Giáo án Tin học 6 - Tiết 51, Bài 17: Định dạng đoạn văn bản
-Thế nào là định dạng văn bản ?
-Để định dạng kí tự, em thao tác như thế nào ?
Em hãy định dạng cụm từ “Chào bạn” của đoạn văn dưới đây với Font chữ VNI-Duff ?
ơHĐ2 : 1/ Định dạng đoạn văn (8 phút)
1/ Định dạng đoạn văn
-Định dạng đoạn văn là thay đổi các tính chất của đoạn văn bản như: +Kiểu căn lề.
+Vị trí của cả đoạn văn bản so với toàn trang.
+Khoảng cách lề của dòng đầu tiên.
+Khoảng cách đến đoạn văn trên hoặc dưới.
+Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn đoạn văn.
TUẦN: 26 TIẾT 51 NS: ND I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức : -Nắm được khái niệm định dạng đoạn văn bản (căn lề, khoảng cách lề của dòng đầu tiên, khoảng cách giữa các dòng) -Biết thao tác định dạng đoạn văn bằng cách sử dụng nút lệnh và hộp thoại Paragraph 2/ Kỹ năng : Định dạng đoạn văn bản. 3/ Thái độ : -Rèn tính linh hoạt, tính khéo léo cho học sinh trong khi thực hiện thao tác định dạng. -Rèn tính thẩm mỹ cho học sinh. II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: Phòng máy vi tính và đèn chiếu. 2/ Học sinh :. Các thao chọn đối tượng III/ HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS ơHĐ1: Ổn định – Đặt vấn đề vào nội dung (5phút) -Thế nào là định dạng văn bản ? -Để định dạng kí tự, em thao tác như thế nào ? Em hãy định dạng cụm từ “Chào bạn” của đoạn văn dưới đây với Font chữ VNI-Duff ? 1/ Ổn định : Kiểm tra sỉ số 2/ Đặt vấn đề : -Chiếu nội dung câu hỏi; Đặt câu hỏi - Gọi lần lược học sinh trả lời và thực hiện thao tác. -Yêu cầu HS nhận xét và kết luận. -Đặt vấn đề vào tiết học mới : nhiều yêu cầu định dạng. -Báo cáo sĩ số - Lắng nghe. Trả lời câu hỏi – thực hành. -Nhận xét – Ghi nhận. ơHĐ2 : 1/ Định dạng đoạn văn (8 phút) 1/ Định dạng đoạn văn -Định dạng đoạn văn là thay đổi các tính chất của đoạn văn bản như: +Kiểu căn lề. +Vị trí của cả đoạn văn bản so với toàn trang. +Khoảng cách lề của dòng đầu tiên. +Khoảng cách đến đoạn văn trên hoặc dưới. +Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn đoạn văn. -Yêu cầu học sinh nêu lại khái niệm định dạng kí tự ? -Giới thiệu Định dạng đoạn văn -Căn lề: trái, phải, giữa,căn đều, thục lề đầu dòng, thục cả đoạn, khoảng cách đến đoạn trên, k/c đến đoạn dưới, k/c giữa các dòng, -Yêu cầu học sinh ghi nhận. -Nhắc lại khái niệm, mục đích định dạng kí tự. -Lắng nghe. - Ghi nhận. ơ HĐ 3 : 2/ Sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn (20 phút) 2/ Sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn *Căn lề: Nháy một trong các nút trên thanh công cụ định dạng để căn lề. *Thay đổi lề cả đoạn văn: Nháy một trong các nút trên thanh công cụ định dạng để tăng hay giảm lề trái của cả đoạn văn bản. *Khoảng cách dòng trong đoạn văn: Nháy nút bên phải nút lệnh và chọn một trong các tỉ lệ trong bảng chọn hiện ra. -Giới thiệu thanh công cụ định dạng. -Giới thiệu công dụng các nút định dạng, trạng thái -Quan sát. -Ghi nhớ. ơ HĐ 5 Củng cố (10 phút ) -GV yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi củng cố phần 1, 2. HS trả lời theo yêu cầu giáo viên ² Dặn dò – Hướng dẫn về nhà (2 phút ) - Luyện tập các thao tác định dạng đoạn văn bản (bằng nhiều cách). - Chuẩn bị tiết sau : học bài và xem tiếp phần 3, bài tập.
File đính kèm:
- Bai_17_Dinh_dang_doan_van_ban.doc