lệnh có trong bảng chọn này.1
* GV giải thích cho HS:
(1) Hiện đường biên giới giữa các nước.
(2) Hiện các đường bờ biển.
(3) Hiện các sông.
(4) Hiện các đường kinh tuyến, vĩ tuyến
(5) Hiện tên các quốc gia.
(6) Hiện tên các thành phố.
(7) Hiện tên các đảo.
Hs: Lắng nghe giáo viên giới thiệu
Ví dụ: Chọn các chế độ hiện các bờ biển và sông, hiện tên các quốc gia và các đảo.
Gv: Đưa ra yêu cầu hiển thị và gọi 2- 3 HS lên thực hiện tùy chọn các chế độ.
Hs: Thực hiện việc hiển thị các đối tượng theo yêu cầu của giáo viên.
Gv: Đặt trường hợp không muốn hiển thị thông tin nào đó. Thì phải làm thế nào để hs suy nghĩ trả lời.
Hs: Suy nghĩ trả lời.
b. Tính khoảng cách giữa hai vị trí trên bản đồ
Gv: Giới thiệu cho HS các thao tác
 + Dịch chuyển bản đồ đến vùng có hai vị trí muốn đo khoảng cách.
 + Nháy chuột vào nút lệnh để chuyển sang chế độ thực hiện việc đo khoảng cách.
 + Di chuyển chuột đến vị trí thứ nhất trên bản đồ.
 + Kéo thả chuột đến vị trí thứ hai cần tính khoảng cách.
Gv: Gọi 2- 3 HS lên thực hiện và đặt câu hỏi: Sau khi thực hiện xong các thao tác em thấy trên màn hình có thay đổi gì không? 
Hs: Thực hiện, quan sát sự thay đổi và trả lời
5. Xem thông tin trên bản đồ 
a. Thông tin chi tiết bản đồ
 Để xem thông tin chi tiết trên bản đồ ta thực hiện như sau:
 Nháy chuột vào bảng chọn Map và tích chọn các lệnh có trong bảng chọn.
Trong đó: 
(1) Hiện đường biên giới giữa các nước.
(2) Hiện các đường bờ biển.
(3) Hiện các sông.
(4) Hiện các đường kinh tuyến, vĩ tuyến
(5) Hiện tên các quốc gia.
(6) Hiện tên các thành phố.
(7) Hiện tên các đảo.
b. Tính khoảng cách giữa hai vị trí trên bản đồ:
Để tính khoảng cách giữa hai vị trí trên bản đồ ta thực hiện:
 + Dịch chuyển bản đồ đến vùng có hai vị trí muốn đo khoảng cách.
 + Nháy chuột vào nút lệnh để chuyển sang chế độ thực hiện việc đo khoảng cách.
 + Di chuyển chuột đến vị trí thứ nhất trên bản đồ.
 + Kéo thả chuột đến vị trí thứ hai cần tính khoảng cách.
Hoạt động 2: Thực hành: (12 phút)
Gv: Yêu cầu học sinh thực hiện lại các thao tác đã được học trong 2 tiết trước và tiết này.
Hs: Thực hành trên phần mềm các thao tác đã được học.
Gv: Quan sát học sinh thực hiện. 
 Thực hành:
Tổng kết. (3 phút)
 - Giáo viên đánh giá kết quả tiết thực hành
- Tuyên giương các em làm tốt, nhiệt tình. Phê bình nhắc nhở những em chưa nghiêm túc trong tiết thực hành.
Hướng dẫn học tập. (5 phút)
Đối với bài học ở tiết này:
- Về nhà xem lại các kiến thức đã được học hôm nay.
- Về nhà thực hiện lại các thao tác đã được học (nếu có điều kiện).
Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
- Xem trước và tìm hiểu trước mục 6: Thực hành xem bản đồ để tiết sau chúng ta học.
5. PHỤ LỤC.
- SGK quyển 2.
- Giáo trình bảng tính.
 Tuần 20: Tiết 34
 Ngày dạy: 04/01/2013
HỌC ĐỊA LÝ THẾ GIỚI 
VỚI EARTH EXPLORER
1. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
 * Hoạt động : - Học sinh biết vận dụng, kết hợp các kiến thức đã được học trong các tiết trước để thực hành trên phần mềm Earth Explorer .
 - Học sinh hiểu được các thành phần, các nút lệnh chính của phần mềm để thuận lợi cho việc thao tác với phần mềm.
Kĩ năng: 
Hs thực hiện được:
- Học sinh thực hiện được việc vận dụng, kết hợp các kiến thức đã được học trong các tiết trước để thực hành trên phần mềm Earth Explorer .
Hs thực hiện thành thạo:
- Học sinh thực hiện thành thạo các thao tác trên phần mềm như: việc khởi động phần mềm; biết các thành phần chính và một số chức năng chính của phần mềm; tính khoảng cách giữa hai vị trí, biết cách thoát chương trình, ...
Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ‏ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học. 
Tính cách:
- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện.
2. NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Tìm hiểu phần mềm học địa lí thế giới Earth Explorer và thực hành với phần mềm.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Phòng máy. Phần mềm Earth Explorer hoạt động tốt.
3.2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
	4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện ( 1 phút )
Lớp 7A2:	
Lớp 7A6: 	
	4.2 Kiểm tra miệng 
* Caâu hoûi 1:Trình baøy caùch ñeå xem thoâng tin chi tieát baûn ñoà?(10Đ)
* Ñaùp aùn: 
Nhaùy chuoät vaøo baûng choïn Maps ñeå xem caùc thoâng tin:
ØÑeå hieän ñöôøng bieân giôùi giöõa caùc nöôùc: Political Boundaries (Ctrl+1) 
ØÑeå hieän caùc ñöôøng bôø bieån: Coastlines (Ctrl+2)
ØÑeå hieän caùc soâng: Rivers (Ctrl+3)
ØÑeå hieän caùc ñöôøng kinh tuyeán, vó tuyeán: Lat/Lon Grids (Ctrl+4)
ØÑeå hieän teân caùc quoác gia: Countries
ØÑeå hieän teân caùc tphoá Cities
4.3 Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động : Thực hành xem bản đồ: (30 phút)
Gv: Bước đầu giới thiệu cho học sinh thực hành trên máy. Làm các bài tập sách giáo khoa cho
Hs: Thực hành theo sự hướng dẫn của giáo viên.	
a. Hiện bản đồ các nước châu Á n