Giáo án Tin học 6 tiết 63: Bài thực hành 9 danh bạ riêng của em

Ngày soạn: 03/05/2015
Ngày day: 05/05/2015
Tuần 32
Tiết: 63 
BÀI THỰC HÀNH 9: DANH BẠ RIÊNG CỦA EM
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Thực hiện tạo bảng, nhập, biên tập, định dạng văn bản trang bảng.
2. Kĩ năng:
- Tạo được bảng với số hàng, số cột theo yêu cầu.
- Thực hiện được việc nhập văn bản, biên tập và định dạng văn bản trong các ô của bảng.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: 
6A2:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
	Lồng ghép trong nội dung bài thực hành.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tạo danh bạ riêng của em.
+ GV: Trình chiếu bài mẫu về danh bạ do GV chuẩn bị.
+ GV: Yêu cầu HS thực hành theo mẫu do GV chuẩn bị.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các bước sau.
1. Khởi động Word.
2. Tạo bảng lập danh bạ như sau.
+ HS: Quan sát các bài mẫu do GV đưa ra. 
+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV đưa ra.
+ HS: Thực hiện các thao tác theo yêu cầu:
+ HS: Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm trên màn hình.
+ HS: Tạo bảng theo đúng yêu cầu đưa ra
1. Tạo danh bạ riêng của em.
Họ và tên
Địa chỉ
Điện thoại
Chú thích
M’ Bon Wới
Thôn 5 xã Đạ Long
123456789
Lớp 6
Cil K’ Neo
Thôn 4 xã Đạ Long
987654321
Lớp 6
Lơ Mu Ha Thiêm
Thôn 3 xã Đạ Long
654123789
Lớp 6
Lơ Mu K Reo
Thôn 1 xã Đạ Long
789123456
Lớp 6
Cơ Liêng Jeo
Thôn 2 xã Đạ Long
321987456
Lớp 6
Păng Tiêng Thuận
Thôn 1 xã Đạ Long
456321789
Lớp 6
Cil Ha Nam
Thôn 5 xã Đạ Long
589741236
Lớp 6
Lơ Mu K’ Bích
Thôn 2 xã Đạ Long
112233445
Lớp 6
Kon Sơ Ha Tinh
Thôn 1 xã Đạ Long
225566448
Lớp 6
Cil K’ Pát
Thôn 4 xã Đạ Long
336688992
Lớp 6
Păng Tiêng Ha Jim
Thôn 2 xã Đạ Long
789321456
Lớp 6
Liêng Hót K’ Bé
Thôn 3 xã Đạ Long
321897456
Lớp 6
BẢNG THÔNG TIN CÁ NHÂN
Trường THCS Đạ Long
3. Áp dụng các định dạng em đã biết để trình bày giống mẫu của GV.
+ GV: Cho HS củng cố lại các kiến thực đã học để đảm bảo các em thực hiện được thao tác.
+ GV: Quan sát hướng dẫn các em thực hiện các thao tác trên máy tính cá nhân.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác còn gặp khó khăn.
+ GV: Giúp đỡ các HS yếu, thực hiện thao tác chưa thành thục, còn chậm so với các bạn khác.
+ GV: Nhận xét hướng dẫn các em điều chỉnh lỗi của mình.
4. Lưu văn bản với tên danh ba.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác thực hiện định dạng.
+ GV: Cho HS tự thực hiện theo từng cá nhân.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và giúp đỡ cho các bạn HS yếu.
+ GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ sung.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.
+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên thao tác lại các nội dung đã được GV chỉnh sửa.
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét.
+ GV: Các bạn khác quan sát bạn thực hiện theo dõi và nhận xét.
+ GV: Củng cố các thao tác HS thực hiện còn yếu thiếu sót.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện xong lưu bài lại.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung.
+ HS: Khởi động phần mềm hỗ trợ gõ chữ Việt gõ nội dung văn bản vào bảng theo mẫu.
+ HS: Trả lời các nội dung câu hỏi của GV đưa ra, nhớ lại các thao tác cần thực hiện.
+ HS: Gõ đúng theo mẫu gõ xong tự kiểm tra chính tả và các lỗi mắc phải trong khi gõ văn bản.
+ HS: Các HS yếu thực hiện thao tác dưới sự hướng dẫn của GV hoàn thiện gõ nội dung bảng danh bạ trong vòng 10’.
+ HS: Sử dụng thanh công cụ định dạng.
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu.
+ HS: File à Save gõ tên danh ba.
+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của GV.
+ HS: Rèn luyện kĩ năng thực hành theo hướng dẫn của GV.
+ HS: Quan sát nhận xét và góp ý bổ sung sai sót của các bạn.
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp.
+ HS: Một số HS lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa.
+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt.
+ HS: Quan sát theo dõi GV thực hiện.
+ HS: Chú ý các thao tác của GV hướng dẫn.
+ HS: Lưu bài lại với tên cũ.
+ HS: Tập trung lắng nghe.
4. Củng cố:	
- Củng cố trong nội dung bài thực hành.
5. Dặn dò:	
- Xem trước nội dung phần tiếp theo.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................