Giáo án Tin học 6 tiết 61: Thực hành bổ trợ

Ngày soạn: 23/03/2015
Ngày day: 25/03/2015
Tuần 29
Tiết: 58 
THỰC HÀNH BỔ TRỢ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Rèn luyện kĩ năng nhập văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản.
2. Kĩ năng: Thực hành chèn hình ảnh từ một tệp có sẵn vào văn bản.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: 
6A2:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
	Lồng ghép trong nội dung bài thực hành.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Thực hành bổ trợ
+ GV: Nhắc lại nội dung tiết trước.
+ GV: Trình chiếu một số bài tập các cho HS quan sát và học tập theo.
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại một số nội dung liên quan đến trình bày cô đọng bằng bảng.
+ GV: Yêu cầu HS soạn thảo một thời khóa biểu của chính các em đang học.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hành các bước tạo một thời khóa biểu.
+ GV: Hướng dẫn HS tìm thông tin xây dựng thời khóa biểu cho hợp lý.
+ GV: Hướng dẫn HS các tạo bảng với số cột và hàng mong muốn.
+ GV: Yêu cầu HS thực hành theo các bước và yêu cầu.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các bước sau.
- Thực hiện tạo bảng với số lượng 6 hàng và 7 cột.
+ GV: Hướng dẫn thêm cho HS các thao tác nâng cao cho HS khá giỏi.
- Thực hiện điều chỉnh độ rộng cột và hàng cho phù hợp.
- Thực hiện nhận nội dung văn bản vào trong bảng thời khóa biểu theo đúng mẫu.
+ GV: Yêu cầu HS sử dụng hình ảnh được GV chuẩn bị sẵn.
+ GV: Thực hiện thao tác chèn hình ảnh vào thời khóa biểu để làm cho văn bản thêm sinh động.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các thao tác thực hiện định dạng.
+ GV: Cho HS tự thực hiện theo từng cá nhân.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và giúp đỡ cho các bạn HS yếu.
+ GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ sung.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.
+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên thao tác lại các nội dung đã được GV chỉnh sửa.
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét.
+ GV: Các bạn khác quan sát bạn thực hiện theo dõi và nhận xét.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện xong lưu bài lại.
+ GV: Hướng dẫn lại cho các em các thao tác các em thực hiện còn chưa thật tốt.
+ GV: Tương tự nội dung bài tập trên cho HS thực hiện tạo một bảng điểm kết quả học tập theo mẫu.
+ GV: Cho HS tự thực hiện theo từng cá nhân.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và giúp đỡ cho các bạn HS yếu.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung bài.
+ HS: Tập trung chú lắng nghe.
+ HS: Quan sát các bài do GV đưa ra tiến thực hiện như mẫu.
+ HS: Trả lời theo yêu cầu của giáo viên à nhớ lại kiến thực đã được học để thực hành.
+ HS: Thực hiện một bảng thời khóa biểu theo thời khóa biểu thực tế của các em.
+ HS: Quan sát giáo viên thực hiện các bước.
+ HS: Phác thao nội dung cần thực hiện tạo thời khóa biểu.
+ HS: Thực hiện các thao tác cho phù hợp.
+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV đưa ra.
+ HS: Thực hiện các thao tác theo yêu cầu:
+ HS: Thực hiện các thao tác tạo bảng chèn thêm cột và hàng.
+ HS: Thực hiện các thao tác theo sự hướng dẫn của GV đưa ra.
+ HS: Vận dụng các thao tác đã được học thực hiện điều chỉnh.
+ HS: Thực hiện thao tác nhập nội dung vào trong bảng, điều chỉnh cho phù hợp.
+ HS: Sử dụng hình ảnh do GV cung cấp.
+ HS: Thực hiện các bước chèn hình ảnh vào văn bản.
+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của GV.
+ HS: Sữa những sai sót do GV yêu cầu.
+ HS: Rèn luyện kĩ năng thực hành theo hướng dẫn của GV.
+ HS: Quan sát nhận xét và góp ý bổ sung sai sót của các bạn.
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp.
+ HS: Một số HS lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa.
+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt.
+ HS: Quan sát theo dõi GV thực hiện.
+ HS: Thực hiện lưu bài theo yêu cầu của GV.
+ HS: Quan sát các thao tác của GV thực hiện, năm bắt các lỗi sai mà mình hay gặp phải.
+ HS: Chú ý quan sát mẫu của GV đưa ra và tiến hành thực hiện. 
+ HS: Sữa những sai sót do GV yêu cầu.
+ HS: Rèn luyện kĩ năng thực hành theo hướng dẫn của GV.
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp.
+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe.
1. Thực hành bổ trợ.
4. Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài.
5. Dặn dò:	
- Xem trước nội dung bài học tiếp theo.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................